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運(yùn)動(dòng)作文600字6篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
我運(yùn)動(dòng)，我快樂
踏著秋天的氣息，我們終于迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
大家整裝待發(fā)，排這整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐來到杭州市江城中學(xué)。大家信心滿滿，精神抖擻，仿佛有十足的把握贏得冠軍。
上午八點(diǎn)，我們迎來了第一個(gè)比賽項(xiàng)目——入場式。
各個(gè)年級排成一個(gè)方正，大步向主席臺(tái)走來。第一個(gè)入場的是一年級的小朋友。他們天真的小臉露出了燦爛的微笑，面對主席臺(tái)，他們沒有一絲緊張的模樣，自信的他們在主席臺(tái)前喊著響亮的口號，做著有力的動(dòng)作，仿佛嬌小的他們以成為了勇敢的戰(zhàn)士。他們勇敢、自信，他們是金都天長的未來，是金都天長的驕傲，金都天長未來的詩篇將由他們來譜寫。第二個(gè)走進(jìn)主席臺(tái)的是二年級的同學(xué)們，他們的信心毫不亞于那些一年級的小朋友，反而還比他們多了幾分老練。
接下來的幾個(gè)年級都各有所長，很快就到我們六年級出場了。我緊張的'心情早已被周圍的喧鬧給淹沒了，我緊緊地捏住手中的小五星紅旗。來到主席臺(tái)前，我用力地?fù)]舞著旗子，大聲的喊著口號：“金都天長，我們最強(qiáng)。放飛夢想，超越自我。六一六一······”
過了一會(huì)兒，入場式結(jié)束了。等到傅校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕后，激烈的比賽就開始了。
經(jīng)過漫長的等待，我的第一個(gè)項(xiàng)目——800米也開始了�！班浴�，隨著槍聲打響，大家飛一般的沖了出去，我也緊緊地跟在了后面，可是開始沒多久，我就被別人反超了，緊張的我奮力的往前跑，終于在最后一圈超過了別人，取得了第八名的成績。
這次比賽雖然沒有取得很好的成績，但是我至少從運(yùn)動(dòng)中或得了快樂。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
高手在民間，健將在我班。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了序幕，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們自然是如魚得水，大顯身手了。
這首選人物當(dāng)然是百米“炮彈”——郭凌婧。
100米決賽開始了。聽，槍聲一響，郭凌婧便飛速地沖起來。前半程似乎看不出領(lǐng)先的優(yōu)勢。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一聲“呀——”這一喊，那氣勢恰如一發(fā)炮彈驚天動(dòng)地、騰空而起、呼嘯長空。她兩眼圓睜，怒視前方，咬緊牙關(guān)，如炮彈呼嘯而出，沖向了終點(diǎn)。哈哈，果然不讓我們失望，郭凌婧輕輕松松拿到了第一名。剎那間，大炮變?yōu)槎嗖实臒熁�，大家歡呼雀躍，為她自豪。
“大炮”如此猛烈，那鉛球小將——邱雅培呢？
看，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，雙手把鉛球扶著右肩上的鉛球，一個(gè)后轉(zhuǎn)身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美麗的彩虹便展現(xiàn)在人們的面前了。這時(shí)，我感慨到，這朵花是不凡的，更是與眾不同的。果不其然，最后她以六米的`好成績完美的結(jié)束了她的比賽。
兩位女將如此出色，那我們班的三級跳遠(yuǎn)男將——施朝峰又如何呢？
一陣疾風(fēng)過去，一股爽爽的涼意撲面而來，令人好不暢快，這風(fēng)就是奔跑的施朝峰帶來的。只見施朝峰一陣助跑之后，三步邁出，如同做輕功水上飄，然后再來個(gè)魚躍龍門，仿佛沒有一絲的聲音，最后完美落地——好似武林高手，在風(fēng)沙中穩(wěn)穩(wěn)落下腳步。他拍了拍手，再來個(gè)潤發(fā)的微笑，就這樣輕松的取得了優(yōu)異的成績。
這就是班的運(yùn)動(dòng)健將們，他們是一幅畫，讓賽場變得多姿多彩；他們是一首歌，把動(dòng)人的旋律深入人心；他們是一首詩，把青春的美好寫成了拼搏。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
11月12日，盼望已久的學(xué)校一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
操場上沸騰起來，上午參加比賽的運(yùn)動(dòng)員各自奔赴了自己比賽場地。
