運(yùn)動的作文

時(shí)間：2023-03-16 08:12:15 運(yùn)動作文我要投稿

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【精華】運(yùn)動的作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】運(yùn)動的作文錦集9篇

運(yùn)動的作文篇1

　　五.一期間，爸爸、媽媽和我計(jì)劃著如何過好這個(gè)節(jié)日長假，經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)人的討論決定：今年五.一我們一家人去外地游玩。于是，第二天，爸爸媽媽去聯(lián)系旅行社，我則為這次出游準(zhǔn)備旅行的物品。晚上，媽媽告訴我這次旅游中有一項(xiàng)活動叫漂流，我們后天出發(fā)。我非常高興，由于興奮，晚上久久不能入睡。好不容易睡著了，卻有夢見我拿著一支木槳在寬闊的河上劃呀劃......

　　第二天,我一直盯著家里的鐘.時(shí)間過得真慢,我恨不得去撥動那比蝸牛爬還慢的時(shí)鐘。常聽別人說等待是一種煎熬，我終于體會到了那種感覺，激動中帶著些許無奈。

　　終于，我們出發(fā)了，中午前我們就到達(dá)了漂流的地點(diǎn)——秋浦河。我們穿上了橘黃色的救生衣，領(lǐng)了槳就上了皮伐艇。

　　小艇下河了。我們是第六個(gè)出發(fā)的，我想追上幾只皮伐，就拼命的劃。坐在我后面的爸爸就被濺了一身水。我們大家努力劃，超過了四只小艇。這時(shí)我捧起一點(diǎn)水，喝了起來，有點(diǎn)甜。說說笑笑間，我們來到了彎道，我又要劃，媽媽說：“別劃了，這里鵝卵石多，木槳碰到鵝卵石會掉下去的！”我把槳收起來。到了那兒，水真的好急，小艇顛簸起來。我的心隨著小艇一上一下的，緊張極了。

　　終于，終點(diǎn)到了，我們下了船，來到滿是鵝卵石的河灘上。爸爸說：“人在畫中行，鳥度屏風(fēng)里�！边@時(shí)。我才發(fā)現(xiàn)：天是那么的藍(lán)，山是那么的綠，河是那么的請，水是那么的`甜。深深的吸一口氣，好象空氣中也帶著絲絲甜味。經(jīng)過這次漂流，我想風(fēng)浪并不可怕，只要勇敢和冷靜對待。當(dāng)成功后心中是那么的喜悅。媽媽說：“這是成功的味道。”爸爸說：“這是生活的味道，沒有風(fēng)雨，就沒有彩虹！”

　　漂流，勇敢者的運(yùn)動，我喜歡！

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運(yùn)動的作文篇2

　　我們學(xué)校發(fā)展軟式網(wǎng)球大約有五年歷史了，在國內(nèi)各級比賽中，屢獲佳績，我身為學(xué)校軟網(wǎng)隊(duì)的一員，與有榮焉。

　　軟網(wǎng)選拔賽中，我們的校友常常脫穎而出。記得在亞運(yùn)中，校友奪得女子單打金牌，是首面亞運(yùn)金牌，捷報(bào)傳回，舉校歡騰。

　　這學(xué)年，師長用心經(jīng)營軟網(wǎng)，爭取優(yōu)秀教練來教導(dǎo)我們，由江老師擔(dān)任運(yùn)動教練，希望我們能延續(xù)軟網(wǎng)優(yōu)良傳統(tǒng)，再創(chuàng)佳績。

　　除了江教練，網(wǎng)球隊(duì)還有個(gè)精神支柱——吳義松老師，他是國家級的.網(wǎng)球選手，指導(dǎo)過許多杰出的選手。吳老師雖然退休了，但是我們練球的時(shí)刻，還會看見吳老師的身影，可見他對網(wǎng)球有無限的執(zhí)著和熱愛。

