運動的作文

時間：2023-09-27 16:06:45 運動作文我要投稿

運動會作文推薦度：
秋季運動會作文推薦度：
趣味運動會作文推薦度：
運動會的作文200字推薦度：
運動會作文500字推薦度：
相關(guān)推薦

運動的作文優(yōu)選7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的運動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運動的作文優(yōu)選7篇

運動的作文篇1

　　今天，我們開運動會了。這是個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期四，五小大門外的家長人山人海，真是熱鬧！

　　我們先邁著整齊的步伐圍著操場展示了一下，讓校長評分。接著站到操場正中心，聽幾個同學(xué)們的演講。正在這時，大門開了，大人都爭先恐后地往學(xué)校跑。這一刻，學(xué)校的每個角落都是歡聲笑語的.。很快我們就展示完了，同學(xué)們有的還想站著，有的跑到媽媽懷里，還有的和老師一起玩，我玩得興致勃勃，連喝水都忘記了！

　　在操場中心，有好多小朋友正在比賽跳繩，還沒有比的正在摩拳擦掌，預(yù)備著呢。跑道上，有4名大姐姐正在跑步，她們一跑完，就躺在草地上玩了。

　　我在比賽跳繩的時候，媽媽還給我錄了一段，我在跳繩時一次也沒停過，但是在快要結(jié)束時壞了。托球跑我一點也不行，托一下掉一下，太慘了。抱球接力我們跑得像離弦之箭一樣快，我還以為落后了，沒想到是第一名！

　　這次運動會我很開心，還想一直開下去！

運動的作文篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴——第二節(jié)課快要開始了，一年一度的運動會也馬上就要開幕了。

　　我們一進操場上，感覺人聲鼎沸、人山人海，我們先要進行的第一個項目——跳繩比賽，我們班的人都去了，同學(xué)們也都做了充足的準(zhǔn)備，有的在旁邊看，有的是在旁邊抓子，而有的卻在議論紛紛。哨子一吹，同學(xué)們都跳得很快，可是有的'同學(xué)可能由于緊張，沒跳幾下就不小心絆到腳中斷了，漲紅的臉卻依然笑盈盈。有的同學(xué)跳技特別棒，根本就打不著腿，腳都沒有沾過地，好像是練過輕功一樣，讓人眼花繚亂。有的女生一起跳，我一看就像呼啦圈一樣豎了起來。一分鐘到了，我們班的人都回來了。老師連忙問大家跳了多少下，有的說跳了145下，有的跳了135下，有的還跳了125下，老師一聽驚呆了，我們班的跳繩冠軍還真是名不虛傳��！

　　操場的東邊也站滿了人，我一過去就想要迫不及待地展示自己的風(fēng)采。我首先站在線的后面活動活動，準(zhǔn)備好立定跳遠的起跑姿勢，雙手一直揮動著，雙腳叉開，深吸一口氣，兩腿一彎，雙腳用力一蹬，身體向前方一抬，一個騰空飛躍向箭一樣飛出。哇，一下子跳了三米多遠，打破了學(xué)校的記錄。

　　我們又到草坪上玩，他壓到了一個人的身上，一個人又壓到了他的身上，我也壓到了他的身上，我就是想隨便玩一玩就行，可是正當(dāng)我想要起來的時候，許志文又壓到了我的身上，像一座大山，讓我動彈不了。過一會兒他才下來了，我也跟著下來了，但已被擠的面紅耳赤。

　　今天這場體育運動會真是熱鬧非凡啊，但是它也讓我喜憂參半。

運動的作文篇3

　　今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們迎來了雙江小學(xué)22xx年冬季綜合運動會。

　　伴隨著雄壯的《運動員進行曲》；伴隨著小鳥愉快的歌聲；伴隨著同學(xué)們充滿激情的歡呼聲，運動員雄糾糾，氣昂昂地邁進了運動場。一場別開生面的運動會拉開了序慕。

　　這次運動會的比賽項目有：踢毪子、迎面接力、長繩、短繩

　　首先開始的是跳短繩。只見裁判員哨子一吹，各班參賽的同學(xué)開始揮動著繩子跳了起來，看，他們那矯健的腳步，嗚嗚直叫的跳繩；聽，繩子啪啪的擊打地面的聲音，讓我們眼花繚亂，心中呯呯直跳，緊張得我們大氣不敢出在同學(xué)們的喝采聲中，跳繩比賽結(jié)束了．

