關(guān)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我們班的同學(xué)猶如過(guò)海的八仙，個(gè)個(gè)神通廣大。有能歌善舞的才女小沁，有寫作高手小茜，還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元，他可是名副其實(shí)的愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書”。
記得有一段時(shí)間，龐景元幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我們從老師口中得知，他得了滑膜炎，在家休養(yǎng)。我們不禁擔(dān)心起他來(lái)。
終于有一天，龐景元來(lái)上課了，我們?cè)诼?tīng)到他沒(méi)事以后松了一口氣。下課了，我本來(lái)以為他大病初愈，會(huì)安分地呆在教室里休息，沒(méi)想到他一個(gè)箭步?jīng)_出教室，還像以前一樣大聲喊著：“讓我們?nèi)セ@球場(chǎng)一決高下吧！”
我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生開始打籃球了，因?yàn)樗眢w還比較虛弱，那些男生就有些讓著他，哪知他卻說(shuō)：“沒(méi)事，不用讓著我，放馬過(guò)來(lái)吧！不必手下留情！”
不一會(huì)兒，龐景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘著粗氣，他很費(fèi)力地回到了教室，表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因?yàn)樗纳眢w還沒(méi)有完全康復(fù)吧，但這又怎么影響得了他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)呢？
龐景元不僅酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還是一本名副其實(shí)的“百科全書”！
那是一個(gè)中午，我們幾個(gè)女生正在聊天，聊著聊著，聊到了《平凡的世界》這本書，可當(dāng)一個(gè)同學(xué)問(wèn)到作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們都無(wú)言以對(duì)。
正在這時(shí)，龐景元插著口袋哼著小曲，從我們身邊走過(guò)。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的.手臂說(shuō)：“老龐，你來(lái)得可真及時(shí)！你可知道，《平凡的世界》作者是誰(shuí)嗎？”只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，隨即又閉起了眼睛，思考起來(lái)。我們都迫不及待地望著他，不一會(huì)，他的眉頭舒展開了，路遙這個(gè)名字說(shuō)出來(lái)后，他又開始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等，好像沒(méi)有他不知道的！我們都聽(tīng)得目瞪口呆！
一陣贊嘆聲過(guò)后，我們又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，天上的、地下的、植物的、動(dòng)物的，只要我們問(wèn)，他都對(duì)答如流，可以說(shuō)是上知天文、下曉地理，真像一本“百科全書”。在我們的稱贊聲中，他一邊推了推眼鏡，一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位，就好像在說(shuō)：“低調(diào)！低調(diào)！”
這就是我們班愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書”——龐景元。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇2
緩步走出球場(chǎng)，幾顆耀眼的星星在夜空中閃爍著，摸著被汗水浸透了的運(yùn)動(dòng)衫，回頭瞥了一眼仍在球場(chǎng)上享受拼搏的球員以及場(chǎng)外為他們加油助威的觀眾，我笑了，這正是運(yùn)動(dòng)的魅力所在。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)微胖的人。那時(shí)，跑兩步就會(huì)氣喘吁吁，更別提主動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。我是能坐著不站著，能躺著不坐著的人。身體素質(zhì)不好，抵抗力就差，在爸爸媽媽的“逼迫”下，我走上了運(yùn)動(dòng)的道路。
三年級(jí)的時(shí)候，在父母的要求下，我開始學(xué)習(xí)擊劍。剛開始我聽(tīng)說(shuō)擊劍的運(yùn)動(dòng)量特別大，會(huì)讓你不停地繞場(chǎng)地跑，而我天生排斥運(yùn)動(dòng)。因此最開始我對(duì)待擊劍的態(tài)度就是排斥、躲避，因?yàn)槲也幌脒^(guò)于勞累。
