我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我最喜歡的那就是足球了，每次我和我的同學(xué)要踢球時(shí)總會(huì)情不自禁的`歡呼起來(lái)。
有一次體育課，王老師決定讓我們踢足球。我們小組立即分為了兩隊(duì)排列整齊的準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，我方隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)與對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)也準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了。
隨著王老師的一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了。張龍首先接到了球，然后飛奔著向?qū)Ψ角蜷T前進(jìn)。但是，丁柏宇輝突然跑過(guò)來(lái)，把球截下，然后傳給了顧田，顧田帶著球殺入禁區(qū)，臨門一腳，他們贏了�？墒俏覀冞@對(duì)卻在相互指責(zé)著，突然丁柏說(shuō)：“不要吵了，現(xiàn)在我們應(yīng)該好好想想下面的辦法�！毕乱粓�(chǎng)比賽開(kāi)始了，我方首先發(fā)球，丁柏這次把球傳給了馬宇超，馬宇超也沒(méi)有辜負(fù)眾望，帶著球直向球門而去，畢盛國(guó)想要來(lái)?yè)屒騾s被丁柏?cái)r住了，最后馬宇綽集中力量，打贏了這場(chǎng)比賽，我不禁歡呼起來(lái)。
足球它能告訴我許多東西，它能告訴我需要團(tuán)隊(duì)合作的精神，以及對(duì)戰(zhàn)術(shù)的反思，所以足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
足球，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一種很特別的運(yùn)動(dòng)，它為我?guī)?lái)了一群朋友。我剛開(kāi)始接觸它時(shí)，是在一個(gè)偶然的情況下，跟它結(jié)下一段因緣。記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次忽然看見(jiàn)一顆黑白相間的球從我眼前飛馳而過(guò)，它的速度快的就像一匹馬從我眼前奔馳而過(guò)一樣，接著我看見(jiàn)，一群像蜂窩般的人群去追逐著那顆黑白相間的球，我心里在想，它有這么大的魅力嗎？為什么有這么多人要追著它跑呢？
我剛開(kāi)始接觸它的時(shí)候，它就像一個(gè)愛(ài)亂跑的小精靈，我要往前踢，它卻往后跑，我想往左踢，它就往右跑，等到我逐漸能控制它的時(shí)候，它不再像以前那個(gè)愛(ài)亂跑的`小精靈，它已經(jīng)脫胎換骨，變成一個(gè)聽(tīng)話的小孩，我往前踢，它就往前滾，我往右踢，它就配合著往右沖，這時(shí)候的它，就像我的彈珠，怎么樣都滾不出我的手掌心！當(dāng)我每一次踢球的時(shí)候，就好像看見(jiàn)知心的朋友，正往我面前跑過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，它不僅是我的足球，更豐富了我的生活，也是與我一起出生入死的好朋友了！
二年級(jí)的時(shí)候，有一次全學(xué)年舉辦足球比賽，一開(kāi)始時(shí)，我們班每個(gè)人都往前沖，就好像海嘯撲向陸地一樣，讓對(duì)方手忙腳亂，不知要往哪里防守才好。其中，我們有幾次都快被敵人得分了，眼看著敵人就要沖進(jìn)來(lái)，幸好守門員以迅雷不及掩耳的速度把球攔下來(lái)，才化解了進(jìn)球危機(jī)！還有一次我接到了球，卻發(fā)現(xiàn)我被對(duì)方圍困住了，于是，我使出我的絕活，先甩開(kāi)一個(gè)人，然后拚命的往外沖，終于，我沖出重圍，傳球給前鋒，因?yàn)槲业倪@一個(gè)傳球，使我們又得到了一分，最后，我們終于打敗對(duì)手，成為這一學(xué)年的冠軍，也因?yàn)檫@一次的比賽，使大家對(duì)我們班刮目相看，也讓我自豪我也有足球天分呢！
每一次，我在報(bào)紙或雜志上看見(jiàn)足球的新聞，就覺(jué)得熱血沸騰，我真想到比賽現(xiàn)場(chǎng)，去看一看那些足球選手是怎么進(jìn)球的，再把他們的技巧學(xué)起來(lái)，讓自己的技巧愈來(lái)愈好，也讓我在足球的世界里可以盡情的發(fā)揮，我真希望我以后可以成為一個(gè)足球高手！
足球，它帶給我許多幫助，這四年來(lái)，它跟著我一起比賽，一起練習(xí)，我真希望有一天，我能成為世界杯里的王牌選手，能帶著它上臺(tái)接受這個(gè)榮譽(yù)。感謝它讓我在覺(jué)得自己病入膏肓的時(shí)候，總是在我的身邊，好像是在鼓勵(lì)我、安慰我，讓我又恢復(fù)了健康�，F(xiàn)在，當(dāng)我每一次看見(jiàn)它的時(shí)候，就好像看見(jiàn)那個(gè)與我出生入死的老朋友。我好愛(ài)我的足球！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)—籃球
籃球是在我們班最吃香的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟猩紣?ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們的體育課簡(jiǎn)直成了NBA的賽場(chǎng)，各路女生，各路男生，都八仙過(guò)�！黠@神通。
