我的運動作文

時間：2023-09-29 17:44:18 運動作文我要投稿

(合集)我的運動作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的運動作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)我的運動作文

我的運動作文篇1

　　我最喜歡的運動就是跳繩啦。我從小就學(xué)會了跳繩，拿著繩子一跳就是一個鐘頭。所以我就慢慢的喜歡上了跳繩。

　　一個悲傷的驚喜

　　今天體育老師，也就是翟老師，要從我們中間挑幾個去跳繩隊。說完就讓我們一組拿一根繩子去跳。我跳著跳著，看見郭沛濃、牛一凡和酒衷豪都被叫了過去，我也在不知不覺跳了40多個了。突然翟老師來了我還沒有停下。這時馬慶龍突然說了一句話，他說：“郭京煒可以進跳繩隊。”這句話被老師聽見了。老師一下就把我拉進了跳繩隊。這讓我欣喜若狂，可是，我剛一到哪里我一看媽呀，搖繩要的太快了。這一下我差一點讓我崩潰。

　　瘋狂的訓(xùn)練

　　我進入跳繩隊以后老師對我們進行了瘋狂似的訓(xùn)練，每天下午跳不到六點不讓回家，有一次我們沒跳好老師讓我們六點半才回的家。

　　最后的比賽

　　經(jīng)過了30多天的準備，我們終于到了比賽的地方。

　　我們是分成兩組的男生組一輛車，女生組一輛車。5分鐘后我們到了吉利二中——也是我們今天比賽的地方。

　　我們先進行了練習。之后，也就是20分鐘以后。比賽開始了我們是第二個上場的`。

　　第一個上場的不知怎么回事，才跳了60幾個，我們上場了。我想：我一定不能出錯。結(jié)果我壞了一次，酒衷豪壞了三次，牛一凡壞了一次。不過我們的成績還是可以的，我們跳了102個。

　　最后我們得了A組第三。

　　我們很厲害吧。

我的運動作文篇2

　　健康是人類文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中去，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

　　無論是過去，現(xiàn)在和將來，健康一直是人類追求的永恒主題。

　　體育運動是促進健康最積極、有效的手段。你會體驗到它能夠緩解學(xué)習的壓力，調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學(xué)習效率感受到它能全面提高身體各器官系統(tǒng)機能和不斷提升運動技能的效果，領(lǐng)略到它對提高心里素質(zhì)和社會適應(yīng)能力所特有的價值，感悟到體育實踐中學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會與同伴相處，學(xué)會生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過程中的必經(jīng)之路。

　　曾說：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切�！北娝苤�，從青少年時期起，就堅持刻苦的學(xué)習和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、游泳、爬山和野營，都積極參加，認真鍛煉。解放后，曾先13次橫渡長江，并寫下了“萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。運動，他像容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意，給年輕人點燃激情。他的作用無以倫比，可使人體運動富有節(jié)律，使動作變得優(yōu)美，柔中有剛毅。他讓我們懂得，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力和精神融為一體。

　　如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

　　如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

　　運動，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每一個細胞的組合，每一神經(jīng)的.連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多么可貴，它讓運動的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運動；運動，使生命輝煌。

　　“我運動，我健康，我快樂”，生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對待我們的開始，那么，就動起來吧，在運動中建筑出一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運動而精彩！

我的運動作文篇3

　　我愛運動，說到運動的好處，那可是不勝枚舉，運動可以補充體力、抒解壓力和治療感冒……，說也說不完，也因為運動有這么大的魅力，才讓我對它深深的著迷。運動的種類繁多，其中在我的排行榜里，數(shù)一數(shù)二的是賽跑和打籃球。

　　我的運動排行榜第一名是“賽跑”，我愛運動，愛上那運動會里的接力賽，我愛踏著結(jié)實步伐和帶著喜悅的心情，接到棒后開始往前狂奔，風的聲音，像是啦啦隊的歡呼，同學(xué)的加油聲也不落“風”后，此刻我已分不清是風聲大還是加油聲大，只管義無反顧的往前沖，頭上的汗水，像是沒關(guān)緊的水龍頭，不停的流下，隨著步伐的邁進，我心中的苦悶和憂愁全忘得一干二凈，眼睛里容不下一粒沙子，全神貫注的往隊友的方向跑去，我像云豹看見獵物一樣，往前奔馳，把對手甩在后方，讓他們望塵莫及，將棒子順利的交給下一棒選手，頓時成就感由然而升，心中有說不出的快活。