　　接下來進行的是最精彩的最激烈的迎面接力賽了．

　　比賽馬上要開始了，各班參加比賽的隊員們站在起跑線上，眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中發(fā)令槍。全場一片寂靜，仿佛在接下來要進行一場激烈的戰(zhàn)斗似的。只聽見＂呯＂聲槍響了，伴隨著發(fā)令槍口邊緩緩升起的青煙，運動員們?nèi)缧埴椪钩嵋话泔w了出去。大家都爭先恐后，希望能為班集體爭得這個份量最重的榮譽。跑道上，運動員們一個個如離弦之箭，你追我趕，競爭十分激烈。我們班的飛毛腿李冰同學(xué)沖在最前面，他一鼓作氣，一馬當(dāng)先，其他班的同學(xué)也不甘示弱，奮勇直追。眼看我們把其他幾個班的'距離拉得越來越遠時，讓人擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——我們班的尹儀楓在交棒時，下一棒的李俊宏沒接住。在同學(xué)們的嘆息聲中，只見尹儀楓急中生智，把棒向上一揚，李俊宏心領(lǐng)神會，伸手將棒抓在了手中。閃電般向前面沖去，超過了前面的同學(xué)，最終為我們班獲得了第一名。場上的比賽熱火朝天，場下的啦啦隊員們振臂高喊加油，加油聲音響徹全校，那聲音，快把枯樹上的葉子都震下來了。

　　運動會雖然結(jié)束了，但是那驚心動魄的場面依清晰地刻在我的腦海中，久久不能抹去。

運動的作文篇4

　　生命在于運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康，而且可以預(yù)防疾病。對于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)剡M行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運動素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。

　　中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實驗室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。

　　如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉

　　因為身體鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時，身體鍛煉還是一種積極性休息

　　腦細胞各有分工，進行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。

　　中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點在于有計劃性和有目的性，以自身的身體健康和運動能力為基點，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強體質(zhì)，同時也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。

　　在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的'鍛煉方法。

　　有氧鍛煉法

　　是指鍛煉者在鍛煉過程中沒有負氧的情況下進行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運動負荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機能，促進新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長跑、競走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。

　　娛樂消遣法

　　是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒，運動強度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動有利于體質(zhì)較弱者來選擇，終身堅持活動能夠促進身體的發(fā)展，達到增強體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等

　　保健養(yǎng)生法

　　我國古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究內(nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動與內(nèi)在氣血運行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達到健身祛病，延年益壽的目的。

運動的作文篇5

　　今天，是一個特殊的時刻。因為，今天要開一場運動會，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備拿個第一名，為班級爭光。當(dāng)然，我也不例外，報名參加了拔河比賽。

　　比賽馬上開始了。組成拉拉隊的同學(xué)們，有的站起來探著身子，有的坐在凳子上伸出小腦袋，大家都爭著向我們這邊望。

　　比賽開始了，我們這20名女生不敢大意，拿出了吃奶的力氣，希望的'只是能贏得第一名。我們終于快要贏了，但不知對手怎么回事，使勁一拉，讓我們慘敗而歸。

　　第二局又開始了，這次我們吸取了上一局的教訓(xùn)，又信心滿滿的上場了。只聽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。不知是什么原因，我感到呼吸困難、胸口奇悶，雖然張大嘴巴，還是感到缺氧，兩條腿像灌了鉛一樣沉的邁不動。盡管拉拉隊在一旁吶喊助威，可我們怎么也拉不動對方。最終，我們敗的一遢糊涂。

　　其他的比賽項目還在進行著，拉拉隊的加油聲一陣蓋過一陣。我們班雖然沒有獲得第一名，但“重在參與”，“友誼第一、第二”，說不定下次我們就能獲勝呢！

運動的作文篇6

　　千等萬等，終于等到了我們的運動會！我們早就在四處打聽運動會的消息了,可班主任就是遲遲不說到底多久開運動會！終于，星期三了，班主任不得不說說運動會的事情了！我們激動得像被關(guān)在籠子里很久的小鳥要試試羽翼似的高興壞啦！

　　第二天早晨，我們很早就來到了學(xué)校，我們好好準(zhǔn)備了開幕式，就等著一會兒大聲的說出

　　我們的口號了！

　　“四四班，四五班，五一班……”念到我們啦！我們整裝出發(fā)，手里拿著紫色的手搖花，整齊的喊出我們的口號：“一班參加運動會，其他班級洗了睡，神馬運動皆浮云，我們一班一定

