運(yùn)動(dòng)的作文[匯編8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　伴隨著早晨的陽(yáng)光，踏著正齊的步伐，我們迎來(lái)了一年一度的`春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞧，每個(gè)班級(jí)都吶喊著口號(hào)聲，聲音熱情響亮，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)班。

　　開(kāi)幕式后，接下來(lái)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們都精神抖擻，富有信心。不過(guò)，這些可不是重要的，關(guān)鍵是在下午的女子800米。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間就下午了。終于，最關(guān)鍵的女子800米來(lái)到了。我甩甩胳膊，抻抻腿，扭動(dòng)手腳腕，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。

　　“砰！”一聲槍響，六位選手一齊跑出起跑線，來(lái)到拐彎處，裁判員一聲哨聲，開(kāi)始繞近圈跑，頓時(shí)，拉開(kāi)了距離。

　　我不敢跑慢，也不能跑快，因?yàn)?00米是個(gè)靠耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。于是，我就緊緊跟在第五位選手后面。一圈過(guò)后，所有選手開(kāi)始上接不接下氣，我也一樣，快跑不動(dòng)了，但在最后半圈里，我用盡全身的力量，飛快向前跑，一眨眼，排在第三位。快到終點(diǎn)了，我開(kāi)始不行了，慢慢地，我發(fā)覺(jué)開(kāi)始已經(jīng)跑不動(dòng)了，但我還是在向終點(diǎn)跑出。終于到了終點(diǎn)，我似乎已經(jīng)累到說(shuō)不出話來(lái)。

　　跑了第三名，老師夸我跑的還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)保持。所以，到了下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要爭(zhēng)取第一。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是平淡的學(xué)習(xí)生活之中點(diǎn)燃激情的盛會(huì)，是平靜地聊只言片語(yǔ)后能釋然長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)。這是十月因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，而不注定不平凡。而現(xiàn)在，我想講一講我們?nèi)ツ觋P(guān)于的故事。

　　舊年今時(shí)，當(dāng)我們還是二年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始如火如荼地積極進(jìn)行著籌備的工作了。文科班因?yàn)槟猩�少得可憐，每個(gè)漢子被迫一人兼報(bào)兩項(xiàng)。但為了男生的面子，也只能硬著頭皮去所謂的“挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能”了。當(dāng)時(shí)我們白天六點(diǎn)早起去操場(chǎng)練習(xí)，一下課舊去找體訓(xùn)生討論相關(guān)技巧，晚自修結(jié)束仍舊不忘去操場(chǎng)跑個(gè)兩三圈，跑到一天換三條短袖，跑到兩天鞋子發(fā)臭。而結(jié)果是個(gè)人項(xiàng)目沒(méi)有多少收獲，不過(guò)4X100米的比賽卻喜出望外地取得了好成績(jī)，為班級(jí)總分的積累提供了良好的基礎(chǔ)。

　　我們也明白了運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是一些平日不善于言語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)人的舞臺(tái)。我們很少看見(jiàn)他們每天早上“20圈當(dāng)熱身”的魔鬼訓(xùn)練，但如今運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，我們應(yīng)該給予他們最響亮的吶喊和最熱烈的掌聲。同時(shí)也得到了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工有序這個(gè)道理的實(shí)踐性認(rèn)知，跨越了許多精神上和身體上的障礙，這些都是課本上的學(xué)不到的東西。

　　啦啦隊(duì)的排練也忙得不可開(kāi)交。我們抽出了寶貴的午休時(shí)間去舞房排練，雙休日在家里排舞。漸漸從最初跟著音樂(lè)僵硬地?cái)[動(dòng)四肢，到最后能比較動(dòng)感地完成這套舞蹈，能在短暫的時(shí)間里，體會(huì)極端高效的排練，堪為人生之一大樂(lè)事。

　　美術(shù)方面有特長(zhǎng)的，PS技術(shù)水平高的同學(xué)參與了班旗的設(shè)計(jì)，在滿足美觀霸氣的同時(shí)，又要體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)的口號(hào)集思廣益，詼諧的同學(xué)提出了許多鬼點(diǎn)子，談?wù)摎夥杖谇⒍�輕松，是我們平時(shí)下課時(shí)間很難獲得的交流的機(jī)會(huì)。