其實(shí)擊劍的訓(xùn)練是最能考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐力的，穿著厚重的`劍服半蹲在場(chǎng)地上一次就是30分鐘，期間教練還會(huì)不停地用劍擊打你的大腿，讓腿更加酸痛，接著便拉著你去跑，跑多少由教練的心情決定，往往一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，所有人都會(huì)躺在場(chǎng)地中央，不住的干嘔。就是在這魔鬼般的訓(xùn)練下，我的體能飛速提升。漸漸地，我愛(ài)上了它，因?yàn)樗屛业膫�(gè)人主義得到了完美的詮釋。比賽中劍互相擊打的聲音，鞋磨劍道刺耳的聲音，得分時(shí)的怒吼聲，這些交織在一起，讓人心潮澎湃。
后來(lái)，擊劍的運(yùn)動(dòng)效果已經(jīng)滿足不了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的需求，我開始學(xué)習(xí)籃球。
籃球，是一個(gè)很容易讓人瘋狂的運(yùn)動(dòng)。每每看到籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，聽(tīng)到籃球穿過(guò)籃網(wǎng)那一剎那發(fā)出的如同水花般清澈的聲音，都讓我著迷。場(chǎng)下那陣陣掌聲，讓我心情舒暢，賽后那汗水浸透的感覺(jué)讓人酣暢淋漓。運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體在動(dòng)，而且需要更多的智慧在里面，每一次比賽和對(duì)方斗智斗勇，充滿了快樂(lè)，彰顯了自信，我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。
如今運(yùn)動(dòng)，成為了我生命的一部分，我愛(ài)上了為體育之美奉獻(xiàn)力量的感覺(jué)，那一刻，我會(huì)忘記吃飯，忘記煩惱。越來(lái)越愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，讓青春的熱血在血管里奔騰。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人生是美好的。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好朋友——李承澤。如果可以的話，我想把“嘉小十星”中的“運(yùn)動(dòng)之星”這一稱號(hào)送給他。他有一張鵝蛋臉，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，黑皮膚，可酷了！他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我們班的體育課代表。
他特別喜歡跑步，跑得很快，長(zhǎng)跑短跑他都很擅長(zhǎng)。他不但是班里跑步最快的`，而且還是整個(gè)四年級(jí)跑得最快的同學(xué)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們總能在800米的長(zhǎng)跑比賽中看到他奪冠的身影。全班同學(xué)都?xì)g呼著，非常高興，臉上洋溢著燦爛的笑容，夸他真厲害！他也會(huì)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)你們說(shuō)的那么厲害啦。”
打乒乓球也是他最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。他在班里可是打全乒乓球的高手呢，每次打球都是能打敗班里的許多人。不信，你就往下接著看吧！有一次，我和他打乒乓球，他剛發(fā)球就發(fā)了一個(gè)擦邊球，我沒(méi)接住。我很驚訝地問(wèn)他：“你太厲害了。你是怎么發(fā)出擦邊球的？”“我也是無(wú)意間發(fā)出擦邊球的�！彼チ俗ヮ^說(shuō)。后來(lái)，我經(jīng)常觀察他，發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常去乒乓球臺(tái)那練習(xí)發(fā)球，怪不得他乒乓球打得好呢！
這就是我的好朋友，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的李承澤，你認(rèn)識(shí)他了嗎？讓他當(dāng)“運(yùn)動(dòng)之星”是不是當(dāng)之無(wú)愧？
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇4
活動(dòng)、活動(dòng)，要活就要?jiǎng)�，運(yùn)動(dòng)是一件生活中不可或缺的的事，唯有不斷的運(yùn)動(dòng)，才能夠有強(qiáng)健身體，變得更加的強(qiáng)壯、健康，使自己能有健康的身體，做自己想做的事，做更多有意義的事。
