我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文【大全3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我這個(gè)人哪,戴著一副偏深度的眼鏡,留著一頭在男生中略長(zhǎng)的黑發(fā),長(zhǎng)得細(xì)胳膊細(xì)腿,一看就知道是那種缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞且手無縛雞之力的一介文弱書生。誠然,但不盡然。我有時(shí)也并非很文弱,不過我對(duì)運(yùn)動(dòng),倒確實(shí)沒有多大興趣。跑步,短跑根本不行,長(zhǎng)跑跑一圈勉強(qiáng)處于領(lǐng)先位置,后面就會(huì)被別人漸漸超越;籃球我絕對(duì)搶不過別人……不過,若要說最喜歡的運(yùn)動(dòng),恐怕還真有一個(gè),那便是打羽毛球了。
小時(shí)候,由于家庭緣故,我住我姑媽那邊。姑媽是個(gè)體育老師,出于職業(yè)的習(xí)慣和對(duì)我的關(guān)心,她要我每天鍛煉身體。那時(shí),由于條件限制,附近沒有籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施,我們只好在小區(qū)里打羽毛球。不過,正是那段時(shí)間,讓我對(duì)打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回想那時(shí),我一味的亂揮拍子,偶爾運(yùn)氣好接回幾個(gè)球便自認(rèn)為技術(shù)了不起。最終,還是被姑媽那“十連扣”打得毫無還手之力。十個(gè)扣球,我竟一個(gè)也沒接到!然而,慢慢的,我的球技開始變得精湛,不過,姑媽此時(shí)再打過來的球,也越來越高了。而為了接到這種球,我也必須跳起來接,慢慢的,我逐漸長(zhǎng)高了,雖然這種變化微乎其微,但不得不說,它依然有效。幾年時(shí)間過去了,我的`球技愈發(fā)增長(zhǎng)起來,但更重要的是,我通過打羽毛球,使身體得到充分鍛煉而不至于過度病態(tài)怏怏,萎靡不振,我對(duì)打羽毛球的興趣也是更加濃厚了,它也成為了我最喜歡的運(yùn)動(dòng),沒有之一。
現(xiàn)在我已搬離姑媽家,因忙碌的學(xué)習(xí)生活,我也未曾再拿起球拍。以至于當(dāng)我在體育課上偶然拿起球拍,竟是隱隱約約感受到了一股沉重,眼前也不由得浮現(xiàn)多年前我還是個(gè)小孩時(shí),亂揮拍子和姑媽打羽毛球的場(chǎng)景。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
“上體育課嘍,上體育課嘍,”一下課,我就像一只飛離籠子的小鳥似的呼喊著這一大好消息,逃跑似的出了教室。我是一個(gè)健忘的人,幾乎每節(jié)課下課以后我都會(huì)問別人下一節(jié)課上什么,好提前做好準(zhǔn)備。只有體育課像磁鐵一樣深深吸引著我,難以忘記,記得比誰都清楚。一想到體育課,我腦海里便浮現(xiàn)出各種各樣的體育器材,比如:足球、籃球、排球、乒乓球??一想到這些,我就興奮地不能自已,因?yàn)槲矣挚梢葬尫抛约,大玩一?chǎng)了。
可是在此之前,誰都猜不到,我可不會(huì)有這么大的熱情。除了體育課,其他的任何一門課,我絕對(duì)會(huì)祈求上蒼不要快快結(jié)束。因?yàn)轶w育課就是閑玩課,沒有多種多樣的體育器材,上課只能跑步、跑步、再跑步,最后弄得每次上體育課,老師無精打采,學(xué)生散漫無聊。體育課上不到一半時(shí)間,操場(chǎng)上的學(xué)生就寥若晨星了。剩下的幾個(gè),說話閑聊,游手好閑,沒事找事,追逐打鬧。甚至有時(shí)候體育課上成自習(xí)課,老師讓全班同學(xué)在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。體育課就是無聊的代名詞,一提起上體育課,大家不是唉聲嘆氣,就是抱怨連連。
但是,現(xiàn)在不一樣了,課程改革開始了,不僅文化課,就連體育課,也是改頭換面,耳目一新了。如今的體育課,是每個(gè)同學(xué)翹首以待的期盼,一周兩次的體育課,是大家的節(jié)日,而我更是體育課的鐵桿粉絲。這一切都得益于課改,得益于課改促進(jìn)老師教學(xué)方式的變化,得益于校長(zhǎng)的大力推進(jìn),更是得益于校長(zhǎng)出手闊綽的為我們置辦了各種各樣的體育用品,豐富了我們體育課的活動(dòng)內(nèi)容,這樣既極大地提高了我們對(duì)體育課的興趣,也健康了我們的身體,真是讓我們大呼過癮,每次體育課都進(jìn)行的不亦樂乎了。下面就讓我?guī)е銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下我們體育課的精彩吧。