　　而關(guān)系到精神文明獎(jiǎng)最重要的事也是最容易被忽略的事情，就是衛(wèi)生與會(huì)場(chǎng)秩序的遵守。在藝術(shù)方面花盡心思，卻因?yàn)樾姓�上扣了精神文明分，是得不償失的。所以安排好紀(jì)檢和衛(wèi)生的后勤工作是極其重要的

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)參加的比賽沒(méi)人不會(huì)站起來(lái)擠在欄桿前加油助威，女生尖叫聲此起彼伏，男生破音聲如雷貫耳。健碩的肌肉，飛揚(yáng)的劉海，緊湊的排座，忙碌地行人，永遠(yuǎn)在放肆的笑，沒(méi)心沒(méi)肺的鬧……我拿著相機(jī)記錄了許多短暫而美好的瞬間，在空暇之余偶然看看也會(huì)撲哧一笑，感慨小伙伴們的呆萌以及可愛(ài)。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)“It’s a game not a match”的競(jìng)爭(zhēng)理念。太過(guò)注重結(jié)果而忽視了過(guò)程的重要性往往會(huì)導(dǎo)致自己的不悅，不輕松，這是和舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的'初衷所相悖的。有想法，有血?dú)獾哪晟佥p狂固然重要，但理智而友善的競(jìng)爭(zhēng)氛圍才是青蔥歲月應(yīng)有的華美圖章。友誼第一，比賽第二，在我看來(lái)這類老掉牙的話，只有通過(guò)自身的個(gè)人實(shí)踐，才能真正地體會(huì)，認(rèn)識(shí)。

　　高一的學(xué)弟學(xué)妹們，趁著年華正熱，釋放你們小青年的朝氣，玩樂(lè)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，好好瘋狂一把吧。

　　高二的學(xué)弟學(xué)妹們，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)你們注定忙碌，希望你們能在忙碌中能抽出一點(diǎn)時(shí)間和小伙伴們聊聊天，珍惜最后輕松的時(shí)光，同時(shí)要在忙碌中體會(huì)充實(shí)的涵義，祝你們延續(xù)去年的榮耀。

　　高三的同學(xué)們，你們應(yīng)享受運(yùn)動(dòng)和吶喊帶來(lái)的樂(lè)趣，珍藏一份關(guān)于高中時(shí)代熱血柔情的回憶，不給青春留遺憾。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，我準(zhǔn)備好了。你們準(zhǔn)備好了嗎？

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　棒球是一種很好玩的運(yùn)動(dòng)，兩隊(duì)比賽，一隊(duì)有二十五個(gè)人，總共有九個(gè)棒次，有投手、打者、教練和防護(hù)員。

　　我喜歡棒球，因?yàn)樗�很有趣。假日時(shí)，我常常跟爸爸和弟弟去公園打棒球，或是邀請(qǐng)同學(xué)去小學(xué)里面打棒球。

　　爸爸投的球很快，我和弟弟不是打不到被三振就是打在爸爸前面的滾地球。爸爸打的時(shí)候，如果我和弟弟投比較慢的好球，就會(huì)被打得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，撿到的時(shí)候爸爸已經(jīng)跑回本壘了！

　　媽媽投球大多是用拋的，因?yàn)樗�大學(xué)時(shí)打壘球投球是用拋的，所以習(xí)慣了。媽媽投的球比較容易打安打。媽媽打的時(shí)候習(xí)慣往下打，打成滾地球，有時(shí)候會(huì)被接到，有時(shí)候會(huì)形成安打。

　　我喜歡看關(guān)于棒球的雜志、書(shū)籍和報(bào)紙。到有報(bào)紙的餐廳時(shí)，我第一件做的.事不是坐下來(lái)點(diǎn)菜，而是去拿關(guān)于棒球的報(bào)紙。

　　以前我、爸爸和弟弟會(huì)在客廳傳接棒球，可是有一次不小心打破了一個(gè)在日本買(mǎi)回來(lái)葡萄圖案的碗。從此以后，我們都很少很少在客廳傳接球。

　　棒球雖然很好玩，可是安全第一，要注意自己的安全，不要讓自己受傷了。打棒球前要做暖身操，也不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，以免受傷。知道了這些，就可以去打棒球??