小時(shí)候，從電視上看著運(yùn)動(dòng)員，各個(gè)生手靈活，充滿速度與刺激感，讓我深深的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，從那次起，我每天從幼兒園放學(xué)，就像那顆小小的皮球，有樣學(xué)樣的 打起籃球，雖然不怎么像，但從此以后，我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣又更加濃厚了，每天都看著電視的運(yùn)動(dòng)員，嘗試做不一樣的運(yùn)動(dòng)，因此，久而久之就養(yǎng)成了這一個(gè)習(xí)慣，成 為了一位小小運(yùn)動(dòng)員。
直到現(xiàn)在，我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)變得不常運(yùn)動(dòng)，只能趁著假日到學(xué)校來(lái)運(yùn)動(dòng)，我常在假日的午后，相約朋友到學(xué)校運(yùn)動(dòng)。在晴空萬(wàn)里的`天氣里，我置身在籃球場(chǎng)，與朋友 在籃球場(chǎng)上奔馳、跳躍，在籃球場(chǎng)上，我彷佛體會(huì)了脫韁的野馬，奔馳在廣大無(wú)邊的草遠(yuǎn)的那一個(gè)快感，我樂(lè)此不疲，累了就和朋友躺在操場(chǎng)上欣賞一絲絲如絲綢般 的白云在天空中飄揚(yáng)，而這一種運(yùn)動(dòng)的滋味，敲敲在我的心田里種上運(yùn)動(dòng)的種子。
而如今，這一顆小小的種子已經(jīng)成了一朵美麗的花朵，在我心中根深蒂固，持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，效果逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，我患有先天性的氣喘，在小時(shí)候，我常常在急診室 里里外外進(jìn)出，但是，我發(fā)作的頻率越來(lái)越少，身體也越來(lái)越強(qiáng)健，逐漸改善了我體弱多病的體質(zhì)，讓我能夠遠(yuǎn)離病魔越來(lái)越遠(yuǎn)，使我能夠擁有一個(gè)更健康的身體， 做更多的事。
反觀，如果當(dāng)初我沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，那也許今天的我，只能躺在病床上和病魔戰(zhàn)斗，不能做我想做的的事，不能體會(huì)這一個(gè)大千世界，無(wú)法欣賞到更多 美麗的事物，更不能交到這么多的知心好友，只能每天都病奄奄的倒在床上，成為一個(gè)天天與病魔拔河的人，落有落無(wú)的純?cè)谶@個(gè)世界上。
我要讓運(yùn)動(dòng)世界深根在我的心中；我要讓運(yùn)動(dòng)充滿在生活，我要讓運(yùn)動(dòng)散布在每一個(gè)角落，成為一個(gè)活的健康，活的有意義的人。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我的朋友很愛(ài)看書，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?/p>
那個(gè)時(shí)候的運(yùn)動(dòng)特別流行的是仰臥起坐。我們?cè)诠珗@里一起做，當(dāng)時(shí)我在那汗流夾背地做著，你在那里一個(gè)也做不上來(lái)，我笑瞇瞇地說(shuō)：“你呀，天天少吃點(diǎn)不行嗎？吃這么多，還這么胖�！薄拔乙补懿蛔∥业淖欤l(shuí)讓我的.嘴這么能吃了。”你生氣地說(shuō)。我看你著急地樣子，急忙起來(lái)教你做，我告訴你：做的時(shí)候收腹，手托住頭，然后彎腰往起坐，此時(shí)腳不許抬起，這就算做完一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作，你按照我說(shuō)的做，一連做了五個(gè)，你一天比一天做的多了，你的不怕累的精神感動(dòng)了我，令我佩服。到體育測(cè)試的時(shí)候，你的成績(jī)及格了，看到你體育達(dá)標(biāo)了，我們開心地笑了，笑得那么甜！
我擅長(zhǎng)體育，但在學(xué)習(xí)文化課方面不如你。記得有一天我生病了，沒(méi)有去上學(xué)，再加上原來(lái)學(xué)的也不太好，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。你看到我急得象熱鍋邊的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就主動(dòng)來(lái)到我面前說(shuō)：“張博銘，別著急，我來(lái)教你�！蔽壹泵φf(shuō)：“好啊，太謝謝你了！”我樂(lè)得一蹦三尺高。你連續(xù)給我補(bǔ)了好幾天，有空就給我講題，后來(lái)我的成績(jī)提高了，還受到老師的表?yè)P(yáng)�？次覍W(xué)習(xí)成績(jī)提高了，你會(huì)心地望著我，我們面面相覷，我們擁抱在一起，我們就像攣生兄弟。我們的情誼將一直延續(xù)直到永遠(yuǎn)，我們的情誼將感動(dòng)每一個(gè)人！
這就是愛(ài)讀書的你，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，我們永遠(yuǎn)互相幫助，永遠(yuǎn)是好兄弟！
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