運(yùn)動(dòng)作文[合集6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
金秋十月,秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校勝利召開(kāi)。
小學(xué)的五年,我們五年級(jí)一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨,也經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們“大名鼎鼎”的五年級(jí)一班,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了五次冠軍。通俗的說(shuō)就是“五連冠”。既然我們班這么厲害,就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開(kāi)始,我們班的運(yùn)動(dòng)員王慶琮,他的腳受了傷,他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看,綁上了繃帶。比賽的負(fù)責(zé)人看了他的腳后,勸說(shuō)他放棄比賽。他不肯,執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“好樣的!哪怕是你能走下來(lái)老師也不責(zé)怪你!”他憨憨地說(shuō):“老師,我盡力吧。”當(dāng)時(shí),在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。
比賽開(kāi)始了,他一瘸一拐的跑了起來(lái),他的樣子讓人感到很同情?墒,令人驚訝的是,他竟然比我們班的另一名運(yùn)動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道:“王慶琮加油!王慶琮加油!”當(dāng)他跑完之后,我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實(shí),真正讓我感動(dòng)的,是在跳高的比賽場(chǎng)上。當(dāng)四年級(jí)和五年級(jí)的跳高運(yùn)動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候,我有些不放心。因?yàn),跳高在我們班,是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目,五年級(jí)四班在跳高上是比較有優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員全都跳完后,五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了,我站了起來(lái),睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開(kāi)始了,五年級(jí)的所有同學(xué)在九十多厘米之前,全都跳過(guò)去了。而到了九十多厘米,終于有人支撐不住了,被刷下去了。我一下子緊張了起來(lái),跟著班里同學(xué)一齊吶喊起來(lái)。可是,我看到,我們班的'一名同學(xué)第一次沒(méi)有跳過(guò)去,就更加緊張了。因?yàn)橹八麄兌际且淮卧竭^(guò)的。好在,他第二次跳過(guò)去了,我又平靜了下來(lái)。高度升高到一百多厘米了,我們班那個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的人第一次沒(méi)有跳過(guò)去,我緊張起來(lái),生怕他會(huì)被刷下去,幸好,他第二次跳過(guò)去了。后來(lái),到12進(jìn)4了,我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級(jí)的時(shí)候,他就拿了第四,這次看他會(huì)不會(huì)再拿第四。終于,他跳過(guò)去了,而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了,我非常緊張,我希望他能拿到第三,登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。果然,他沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,成功跨越了一百一十多厘米的桿子,我們興奮地喊道:“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴粒瑸樗院?
最后,賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道,他在四年級(jí)的時(shí)候就拿過(guò)跳高冠軍,還打破了學(xué)校四年級(jí)的跳高記錄。現(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了,我屏住呼吸,不眨眼的看著。四班的那個(gè)人第一次沒(méi)有跳過(guò)去,我暗暗高興,可是,C也沒(méi)有跳過(guò)去。第二次,我以為四班的那個(gè)人不會(huì)跳過(guò)去了,但是他卻奇跡般的跳了過(guò)去了!我的心情變得復(fù)雜、沉重,甚至失落。我認(rèn)為沒(méi)有希望了。果然,C沒(méi)有跳過(guò)去。我們雖然沒(méi)有等到勝利的時(shí)刻,但是我們心里清楚,C已經(jīng)盡力了。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了,賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,我非常激動(dòng)。
看!開(kāi)幕式開(kāi)始了,我走在隊(duì)伍的最前面,激動(dòng)萬(wàn)分,在我們的展示隊(duì)伍經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候,我昂首挺胸,聲音響亮地喊著口號(hào)“一六零六,爭(zhēng)先恐后,齊心協(xié)力,勇創(chuàng)佳績(jī)”,我希望我們班是最棒的,能得到開(kāi)幕式的優(yōu)秀獎(jiǎng)狀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天是田徑比賽,我報(bào)名參加的項(xiàng)目是沙包投遠(yuǎn)?!輪到我來(lái)投沙包了,我按照郭老師教導(dǎo)的方法,左手手臂伸直,指向60°上前方的位置,這幫助我確定了投遠(yuǎn)的.方向,然后,我右手拿著沙包的一角,把它舉過(guò)右肩,用盡全身的力氣,全力一投,沙包在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線,落在了遠(yuǎn)方。我此刻的心情十分緊張,擔(dān)心投的不遠(yuǎn),因?yàn)槲沂嵌嗝吹南M梢詾榘嗉?jí)爭(zhēng)得寶貴的一分呀!