我對拔河比賽特別有興趣，于是，徑直走到拔河比賽的場地。
還真巧，運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽決賽將在四(1)班和四(2)班之間進(jìn)行。這次龍虎相遇，肯定有好“戲”看了。
“拿繩!”裁判員老師一聲令下，雙方隊(duì)員麻利地將那又粗又長的繩子抓起來。隨著一聲哨響，開始拔河了。四(1)班前排的張志杰同學(xué)奮力地把身體往后一仰，使勁往后拉。四(2)班的隊(duì)員也不甘示弱，全力以赴地往后拉，繩子“蹬”的一下被拉得筆直。繩子中間的紅綢子忽左忽右，來回移動(dòng)。這條紅綢子每動(dòng)一下，同學(xué)們的心就跟著動(dòng)一下……突然，那紅綢子不動(dòng)了，場上出現(xiàn)了僵局。左邊四(1)班前排的'張志杰漲紅著臉，瞪大著眼睛，身子幾乎要貼到繩子上了，右邊四(2)班的同學(xué)也把臉繃得緊緊的……這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著那靜止不動(dòng)的紅綢子，現(xiàn)場的氣氛一下子凝固了。
幾秒鐘過后，紅綢帶忽然緩緩地向左移動(dòng)，四(2)班的小觀眾可急了，索性解下脖子上的紅領(lǐng)巾，使勁地?fù)]動(dòng)著，叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。再著那紅綢子依然在往左移動(dòng)，而且離勝負(fù)線更近了，右邊的隊(duì)員急得都快哭了，連汗珠子都顧不得擦了。
紅綢子繼續(xù)向左方移動(dòng)，這下，右方隊(duì)員亂了陣腳，“小觀眾”像發(fā)怒的雄獅一樣，緊握著拳頭，瞪直了眼睛……
“嘟——”一聲哨響，比賽結(jié)束了�！拔覀冓A了，我們贏了!”四(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈。相互擁抱，四(2)班的同學(xué)低著腦袋，懊悔不已。
啊，好一派熱鬧的景象，好一場激烈的比賽!
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
運(yùn)動(dòng)，他可以使人變得健康、變得強(qiáng)壯，還可以說是人們的“長生果”。著名作家列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)�！眲e看我才五年級，我可是個(gè)“全能運(yùn)動(dòng)員”呢！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，貝克漢姆是我心目中的偶像。每到星期天下午，我會(huì)和附近小區(qū)的小伙伴們不約而同地到體育場。有時(shí)我們組織成兩隊(duì)比賽；有時(shí)我們分享自己踢球時(shí)的經(jīng)驗(yàn)；還有時(shí)我們會(huì)一起討論創(chuàng)造一個(gè)“新球種”。分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)我不但能提高自己的球技，還加強(qiáng)了我和伙伴們的友誼，真是其樂無窮，一舉兩得！
我從八歲時(shí)開始學(xué)跑步，如今已經(jīng)能一口氣跑下來450米了。還記得上次，學(xué)校發(fā)了個(gè)通知，五六年級每天早上進(jìn)行“陽光冬季長跑活動(dòng)”。這把我樂的喲，路上一邊跑一邊炫耀我跑的怎么怎么好，同學(xué)都煩死了，說句自己的心里話：我也覺得自己有點(diǎn)煩，不過不知怎么的，我覺得有一種我不說就會(huì)累死的.感覺。
“籃球”是我的好朋友，我每天都會(huì)拎著個(gè)塑料袋，裝著籃球，一下課，準(zhǔn)是第一個(gè)沖出去的，就因?yàn)檫@個(gè)，我被老師狠狠的罵了一次。我會(huì)單手扣籃，雙向傳球還有翻身傳球，籃球不僅能使我變得高，而且使我的腿、腳、手臂、頭腦同時(shí)活動(dòng)，加強(qiáng)反應(yīng)力，對我這個(gè)頭腦遲鈍的小學(xué)生來說，這是對我益處最多的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
登山是我最拿手的了，不管山勢怎樣得陡峭，我都能靠我那堅(jiān)韌的毅力和飽滿的體力贏得最后的勝利。每到假期，我都會(huì)和爸爸媽媽抽空去爬山，一家三口進(jìn)行登山比賽，每次都是我冠軍！
運(yùn)動(dòng)陪我度過了一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光，而爸爸媽媽有時(shí)做我的教練、有時(shí)做我的陪練，還有時(shí)做我的啦啦隊(duì)員，我喜歡運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
運(yùn)動(dòng)，可以使我們的身體強(qiáng)健，同時(shí)，我們的心也得到了快感。我，就是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的.人。
