(優(yōu))實用的運動的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的運動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
我是一個愛運動的女孩，我有一張黑黑的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛和一雙靈活的手。
我熱愛運動的項目有很多如，打網(wǎng)球，打乒乓球，跑步，跳繩……其實，我最喜歡的是打網(wǎng)球運動。因為，我覺得，我一生出來，就有體天賦。特別是在打網(wǎng)球這個方面。因為，我03年的多能打敗02年的'人。教練說我打球很機靈。比如，對方打了一個直線，我會打斜線，對方上來截擊，我會打直線外角一點，讓別人接不著，有時打的很累了，我會挑一個底面高球，盡量不出界，讓對方往后面跑，我再趁機上來截一個小球，就這樣一分一分積累就可以打贏對方。有時，打累了，我會喊“加油加油”，這樣可以給自己自信。
因為，我打球的時間長了，獲得的榮譽也越來越多。記得去年4月份，我參加浙江省少年兒童短網(wǎng)錦標賽，打的是淘汰賽，我一局一局打進去，在進入四強后，我輸了一局，獲得了第三名。我覺得自己打得已經(jīng)很好了，可是，還是打不過冠軍那個人。在參加溫州市，龍灣區(qū)女子網(wǎng)球單打與團體賽上我均能獲得冠軍。
其他運動項目我也獲得過獎：乒乓球龍灣區(qū)第一名，市團體第三名，在學校的運動會上，我100米獲得第三名，400米獲得第一名。
生命在于運動，運動能增強體魄，運動也能給我?guī)砗艽蟮臉啡ぃ�，我愛運動，我愛打網(wǎng)球。
運動的作文 篇2
運動這個詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山�？晌艺J為這些解釋都不全面，下面就讓我這個小老師來解釋一下運動的.意思吧！ 運動這個詞的意思有很多！
1、物理學上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；
2、各種體育活動；
3、哲學上指物質(zhì)存在的形式，等等。
每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來說說怎么樣運動吧！運動不一定要參加大行活動，其實在家寫作業(yè)也是一種運動呢！不信你可以想想看，寫作業(yè)的時候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點，這不也是一種運動嗎？但這不是說大行活動就不是運動了，只不過這些大行活動可以周末時再做，如果你每天早上起不來的話，或經(jīng)常忘了做運動那你就可以象我這樣列張表：時間 周一 周二 周三 周四 周五早上 讀書 讀英語 讀書 讀英語 讀書中午 練琴 練長笛 練琴 練長笛 練琴晚上 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)運動可以強身健體，開發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運動，少生病。還有呀記住，運動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運動！
運動的作文 篇3
高手在民間，健將在我班。
一年一度的運動會又拉開了序幕，我班的運動健兒們自然是如魚得水，大顯身手了。
這首選人物當然是百米“炮彈”——郭凌婧。
100米決賽開始了。聽，槍聲一響，郭凌婧便飛速地沖起來。前半程似乎看不出領先的優(yōu)勢。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一聲“呀——”這一喊，那氣勢恰如一發(fā)炮彈驚天動地、騰空而起、呼嘯長空。她兩眼圓睜，怒視前方，咬緊牙關，如炮彈呼嘯而出，沖向了終點。哈哈，果然不讓我們失望，郭凌婧輕輕松松拿到了第一名。剎那間，大炮變?yōu)槎嗖实臒熁�，大家歡呼雀躍，為她自豪。
“大炮”如此猛烈，那鉛球小將——邱雅培呢？
看，天空中劃出了一道優(yōu)美的`弧線，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，雙手把鉛球扶著右肩上的鉛球，一個后轉(zhuǎn)身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美麗的彩虹便展現(xiàn)在人們的面前了。這時，我感慨到，這朵花是不凡的，更是與眾不同的。果不其然，最后她以六米的好成績完美的結(jié)束了她的比賽。
兩位女將如此出色，那我們班的三級跳遠男將——施朝峰又如何呢？
一陣疾風過去，一股爽爽的涼意撲面而來，令人好不暢快，這風就是奔跑的施朝峰帶來的。只見施朝峰一陣助跑之后，三步邁出，如同做輕功水上飄，然后再來個魚躍龍門，仿佛沒有一絲的聲音，最后完美落地——好似武林高手，在風沙中穩(wěn)穩(wěn)落下腳步。他拍了拍手，再來個潤發(fā)的微笑，就這樣輕松的取得了優(yōu)異的成績。
這就是班的運動健將們，他們是一幅畫，讓賽場變得多姿多彩；他們是一首歌，把動人的旋律深入人心；他們是一首詩，把青春的美好寫成了拼搏。
運動的作文 篇4
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
身為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的'一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!
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