運(yùn)動的作文常用（5篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動的作文 篇1

　　我們班的“運(yùn)動達(dá)人”· 如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：

　　每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的'時(shí)候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截�！� 記得三年級時(shí)一個(gè)星期五晚上，我們5個(gè)同學(xué)和兩個(gè)爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。

　　兩個(gè)爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個(gè)“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。

　　我爸爸感慨地說：“真是個(gè)狡猾的老鼠啊！”· 對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯(cuò)的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)��！

運(yùn)動的作文 篇2

　　我叫周清揚(yáng)，男孩，健康，調(diào)皮，充滿活力。在南京力學(xué)小學(xué)上四年級，是班上的運(yùn)動天才。怎么不服氣了？快看看我的運(yùn)動成果吧。

　　1、今年在全年級游泳比賽中榮獲第一名。

　　2、在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上取得了男子60米的第一名。

　　家里人都說握手打腳大是天生的“運(yùn)動健將”，我要告訴他完全不適的。再好的苗子不經(jīng)過園丁的精心培育也成不了參天大樹！為了取得好成績，我在老師指導(dǎo)下冬天也堅(jiān)持游泳，在刺骨的.寒風(fēng)中練習(xí)跑步。

　　夏天，更是我練習(xí)游泳的好時(shí)候，游泳就游幾千米，夏天我也不敢放棄練習(xí)跑步，一跑就跑幾千米，老師和同學(xué)都夸我有毅力，可他們不知道，我的夢想是：爭取XX年參加北京奧運(yùn)會，為祖國爭光呢！ 我還喜歡打羽毛球，為什么喜歡打球呢？還有個(gè)小故事呢！我看了XX年世界羽毛球比賽后，就喜歡上了它，纏著爸爸要學(xué)，爸爸答應(yīng)了。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，加之球場上的風(fēng)雨后，我現(xiàn)在成了一名羽毛球小高手了。

　　怎么樣？想和我比比嗎？快來比比吧！我在賽場上等你�。�

運(yùn)動的作文 篇3

　　我是一個(gè)酷愛運(yùn)動的男孩子。我有一雙晶瑩透亮的眼睛，有一個(gè)大而筆挺的鼻子，有一對機(jī)靈的耳朵，有一雙小巧玲瓏的手，還有一張能說會道的嘴。

　　我特別熱愛運(yùn)動，喜歡打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、跑步、游泳……它們都是我的“好朋友”。接下來就讓我來為大家講講我和這些“好朋友”之間的故事吧。

　　籃球：記得有一次在體育課上，老師讓大家打籃球。有些同學(xué)準(zhǔn)備開打比賽，可是他們只有七個(gè)人，我看見后主動走過去跟他們說：“加我一個(gè)吧。”就這樣開始了我們的友誼賽。

　　我先發(fā)球，我把球拋向同伴，只見球在空中漸漸就要落地，可是不好，同伴沒有接到球，球落到了對方手中。我和隊(duì)友都很著急，為了搶回主動，我三步并作兩步的迅速出擊，把球從對方手中搶回來，然后反手拿球上欄，將球投入欄筐。“耶！耶耶！”球不偏不移的.投進(jìn)了，我和我的隊(duì)友歡呼雀躍。

　　跳繩：記得剛上小學(xué)時(shí)，我對它還不怎么熟悉，看到別的同學(xué)跳得那么快特別羨慕。但是當(dāng)我慢慢地和它交上朋友，它就時(shí)常能帶給我驚喜。

　　有一次學(xué)校一分鐘測試考核，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，我努力讓自已平靜下來。開始跳繩了，我的心臟隨著我的速度也加速跳動，我努力讓自已保持穩(wěn)定和速度。我的努力沒有白費(fèi)，一分鐘結(jié)束，我的記錄是二百三十多，獲得全班第一，樂得我喜笑顏開。

