運(yùn)動的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動的作文 篇1
我盼望已久的運(yùn)動會終于到了。我們班在樓上排好的隊，整整齊齊的帶到操場上。
我給大家講一下開幕式，先給我們表演的是輪滑，我就想：他們一定表演得很好，操場上的輪滑同學(xué)都有點緊張。我們班的李宏陽同學(xué)也去了。雖然他滑的'有點慢，但是我覺得他表演的很好。
下來我給大家講的是跆拳道，先是同學(xué)們表演，再是老師表演。老師表演的是踢木板和打木板，我覺得都很精彩。我們都拍起手來。
我很喜歡今年的三跳運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇2
今天，已經(jīng)是運(yùn)動會結(jié)束的第五天，可是，運(yùn)動會的那些事還在我的腦海里穿行……現(xiàn)在就讓我給你們講講我在運(yùn)動會的所見所聞吧！
運(yùn)動會前
“運(yùn)動會就要在星期四舉行了，請大家一定要做好準(zhǔn)備，”不知是誰說了這句話。可是，運(yùn)動會要舉行的消息就不脛而走，大家議論紛紛，互相說著今年要參加的項目。
有些同學(xué)說：“我今年要參加跳高�！庇械腵同學(xué)說：“我要參加100米的比賽”……可是，我要參加什么呢？這是個值得我思考的問題，“什么項目適合我呢？跑步？不行！跳遠(yuǎn)？也不行！……還是當(dāng)一名啦啦隊員吧！”一個聲音在我心里說。
運(yùn)動會在星期四如期舉行了，第一項就是400米的輪滑比賽，我們班的種子選手文俊雅就要在這一輪大顯身手，比賽開始了，比賽的槍聲一響，文俊雅就像一只離弦的箭一樣直奔終點，只見她擺動著她的身軀，使勁的滑著她的輪滑，動作時如此的嫻熟，優(yōu)美……我們也在觀眾席上使勁的為她吶喊，為她加油，可是后面的選手也不甘示弱，努力向前沖……快樂的聲音響起來了，文俊雅果然不負(fù)眾望，第一個沖向了終點。
運(yùn)動會后
運(yùn)動會匆匆的來，匆匆的去了，運(yùn)動會到了尾聲，我們班的同學(xué)經(jīng)過努力取得了驕人的成績，個人項目奪得了好幾個第一，而且總成績也取得了第四的好成績，我真為我所在的班級感到驕傲，雖然我沒有參加項目，可我做為班級的啦啦隊也出了不少的力哦！我會永遠(yuǎn)記住運(yùn)動會的那些事。
運(yùn)動的作文 篇3
俗話說：生命在于運(yùn)動。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“大課間活動”后，如同一只只靈活的小猴子的同學(xué)們臉上露出了滿意的笑容，，蹦東跳西的，快活極了。
一到活動課，同學(xué)們便滿心歡喜地走下樓梯，來到操場開始活動。有時開展籃球友誼賽，有時跳繩踢毽，有時隨著節(jié)奏明快的音樂跳起集體舞……真是花樣繁多。大家也精神抖擻，喜笑顏開。
看那邊的踢毽同學(xué)，會踢的把毽子踢得上下翻飛，又好象粘在腳上似的不偏不離，動作是那么連貫協(xié)調(diào)，引來一陣陣熱烈的喝彩聲。不會的同學(xué)學(xué)得也認(rèn)真著呢!右手拿著毽子往上一拋，再伸出右腳或左腳努力地對準(zhǔn)毽子踢上去……
再瞧那邊正圍成一圈跳繩的同學(xué)，五六個同學(xué)雙手靈活地?fù)u動，雙腳輕松地往上一提，又迅速地落下來，頓時，五顏六色的繩子隨著“呼呼”的響聲飛快地擦過地皮，掠過頭頂，在太陽底下，如同仙女在舞動著美麗的彩帶。這些同學(xué)也真是跳繩高手，都跳這么長時間了，還氣不喘，臉不紅，心不慌的。旁觀的同學(xué)們像是被孫悟空用了定身術(shù)似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著面前精彩的表演。一會兒，一位小指揮者把手一揮，果斷地發(fā)出了“�！钡拿�，那些參賽者們才停止了舞動，一個個的臉上像涂了胭脂似的'，紅撲撲的，可愛極了。隨之而來的笑聲歡呼聲也響徹學(xué)校上空。
現(xiàn)在，一到大課間活動，同學(xué)們就象一只只快樂小鳥，拋去了一切煩惱，盡情地放松著自己，那時的我們是最有朝氣、最有活力、也最自信的。
我們喜歡大課間活動，因為它豐富了我們的學(xué)校生活，也充滿了樂趣，又能鍛煉我們的能力、耐力，磨練我們的意志，更讓我們擁有了健康和快樂!真可謂是“愛運(yùn)動，樂無窮”啊!
運(yùn)動的作文 篇4
��！一年一度的運(yùn)動會終于被我們盼到了。今年的運(yùn)動項目有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球……我參加的是其中的一項D跑步。
星期二下午，比賽就要開始了，老師叫我做好準(zhǔn)備。我馬上脫掉外套，動動手，踢踢腳，彎彎腰。這時，廣播里說360號站在第一跑道，我立刻站好了，隨后第二、第三跑道……全站滿了人。這時裁判員一吹哨子，大家以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲，還有同學(xué)們的加油聲。不一會兒，一圈過去了，我嘴里發(fā)出呼哧呼哧的`聲音，腳步不由自主的放慢了，后面的同學(xué)超上來了，我拼命的往前追，可我的腳卻不聽使喚，我的喉嚨越來越干，氣都透不過來，只想吐。此時，“堅持就是勝利”的話傳入我的耳邊，它激勵我奮力的向終點跑去。
運(yùn)動會讓我懂得了許多：任何成績都是來之不易的。只有平時的努力，才能取得好成績。
運(yùn)動的作文 篇5
今天下午我們一年級舉行了有趣的親子運(yùn)動會，我的心情特別激動。因為我和爸爸要參加背娃娃和大腳拖小腳的`比賽。在背娃娃的比賽中，爸爸飛快地背著我跑了50米，我把手里的娃娃傳給了下一位同學(xué)，我覺得爸爸像飛人劉翔一樣快，最后我們一年級五班得了第三名。大腳拖小腳這個游戲做起來特別不容易，比賽中我的腳總是跟不上爸爸的腳，所以我們走得很慢，爸爸也急的滿頭大汗，最后我們終于走到了跑道對面。我覺得這樣的運(yùn)動會很好玩，尤其是和我的爸爸一起做運(yùn)動，我下次還要參加。
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