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運(yùn)動作文300字常用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的運(yùn)動作文300字4篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動作文300字 篇1
今天是我們的最后一次親子運(yùn)動會,可是和上次的不同,因為這次的項目是障礙接力、換物接力、胯下傳球、移動籃球,我報的是移動籃球。
首先,我們在草地上玩堆鳥巢,我發(fā)現(xiàn)我們的干草堡壘(那里的'干草很多,所以叫干草堡壘)里邊的干草被人拿走了,我們重新找干草,等我們找了一堆以后,又被那個調(diào)皮的吳同丟了,真是氣死了。
然后是障礙接力,我看見田奕洋摔倒了,我還看見一個人的爸爸把欄框給撞倒了。在休息時間,我找了個空瓶子,我就對甘遠(yuǎn)航他們說:我們要不要來玩耍猴?他們回答:好啊結(jié)果甘遠(yuǎn)航是猴,哈哈哈哈哈!我發(fā)瓶,我把瓶子扔給黃冠森,甘遠(yuǎn)航去搶,結(jié)果黃冠森跑到太快了,扔給羅毅了......
第二項,換物接力,二班人犯規(guī),1、孩子沒有換球就跑回來了2、家長把球撞到外面去了。
第三項,胯下傳球,劉丞博去比賽了,本來是要傳球的這次二班又耍賴,1、把球直接滾到最后去了,本來是要傳球的。
第四項,終于到我上場了,我是第一個,我一共投了4次,而且每次都進(jìn),我真是太厲害了!
這次親子運(yùn)動會真開心,可惜沒有下一次了。
運(yùn)動作文300字 篇2
這周我們學(xué)校舉行為期三天的運(yùn)動會,但令我印象最深刻的就是運(yùn)動會開幕式。
那天,伴隨著激動人心的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,運(yùn)動會拉開了序幕,我們各個班拍著整齊的隊伍等待入場。首先入場的是花環(huán)隊,只見隊員們穿著白色的上衣和一條紅色的裙子,雙手高舉著不同顏色的花環(huán),一邊上下?lián)]舞著花環(huán),一邊大聲整齊地喊著說:“加油,加油!”還不時變化動作,協(xié)調(diào)一致。緊接著入場的是彩旗隊,他們昂首挺胸并邁著矯健的步伐,高高地舉著五彩繽紛的.旗子,看上去神氣極了!最后入場的是拉拉隊,他們雙手揮動金黃的花球,帶著熱情朝氣蓬勃地向主席臺走去,花球在陽光的照射下顯得那么鮮艷,那么漂亮。
最后,我們按著順序,一班接一班走完了整個操場,隨后,校長為運(yùn)動會致詞,并舉行了簡單又莊嚴(yán)的升旗儀式,在校長的一聲令下。數(shù)以千計的彩色氣球爭先恐后地飛向天空,越飛越高,同學(xué)們歡呼著,跳躍著,操場上一片沸騰。
令人難忘的運(yùn)動會開幕式很快結(jié)束了,我相信接下來的運(yùn)動會一定會更精彩!
運(yùn)動作文300字 篇3
四年級的接力賽結(jié)束了,比賽又向我們走來。
到賽場了,同學(xué)們個個躍躍欲試,只見蒙老師一揮小紅旗,期盼已久的接力賽終于開始了。
先鋒譚劉涵用UFO撞擊地球的速度賣力地跑了起來,輕盈地跨過墊子,又像腳底抹油一樣“滑”到呼啦圈面前,用傳說中的“縮骨功”鉆過呼啦圈,接著又跨過第二個墊子,把接力棒交到我手中。我拼命地往前沖,只聽見耳邊嗖嗖的風(fēng)聲和拉拉隊地加油吶喊,時間仿佛在這一秒靜止了,我用劉翔跨欄時的`颯爽英姿跨過了墊子,可落地時腳輕輕地崴了一下,這讓我偏離了正常軌道,踉踉蹌蹌地跑到呼啦圈前,可因為我跑出去時快了那么一秒鐘,呼啦圈就這樣纏在我身上了,我用右腳邁了一個大步,左腳一翹,在空中劃了一道完美的弧線,輕輕落地。
我跨過墊子,把接力棒交到同學(xué)手中,癱坐在地上,成功到達(dá)了勝利的彼岸,盡管我還沒從呼啦圈中反應(yīng)過來,可我在心中一遍遍告訴自己:“你贏了!
運(yùn)動作文300字 篇4
早上,陽光明媚,同學(xué)們穿著漂亮的衣服,參加開幕儀式。開幕儀式真精彩,有笛子操,武術(shù),拉丁舞,連“喜羊羊與灰太狼”都來了呢...大家的臉上了露出了會心的笑容。升國旗了,校長說:“全體起立!蔽覀兌颊玖似饋,唱起了國歌,鮮艷的五星紅旗,高高升起,迎風(fēng)飄揚(yáng),我的心情無比激動。
比賽正式開始,有跳高,跳遠(yuǎn),跑步...我參加了以百米跑,二百米跑,接力賽。跑的過程中,同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我大喊一聲,使出我全身的力量,就沖了過去,結(jié)果沖到了終點(diǎn),得了第一名。當(dāng)我兩次站在最高的領(lǐng)獎臺上,校長為我戴上了金牌,在陽光的`照耀下,金光閃閃。接力賽開始了,通過我們?nèi)w運(yùn)動員的努力,我們班還是第一名。
我們班得了四塊金牌,一塊銀牌,兩塊銅牌。我們班在二年級里是第二名,我還被評為了“道德風(fēng)尚獎”。老師和同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。
我明年還要參加,還要拿金牌,為班級爭光。
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