關(guān)于運(yùn)動會小學(xué)生作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動會小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動會小學(xué)生作文 篇1
星期四，早晨下起了滂沱大雨，不過一會兒就停了，我猜運(yùn)動會照常舉行了。正在這時，許老師說：“下午開運(yùn)動會，大家準(zhǔn)備好。
老師剛說完，我的心里又是緊張又是興奮。早上一下課，陳澍就催我們趕緊排練，第一遍、第二遍、第三遍。我們大家都自我感覺很好。
中午時，徐銘燦的媽媽幫我們畫好了妝。我們戴好彩球 ，興高采烈的出發(fā)了，我們來到操場，只見操場已經(jīng)擠滿了人，我們好不容易才找到我們班站的地方。不一會兒，主持人說：“首先有請一（1）班，緊接著，不一會兒就到我們了，下面有請四（4）班，他們代表美國。我們秩序井然的上了臺，拍好了對形，當(dāng)音樂想響起，我們聽著音樂，跟著節(jié)拍，不急不慌的`跳完了正只舞蹈，然后朱可一上來喊口號：百納海川，我們緊接著說：大國風(fēng)范，美國最強(qiáng)，最強(qiáng)美國。最后退場。
我們在臺上的同學(xué)都覺得自我感覺良好，當(dāng)然我也是。
運(yùn)動會小學(xué)生作文 篇2
今天終于迎來了我的第一次運(yùn)動會，太陽公公的臉也笑得紅彤彤的，火辣辣地照在大地上。同學(xué)們都非常興奮，一個個都有說有笑。而我在興奮之余更多的是緊張和擔(dān)心，因?yàn)槲抑肋@不僅是個人的比賽，更代表著班級。
比賽終于開始了，先是50米男子預(yù)賽。只聽見“砰”的一聲過后，運(yùn)動員就像箭一樣飛了出去，跑道兩邊的加的.同學(xué)也頓時沸騰了起來，加油聲、吶喊聲，此起彼伏。終于輪到我上場了，我站在起跑線上，屏住呼吸，擺好了起跑的姿勢，一動都不敢動，只有我的小心臟在那里像小兔一樣砰砰地跳動著�！芭椤钡囊宦晿岉�，我竭盡全力，拼命向前跑去，烈日下的我沒有跑出幾步就已經(jīng)汗流滿面，但是這些都不會影響我，我的心里只有一個想法，那就是我要用最快的速度跑到終點(diǎn)，前面有連個同學(xué)跑得比我快，我在心里告訴自己，我要超過他們，我奮進(jìn)全力向強(qiáng)沖，快到終點(diǎn)的時候，我終于超過了一個同學(xué)，最后我取得了小組預(yù)賽的第二名。
明天是決賽，有了今天的經(jīng)驗(yàn)，我一定會更加好好地表現(xiàn)。努力、拼搏，爭取好的成績，為班級爭光。
我也要為自己吶喊：“加油！李陸好！你一定行！”
運(yùn)動會小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時；每當(dāng)我聽到雄壯的國歌一次次奏響時；每當(dāng)我看到我國健兒在冠軍領(lǐng)獎臺上熱淚盈眶時，我就熱血沸騰。這時，我的理想就是當(dāng)一名運(yùn)動員。現(xiàn)在我終于夢想成真了，我是西南八小的一名學(xué)生，我為此而驕傲。
所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，運(yùn)動員的生活是艱苦的。除學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)；冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來，雨里去；拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過，動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的生活，然而每當(dāng)想到“梅花香自苦寒來”，我就咬緊牙關(guān)挺過去，投身到火熱的訓(xùn)練中去，激烈比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強(qiáng)壯，精神上的'磨練使我越來越堅(jiān)強(qiáng)。作為一名運(yùn)動員，面對的只有成功和失敗，然而又有幾個是常勝將軍呢？
記得在校運(yùn)動會上，我賽前訓(xùn)練和感覺都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗后壓力很大，緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責(zé)備我，而是跟我講容國團(tuán)的故事。當(dāng)我聽到容國團(tuán)那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語時，我被震撼了。是呀，人生本身就是進(jìn)擊與退卻、振奮與消沉、堅(jiān)強(qiáng)與懦弱的角逐和競爭，我這小小的失敗又算得了什么？在以后的日子里，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，頑強(qiáng)拼搏，終于取得了好的成績。這時我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國富強(qiáng)而博。
朋友們，你們看：排球場上，隊(duì)員們奮力扣殺、飛身救球；足球場上，隊(duì)員們頑強(qiáng)防守，積極進(jìn)攻；田徑場上，隊(duì)員們拼命向前，奮力沖刺，這些無疑都是拼搏。正是拼搏，我國的乒乓球才長盛不衰；正是拼搏，我國的羽毛球才成為世界強(qiáng)隊(duì)；正是拼搏，我們的體操隊(duì)才長期保持較大的優(yōu)勢。正是拼搏，我國的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展，中國才躋身世界體育強(qiáng)國之列。
運(yùn)動會小學(xué)生作文 篇4
一年一度的秋季素質(zhì)運(yùn)動會在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。傅校長在江城中學(xué)的主席臺上宣布：“秋季素質(zhì)運(yùn)動會現(xiàn)在開始�！辈賵錾项D時沸騰了起來，同學(xué)們都按捺不住心中的激動，爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
百米比賽開始了。六位小運(yùn)動員摩拳擦掌，精神抖擻地站在起跑線上。槍聲一響運(yùn)動員們像一只只勇猛的小老虎，飛快地向終點(diǎn)沖去�！凹佑�！加油！”站在主席臺上的校長、書記們也在為他們加油。沈佳駿像一支離了弦的箭一樣，一眨眼的功夫就把其他人甩在了后面�！凹佑停_刺！快！”許多同學(xué)和老師都在為他們加油鼓勵。沈佳駿一下子就過了終點(diǎn)，取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績。
“6113”只聽老師在報我的牌號，完了該輪到我了，我的'心胸間仿佛踹了一只小白兔急促地跳動，這可怎么辦啊，跟周群嵐比，我肯定輸了。不行，邵老師說過的只要你全力以赴，就一定能成功，哪怕我跑了倒數(shù)幾名，我也會很欣慰。因?yàn)閯e人是看你的過程，你只要盡自己的所能，而不是為了名次�！翱�，沖刺！趕上去！”站在一旁的邵老師給也在為我們加油，我暗暗的在鼓勵自己，思嘉，加油！勝利就在眼前，快，沖刺一下吧！我雙手前后擺臂，邁開大步。終于到了，我跑了第四名。
下一個是團(tuán)體項(xiàng)目——接力賽。同學(xué)們都竭盡全力，贏得了第一名。
激烈的運(yùn)動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了······我希望能在下一次運(yùn)動會中賽出風(fēng)格，賽出水平。
運(yùn)動會小學(xué)生作文 篇5
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，介紹了運(yùn)動會。開幕式，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)，男女混合接力......這些項(xiàng)目，讓我們切實(shí)感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以奧林匹克運(yùn)動會為題材，寫出了舉辦奧林匹克運(yùn)動會不僅帶來的是全民眾的運(yùn)動，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動會的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動會的精彩。文章的語言生動形象，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的`文章小作者把運(yùn)動會寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫了1500米長跑，對人物的神態(tài)、動作描寫細(xì)膩生動，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊(duì)會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
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