運(yùn)動(dòng)作文(常用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
5. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
12. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
16. 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的`印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
“一、二,一、二,”是誰在喊口號(hào)?哦!原來是小猴在跑步,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕了,小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備著呢!
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終于了!比賽的項(xiàng)目各式各樣,如:跳繩、跑步、爬樹、跳遠(yuǎn)、跳高……參賽的選手也很多:小猴、小兔、烏龜、大象……
第一場比賽——跳繩。小貓正在做賽前運(yùn)動(dòng),非常認(rèn)真的對(duì)待這場比賽。而小猴認(rèn)為跳是它的強(qiáng)項(xiàng),憑借這一優(yōu)勢,它一定能得冠,因此,還坐在草地上得意洋洋的.吃著香蕉呢。最終,小貓憑者自己的堅(jiān)持和認(rèn)真取得了勝利。
第二場比賽——跑步。參賽選手:小兔和烏龜。它們站在起跑線上,在裁判員的一聲令下,小兔飛快地沖出了起跑線,烏龜只是慢吞吞地爬著。小兔跑得累了,在大樹下休息,又覺得困了,想睡一下。突然想到:上次就是因?yàn)樽约禾湴亮,才輸了比賽,這次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。于是它立刻爬了起來 ,繼續(xù)跑。而烏龜心想:上次,我贏了那只笨兔子,這次也會(huì)一樣,估計(jì)它還在睡著美覺呢!我也休息一下。誰知這么一躺就睡著了,等它醒來的時(shí)候,已經(jīng)傍晚了,于是它拼命的跑啊,跑!到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,看見小兔已經(jīng)捧著獎(jiǎng)杯在那又蹦又跳呢!烏龜不好意思的低著頭,爬了過去。
從這次比賽中,讓小動(dòng)物們懂得了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。做任何事時(shí),只要有一顆謙虛的心,就一定能做好;否則將會(huì)一敗涂地。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我們學(xué)校開展了首屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。有現(xiàn)場書畫表演賽、卡拉OK比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等,我報(bào)了航模競賽。
今天,一大早我就拿著我的“猛狼一號(hào)”去比賽。這一天是很好的天氣,緩和的東南風(fēng)一陣陣送過來,小草都微微地點(diǎn)著頭,在那邊的同學(xué)高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機(jī)到天馳比賽地點(diǎn)報(bào)了到,等待著參加正式的比賽,隨著裁判員的'一聲令下,我的第一次飛行開始了,我把飛機(jī)扔了出去,沒想到一會(huì)兒就掉下來了,只有六秒多鐘。好慘哪!有人飛十四秒那!我想我一定超不過他了,我還是盡力飛吧!我把飛機(jī)加足馬力,把橡皮筋更多轉(zhuǎn)幾圈,第二次使足了勁扔了出去,我的那架飛機(jī)在空中動(dòng)作輕盈的飛了一圈,又飛了一圈,直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機(jī),趕緊跑去問裁判員,裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘,哈!這一次還不錯(cuò)。
不知道這次比賽我能得第幾名,還需要等待著“六一”頒獎(jiǎng)才知道哪?真想早點(diǎn)知道啊!
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)帶給我們健康,帶給我們歡樂,使我們明天給家美好。
我是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)派”,從小就熱愛運(yùn)動(dòng),爸爸媽媽經(jīng)常帶我爬山、跑步、打球等。我感覺自己具有運(yùn)動(dòng)天賦,而且熱愛運(yùn)動(dòng),所以我經(jīng)常參加體育鍛煉,我尤其熱愛羽毛球,爸爸媽媽看我對(duì)羽毛球有興趣,便給我請(qǐng)了一位教練——王教練。請(qǐng)他在短短的20天時(shí)間,認(rèn)真的教我打羽毛球。王教練首先教我揮拍,開始揮拍時(shí)并不熟練,王教練不厭其煩的反復(fù)提醒我動(dòng)作要規(guī)范,把手抬起來,身體成一條直線,重心靠背后,手腕貼耳朵。轉(zhuǎn)身要快,手舉高點(diǎn),要發(fā)力,要在左腿左側(cè)收拍!就這樣練習(xí)了幾天后,這一連貫的動(dòng)作練習(xí)的如火純青。我還學(xué)會(huì)了下?lián)]拍,王教練又叫我步伐和發(fā)球,每天兩小時(shí)都安排得滿滿的。每分每秒都在和時(shí)間賽跑,在學(xué)習(xí)的最后幾天又學(xué)會(huì)了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊跳起,殺上網(wǎng),吊上網(wǎng)……。此外王教練還用各種運(yùn)動(dòng)來鍛煉我的耐力,比如:高抬腿,蛙跳,跑步等。
經(jīng)過這20天的.學(xué)習(xí),我的技術(shù)突飛猛進(jìn),現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持打羽毛球。由于我的訓(xùn)練,所以在一次羽毛球比賽中,獲得了單打第三名的優(yōu)異成績,看著那鮮紅的獎(jiǎng)狀,心里別提有多高興了!在練習(xí)羽毛球的過程,我懂得了只有付出才有收獲。同時(shí),在運(yùn)動(dòng)的過程中有許多好處,認(rèn)識(shí)了許多朋友,還可以增強(qiáng)體質(zhì)……自從練習(xí)打羽毛球開始,我連感冒都少了!