　　這就是我，一個(gè)熱愛運(yùn)動，和它們交朋友的小個(gè)子男生。我覺得自已很棒，你們覺得呢！

運(yùn)動的作文 篇4

　　生命在于運(yùn)動，而運(yùn)動的方式不盡相同，每個(gè)人喜歡的運(yùn)動也不同。

　　身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好，可是我沒學(xué)過，也不喜歡。

　　我喜歡游泳，舒展在水中的感覺棒極了，但我最喜歡的還是打羽毛球。

　　羽毛球需要人全神貫注，眼睛一直盯在球上，也需要腕力與臂力來控制球的快慢與發(fā)出球的距離，并要利用好腿，控制好自己在場中的位置，彈跳的高度可控制球的質(zhì)量。

　　球的方向也很難控制。

　　所以說羽毛球是智力、眼力與體力的較量。

　　我相信，在其他條件相同的情況下，多練習(xí)羽毛球能提高自己的技藝，更熟練地掌握更多的技巧，正是“熟能生巧”，使自己的勝算大幅提高。

　　羽毛球是競技類游戲，但我愛的不是贏球的'快感，結(jié)果對我來說不重要，我更享受于它的過程。

　　全神貫注，全力以赴，熱血沸騰，汗流浹背，酣暢淋漓。

　　這是我對打羽毛球感受的真實(shí)寫照，當(dāng)我第一次拿起球拍時(shí)我就愛上了這個(gè)運(yùn)動，我打出的每一拍都傾注了我的熱愛。

　　很小的時(shí)候我就開始打羽毛球，但我并不想把它當(dāng)作我的職業(yè)，我僅僅將我的情緒，諸如喜悅、憤怒或興奮，把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來。

　　它是我的一項(xiàng)愛好，我將我的喜怒哀樂承載其上，每次拿起球拍，我都會全力以赴，只為了一種酣暢淋漓的感。

　　羽毛球就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動!它給了我無與倫比的感受。

運(yùn)動的作文 篇5

　　一年一度的春季運(yùn)動會終于來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，躍躍欲試，爭當(dāng)運(yùn)動員，想為班級爭光添彩，運(yùn)動場上的作文。運(yùn)動會十分精彩，各班運(yùn)動員都盡顯其能，在簡陋的操場上，畫出一道道美麗的弧線，演繹輝煌的成就，舞動著青春之曲。在男子400米賽跑中，我們班的任星輝選手隨著各就位預(yù)備啪！的一聲槍響，向前沖去。他如同離弦的箭一般，飛快地沖了出去，他的步伐矯健而輕快，腳掌剛一踏地，便立刻彈了起來，兩條胳膊在身體的兩側(cè)有理的擺動著，半程過后，他的頭忽然使勁一仰，胸脯猛地一挺，咬著牙，奮力向前沖刺，其他選手也不示弱，緊隨其后�？斓浇K點(diǎn)了，我們班的拉拉隊(duì)的加油聲一浪勝過一浪，在操場上空徘徊，在歡呼聲中，任星輝選手勝利沖過終點(diǎn)線，輕松登上冠軍寶座。當(dāng)然，有成功就有失敗。那是我見過最遺憾的一場比賽。短跑比賽中，有一名女孩脫穎而出，遙遙領(lǐng)先，可就當(dāng)要沖向終點(diǎn)的那一刻，只有一步之遙，她在全場期待的目關(guān)之下摔倒了。所有人都以為已無法改變局勢，可就在一瞬間，馬上改變了，這不禁讓我為她的遭遇鳴不平，也感受到了比賽的殘酷。運(yùn)動場上，龍騰虎躍，運(yùn)動員各顯身手，不甘示弱。