第二天是親子游戲,爸爸特意請(qǐng)假陪我一起參加游戲項(xiàng)目,我們參加的項(xiàng)目是定向越野。
游戲開(kāi)始前,爸爸帶我一起偵察了每一個(gè)踩點(diǎn)的位置,這樣在正式比賽的時(shí)候,我們就可以做到心中有數(shù),更快的找到對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)了。
比賽開(kāi)始了!我和爸爸立刻像兔子一樣沖出了起點(diǎn),飛快的奔跑著。爸爸左手拿著地圖,快速的找到了對(duì)應(yīng)的地點(diǎn),右手指向地點(diǎn),口中喊著:“就是這里”,之后我迅速的跟上爸爸,在這個(gè)地點(diǎn)的椅子上刷了一次卡……,就這樣,我們最終以2分44秒的優(yōu)異成績(jī)完成了這次比賽。
在最后頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我們班榮獲了開(kāi)幕式第一名、游戲項(xiàng)目第一名,田徑總分第三名的優(yōu)異成績(jī),我超級(jí)開(kāi)心,因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和家長(zhǎng)一起共同努力的結(jié)果。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
隨著九年級(jí)女子組1500米檢錄的到來(lái),一場(chǎng)慢慢追逐的旅程也即將開(kāi)始,眼見(jiàn)班長(zhǎng)志氣昂揚(yáng)地前往檢錄處時(shí),我們也隨即混入比賽場(chǎng)地。
頭頂?shù)年?yáng)光不過(guò)分刺眼,輕柔的風(fēng)忽來(lái)一陣,呼去一陣……忽來(lái)一陣,又呼去一陣……金黃色的秋所贈(zèng)的清風(fēng),拂過(guò)每個(gè)人的臉頰,給人們帶去清恬涼爽之意,又或許是興趣高漲的原因,我們?nèi)匀辉陂_(kāi)闊天地間躁動(dòng)著,棗紅色的塑膠跑道總給人帶來(lái)一種神秘的欣喜感,格外惹眼。
我們的任同志終于站上了跑道,緊接著,嘣的`一聲,人群立刻掉入無(wú)邊無(wú)際的歡呼中去,陣陣響亮的加油打氣傳入我的耳朵,分外清楚,是一種集體感的抒發(fā)。
班長(zhǎng)邁著堅(jiān)定的步伐,緊跟著前一人的步伐。她緊皺著眉頭,絲毫不松懈,一步一躍,一步一躍,起起伏伏的矯健身影在金黃色的陽(yáng)光下閃閃爍爍,數(shù)不盡的黑色發(fā)絲極力地飛舞著身軀,層層疊疊地跳在一起,時(shí)像追求勝利的大手,使了全身盡地伸向天空,有一股呼之欲出的力量在見(jiàn)而身后熊熊燃起。
耳邊傳來(lái)清如鳥(niǎo)鳴的鈴聲,最后300米!是在振奮人心!只見(jiàn)班長(zhǎng)更加努力,她盡力地?cái)[動(dòng)著雙臂,帶動(dòng)腳下的步伐,不得不說(shuō),這樣的長(zhǎng)跑,是真的累到極點(diǎn),但還需堅(jiān)持,拼的就是意志與決心。
班長(zhǎng)在同學(xué)們的輪流吶喊下,終于沖過(guò)了終點(diǎn),在她的臉上,出現(xiàn)了閃閃淚光,亮晶晶的,強(qiáng)者的淚水!看來(lái)真如鉆石般閃耀,讓人深有感觸。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在隆重的開(kāi)幕式后,全校所有的學(xué)生都集中到操場(chǎng),等校長(zhǎng)講完所有注意事件后,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)共分成八個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都有適當(dāng)?shù)娜藬?shù),其中接力賽是人數(shù)最多的項(xiàng)目,共有30個(gè)人參加,另外再加上家長(zhǎng),共有大約40人參加。接力賽開(kāi)始了,我們二年級(jí)全部都爭(zhēng)先恐后地追逐著優(yōu)勢(shì)的隊(duì)伍,最終,我們得了第二名。
第二個(gè)比賽是乒乓球,在這里,我們的`運(yùn)氣特別好,一馬當(dāng)先,把其他班遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。最終,我們得了第一名。全班立刻高呼起來(lái)。
第三個(gè)比賽是跨下傳球,在這里我們得了第三名。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作不太協(xié)調(diào),導(dǎo)致我們經(jīng)常掉球,每到緊急關(guān)頭,我們的速度就會(huì)慢下來(lái)。
