運(yùn)動(dòng)作文精華(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天，我和奶奶又進(jìn)行了一場乒乓球友誼賽，爸爸、媽媽和很多叔叔、阿姨當(dāng)觀眾，都為我喝彩。我贏了奶奶兩局，心中十分高興，臉笑成了一朵花。這讓我想到了乒乓球給我?guī)淼目鞓贰?/p>
以前，我總是喜歡給奶奶比賽打球，奶奶一直是我的“手下敗將”。有一段時(shí)間我偷懶不練了，再比賽時(shí)，我成了奶奶的手下敗將，這讓我很不好意思。
從三歲起我就開始練習(xí)乒乓球，那時(shí)我還夠不著乒乓球桌，爸爸讓我站在凳子上慢慢練。不久，我就參加了乒乓球訓(xùn)練班。從訓(xùn)練班回來，爸爸、媽媽和奶奶陪著我練習(xí)，給我?guī)砹嗽S多快樂。不光提高了球技，還懂了許多道理。
有一次我和奶奶比賽，一直是我領(lǐng)先，我高興的忘乎所以，誰知最后兩個(gè)球沒打好，這局我輸了。我馬上變得很不高興，氣乎乎的.撅著嘴，不說一句話。突然，我扭頭看到墻上“友誼第一、比賽第二”幾個(gè)大字，氣不知不覺就消了。我知道這是一種娛樂，而不是比輸贏的，一定要大度，輸贏都不能生氣。這幾天我沒有訓(xùn)練，所以奶奶超過了我，這很正常。于是，我馬上振作精神，鼓足勇氣，高興的和奶奶進(jìn)行了第二局比賽。比賽中，我認(rèn)真對待每一個(gè)球，抓住每一次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，連續(xù)幾個(gè)球都扣殺成功，最后取得了勝利。
練球給我?guī)砹丝鞓�，也讓我真正懂得了“友誼第一、比賽第二”的深刻道理�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球、高拋球，還學(xué)會(huì)了扣球和搓球，我一定加強(qiáng)練習(xí)，堅(jiān)持訓(xùn)練，提高球技，讓奶奶永遠(yuǎn)成為我的“手下敗將”。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，但是我最喜歡打乒乓球。這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我從二年級暑假時(shí)開始在新球館訓(xùn)練，在之前，也就是一年級下冊開始，我每星期到那里練一次，每次對我的印象都很深刻。
那時(shí)的球館很寬闊，一共有六張球臺，并且被分成兩份，一份是我們小隊(duì)員用來訓(xùn)練的，一份是大隊(duì)員用來訓(xùn)練的。在我們小隊(duì)員這里，還有其中兩個(gè)球臺上裝了發(fā)球機(jī)。
我第一天到那里練球，教練先教我怎樣握拍。應(yīng)該用食指放在球拍黑色的那一面，無名指按在球拍紅色的那一面，中指、無名指以及大拇指都要緊緊握住球拍下方地球桿，否則在打球時(shí)，球拍會(huì)因你抓的不牢而從你手中飛出去。我頓時(shí)覺得：真簡單！
到了第二次打球的'時(shí)候，教練教我去發(fā)球機(jī)那兒練習(xí)。我按照教練教給我的動(dòng)作，一絲不茍地做出來，一開始還行，但是到最后，我打的球全部往上飛，幾乎沒有幾個(gè)上臺的！教練看到我的球全部被打飛了，一個(gè)大跨步走過來，用手拿著我的手，教我做起動(dòng)作來，教練說：“打球的時(shí)候，拍應(yīng)該往下壓一壓，這樣就不會(huì)把球打飛了！”我按照教練說的，將拍往下壓，球就像聽話的小狗，立刻低下了頭，原來打乒乓球比我想象的難多了呀！
這就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持不懈地在打乒乓球，我一定要堅(jiān)持下去，為國爭光！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動(dòng)作協(xié)調(diào)、可以使我身體健康，有了一個(gè)健康的身體，我才能夠更加努力地學(xué)習(xí)。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗；天氣好的時(shí)候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車，天氣不好的時(shí)候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡看體育比賽，特別是有中國隊(duì)參加的比賽，每當(dāng)看到我們的.運(yùn)動(dòng)員拿到金牌、升國旗、奏國歌的時(shí)候，我和運(yùn)動(dòng)員一樣激動(dòng)。當(dāng)然，我的運(yùn)動(dòng)主要是強(qiáng)身健體。
我爸爸非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他希望我能夠成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，或者一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員，可是我知道，現(xiàn)在我的任務(wù)是鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)。媽媽說，學(xué)好知識才能更聰明地運(yùn)動(dòng)，而擁有健康的身體也能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學(xué)習(xí)，也要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我還希望身邊的同學(xué)、朋友能和我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天天氣晴朗，我去觀看了在我們學(xué)校舉行的一場成人“迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員真多呀，有街道的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，可熱鬧了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目也很多，有“旱地賽龍舟”、“袋鼠跳”、“三人四足”等等，但都突出的是一個(gè)“趣”字。看這邊正在舉行的是“旱地賽龍舟”，只見三個(gè)運(yùn)動(dòng)員為一組站成一隊(duì)，三只左腳一起踩在一塊長長的板上，三只右腳踩在另一塊長長的板上，就像踩在雪橇板上一樣。（那板是加工過的，腳可以套進(jìn)去）。
“預(yù)備，開始”只聽裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力向終點(diǎn)沖刺。哎呀！
不好，那邊的'一組因?yàn)椴秸{(diào)不一致，來了個(gè)人仰馬翻，惹得周圍觀看的人哄堂大笑起來，笑得我都直不起腰來。哎？那邊也傳來了一陣笑聲，我快去看看……這里正在舉行的是“三人四足”，所謂“三人四足”就是三個(gè)隊(duì)員并排站成一列，中間一名隊(duì)員的兩只腳分別與相鄰隊(duì)員的左右腳綁起來，“一二一”齊步向前走。
看那一組，不知是沒配合好，還是心太急，三個(gè)人齊刷刷地倒在了地上，起也起不來，又一陣哈哈大笑�？戳诉@個(gè)不一樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想：不管做什么事，人與人之間，一定要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，這樣才能成功！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
一年之計(jì)在于春。春天即將來臨，我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃—跳高。為什么選跳高呢，因?yàn)榭吹桨嗬镌S多同學(xué)都長得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學(xué)校里的跳高運(yùn)動(dòng)可不一樣。因?yàn)樵诩依�，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的`房梁，梁上纏繞著一串假的樹葉。第一天跳高運(yùn)動(dòng)開始了。跳前，我先做了做熱身運(yùn)動(dòng)。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹葉也沒碰到。媽媽說：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高。”于是，我退到客廳，朝著目標(biāo)進(jìn)行助跑�？墒且�?yàn)榕艿锰�，用力過度，跳上去時(shí)非但沒碰到樹葉，還一個(gè)趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵(lì)我說：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來越高的�！蔽矣钟辛藙蓬^，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說：“再接再厲，爭取碰到房梁。”可后來的幾次還是只能碰到樹葉。我有點(diǎn)心不在焉了，不經(jīng)意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹葉了。
我有點(diǎn)不耐煩了，問媽媽：“怎么還沒能碰到房梁？”媽媽說：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅(jiān)持每天都跳，終有一天能碰到房梁��！”
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持跳，盡管還沒碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
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