你問(wèn)我愛(ài)籃球?yàn)槭裁催@么深，我告你吧！那是一節(jié)體育課，同學(xué)們都在打籃球，有的一個(gè)三步上籃，又被一個(gè)絕世封蓋蓋了下去；有的一個(gè)三分兒遠(yuǎn)投，卻又打住了籃框彈了出來(lái)；有的一個(gè)耍了個(gè)胯下，卻不小心給帶丟了。哇！這是什么？配合得這么好，胯下，上籃，傳球，三分，進(jìn)啦！仔細(xì)一看，這是籃球隊(duì)的呀怪不得呢，打的這么好，從此我就愛(ài)上了籃球。
早在20xx年的時(shí)候，老媽就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，那里什么都學(xué)，比如：砸板練習(xí)，胯下運(yùn)動(dòng)，投籃練習(xí)等等，在那里我學(xué)會(huì)了很多籃球的'技巧，在同學(xué)們中，我算是打得好的。由于多練習(xí)，臂力就日漸大了起來(lái)什么投三分呀，都不是問(wèn)題。
為什么把籃球列為我的最愛(ài)呢？因?yàn)樗宋?年學(xué)習(xí)的成果，有誰(shuí)為了一個(gè)自己不愛(ài)的課目自愿學(xué)兩年呢？
籃球，不僅是我的最愛(ài)，也是常泊寧的最愛(ài)，因?yàn)樗褪切；@球隊(duì)的一員，他和我一樣，也酷愛(ài)籃球，我一直記恨他，因?yàn)樗度直任乙獪?zhǔn)一些，個(gè)子比我高的多，籃球玩的比我好！
我酷愛(ài)籃球，因?yàn)樗⑷肓宋业男难屛矣辛艘环N把籃球玩好的責(zé)任心，我也有這個(gè)信心！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)在人的一生中是不可或缺的，而我最常做的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，他不僅是我最常做的運(yùn)動(dòng)，也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
為什么我會(huì)喜歡籃球呢？籃球又為什么會(huì)在其他運(yùn)動(dòng)中脫穎而出呢？因?yàn)樽杂�，爸爸就喜歡看球賽，尤其是籃球，當(dāng)時(shí)我看著他們運(yùn)著球在球場(chǎng)上奔馳著，巧妙的避開(kāi)對(duì)手，彷佛會(huì)輕功似的，那時(shí)的他們，成為球場(chǎng)上大家的焦點(diǎn)，從那時(shí)起，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)深深的烙映在我心中，也成為我最喜歡的'運(yùn)動(dòng)。
長(zhǎng)大后，我也開(kāi)始接觸籃球，因脆我的個(gè)子特別高，于是擔(dān)任搶球的一員，還計(jì)的有一次比賽時(shí)，因?yàn)槲业牡氖д`而讓我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，當(dāng)時(shí)的我十分自責(zé)，但其他人并沒(méi)有怪我，反而還鼓勵(lì)我，這時(shí)我體會(huì)到：不管做什么事，都有可能失敗，但只要努力一定可以成功。
運(yùn)動(dòng)，不但能讓我們的身體健康，而且還能帶給我們樂(lè)趣，更可以增加之間的友誼、默契，所以以后我也要多多運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在回憶起上一場(chǎng)冠軍賽。
第一場(chǎng)和六班比。一開(kāi)始，六班因?yàn)樗麄儼嘤袔讉�(gè)是校隊(duì)的隊(duì)員，所以驕傲自大。開(kāi)始的`時(shí)候，我上了場(chǎng)，摸清他們的射門力度、角度以及突破的方法，下場(chǎng)與教練一對(duì)一分析對(duì)手弱點(diǎn)，再利用弱點(diǎn)為突破口，將主力對(duì)局突破口，用力射門。因?yàn)榱嗍亻T員個(gè)子小，我們把射擊點(diǎn)放在了左上角，而我便守門，因?yàn)槲胰烁�，反�?yīng)能力快。
開(kāi)始六班腳踢出界，我們歡呼雀躍，邊界開(kāi)球一腳開(kāi)到球門前，他們的教練大叫：“快點(diǎn)回防呀！”前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球送入門中。
接下來(lái)，六班情緒低落奮起直追，傳球、停球、運(yùn)球樣樣簡(jiǎn)直完美，我來(lái)不及防守，轉(zhuǎn)頭一看球已經(jīng)過(guò)了球門線。就這樣，我們處于被動(dòng)，而一直處于精神高度集中的我開(kāi)始疲倦。
教練看見(jiàn)了我疲倦的樣子，便對(duì)裁判說(shuō)：“2號(hào)換下1號(hào)！”坐在下面的我，感到老話說(shuō)得對(duì)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。我坐在場(chǎng)下心急如焚可又無(wú)能為力。
嘟嘟嘟比賽結(jié)束了，雙方進(jìn)入到點(diǎn)球階段，我們利用他們的弱點(diǎn)贏下了比賽。
哎，現(xiàn)在回憶起那段時(shí)光我依然充滿激情。
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