運(yùn)動(dòng)的作文【匯編10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
��！盼望已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了。
班上熱熱鬧鬧的，有的同學(xué)找老師化妝，有的`同學(xué)發(fā)道具，有的同學(xué)換衣服……做好準(zhǔn)備以后，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分。入場(chǎng)式開(kāi)始的時(shí)候，其他同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也不緊張。
而我呢？我緊張到腳都快軟了。
正式入場(chǎng)時(shí)，每個(gè)班都昂首闊步、精神抖擻地走著整齊的步伐。輪到我們班的時(shí)候，大家抬頭挺胸，高聲喊著口號(hào)：“三班三班，非同一般；三班三班，遙遙領(lǐng)先！”喊完口號(hào)以后，我們蹲下，跳街舞的同學(xué)起立。他們跳著迷人的街舞。跳完街舞以后，大家全體起立，又向前行進(jìn)。
下午，比賽的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員都身手不凡。我們班的隊(duì)員賽跑時(shí)，男子預(yù)賽楊皓麟得了第四名，女子預(yù)賽袁晨溪得了第三名。我希望明天跳繩比賽自己能得第一名。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在大森林里開(kāi)幕了，許多小動(dòng)物都來(lái)參加了，就連生活在南極的小企鵝都千里迢迢地趕來(lái)了。
小企鵝是代表它的家人、朋友來(lái)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的，它下定決心要得到一個(gè)好成績(jī)回去。小企鵝報(bào)了許多項(xiàng)目，今天先比爬樹(shù)，小企鵝的`對(duì)手是森林里的爬樹(shù)能手——小猴，比賽開(kāi)始了，小企鵝先沖上樹(shù)，用手抱住樹(shù)干，往上爬，可他哪能比得上小猴的速度呢，小猴看都不看小企鵝一眼，三下五除二就爬上了樹(shù)，成為了爬樹(shù)比賽的冠軍。小企鵝并沒(méi)有就此喪失信心，它又準(zhǔn)備好去參加跳高了，小企鵝跳高比賽的對(duì)手是袋鼠。比賽開(kāi)始前，袋鼠看了看小企鵝，滿不在乎地說(shuō)：“小家伙，你也來(lái)參加跳高啊，跟我比，你還差得遠(yuǎn)呢！”小企鵝不理它，“開(kāi)始！”十字裁判一聲令下。小企鵝先跳，但是，小企鵝推的力量不夠，被桿子絆住了，一下子撲到了墊子上；袋鼠呢，腿很有勁，輕輕一下就躍過(guò)了桿子。小企鵝還是沒(méi)有成為冠軍，有些想放棄了，但是，它轉(zhuǎn)念一想：如果，我就這樣回去了，會(huì)不會(huì)有些沒(méi)臉面，我還是再試試吧。下一個(gè)比賽是游泳比賽，小企鵝跟小青蛙比，小企鵝覺(jué)得這一次一定能拿冠軍，因?yàn)樗钕矚g游泳了，在家里時(shí)它經(jīng)常游。比賽開(kāi)始，小企鵝使勁劃水，超過(guò)了小青蛙，小青蛙也不甘心就這樣落在小企鵝后面，它奮力追趕著，可是，沒(méi)有了——小企鵝已經(jīng)到終點(diǎn)了，獲得了冠軍。
小企鵝通過(guò)自己拿手的項(xiàng)目拿走了游泳比賽的冠軍獎(jiǎng)杯，回到家收到了大家的贊揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
游泳是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，每周的周五，我都會(huì)到麒麟大酒店在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳訓(xùn)練，我學(xué)游泳已經(jīng)快兩年了，現(xiàn)在四種游姿除蝶泳還不是太熟外都游的'非常熟練，每當(dāng)我跳入游泳池后，我就會(huì)向魚(yú)兒一樣快樂(lè)的游來(lái)游去，爸爸想用相機(jī)拍我都很難抓拍到，哈哈！不過(guò)偶爾還是爸爸拍到那么一兩張。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天我們終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們激動(dòng)極啦！開(kāi)幕式進(jìn)行曲很快就從廣播里傳了出來(lái)，各班同學(xué)的臉上都笑得十分燦爛，我們邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去。