只幾年我一直在堅(jiān)持打羽毛球,成了我生活中必不可少的一部分,它充實(shí)了我的課余生活,鍛煉了我的身軀。我徹底的深深的愛上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗o我?guī)砹私】、歡樂、自信和活力,我多么希望大家都喜歡運(yùn)動(dòng),和我一起分享運(yùn)動(dòng)帶給我們的歡樂,充實(shí)我們的生活,鍛煉我們的身軀,提高免疫力,使我們健康成長。
它不僅能但給我們健康和歡樂,更能鍛煉我們的思維能力,羽毛球能使我們的思維變得敏捷,反應(yīng)更加迅速,身體更加靈活、更加敏捷。
生命是真實(shí)的,運(yùn)動(dòng)是真實(shí)的,只要我們運(yùn)動(dòng)了,那快樂就不是夢,夢也不是夢了。
看了《激情奧運(yùn) 陽光校園》這本書后,我收獲很大!書中奧運(yùn)健兒們那種刻苦訓(xùn)練、戰(zhàn)勝困難、勇于攀登的奧運(yùn)精神值得我學(xué)習(xí)!感謝奧運(yùn),是奧運(yùn)給了我激情。我相信奧運(yùn)精神會(huì)在我心中發(fā)揚(yáng)光大,并且它會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去!同時(shí),我衷心祝愿奧運(yùn)精神永駐人間,給世界帶來和平、歡樂、繁榮、希望……
因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),所以我快樂。通向快樂的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实牵b一下,我們出發(fā)吧!
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),也是小學(xué)階段最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)格外精彩,開幕式上每個(gè)班級(jí)都代表著一個(gè)不同的國家,帶來與眾不同的表演。
我很榮幸被老師選上,成為一個(gè)光榮的運(yùn)動(dòng)員。我毫不猶豫的報(bào)了:200、400。第一天,我偶然看到了老師講臺(tái)上的.秩序冊(cè),發(fā)現(xiàn)沒有我的項(xiàng)目,我只好坐在太陽下,干等了一天。第二天,到了我大展身手的時(shí)刻。
第二天,進(jìn)行的第3個(gè)項(xiàng)目便是400決賽。我跑完200米,便趕緊到400米處去檢錄,在那里,我看到了飛毛腿:胡夢倩,王心怡。我心想:這下完了,我跟她們兩個(gè)跑,豈不是自討苦吃,跑不了小組第一,豈不太丟人了。說著,我便拉著旁邊王瑜惠子的手讓他替我跑,他立即拒絕了。這讓我十分痛苦!鞍,算了,自己跑吧,跑不好就當(dāng)是鍛煉!蔽倚南。在太陽下登了幾分鐘,便輪到女子400米了。我是在第一組,是第一個(gè)跑!芭臁彪S著裁判員的一聲槍聲,比賽開始了,我們8個(gè)人紛紛沖了出去,在100米處我們向1道跑了過去,我順利的在第一位跑,聽著班上同學(xué)的加油聲,我跑得越來越快,我心想:我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,一定要拋出的好成績。就這樣,我一直在前面領(lǐng)跑。到了300米處,我的腿開始酸了,呼吸困難,嘴唇發(fā)干,快要垮了,看著前方圍著一群觀眾,我一咬牙,開始向終點(diǎn)沖,在路上,湯老師一直在旁邊吶喊,讓我往前沖,我聽了老師的話,閉上眼睛,往前奔,終于到了終點(diǎn),我以一組第一的成績,取得400米第3名,我十分開心,看到1分16秒的成績,我心想:比去年快了2秒,不錯(cuò)了。
這次的比賽令我十分開心。下午的4×300中,我們又以小組第一名取得了第一名。
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