　　我的運動排行榜第二名是“打籃球”，我愛運動，愛上那打籃球的刺激�！皢�！”哨聲一吹，劃過天際，觸動了每個人的`神經(jīng)，比賽開始了，雙方毫不示弱，球像萬箭齊發(fā)，往內(nèi)場射過來，看我頭一縮、雙腿一跳、身體左躲、右閃，輕言易舉就躲過攻擊，我像一只打不死的蟑螂，氣得對手牙癢癢的，卻還是沒有辦法讓我束手就擒。雙方火力全開，丟出一顆顆強勁的球，你來我往，互不相讓，戰(zhàn)況激烈，鹿死誰手，不分軒輊，勝負未定……真是驚險又刺激。

　　我更愛那運動完之后，汗水淋漓的暢快，好像所有煩人瑣事都隨著汗水滴落，尤其是將一大罐冰水“咕嚕�！惫噙M喉嚨時，那種宛如冰涼沁入骨子里的舒暢，真是一枝禿筆都難以形容，那時才了解什么叫做淋漓盡致的“痛快”呀！

　　我愛運動，它們讓我的生活中增加了許多樂趣，也讓我感到充實，希望能有多一些的時間可以運動，讓我活力充沛，面對大大小小的挑戰(zhàn)，不被打倒�！爱�！當！當！”上課鐘聲響起，又是令人期待的體育課，來！和我一起到球場摩拳擦掌，準備大顯身手，盡情的揮灑汗水吧！保證你也會和我一樣樂此不疲，瘋狂的愛上運動。

我的運動作文篇4

　　在我還沒六年級的時候，我很討厭玩躲避球，因為我怕會被球砸到，所以我很討厭玩躲避球。

　　上了六年級之后，在某天上健體課時，我看打家都在操場玩躲避球玩得很開心，于是，我就告訴我自己，我一定也和大家一樣，開開心心的在操場上，和大家一起玩躲避球，同時，我也告訴自己，我一定要克服障礙，勇敢的面對現(xiàn)實，只不過是一顆小小的躲避球，有什么好怕的，只要把她看成是一顆小小的鋼珠，勇敢的.接起來就好了。

　　之后每堂體育課，我就去練習接球，如果被球砸到了，也要忍住眼淚，千萬不要哭，漸漸的我已經(jīng)不在怕了，而且我也開始喜歡躲避球，下課時，我也會去玩躲避球。

　　每個人都有自己喜歡的事，也有討厭的事，喜歡的事有可能變成討厭的事，討厭的事也有可能變成喜歡的事，在過程中遇到的障礙，一定要努力的去克服，將來就可能成為有名的人。

我的運動作文篇5

　　誰愛運動？我愛運動。

　　我最熱愛的運動是打籃球和游泳。因為上體育課時，可以把人打到外場，這種感覺我很喜歡，也很有成就感，還有打籃球可以增加我的靈敏度，還有閃避能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

　　另一項游泳則是暑假時，媽媽鼓勵我去學(xué)的，我學(xué)到很多游泳的方式，有自由式、蛙式、蝶式和仰式。其中我最擅長的是自由式和蛙式，自由式游的速度很快，蛙式的.姿勢很漂亮，在水里游泳可以讓我緩解壓力。教練說：“游泳可以擴大肺活量，和還可增加我的體力”

　　總之，我愛運動，運動可以讓我身體健壯不生病，長高又變帥。我希望未來能成為杰出的運動員，為祖國爭光。

我的運動作文篇6

　　我最喜歡的體育運動是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

　　那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧。”“可是，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細膩，不錯!】只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習踢毽子�！九ⅲ壕毺唠ψ舆^程中，遇到哪些困難?如何克服的`?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦�！�

　　真是功夫不負有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧�！蔽覜]和表姐說我在家每天堅持練習踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習地結(jié)果。現(xiàn)在時間長了，我的進步更左右腳交替地踢法。

　　踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細哦】

我的運動作文篇7

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習改進。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅持學(xué)習”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補充和更新新知識，學(xué)習新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，了解這個大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準，只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，適應(yīng)當前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學(xué)習，堅持提升自己。

　　教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

　　還記得剛畢業(yè)的'時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學(xué)和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時還不認識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

　　學(xué)習應(yīng)該是教師學(xué)習工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！

我的運動作文篇8

　　英國的選修課真奇怪！全是運動，唉！我百般無聊地撥弄著足球框邊的小草。什么運動特長也不會，做什么好呢？就當我把眼神從遙遠的天際移開，轉(zhuǎn)向地面時，猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢生的地上多了一副網(wǎng)球拍。