一路上，老師跟隨著我們一同前進(jìn)，時(shí)不時(shí)湊到我們耳邊說(shuō)：“記得和旁邊同學(xué)對(duì)齊哦！”等到我們都來(lái)到了操場(chǎng)，隨著一聲令下，五彩冰封的氣球都飄揚(yáng)到了空中，我們站在操場(chǎng)上高興地大聲歡呼起來(lái)：“耶，終于開(kāi)始啦！”
“砰——”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲槍聲，原來(lái)是跑步比賽要開(kāi)始了啊，我們趕緊去看看吧。來(lái)到操場(chǎng)邊上，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們雙手撐在地上，每個(gè)人都將頭低下來(lái)緊緊盯著地面，他們的腿有力地做著準(zhǔn)備動(dòng)作，每個(gè)人都在豎起耳朵聽(tīng)槍聲響起！啦啦隊(duì)站在一邊不停地喊：“不要緊張，加油�。 �
槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖了出去，他們跑得真是比風(fēng)還要快呢！“加油，加油，加油……”我忍不住大聲叫了起來(lái)，他們似乎聽(tīng)到了我的呼喊，跑得更加快了。啦啦隊(duì)一邊高聲喊著加油一邊也在跳著助威舞蹈，整個(gè)場(chǎng)景可好看了。
快要沖刺了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們咬緊了牙齒，臉上的眉毛眼睛都要皺在一起了，一看就是準(zhǔn)備要爆發(fā)出自己所有的力量。老師站在終點(diǎn)大聲喊著：“加油，你們是最棒的！”聽(tīng)到鼓勵(lì)的運(yùn)動(dòng)員，呼地一下穿過(guò)了終點(diǎn)線，臉上露出了燦爛的笑容�？磁_(tái)上的同學(xué)全部都鼓起了掌，大家不停地說(shuō)著：“真棒，跑得真快呀！”運(yùn)動(dòng)員和老師還有啦啦隊(duì)緊緊擁抱在一起，每個(gè)人都是非常優(yōu)秀的'。
獲得冠軍的運(yùn)動(dòng)員在勝利的掌聲中走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，老師溫柔地對(duì)他說(shuō)：“不要驕傲，下次爭(zhēng)取再拿冠軍！”沒(méi)有勝利的老師摸了摸他低垂的頭說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定可以拿冠軍的，完成了比賽其實(shí)你就是冠軍了！”受到鼓勵(lì)的運(yùn)動(dòng)員將自己的頭再次抬了起來(lái)，露出了笑容。
這真是令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，無(wú)論比賽是輸是贏，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們都沉浸在濃濃的喜悅和熱情中！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
五.一期間，爸爸、媽媽和我計(jì)劃著如何過(guò)好這個(gè)節(jié)日長(zhǎng)假，經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的討論決定：今年五.一我們一家人去外地游玩。于是，第二天，爸爸媽媽去聯(lián)系旅行社，我則為這次出游準(zhǔn)備旅行的物品。晚上，媽媽告訴我這次旅游中有一項(xiàng)活動(dòng)叫漂流，我們后天出發(fā)。我非常高興，由于興奮，晚上久久不能入睡。好不容易睡著了，卻有夢(mèng)見(jiàn)我拿著一支木槳在寬闊的河上劃呀劃......