“鈴鈴鈴??”悅耳的下課鈴聲響了,老師的“下課”聲還沒落,同學(xué)們蜂擁而出,爭(zhēng)先恐后的奔下教學(xué)樓,我也像離弦之箭似的.飛奔到操場(chǎng)。全班同學(xué)幾乎同時(shí)到達(dá),老師也早已大駕光臨。沒等到上課鈴聲響起,體育委員已讓我們站隊(duì),動(dòng)作那叫一個(gè)迅速,隊(duì)形那叫一個(gè)整齊,好像用標(biāo)桿標(biāo)過似的。按照慣例,先是跑步,大家是精神抖擻,健步如飛。毫不費(fèi)力地跑完五圈,接下來便是自由活動(dòng),大家選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng),拿了所需的體育器材,去鍛煉身
這自由活動(dòng)真是豐富多彩,多種多樣:有的打乒乓球,你來我往,左擊右擋,動(dòng)作嫻熟,令人贊嘆;有打羽毛球的,前追后退,彈跳俯身,身形優(yōu)美,讓人羨慕;更精彩的是籃球場(chǎng)上,那陣陣喝彩聲吸引了很多人,那瀟灑熟練的投球動(dòng)作,令人擊掌而贊。體育可真是我們班的體育愛好者大顯神通的時(shí)候呀 。
我環(huán)顧四周,打乒乓球的激烈場(chǎng)面映入我的眼簾,我一時(shí)技癢難耐,便去和那些男同學(xué)們一較高低。我們玩的是車輪戰(zhàn),終于輪到我了,試球掛號(hào)我都一一通過,現(xiàn)在開始查球了,我的精神高度緊張,一點(diǎn)也不敢放松,他也是一
絲一毫也不敢松懈。你來我往,每個(gè)人都毫不相讓,但對(duì)手的能力太強(qiáng)了,我開始還可以抵擋,后來節(jié)節(jié)敗退,幾乎沒有還手之力,最后以失敗告終。我心有不甘,站在旁邊,一邊看著他和別人激烈的打球場(chǎng)面,一邊努力地回想自己的失誤之處,尋找對(duì)方的弱點(diǎn)。他果然是高手,一連幾局,他都是輕松的擊敗了對(duì)手,我不服氣的盡頭又上來了,調(diào)整好心態(tài),我重上戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我找到了對(duì)付他的方法。“蒼天不負(fù)有心人”,經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間的激烈拼殺,我終于贏了,他下了球臺(tái),我大笑三聲,飄然而去。
籃球場(chǎng)的加油聲又吸引了我的目光,剛走到球場(chǎng),便看見令人贊不絕口的一幕:一方隊(duì)員搶到了球,過五關(guān)斬六將,沖破重重關(guān)卡,最終一個(gè)漂亮的彈跳轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)確無誤的將球扣入籃扳,贏得了經(jīng)久不息的掌聲。我抵抗不了這個(gè)誘惑,躍躍欲試,也很想投入這場(chǎng)精彩的賽場(chǎng),可是卻被拒之門外,真是令我懊惱至極。只因?yàn)槲沂桥鷨?哼,小樣,瞧不起女生嗎?等有機(jī)會(huì),看我把你們打得落花流水,看你們到時(shí)候還這么囂張嗎?就在我氣惱之際,下課鈴聲響了,我和其他同學(xué)意猶未盡,但是還是戀戀不舍地離開了操場(chǎng),為下節(jié)課做準(zhǔn)備。
為了讓同學(xué)們有一個(gè)健康的身體,新課程改革還要求豐富學(xué)生的課間活動(dòng),體育老師就為我們挑選了一套既健身又美體的廣播操?矗@幾節(jié)體育課,老師就開始教我們學(xué)習(xí)這套廣播操了。老師教的認(rèn)真,學(xué)生學(xué)的投入;老師要求嚴(yán)格,學(xué)生做的規(guī)范。即使是烈日當(dāng)頭,我們和老師也在操場(chǎng)上認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著。老師告訴我們,等我們?nèi)5耐瑢W(xué)把這套廣播操學(xué)會(huì)并練習(xí)的熟練之后,就要舉行一次廣播操比賽,這更是前所未有的事,我們很是興奮,學(xué)得更積極
課改后的體育課可真是美好呀!很希望我們其他的課程也能夠變的像體育課一樣令我們興趣濃厚,沉醉其中。我相信這是指日可待的事情,因?yàn)楝F(xiàn)在是課改進(jìn)行時(shí)!
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我最喜歡的運(yùn)員是姚明。他今年 歲,身高兩米二六。
他是一名優(yōu)秀的NB 運(yùn)動(dòng)員,火箭隊(duì)的'中鋒。在體育頻道,我常常看他打球。
他是一名奧運(yùn)健兒。在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,他是舉旗手,領(lǐng)著中國隊(duì)向前走。比賽中,正是有了他的組織,中國男籃進(jìn)入了前八名。
他還是一個(gè)很有愛心的人。四川大地震后,他給災(zāi)區(qū)捐了很多很多美元。
姚明,你是中國的驕傲!姚明,加油!
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