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　今天，是一個(gè)特殊的日子。他就是讓我們每個(gè)同學(xué)都朝思暮想的運(yùn)動(dòng)會(huì)！真是度日如年哪！在離運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)小時(shí)中，我們?nèi)�班同學(xué)都苦苦等待。每過(guò)一秒鐘我們的心就跳動(dòng)一下。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！

　　金秋十月，雖然天冷嗖嗖的，但是太陽(yáng)公公還是從東邊升了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的`比賽，和平時(shí)的面貌比起來(lái)簡(jiǎn)直是煥然一新。同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，終于讓校長(zhǎng)奶奶露出了慈祥的笑臉；同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度，終于讓評(píng)委滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭；同學(xué)們不服輸?shù)木�神，終于讓所有的家長(zhǎng)笑著拍手。這就是開(kāi)幕式了。

　　驚心動(dòng)魄的60米跑總是讓人膽戰(zhàn)心驚，到底是誰(shuí)才是60米跑的贏家呢？雖說(shuō)，我們班的王澤江已經(jīng)穩(wěn)操勝券，但是我們還是為他捏了一把冷汗�！芭椤睒屄曧懫�。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫魂囷L(fēng)似的沖向了終點(diǎn)，王澤江有如一顆脫膛的子彈直奔終點(diǎn)。他的雙手一前一后的快速甩動(dòng)著；他的小辮子隨著速度的變化一下子垂直，一下子耷拉下來(lái)；緊抿著嘴；眼睛緊盯著前方；鼻孔因?yàn)榇罂诘暮粑�而變得滾圓；他的雙腳有如噴射器幫他沖向終點(diǎn)。就在那一剎那之間王澤江沖過(guò)了終點(diǎn)。哈哈哈，王澤江贏得全年級(jí)的男子60米跑步第二名。

　　接著，100米跑，200米跑，1500米跑……都陸續(xù)展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

　　總而言之，言而總之這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人順利無(wú)阻的召開(kāi)了！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的早晨。

　　天微微有些熱，但是并不能阻擋我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我格外的期待，雖然我并沒(méi)有參加但是我要為我的班級(jí)，為參加項(xiàng)目的小伙伴吶喊助威。 運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行一整天，早晨各班級(jí)就有秩序的入座觀看場(chǎng)地，每個(gè)人都帶著自己準(zhǔn)備的零食與飲料，臉上洋溢著喜悅的笑容，還不時(shí)的談?wù)撝�班�?jí)里的得力干將能不能再創(chuàng)輝煌。我心里想著，我們班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻準(zhǔn)備著，一定可以給班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)。 隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的`開(kāi)始，一聲聲發(fā)令槍響徹天空，一句句吶喊蕩徹操場(chǎng)。無(wú)論冠軍與否大家都竭盡全力，勇往直前，決不放棄。很快，男子100米短跑項(xiàng)目開(kāi)始了。

　　得知，我們班的參賽選手馮睿昊就要上場(chǎng)了，我們班立刻沸騰起來(lái)�？粗�馮瑞昊站在跑道上等待著發(fā)令槍響，我們聲嘶力竭地吶喊著：“馮睿昊，加油，馮睿昊，加油，你一定能奪冠.....!”“嘭”發(fā)令槍響起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始奔跑，我們的吶喊節(jié)奏也變得更快了。我們的吶喊聲附和著馮睿昊的腳步也變得越來(lái)越快。可是本來(lái)領(lǐng)先的昊子，卻發(fā)生了意外，他跌倒了，我們的心懸了起來(lái)，我們班同學(xué)們頓時(shí)屏住了呼吸，焦急的看著他，就在這時(shí)，他勇敢地從跑道上爬起，可是因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌再次跌倒了 ，老師們同學(xué)們目光都集聚到他身上，大家不再因?yàn)轶@嚇而雅雀無(wú)聲，“馮睿昊，加油，站起來(lái)，你可以的，你是最棒的。”我們班集體吶喊起來(lái)。

