運動的作文必備4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的運動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
大家都知道，伽利略曾經(jīng)在比薩斜塔將同樣大小的木球和鐵球同時從塔頂下落，木球和鐵球幾乎同時著地。伽利略通過這一實驗事實，推翻了原來的錯誤學說，提出了新的學說――“自由落體運動”：不同的物體從同一高度自由下落，運動的情況與它們的重量沒有關系，都是均勻加速運動。
但是，我借助工具書和網(wǎng)絡等資料來源查找有關資料后發(fā)現(xiàn)，伽利略提出的“自由落體運動”是要有一定的條件的。即要在沒有任何阻力的情況下才能成立。但這種沒有任何阻力的情況在自然環(huán)境中是不存在的，因為有空氣阻力的存在。但伽利略的實驗結果為什么是同時著落呢？這是因為伽利略的實驗地點――比薩斜塔僅有50多米高，而鐵球和木球都是比較重的物體，在底空落下時空氣阻力幾乎沒有影響，因此用肉眼看是同時落地�？墒侨绻镁艿膬x器進行檢測，就會發(fā)現(xiàn)其中的差異：鐵球比木球先著地。我們由此可以得出：在有空氣阻力的情況下，兩個物體同時在同樣高度的位置同時下落，一定是較重的`物體先落地。
我們可以用實驗來證明這一點。同樣是50米，下落物體是羽毛和塑料泡沫，在無風的天氣進行實驗。同時將羽毛和塑料泡沫在同一高度下落，結果塑料泡沫先落地。也可以運用資料來證明：氣象臺曾經(jīng)測量過一滴雨的下落速度：雨點直徑是1毫米的小雨，落地速度是4米／秒；雨點直徑為2毫米的大雨，落地速度為6米／秒；雨點直徑為3毫米的暴雨，落地速度為8／秒。
這種現(xiàn)象怎么解釋呢？想要知道其中的道理，必須先理解物體下落的“終極速度”。所謂的“終極速度”，就是一個物體在幾百米乃至幾千米的高空中，向地面下落時，落下的速度會不斷的增加，會越來越快。與此同時，空氣在與物體摩擦的過程中，空氣阻力會越來越大。到了一定的程度時，由于物體重量是一個固定的值，在落下時不會增加，空氣阻力就會與物體本身的重量平衡，使物體的下落的速度不會在增加，并保持著空氣阻力與物體的重量平衡時的速度，這時候的速度就是物體的終極速度。終極速度也可以理解為物體下落時的最高速度。
終極速度和物體著陸時的快慢有什么關聯(lián)呢？由于每個物每的重量不同，所以終極速度不一樣。一個物體越重，受空氣阻力的影響就越小，下落的速度就會比較慢到達終極速度，因為空氣阻力對一個自由下落的物體影響越小，空氣阻力與落體的重量平衡所花的時間就會越長。而輕的物體正好相反，到達終極速度的時間就越短。落體的下落速度與時間是成正比的，晚些到達終極速度的物體，它們的終極速度就會比先到達終極速度的物體快。換句話說，就是重量越大的物體，它下落時的終極速度就越大，從開始下落到落地的時間就越短。
我們可以利用物體下落這一知識來解釋一些自然現(xiàn)象。如霧，霧是由許許多多小到幾微米、幾十微米的極細的小水珠組成的。這些小水珠從云層落下來，因為太輕了，立刻就到了下落的終極速度，這個速度是十分小的，用肉眼幾乎看不出有什么變化。這也是霧為什么看起來像漂浮在空中的緣故吧。
我們的身邊有著許許多多的科學，只要你仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。“物體下落”就是一個很好的例子。
運動的作文 篇2
10月11日，這是一個神圣的日子，每一個杭州市民都會永遠記住這個日子————第八屆殘疾人運動會在黃龍體育中心拉開帷幕。
那天晚上，我坐在電視機前，專心、凝重地看著火炬手神圣 地點燃了“光明之手”中的圣火，這一個機器手，它代表著殘疾人們自強不息、堅持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會撥開黑暗的迷霧，走向陽光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級學生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來。場內(nèi)，運動員們已做好了準備，明亮的燈光照在他們堅強的臉上和他們那受傷的'腿上。
浙江與江蘇的比賽開始了，運動員們激烈地與對手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動身體的同時，還要接住對方打來的球，他們像一只只靈巧的鳥兒，在運動場上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個又一個奇跡。他們一個個漂亮的扣殺、傳球迎來了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�個努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊勝利了，運動員們高興地擁抱在一起，慶祝他們的勝利。
看著這個激動人心的畫面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿含熱情、佩服、高興、激動的淚水。加油！堅強的運動員們，你們是最棒的。
運動的作文 篇3
今天是運動會的最后一天，激動而令人興奮。我班獲得雙冠—比賽第一，文明班級。這幾天來，運動健兒們奮力拼搏，啦啦隊們努力助威，投稿。多少個感人故事，回蕩在我們心間。當中，我也是一名運動員，我為班級獲得那“至高無上”的名次。雖然渺小，但很壯觀。
最讓我值得一提的是我的跳遠。對于跳遠，我是一名老將，每屆參加，所以我必須拿第一。來到跳遠場地，我打聽的`到，這次除了我都是新兵。哈哈！第一非我莫屬。等我們按號碼站隊后，老師對我們說：“記住，看見老師說中的棍子離開后，才可以跑，知道了嗎？”我們點點頭。老師棍子一離開，第一位選手就找準時機，開始奔跑，當踩到白線的時候，單腳起跳，雙腳落地，不錯哦。終于到我了，我放松了一下，看見前方?jīng)]有阻礙，我便開始起跑，踩到白線了，我便使出吃奶得勁，跳！我連忙用雙手撐著，才固定自身的安全(真不知道，精彩瞬間，陳文珺有沒有拍下來)。最后，我自豪地拿著第一名，回班級征地。
最后一天的接力賽，是那么的驚心動魄。我們用自己地吶喊，為他們助威；他們用自己的使力付出，為我們贏分。選手們不分高低，使力驚人�？墒俏覀冎挥薪o他們加油，心里也在默默祈禱。我想說：“辛苦了，運動健兒們！謝謝你們！”
運動的作文 篇4
今天是一年一度的運動會，天氣很好我七點到學校我在學校門口的時候，就緊張了起來，等我進到了學校，少數(shù)同學在教室，大部分同學還沒來，我看老師很忙，有些同學在說話老師在黑板上寫分配的工作，有些同學搬桌子，老師叫我發(fā)小板板登，發(fā)完以后，老師叫同學幫忙搬桌子下去，也叫全班把椅子拿下去，到我們的休息區(qū)坐著，聞到外面賣東西的味道，真是香味撲鼻。
后來五六年級去跳健康操跳完一后是個人跑一百米我的心里面一，直跳跳的快要跳出來了我很緊張，也有一點怕怕的跑完一后媽媽就來了直到下午尤其是團體接力最刺激人人看的心驚動魄。
我以后不要參加團體接力了，因為我每次跑團體接力的時候我都跑輸了。
我不喜歡團體接力也不喜歡個人賽跑，因為我次跑團體接力時候我都一直跑輸別人，我才不喜歡個人賽跑，我在三年級的`時候，我有拿到第一名到四五年級的時候我就最后一名所以我才不喜歡跑團體力也不喜歡跑個人賽跑的原因。
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