精選運(yùn)動員作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動員作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動員作文 篇1

　　一年一度的校秋季運(yùn)動會在我校操場拉開了帷幕。

　　隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，入場式開始了，每個班級都排成長方形隊(duì)列，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。隊(duì)員們走過主席臺時嘴里還喊著自己班的口號。我們班的口號是：“激情飛揚(yáng)，超越夢想，五二五二，創(chuàng)造輝煌！”

　　比賽開始了，有男女子跑步，壘球、跳遠(yuǎn)等眾多的項(xiàng)目各個精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長跑比賽中，只聽“啪”的一聲槍響，十幾名運(yùn)動員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運(yùn)動員們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，“加油，加油！”操場周圍觀看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級中跳出來幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的.鼓勵助威下完成的，下來后好多運(yùn)動員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！

　　場上十分鐘，場下十年功。“運(yùn)動健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時傳出鼓勵的話語和創(chuàng)造優(yōu)秀成績的報喜聲。讓我們?yōu)檫\(yùn)動員們加油喝彩吧！

　　這次運(yùn)動會讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績。

運(yùn)動員作文 篇2

　　“理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每個角落�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就會想到我也有自己的夢想！

　　我的夢想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動員。我想要去奧運(yùn)會參加比賽，戰(zhàn)勝其他國家的運(yùn)動員，為國家贏得榮譽(yù)，為我們的.祖國錦上添花。說到這里我想到了小時候發(fā)生的一個小故事。

　　記得那還是我上一年級的時候，有一天我和爸爸到公園里去打羽毛球。剛開始我這么也學(xué)不會，無論我怎么努力都接不到球。心里別提多沮喪了，可是我轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄！于是，我不甘示弱，一定要堅(jiān)持到底。我把每個細(xì)節(jié)都注意到，留心觀察每一個球飛過來的樣子。經(jīng)歷了一次次的失敗后。終于，我接住了一球，這使我有了信心。一次一次的失敗和一次一次的成功，最終讓學(xué)會了打羽毛球。這是我實(shí)現(xiàn)夢想的第一步啊！

　　離我的夢想近了一步，我可高興啦！現(xiàn)在，我要更加努力、更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員；現(xiàn)在，我要增強(qiáng)鍛煉，讓身體變得更強(qiáng)健，離自己的夢想更近一步！

　　我一定要堅(jiān)持自己夢想，不放棄！相信，總有一天我會成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員，為我們的祖國增添光彩！

運(yùn)動員作文 篇3

　　星期五的體育課上，我被選為運(yùn)動員了。

　　聽說學(xué)校要開校運(yùn)會，這一節(jié)體育課上開始選運(yùn)動員，方法是四百米跑步比賽，選跑得快的。

　　“預(yù)備，跑！”一聲令下，只見同學(xué)們都像箭一般的“飛”了出去，我也不例外。LS一馬當(dāng)先跑在最前面，我用了吃奶的.勁卻怎么也追不上他，不過還是超了不少人的“車”。到了最后一百米了，我前面有六個人，后面有二三十人，中間只有我孤零零的一個。我實(shí)在一點(diǎn)力氣也沒有了，正當(dāng)我陷入困境的時候，一聲聲呼喚把我叫了出來：“加油！加油！"我又信心百倍地跑了起來。我拼盡了自己全身的力量，用盡了自己最大的力氣，也超不了前面的一個人。

　　還有五十米，四十五米，四十米，三十五米，三十米……我終于跑過了終點(diǎn)線。我不敢相信，我真的這么快跑完了四百米，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。

　　我非常高興，因?yàn)槲业昧说谄呙�，入了選，當(dāng)上了運(yùn)動員，我覺得這身我最大的成功，我實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)運(yùn)動員的愿望。我一定要加緊訓(xùn)練，把對手打敗，進(jìn)入”半決賽”。

　　我期待半決賽時仍然能夠取得勝利。

運(yùn)動員作文 篇4

　　20xx年8月1日，對我來說是個難忘的日子，因?yàn)閺倪@一天起，我成為一名跳水運(yùn)動員。

　　我剛來跳水館的時候，教練帶我和姐姐參觀了陸上訓(xùn)練的場地，那里是我們早訓(xùn)必去的地方，接下來帶我們參觀了宿舍，然后又帶我們參觀了跳水池。

　　第二天我們來的時候，教練讓我們跳三米臺。從臺下仰望，感覺一點(diǎn)也不可怕，但是當(dāng)我們站在三米臺向下望時，不禁往后退了好幾步，感覺要是我們跳下去的話，往好處想，可能會骨折；往壞處想，可能就會摔得半死不活。本來六米深的'水就讓人嚇得瑟瑟發(fā)抖，再加上一個三米跳臺，這不是雪上加霜嘛！

　　現(xiàn)在，我們來跳水館大約半個月了吧，下課時，教練親自教我們倆一米直體冰棍，一米倒下、三米板直體、一米板直體、三米臺直體等，跳完之后，教練竟然還讓我們跳五米直體冰棍，我們倆走上臺前時膽顫心驚，咬著牙走上臺前，想了又想，勇敢地跳了下去。我們從水里探出頭時，看見的是教練那一向嚴(yán)肅的臉上露出了燦爛的笑容。原來五米臺并不可怕，可怕的卻是我那顆膽小的心��！

　　現(xiàn)在我們來到跳水隊(duì)已經(jīng)一個月了，我們每天刻苦訓(xùn)練，成績也在不斷提高。是的，我既然選擇了跳水，我就要認(rèn)真刻苦地去做每一個動作，把這條路好好走下去。