我熱愛網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在打網(wǎng)球的時(shí)候，我既鍛煉了身體，又收獲了快樂。不信？那就隨我一起來看吧。
記得4月的時(shí)候，我參加了網(wǎng)球雙打比賽。我很高興，心想：“又有機(jī)會(huì)鍛煉自己，太好了！”
比賽當(dāng)天，我準(zhǔn)時(shí)來到了賽場，和我的隊(duì)友會(huì)合，熱了身，然后開始比賽。第一場，先由對方發(fā)球。只見對方目光炯炯，士氣高昂，可我們也毫不畏懼，嚴(yán)陣以待。對方趁我不注意，一個(gè)冷不防把球發(fā)到我這邊來，我臨危不亂，沉穩(wěn)揮拍，把球打了回去。此時(shí)，對方也分毫不亂，又把球打了過來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁勢直接打回了一個(gè)擦邊球，讓對方措手不及，沒有接住�！耙�！”得分后，我跟隊(duì)友高興的擊掌鼓勁。
第一輪比賽，我們以5：1的分?jǐn)?shù)贏了對方。接著，我們過五關(guān)斬六將，直接殺進(jìn)了半決賽。半決賽時(shí)，我跟隊(duì)友擁抱了一下以互相加油。
半決賽開始了。隊(duì)友一記大力發(fā)球，把球打了過去。對方似乎不太專心，反應(yīng)慢了一小拍，所以沒接到。我和隊(duì)友相視一笑。我不禁心想：原來，對方不過如此嘛。沒想到，由于我放松了警惕，對方連拿了3分，我們眼看就要輸了。我灰心的走近隊(duì)友，心懷歉意的說：“對不起，是我放松了警惕�！睕]事”，隊(duì)友說，“還有機(jī)會(huì)呢，我們一起把分?jǐn)?shù)追回來�！蔽覀涫芄奈瑁B著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然，在我們的努力下，比分追平了。現(xiàn)在進(jìn)行最后一分的比拼。我精神緊繃，注意力高度集中，對方也一樣，絲毫不放松。我們把球打過去，對方又打過來，就這樣僵持了五分鐘。后來，我見形勢不對，就跟隊(duì)友眼神交流，故意做了個(gè)假動(dòng)作，露出了個(gè)破綻。對方一見，馬上把球打了過來，以為我不會(huì)留意到。可我正準(zhǔn)備著反擊呢，我飛快跑到網(wǎng)前，騰空而起，打了一個(gè)漂亮的截?fù)�，對方根本沒反應(yīng)過來，就輸了這一分�！耙∥覀冓A了！”我和隊(duì)友激動(dòng)的抱在了一起。
運(yùn)動(dòng)，真是一件令人快樂的事啊！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
站在實(shí)心球的賽場，我的心如小鹿亂撞，忐忑不安，從來沒有練過實(shí)心球，我能行嗎？觀眾區(qū)，各個(gè)班的同學(xué)都在聲嘶力竭地吶喊著，為本班運(yùn)動(dòng)員加油，在天空中飛翔的鳥兒也加入了助威的行列，大聲地鳴叫著，似乎在說：“同學(xué)們，加油啊�！迸旁谖仪懊娴倪\(yùn)動(dòng)員們有的在與同班的人商量著對策；有的在復(fù)習(xí)扔球動(dòng)作，反復(fù)地練習(xí)著；有的則在壓腿扭腰，做著最后的準(zhǔn)備工作。
這時(shí)，頭戴太陽帽的'裁判從椅子上站了起來，她手持計(jì)分板，嘴里含著口哨，開始組織運(yùn)動(dòng)員們檢錄。比賽開始了，在我前面的十來個(gè)人，有的扔了七米多，有得只扔了四米不到，我漸漸感到身上的壓力重了起來。輪到我了，我走上去故作鎮(zhèn)靜地拿起實(shí)心球掂量掂量，哎呀，可真重！此時(shí)的我，渾身都輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能把我吹到似的。舉起球，腰使勁往后彎，手往后壓，我卯足了勁，把球奮力向前一擲，結(jié)果差強(qiáng)人意，只有六米多一點(diǎn)。這時(shí)，小學(xué)同學(xué)在旁邊熱情地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)：“你手要往下壓，爆發(fā)力要強(qiáng)，球要往上往前扔，形成拋物線，不能直接砸。”我按照他所說的，試了幾遍動(dòng)作，感覺還不錯(cuò)�？蛇@時(shí)，一個(gè)又高又壯的女生上場了。她掂了掂球，一臉不屑，似乎勢在必得。她擺好姿勢，把球輕輕往前一擲，嗬，八米三六！果然厲害！在場的人都為她鼓起了掌。
原本重燃信心的我頓時(shí)心灰意冷，感覺自己真是心有余而力不足。一輪又一輪過去了，我一次比一次拼命，卻一次比一次扔得差。果然，初賽結(jié)果我排在第七名，遺憾出局了。那一刻，整個(gè)操場仿佛都靜了下來，鳥兒停止了鳴叫，人們也不再吶喊……我心里很不是滋味，十分苦澀，或許，這就是失敗的感覺吧！
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