　　從未有過(guò)這樣整齊劃一的吶喊，就這樣，馮睿昊再次爬起來(lái)，堅(jiān)持著跑向終點(diǎn)。即使他與冠軍失之交臂，只得了第四名，但是我們?nèi)�班甚至是老師都�?duì)他投去贊許的眼光。馮睿昊因?yàn)閮纱蔚牡�倒，還使手臂與腳都受了傷。老師還特地表?yè)P(yáng)了我們班的這位小英雄。在他的獎(jiǎng)狀上浮現(xiàn)的不單單只是第四名的字樣與榮譽(yù)，還包含了他的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與毅力。他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小英雄。我們?nèi)�班為他感到驕傲�?通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅感受到了喜悅，更收獲了男子漢那份勇往直前的不拍跌倒的精神。

　　做任何事都一樣，結(jié)果往往并不是很重要，重要的是過(guò)程。在過(guò)程中不畏懼，不退縮，才能讓自己成長(zhǎng)，才是真正的豐收!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

尊敬的各位評(píng)委：

　　大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。

　　今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的.生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過(guò)向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過(guò)體驗(yàn)屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問(wèn)題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于交流，樂(lè)于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國(guó)教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　一樣的時(shí)間，一樣的槍聲，一樣的吶喊，唯一不一樣的是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我小學(xué)時(shí)期的最后一次，我們格外珍惜。

　　坐在指定區(qū)域，我的心怦怦亂跳，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都緊張到不行，不是因?yàn)榕伦约禾�弱，而是怕別人太強(qiáng)，六年級(jí)同學(xué)要是比不過(guò)五年級(jí)的'同學(xué)，那丟臉就丟大了，我在心里說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，放松，放松，努力了就行！”就這樣，我緊張的心情有所緩和�！罢�(qǐng)五六年級(jí)組400米的同學(xué)到檢錄處檢錄！”喇叭一響，我的心又提到了嗓子眼，硬著頭皮走到了檢錄處，看對(duì)手，我的心都凍結(jié)了，是校隊(duì)的王木子，聽(tīng)說(shuō)她跑步甚是厲害。

　　站在跑道上，我的內(nèi)心十分忐忑不安，“砰”，槍聲來(lái)得那么猝不及防，不過(guò)，幸虧我反應(yīng)快，槍聲一響我就如離弦的箭一般飛速奔跑起來(lái)。跑呀跑，我的耳邊只剩下風(fēng)聲了，忽然一個(gè)身影與我擦肩而過(guò)，是王木子，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了我前面，我努力邁開(kāi)步子，可是我的雙腿就像灌了鉛一般，再也邁不開(kāi)了，只能乖乖做一個(gè)小組第二，哎，想贏不容易��！

　　跑完一圈，我漸漸體力不支，速度也隨之慢下來(lái)，腳都快張不開(kāi)了。終于跑完400米，我如釋重負(fù)，一屁股坐在板凳上，腿直發(fā)軟，好像一坐就站不起來(lái)似的。

　　就這樣，在老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的安慰、同學(xué)的問(wèn)候下，我又度過(guò)了一天半的比賽時(shí)光，可以說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是令人難忘的。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇8

　　你一定猜不到，我喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢？今天就讓我為你細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，它讓我變得非常快樂(lè)，知道我是怎么喜歡打羽毛球的嗎？原來(lái)，媽媽在家里買(mǎi)了一對(duì)羽毛球拍，我天天看著爸爸媽媽在外面打著球，心里想著，我也要學(xué)打球，于是，媽媽教我發(fā)球，在學(xué)校里，我和我們班最厲害的人打。

　　日子一天一天的過(guò)去了，我的球技也一天比一天有長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)，我和媽媽來(lái)一場(chǎng)比賽，我雖然被媽媽打的.連連趴下，但我學(xué)好羽毛球的精神卻在我心中熊熊燃燒著。

　　日月如梭，很快，我們就放暑假了，我更是每天找朋友一起打羽毛球，當(dāng)我把球高高拋起，用拍子啪的一打，只見(jiàn)球向鳥(niǎo)一樣飛向毫無(wú)防備的對(duì)手，只見(jiàn)對(duì)方看球飛來(lái)，手忙腳亂，仿佛看見(jiàn)了天敵。

　　我總是使用各種方法，左突右沖，把對(duì)方打了個(gè)措手不及，我常使用各種特殊的方法進(jìn)行練習(xí)，如對(duì)墻打，點(diǎn)球等等

　　我的球技雖精，但是我在想，如果哪一天，我能把爸爸打的心服口服，那才叫精益求精呢！

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