　　“嘿！打網(wǎng)球嗎？”哥哥手持一個小巧玲瓏的網(wǎng)球，沖我喊道。

　　可我不會呀！我緊皺著眉頭，思索著，不過還是搭上一句：“那我試試吧！”

　　哥哥遞給我一個網(wǎng)球拍，粗略地告訴我打網(wǎng)球的動作要領(lǐng)。開始了，我把把球往地上一拍�！鞍�！”球狠狠地“飛”過頭頂，砸到了我身后的鐵絲網(wǎng)上�！芭�，我的天哪，球怎么往后彈啊�！蔽毅啬闷鹎颍^續(xù)嘗試發(fā)球。球又彈跳起來，我手忙腳亂地揮起拍子。使出吃奶的勁兒往對面打。啊！居然過網(wǎng)了！我歡呼雀躍！可還沒等我高興完，去忽然發(fā)現(xiàn)，球滾在了遠處的.草坪里。“額……這個……”我不好意思地摸摸腦袋，臉上泛起淡淡的紅暈�！白⒁饬�，別用太大力。”哥哥在對面喊道。我做了個深呼吸了，點了點頭。練了幾次后，還是沒能成功。

　　哥哥發(fā)球了。只見他一手持球，一手拿拍，專注地盯著前方。三、二、一！“咻——”網(wǎng)球快速飛過網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我一米之后的界內(nèi)�？上攵�，我沒能接住，站在那里呆住了�！班�！別走神！加油！來，你再發(fā)一次！”哥哥一邊耐心地教導(dǎo)我，一邊鼓勵我。我點了點頭，再次發(fā)球。意外的是，經(jīng)過剛才幾次的發(fā)球，我一揮拍，球竟然就過網(wǎng)了，而對面的哥哥同樣輕松一揮，小小的網(wǎng)球又“竄”回來了。我只好用雙手猛接，球落在球拍的中心，我用力一擊終于成功越過了球網(wǎng)！我心里暗喜，接下來的練習就越來有勁，越來越順利！當學(xué)校的鐘聲鏗鏘有力地響起，才發(fā)現(xiàn)已到了黃昏……

　　汗水順著鼻尖往下滴，滴落在網(wǎng)球場上。殊不知，我已深深迷上了這一項帥氣的運動——網(wǎng)球。在哥哥專業(yè)的指導(dǎo)下，我越來越勤奮……每次選修課，都會看到我揮著網(wǎng)球拍的身影，那不停跳躍的綠色網(wǎng)球中，包含了多少汗水和艱辛的練習，還有哥哥耐心認真的指導(dǎo)……

　　次次失敗，滴滴汗水，堅持不懈，繪出了我“網(wǎng)球之旅”的成功，當我再次回憶，才知曉：成功路上，唯有堅持、刻苦相伴！

我的運動作文篇9

　　我喜歡的運動有跳繩、跑步、打拳、打羽毛球和乒乓球，這些運動中，我最喜歡的運動是打羽毛球。因為它能帶動全身的關(guān)節(jié)，對我們的'成長有極大的幫助。可是說起來我為什么愛上了羽毛球，還有一段來歷呢！

　　曾幾何時，我并不愛打羽毛球，甚至連怎么拿球拍都不會，總是把羽毛球打到樹上或不小心打到別人，為此，我受到了不少誤會與嘲笑，誰還愛打這個不著邊的羽毛球呀！可是看著別人打羽毛球一打一個準，身手那個敏捷，沒得說，看得真叫個爽，勝者滿面春風，我心里十分羨慕，又想躍躍欲試。在家里，我求爸爸每天都到樓下的操場上陪我練習打羽毛球；在學(xué)校里，每次上體育課我也總會和同學(xué)們練習打羽毛球；功夫不負有心人，我打羽毛球的技術(shù)是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，逐步掌握了單腳跳、雙腳跳、縱身躍、回旋抽，接球穩(wěn)準狠，判斷精準，殺扣自如，當然這些小進步是經(jīng)過很久的努力才得來的。我深深地領(lǐng)會了“滴水穿石，非一日之功”的道理，在打羽毛球運動過程中，盡管現(xiàn)在我還是不能像大人們那樣，不過我相信，只要有決心，一定能成為一個羽毛球高手的！

　　不知道是不是羽毛球打多了的緣故，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了打羽毛球這項運動�？墒菫槭裁次疫€是長得不是那么高呢？我一定要多做一些運動。讓自己長高的同時，勤奮學(xué)習各方面的科學(xué)文化知識，不斷掌握更多的本領(lǐng)，爭取長大后成為祖國發(fā)展和建設(shè)的棟梁之材！

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