　　最后，我們班獲得了第七名的獎項(xiàng)和一個(gè)遵守紀(jì)律獎。伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章，和著悅耳的運(yùn)動員進(jìn)行曲，運(yùn)動會完滿閉幕。這次的運(yùn)動會真是驚心動魄，異彩紛呈，叫人拍手叫絕。這次運(yùn)動會，雖然是我們在初中運(yùn)動會上的終點(diǎn)，但也是我們拼搏向上的起點(diǎn)，我們班定會從此開始，走向更大的輝煌。運(yùn)動場上 星期四學(xué)校舉行了春季田徑運(yùn)動會，我們都非常高興。更令我高 興的是，我被分在了 1500 米得長跑項(xiàng)目。 開始時(shí)，各班都踩著有節(jié)奏的步伐進(jìn)行著入場式，看著整齊的' 隊(duì)伍，我有一種軍人的感覺，倍感自豪。

　　比賽項(xiàng)目開始了，看著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目順利的進(jìn)行，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員 在跑道上加速的沖刺，我內(nèi)心無比激動。當(dāng)我看到在進(jìn)行 400 米項(xiàng)目 的小紅在關(guān)鍵的時(shí)刻超越自我得了第一名，我內(nèi)心更是心潮澎湃。 接下來是 800 米，200 米，400 米，接力、、、還是沒到 1500 、、 米的比賽項(xiàng)目。我很擔(dān)心，我怕會錯(cuò)過了�？墒抢蠋熣f： 1500 米 在下午比，我很高興，終于放下了一直懸著的心。可我又擔(dān)心我會 在關(guān)鍵時(shí)候超越不了自我呢？因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)過運(yùn)動員， 而且還是 1500 米，我很擔(dān)心。 下午，1500 米比賽項(xiàng)目終于開始了。我因?yàn)楦忻�，剛跑第一�?頭就很暈。到了第四圈，我喘不過氣了，但我還是一直堅(jiān)持跑，老師 看了陪我跑，同學(xué)們也為我加油，我很感動。在老師與同學(xué)的幫助與 鼓勵(lì)下，我跑完了全程。那時(shí)我頭暈眼花，都有點(diǎn)站不穩(wěn)，同學(xué)趕緊 來扶我，激動的淚水從眼眶流出。這場運(yùn)動會給我留下了永久的回憶。

　　四年級一班 方賢麗 運(yùn)動場上 昨天我們舉行了 20xx 年田徑運(yùn)動會， 期間時(shí)候發(fā)生了許多事情， 有高興的，有痛苦的，也有激動的。 老師讓小輝和小宇執(zhí)勤， 一起去看看一年級和二年級有沒有不遵 守紀(jì)律的同學(xué)，上午他們也讓我和麗麗一起去幫忙，當(dāng)我管那些低年 級的小朋友的時(shí)候，他們都叫我： 大姐姐好！ 雖然沒有機(jī)會認(rèn)真看 完比賽，但我聽他們的問好，內(nèi)心既高興又激動！ 我在運(yùn)動場上最敬佩的是小婷，她在跑 1500 米的時(shí)候，特別勇 敢，她的拼搏精神非常值得我們學(xué)習(xí)！還有就是小嬌，她跳高第一， 跑四百米也是第一，但是在跑 1500 米的時(shí)候受傷了，卻沒有人愿意 代替她，我現(xiàn)在想想，很遺憾沒有代替她。 過一會兒，女子組 1500 米結(jié)束了，我的朋友小夢也受傷了，我 立即跑到操場去扶她，她已經(jīng)很疲憊了，臉上露出痛苦的表情，我能 理解小夢當(dāng)時(shí)的心情，就像齊校長給我們講的話：我運(yùn)動！我健康！我快樂！我幸福！

　　雖然沒能上場，但我們能在下面給運(yùn)動員加油也很 開心。 比賽結(jié)束了四年級二年級勝了，我們既傷心又失望，還有更多的 不甘心。 但我覺得成績的好壞并不重要， 重要的是你是否參予進(jìn)去了。 同時(shí)我也覺得友誼第一，比賽第二。

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