第二天,我一直盯著家里的鐘.時(shí)間過(guò)得真慢,我恨不得去撥動(dòng)那比蝸牛爬還慢的時(shí)鐘。常聽(tīng)別人說(shuō)等待是一種煎熬，我終于體會(huì)到了那種感覺(jué)，激動(dòng)中帶著些許無(wú)奈。
終于，我們出發(fā)了，中午前我們就到達(dá)了漂流的地點(diǎn)——秋浦河。我們穿上了橘黃色的救生衣，領(lǐng)了槳就上了皮伐艇。
小艇下河了。我們是第六個(gè)出發(fā)的，我想追上幾只皮伐，就拼命的劃。坐在我后面的爸爸就被濺了一身水。我們大家努力劃，超過(guò)了四只小艇。這時(shí)我捧起一點(diǎn)水，喝了起來(lái)，有點(diǎn)甜。說(shuō)說(shuō)笑笑間，我們來(lái)到了彎道，我又要?jiǎng)�，媽媽說(shuō)：“別劃了，這里鵝卵石多，木槳碰到鵝卵石會(huì)掉下去的！”我把槳收起來(lái)。到了那兒，水真的好急，小艇顛簸起來(lái)。我的'心隨著小艇一上一下的，緊張極了。
終于，終點(diǎn)到了，我們下了船，來(lái)到滿是鵝卵石的河灘上。爸爸說(shuō)：“人在畫(huà)中行，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里�！边@時(shí)。我才發(fā)現(xiàn)：天是那么的藍(lán)，山是那么的綠，河是那么的請(qǐng)，水是那么的甜。深深的吸一口氣，好象空氣中也帶著絲絲甜味。經(jīng)過(guò)這次漂流，我想風(fēng)浪并不可怕，只要勇敢和冷靜對(duì)待。當(dāng)成功后心中是那么的喜悅。媽媽說(shuō)：“這是成功的味道�！卑职终f(shuō)：“這是生活的味道，沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹！”
漂流，勇敢者的運(yùn)動(dòng)，我喜歡！
……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的'真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
每年運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，都能看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳、氣昂昂地從我眼前走過(guò)。那時(shí)，我就開(kāi)始盼望自己啥時(shí)也能他們一樣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演，今天總算讓我盼到這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
下午，激昂的.音樂(lè)在學(xué)校上空響起。我們排著隊(duì)走到操場(chǎng)上，等待老師下令通過(guò)主席臺(tái)。三（三）班、三（四）班、三（五）班……這時(shí)，潘贊伊發(fā)出了口令：“齊步走！”我們邁著統(tǒng)一的腳步開(kāi)始走。終于到了主席臺(tái)前，我們的頭齊刷刷地轉(zhuǎn)向了主席臺(tái)，一起高聲喊道：“一、二、三、四……團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行！努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！”雖然我以前羨慕高年級(jí)的同學(xué)，可如今真輪到我了，還是不免一陣陣緊張：萬(wàn)一我忘了轉(zhuǎn)頭是不是會(huì)被發(fā)現(xiàn)？萬(wàn)一走不好怎么辦？校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)批評(píng)我們？……一路走來(lái)，汗?jié)裢噶宋业氖中�。再看看張羽翼，跟我一樣緊張，手都在顫抖著，腳步跟我們喊的口號(hào)完全對(duì)不上拍，要右腳他踏左腳，要左腳他踏右腳。而蘇文濤呢？更是緊張了，居然連口號(hào)都忘了，步伐也明顯快了很多。我用眼角的余光掃了隊(duì)伍一眼，大吃一驚，本來(lái)每個(gè)橫排都是對(duì)直的，可只有他，出了隊(duì)伍好多，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”�。�
總算到了場(chǎng)地了，我總算松了口氣，開(kāi)始欣賞別人的表演。同學(xué)們排列的軍陣整整齊齊，唱軍歌時(shí)聲音洪亮；女生們的課間操做得井然有序，我簡(jiǎn)直看入迷了。五年級(jí)同學(xué)們的手勢(shì)操表演，更是讓我拍手稱(chēng)妙。每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目表演完時(shí)，一陣羨慕感就會(huì)涌上我的心頭。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，精彩至極，真希望接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也能那么精彩。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓巧掷镆荒暌欢扰e行的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間，森林里的小動(dòng)物們都踴躍報(bào)名，小動(dòng)物們都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中證明一下自己的本領(lǐng)。
動(dòng)物們都認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備著，只為了參加比賽時(shí)自己能夠取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多呀，!有長(zhǎng)跑、鉛球、排球、跳高、跳遠(yuǎn)、還有接力，其中最有趣的應(yīng)該算是夾球跑吧!