運(yùn)動員作文 篇5

　　老師們同學(xué)們：大家好！

　　相信剛剛過去的里約奧運(yùn)會一定給每一個同學(xué)都留下了深刻的印象，尤其是我們的女排、跳水、乒乓球等項(xiàng)目的精彩賽事一定還讓老師和同學(xué)們不時回想。是的，在里約奧運(yùn)會的賽場上，我們的運(yùn)動健兒都發(fā)揮了很出色的水平，發(fā)揚(yáng)了中國運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏、為國爭光的可貴精神。

　　通過這次里約奧運(yùn)會我們也可以發(fā)現(xiàn)觀眾的變化，我們從前關(guān)注金牌和成績更多些，而現(xiàn)在我們更多的是關(guān)心運(yùn)動員本人，成績的好壞與否不再重要，當(dāng)運(yùn)動員經(jīng)歷過的艱苦訓(xùn)練展現(xiàn)在眼前時，每一位觀眾的加油助威都是發(fā)自內(nèi)心的.。能登上奧運(yùn)的賽場本身就已經(jīng)是一場偉大的成功。

　　看過比賽以后不難發(fā)現(xiàn)，雖然在有些項(xiàng)目上同其他各國參賽的運(yùn)動員還有一定差距，但是可以肯定的說中國的體育事業(yè)在不斷地發(fā)展，有越來越多的優(yōu)秀人才投入到祖國的體育事業(yè)中，在本屆奧運(yùn)會中就有很多小將第一次參加奧運(yùn)會就取得了很好的成績，越來越多的項(xiàng)目受到普通百姓的歡迎，全民健身逐漸成為一種時尚。

　　每次奧運(yùn)會都像是一個招牌，吸引著人們熱愛運(yùn)動、強(qiáng)身健體。中國運(yùn)動員在奧運(yùn)戰(zhàn)場的精彩表現(xiàn)，充分體現(xiàn)著奧林匹克“更高更快更強(qiáng)”的精神，教育著每一位青少年們競賽的意義，激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)，成就更強(qiáng)大的自己。

運(yùn)動員作文 篇6

　　一年一度的文三教育集團(tuán)運(yùn)動會又召開了，和往年不同的是這次我不僅僅做觀眾，還當(dāng)上了運(yùn)動員。

　　上個月，體育老師沈老師讓我們跑４００米，我在十幾人的.小組中跑了第二名，進(jìn)入了班級女生前六名。于是沈老師就把我記入了４００米運(yùn)動員名單中。要知道：我以前跑步可是很慢的，一年級時被人叫過“慢婆子”。因此在三年級前我都不敢上體育課，更別說比賽了。

　�。矗埃懊组_始檢錄了，可我卻連起點(diǎn)和終點(diǎn)都不知道，我好擔(dān)心，不斷和媽媽（她是義工，來幫忙的）說：“我一定是最后一名，我肯定跑不快的！”媽媽說：“別緊張，你其實(shí)也是很快的！”黃老師說：“到時候我在終點(diǎn)等你！”

　　槍聲響了，我拼命地向前跑，腦子里似乎只有一種感覺：跑，跑到終點(diǎn)。我一下沖到了第二，可是后半段路程就立刻感到?jīng)]力氣了，其它兩名選手趕了上來。我用盡全身力氣，可就是追不上，只有保持現(xiàn)有局面，不讓后面的選手趕上來。

　　第一名選手到終點(diǎn)了，第二名也到終點(diǎn)了，我看見媽媽在喊加油，黃老師在招手，我使勁向前沖，終于我也到終點(diǎn)了。這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累得路也走不動了。

　　下午，我去看了我的成績，是１分３１秒，第１９名，我有些失落，媽媽卻很高興，說：“你打敗了十一個對手呢！”

運(yùn)動員作文 篇7

　　運(yùn)動員，我為你喝彩

　　“加油！加油！”操場上，“加油聲”震耳欲聾。瞧，運(yùn)動會的400米跑項(xiàng)目正在緊張而又激烈地進(jìn)行著。

　　現(xiàn)在是初一女子400米跑。我們班的一個運(yùn)動小將抖擻精神，整裝待發(fā)，站在了跑道上，同學(xué)們也在觀眾席上嚴(yán)陣以待�！芭尽�—”槍聲響了，我們班的運(yùn)動小將像一匹脫韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊(duì)的吶喊、助威聲也隨著槍聲而開始響徹天空：“加油！加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。有的同學(xué)激動地跳了起來，各班那些求勝心切的老師，有的緊皺眉頭，咬緊嘴唇，急得直跺腳；有的舞動雙臂，大聲附和著拉拉隊(duì)員的吶喊；還有的仍絮絮叨叨地對隊(duì)員說著什么……

　　此時，我們班的`運(yùn)動員位居第一，，可后面的運(yùn)動員也漸漸的趕了上來，眼看就要到終點(diǎn)了，她沒有灰心，咬緊牙關(guān)，使出了九牛二虎之力沖向終點(diǎn)，終于取得了第一。勝利的喜悅，激動的心情，歡呼的聲音，在這一瞬間爆發(fā)出來，使運(yùn)動場上充滿生機(jī)！

　　在緊要關(guān)頭不輕言放棄，絕望就會變成希望！啊，運(yùn)動員，好樣的，我為你喝彩�。�！

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