　　行！”。

　　喊完口號，我們觀看了啦啦操、擊劍表演、跆拳道表演……

　　突然，聽到廣播里說：“請一年級參加50米跑的同學(xué)到檢錄處檢錄！”，雖說我是五年

　　級，但是我有五十米跑的項目�。∥揖腿プ鰷�(zhǔn)備了……

　　我去換衣服的時候，在路上聽見廣播站里說：“楊海琳，50米跑的時候，你要加油哦！”，“楊海琳，50米跑我相信你！”……這是班上的同學(xué)們通過廣播在鼓勵我，令我非常的感動，謝謝同學(xué)們對我的支持，我一定會加油的！

　　“二年級、三年級……”一個一個地輪著參賽，其實我有些緊張，因為我跑得不算快！其他班的.參賽選手都跑8秒的樣子，而我——最快才跑了9秒54！為了在比賽中最好的發(fā)揮，我做了很長時間的準(zhǔn)備活動。

　　終于輪到五年級！裁判員開始清點人數(shù)，并且分組。天��！我的對手整整比我高了半個頭！我更緊張了，但是我又不斷的安慰自己：“沒事的，只要盡了全力，跑最后一名也沒關(guān)系……”。我不是第一組，我先看看第一組跑，真的跑得很快！但這不是最令人緊張的事，最讓人緊張的是：李老師手上拿的發(fā)令槍的槍聲真的令人心驚肉跳，刺耳的槍響讓我的腿都發(fā)軟了！看著賽道上大家你追我趕，競爭是多么激烈啊！

　　“……吳依婷、楊海琳”念到我的名字了。旁邊幾個女生在議論這槍聲有多么恐怖，我更緊張，我的腿又開始抖了！“預(yù)備——跑！”一聲令下，來不及多想了，一個字：“沖！”我奮力地往前沖。電光火石間，比賽就結(jié)束了，我拉著劉鑫就去問我們的成績！“劉鑫8.99……楊海琳9.47”！我特別激動！因為，我跑步最好的記錄只是9秒54，今天一下子快了！我賽出了最好的自己，現(xiàn)在的心情啊，只能用喜出望外這個詞來形容了！

　　這時，廣播里又喊到：“請五年級參加50米跑決賽的同學(xué)去檢錄處檢錄！”。然后，班長緊急的問：“跑決賽的女生還有沒有？楊海琳，你不去嗎？”“我不知道有沒有我��！”我回答�！澳阍趺纯赡懿恢�？”班長心急火燎的問我，可是我真的不知道�。�

　　我去問預(yù)賽名次，好像最后一名是我！決賽只取前六名參加。我有一些失落，同時也非�？上�！我離第六名只差了0.4秒的樣子，我離第一名就差1.5秒的樣子！如果我是第六名，我就可以參加決賽，如果我再努力，說不定……可惜，這一切都是幻想啊！生活沒有如果，只能下次再接再厲啦……

　　緊接著，到了集體項目——接力賽！這回我一定要調(diào)整到最佳狀態(tài)，爭取為我們班奪得好成績！

　　隨著一聲槍響，我們開始接力了！……輪到我跑了，我用盡全身的力量去追二班的同學(xué)，先前同學(xué)造成的差距在逐漸縮小，……最后，我追得差距只剩一點點了！我激動不已，迅速地把手中的交接棒交給了杜東陽！在你追我趕的激烈比賽中，雖然最后我們還是輸給了二班，但是大家都認(rèn)可我追趕的速度。

　　回到教室，我隨手翻開了我們的語文書，正好翻到了課文《獻你一束花》這篇課文講述的是：一個女體操運動員，在國際大賽中失敗了，回國時，在機場遇到了一個熱情的女服務(wù)員為她獻花，勉勵他不要氣餒的故事。

　　雖然我們的運動會不是什么國際大賽，但是道理是一樣的：這次我失敗了，但是不要氣餒，下次爭取好好發(fā)揮就行了！

　　我以前跑得并不快，曾經(jīng)還被班上同學(xué)嘲笑，但是通過努力，我跑得快了，還在班上被選出來代表班級去參加比賽，這次雖然沒有參加運動會最后的決賽，但是我做到了最好的自己。就像課文里說的那樣：“只要用盡汗水和力量，失敗者和勝利者沒有什么兩樣！”。