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)間了，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)先恐后的。
第一項(xiàng)比賽開(kāi)始了,參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都是充滿信心,斗志昂揚(yáng)，生龍活虎的。有的在小跳,有的在小跑,還有的在壓腿,做著賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。
老虎裁判員舉起發(fā)令搶,所有的運(yùn)動(dòng)員們站在了起跑線上。它們屏住了呼吸,等待發(fā)令聲.只聽(tīng) "啪"的一聲槍響,小動(dòng)物們都像離弦的箭一樣沖出去了，跑的最快的是小猴，只見(jiàn)他把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，跑得可快了，這也和小猴平時(shí)的堅(jiān)持鍛煉是分不開(kāi)的。比賽結(jié)束了，小猴獲得了第一名，他高興的戴上了獎(jiǎng)牌。第二名小猴不服氣地看著他，心里想下一次自己一定也要得第一名。
第二項(xiàng)比賽又要開(kāi)始了，這一次是4乘100接力賽，團(tuán)隊(duì)的'合作很重要。只聽(tīng)槍聲響起，那第一棒跑的小動(dòng)物邊迅速的朝第二棒沖去。另一個(gè)隊(duì)伍速度很快，短時(shí)間內(nèi)，第二棒就交接完成了。最終的結(jié)果是，第一隊(duì)以幾秒之差，輸給了第二隊(duì)。第二隊(duì)的配合更加默契，這也是他們能夠拿第一的關(guān)鍵原因吧。
接下來(lái)的是激烈的1500米長(zhǎng)跑比賽了!每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以最好的狀態(tài)來(lái)參加比賽。
“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中你追我趕，勝負(fù)難分，他們都有一顆堅(jiān)持到底的決心，都憧憬著最后的勝利之光。不到最后沖刺的一刻也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中體力不支不小心摔倒了，沒(méi)有灰心，繼續(xù)站起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。最終還是堅(jiān)持跑完了1500米，因?yàn)閷?duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的意義很大，我們明天又要團(tuán)結(jié)就是力量。也明白了，做事情不要放棄，要要堅(jiān)持到底的決心和勇氣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
9月29日是我們期盼已久的一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)有許多的家長(zhǎng)和老師在緊張忙碌地布置場(chǎng)地，升旗臺(tái)前還有一個(gè)比教學(xué)樓高的拱門(mén)，我感覺(jué)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比我以往參加的都熱烈和隆重。雖然今天很但我們的心都是火熱的。
由于學(xué)�？紤]到了天氣寒冷的因素，所以讓同學(xué)們都回到了教室。過(guò)了一會(huì)兒，輪到了我參加的三年級(jí)4X100米接力賽。我踏上起跑線時(shí)心想：“同學(xué)一定在教室為我們加油呢，我決不能辜負(fù)大家的希望！”
隨著“砰”的一聲令槍響，我就像一只離弦的箭飛了出去。我從第五名追到第四名，從第四名追到了第三名，還想追第二名，但沒(méi)有成功，最后我拼盡全力縮小了與第二名之間的`距離，成功將接力棒傳給了王怡東。王怡東將名次追到了第二，我高興得跳了起來(lái)，王怡東又把接力棒傳給了胡超，緊接著胡超又傳給了最后一棒的白航銘，但在最后時(shí)刻我們又被兩個(gè)對(duì)手超越了，取得了第四名的成績(jī)。
雖然我們不是第一名，但這是我們的團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗、拼搏取得的成績(jī)，是我們大家共同努力的成果！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了熱鬧歡騰的第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，雄糾糾，氣昂昂地從主席臺(tái)前走過(guò)。接受同學(xué)老師及校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。主席臺(tái)上傳來(lái)了熱烈的掌聲。
最令人激動(dòng)的莫過(guò)于是800米長(zhǎng)跑，它是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們體力和毅力的項(xiàng)目�？矗\(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿滿地站在起跑線點(diǎn)。有的`在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的注意力高度集中，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天說(shuō)地呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著裁判員一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開(kāi)始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地便拉開(kāi)了距離。我們班的吳思敏居然落在了后面，這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)�！凹佑脱�！”“加油！”場(chǎng)外我們班啦啦隊(duì)的助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。吳思敏一直不緊不慢地跟跑著。到了第四圈，吳思敏突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了三個(gè)選手名列第三。此時(shí)，她成了我們班矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場(chǎng)內(nèi)吳思敏在拼力飛奔，場(chǎng)外我們班同學(xué)用盡全身力氣為吳思敏加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……雖然她還是沒(méi)有得第一，但她仍是我們班的英雄與驕傲！
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生們的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上都賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。
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