第四個(gè)比賽是摸石過(guò)河,在這個(gè)比賽里,雖然需要過(guò)的距離不過(guò)一米,但是我們還是輸了,因?yàn)槊^(guò)河的規(guī)則是我們沒(méi)有料到的,因?yàn)槟_踏出外面一步,就要做三個(gè)下蹲,所以我們得了第三名。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)特別好玩,我希望我能參加更多這樣的活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今年的4月28日,也是一個(gè)令人難忘的日子,就在今天,學(xué)校召開(kāi)了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多團(tuán)體項(xiàng)目,如雷霆戰(zhàn)鼓、百花齊放、連環(huán)傳遞、拔河等,其中我最喜歡的是拔河比賽,雖然我只是一名啦啦隊(duì)員。
我們五、五班的第一場(chǎng)可能因?yàn)閳?chǎng)上的隊(duì)員還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),輕易的輸給了對(duì)方。但第二場(chǎng)就不同了,比賽還沒(méi)開(kāi)始,他們就摩拳擦掌,躍躍欲試,身體半蹲著,用腳頂著腳,身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩,還高聲喊著:“一定要報(bào)仇血恨。”“嗚……|”隨著老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,隊(duì)員們個(gè)個(gè)使出了九牛二虎之力,小臉憋得通紅,手上青筋暴起。可是繩兒像是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,總是往對(duì)方手里走。再看對(duì)方的'同學(xué)是個(gè)個(gè)膀大腰圓,也在埋頭苦干呢。這個(gè)場(chǎng)面看得我心里急死了,一邊揮舞著拳頭,一邊和其他拉拉隊(duì)員大聲喊著:“四、五班加油!四、五班必勝!”可是無(wú)論我們喊破了喉嚨,也沒(méi)有用。眼看著紅綢帶在中間線上來(lái)回挪著,我突然發(fā)現(xiàn),我們的隊(duì)員們只顧自己,勁兒沒(méi)有往一處使。于是我對(duì)他們喊到:“大家要齊心協(xié)力啊,我喊一、二,然后你們就使勁拽!”隊(duì)員們似乎聽(tīng)懂了,隨著我們高喊的“一、二,一、二”的口號(hào),隊(duì)員有節(jié)奏的使勁拽,終于繩兒聽(tīng)話了,紅綢帶一下,一下的向隊(duì)員們靠近了。再看看對(duì)方,似乎已筋疲力盡了。這時(shí)又一聲哨響,體育老師宣布,四、五班獲勝。我們?nèi)f分激動(dòng)地?fù)肀У搅艘黄。再看看?duì)員們,雖然手都磨破了,但還是不顧疼痛,聚在一起擊掌慶祝。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們不但得到了快樂(lè),還讓我明白了一個(gè)道理,就是人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)的力量最大!
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我好激動(dòng)啊!我們的開(kāi)幕式,我覺(jué)得很精彩,老師也覺(jué)得很精彩。
我們頭上戴著一一頂小紅帽,臉上還戴著面具,脖子上還系著圍巾。
老師說(shuō):“我們要把我們最好的一面展現(xiàn)出來(lái)”
我們走到主席臺(tái)前,嘉賓朋友們,都為我們鼓掌。
參加完開(kāi)幕式,張老師要我們合個(gè)影,再去換衣服。
拍照好像排了好久,我都有點(diǎn)著急,因?yàn)殚_(kāi)幕式完了的一個(gè)比賽,就是我參加的`比賽。
也就是往返接力,果真我們遲到了,其他班的人都在等我們班。
比賽開(kāi)始了!我好緊張,呀!我們班現(xiàn)在跑第一名,到我了!
我跑過(guò)障礙物,我把棒子給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,他也跑得很快。
直到,到有一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,他跑慢了。
我們班跑了第三名,哎,真遺憾。
第二個(gè)項(xiàng)目是《跳小繩》,規(guī)則是:“看你一分鐘能跳多少個(gè)”
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