實(shí)用的運(yùn)動的作文5篇（集合）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
我是個非常熱愛運(yùn)動的人，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的時間，我就會跑到公園里鍛煉身體，在我閑著的時候，我就會拿出我的自行車、輪滑、滑板出去玩一玩，在周六周日時，我就會去游泳館游泳。有的人認(rèn)為這些都弄起來非常的累，可是你鍛煉久了，就感到這是你生活的一種樂趣，每天都督促著你去干。
在公園里，我平常都是先小跑幾圈，之后再去健身器材玩，上一次我遇見了一個很強(qiáng)的對手，那個人的耐力很強(qiáng)，他的速度對然不怎么樣。上一次我和他比賽的'時候，我就是因?yàn)槟土斀o了它，開始比賽時，那個人一直用小跑的速度在前進(jìn)，可是我一下子就想贏，沖刺了兩圈，就沒力氣了，那個人整整超了我好幾圈。在健身器材里，我通常都是玩單杠和一些讓我感覺有點(diǎn)興趣的器材。
在游泳館里，我通常就是和伙伴比比賽，來回游上十幾圈，我常常誰給一些會潛泳的，潛泳就是在水底面飛快的游，如果你用在水上的力氣在水底下有的話，可能速度會一下子增加好幾倍，我也試過潛泳，可是我潛到一定的地方就一下子浮起來了，也就可以在水底下呆上個一兩秒，我一個叔叔潛泳很厲害，能從世紀(jì)大酒店的游泳池的這一頭飛快的游到那一頭。所以說，會游潛泳的如果讓你在水面上先游一大塊，之后他照樣可以以飛快的速度追上你。
在學(xué)校里，我通常都是和同學(xué)們跑跑步，踢踢球，連連體育，但是我感覺在學(xué)校里有同學(xué)陪伴，練習(xí)的比我在游泳館、公園里練習(xí)的都開心。
我愛運(yùn)動，我健康。
運(yùn)動的作文 篇2
今天我到小區(qū)里參加社區(qū)運(yùn)動會。走到活動場地，里面已經(jīng)人山人海了，都在報名。我也擠進(jìn)去，看見比賽項(xiàng)目有：跳繩、投鏢等等。我報了：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、扔羽毛球、投飛鏢這四樣項(xiàng)目。
比賽開始了，我先參加投飛鏢，裁判員給我兩個飛鏢，我站在投標(biāo)線上，有點(diǎn)緊張，輕輕一扔，命中五環(huán)。第二次我瞄準(zhǔn)鏢盤，用力一扔，終于命中了十環(huán)，我激動得跳了起來，觀眾們?yōu)槲夜恼茪g呼！接著，又參加了跳繩、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。這次比賽我獲得了兩個獎品，好開心�。�
運(yùn)動的作文 篇3
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮。走近一看，原來是學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動會。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子六十米跑拉開了序幕，只見跑道上的同學(xué)們個個精神抖擻。運(yùn)動員呢，有的在準(zhǔn)備活動，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，胸有成竹……
在一聲口哨聲后，運(yùn)動員們爭先恐后地追逐著。小施同學(xué)是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”，所以大家對她抱以最大的希望。同學(xué)們在操場上齊聲吶喊，給她加油鼓氣，一個個喊得面紅耳赤。小施也拼命地跑著，剛開始的時候小施一直處于第二的位置，我們有些擔(dān)心，過了一會兒，她離第一名越來越近時，速度卻慢了下來，大事不妙，后面的同學(xué)一個又一個地追了上來，啦啦隊(duì)的.同學(xué)們不約而同地都站了起來，個個拼命吶喊：“小施加油！小施，加油！”她在大家的鼓勵聲中，步伐也跟著趕了上來，離終點(diǎn)還有30米、20米、10米……到了最后關(guān)頭，大家都緊張地攥緊了拳頭。只見小施在這最后時刻還是沒有辜負(fù)大家的期望，她咬緊牙關(guān)使出全身力氣，像擰足了的發(fā)條一般，拼命地奔跑著。堅持、堅持，終點(diǎn)就在眼前了，她來了一個“馬踏飛燕”，縱身一躍，成功地獲得了第一名，全場同學(xué)們都為她歡呼，為她堅強(qiáng)的毅力而鼓掌！
我們倆這對好姐妹，更是來了一個大大的擁抱，充滿默契地?fù)袅藗�掌，沖著對方會心地笑了。
運(yùn)動的作文 篇4
在這里下棋？”
“我們又不參加什么，下去干嘛？”
……
這話使我再開不了口。便找兩個凳子拼起來，躺著養(yǎng)神了。這時我便不必再繃緊神經(jīng)，也不會再看到新奇或是悲哀的景象了。倒也落得清靜。
第二天，800米沒什么深的印象。倒是跑4*100米接力的時候，一頭載到跑道邊的草坪上去了。幸而沒有掉棒，上傳出了棒去再摔的。以前有人摔了都是由女生扶去醫(yī)務(wù)室的'，很是羨慕�，F(xiàn)在卻不期望了。
摔得很疼，右手臂似乎沒了知覺。兩個男生把我扶起，送去醫(yī)務(wù)室。在起身的一剎那，我迷迷糊糊地觸到了很薄的紙張，卻分明被割痛了手指。
摔得并無大礙：脫了臼，短痛后便可復(fù)原。倒是這被課本割破的傷口，怕是很難長好了。
運(yùn)動會的感覺，或許只得從記憶中尋找了。只有從前我不會因?yàn)槭种甘芰藗�，而痛到心處；現(xiàn)在卻知了“十指連心”，又是一種悲哀�；蚴侨ヅ瓮院蟮倪\(yùn)動會：去盼望那得意的舞蹈，盼望那灌滿沙子的球鞋，盼望受傷之后由女生扶去醫(yī)務(wù)室……只是總得經(jīng)過現(xiàn)在。想想又有了出路：如今我只是脫了臼，并不是斷了手臂；咬咬牙，忍忍痛，又可以裝回去，――又是一條完整的、全新的手臂了。
運(yùn)動的作文 篇5
9月27日，我們學(xué)校召開運(yùn)動會。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著彩旗隊(duì)表演了精彩的節(jié)目，鼓號隊(duì)又敲起了歡樂的鼓聲。可能學(xué)校老師怕運(yùn)動員太累了，不能發(fā)揮自己的實(shí)力，于是說：“停，大家先回自己的教室休息，等會兒好好發(fā)揮出自己的水平�！�
我回到教室，心里一直忐忑不安，特別緊張。覺得自己在教室里等了好久，可是廣播里還沒有點(diǎn)到我的名字，我又失望極了，自言自語道：今天早上白來了！話聲未了，廣播里就響起我的名字，我快速向起點(diǎn)跑去，剛找到跑道上的起跑線，比賽就要馬上開始了，我站在起跑線上覺得自己的心都快跳出來了�！皡�！”一聲槍響，我象離弦的箭一樣飛速向終點(diǎn)跑去。跑了一圈，已經(jīng)筋疲力盡了，聽到同學(xué)們叫到“胡與寧，加油！胡與寧，加油！”這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在為我加油呢。我下定決心一定不讓大家失望，于是用盡全力向前沖。當(dāng)然我真的`沒有讓同學(xué)們失望，在沖向終點(diǎn)時，吳清揚(yáng)高興得把我抱起來背到背上，我自己也高興極了，因?yàn)槲遗艹隽诵〗M第一的好成績。終點(diǎn)記時的菲紅阿姨說：“你是隨爸爸還是隨媽媽，跑得這么快！”我沒有回答，但是我心想我一定是結(jié)合了爸媽兩人的優(yōu)點(diǎn)。
回到家中，我興奮地告訴媽媽，媽媽聽了好像比我還高興。爸爸還說我是踩著風(fēng)火輪的小哪吒！
啊，多么美好的一天！
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