　　學(xué)校定期舉辦“網(wǎng)球育樂營”，讓對網(wǎng)球感興趣的同學(xué)有更多參與的機(jī)會，期盼有朝一日，我們能再次締造軟網(wǎng)奇跡。

運(yùn)動的作文篇3

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一年一度的金秋運(yùn)動會又到了。今年的運(yùn)動會在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方——那就是人們最喜歡的濕地公園。

　　早上，我和媽媽匆匆忙忙打了一輛車，飛快地奔向濕地公園。那里已經(jīng)聚集了很多老師和同學(xué)。老師迅速地點(diǎn)名集合以后，拭目以待的運(yùn)動會終于開始了！

　　運(yùn)動會分為三項(xiàng)：鉆呼拉圈、夾氣球、拔河。

　　第一項(xiàng)：鉆呼拉圈！游戲規(guī)則：所有人拉著手圍成一個(gè)圈，兩人想辦法幫助其中一個(gè)通過呼拉圈，兩人拉著的手不能松開讓呼拉圈，兩人拉著的手不能松開讓呼拉圈落地，犯規(guī)者受懲罰。

　　游戲開始了，大家接二連三都通過了，直到——張莉宛時(shí)，“咣當(dāng)！”一聲，呼拉圈掉在地上了。我們頓時(shí)對她充滿敵意。就在我們早已準(zhǔn)備好從呼拉圈里通過時(shí)——張莉苑的手和她旁邊的手松開了。

　　理所當(dāng)然，她受了一個(gè)懲罰——說迷語。終于，功夫不負(fù)有心人，所有人都通過了。

　　到了第二個(gè)項(xiàng)目。游戲規(guī)則：兩個(gè)人背對背夾著氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)，迅速用腳踩爆。游戲開始了！我和搭檔夾著氣球，慢騰騰地在老師指定的地點(diǎn)，剛把氣球放下，就被劉宇浩沖過來踩爆了。

　　終于，令人期盼已久的項(xiàng)目開始了——拔河！大家都迫不及待地站在繩子旁等待著校長喊：“抓繩，抓繩。”一起震耳欲聾的'聲音傳來，使我們不得不急急忙忙抓起繩，“開始！”又一聲響似云霄的聲音發(fā)了出來，我們使出最大力氣往后方拔，不顧一切地拔，勝利就在眼前！突然，哨子吹響的聲音傳來，是哪邊贏呢？“五年級獲勝！”就在這歡呼聲中，運(yùn)動會結(jié)束了。

　　伴隨著歡呼聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都依依不舍地離開了歡樂的濕地公園。

運(yùn)動的作文篇4

　　我們學(xué)校的體育活動真是豐富多彩，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛好參加。

　　瞧！這邊的同學(xué)在打乒乓球呢，打得真激烈。你要是稍微打擾他一下，他絕對會不會理睬你，如果他失去打敗對手的機(jī)會，他準(zhǔn)會罵你。他們的乒乓拍碰到乒乓的時(shí)候發(fā)出“蹦蹦蹦”響聲，像奏樂似的。對手一直把握機(jī)會，看，機(jī)會終于來了，對手反扣一板，動作實(shí)在太帥了，這一板突出了他的個(gè)性。

　　現(xiàn)在流行打籃球了。同學(xué)們一下課就爭分奪秒的去打籃球，特別是比賽最有趣，既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，他對人們大有好處。那些校隊(duì)經(jīng)過集中訓(xùn)練，有著非同一般的球技，看見這一幕我真是對他們羨慕不已。長大后我也要當(dāng)一名球員。

　　上體育課的時(shí)候老師命令我們做一分鐘的仰臥起坐并做好記錄，結(jié)果我們班的黃旭同學(xué)，打破了小學(xué)四年級的最高記錄：51個(gè)仰臥起坐。他曾經(jīng)在田際運(yùn)動會中，經(jīng)過艱辛的'努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了第一名的好成績。

　　運(yùn)動能增強(qiáng)人的體質(zhì)，正如名人所說：“生命在于運(yùn)動，知識在于積累。

運(yùn)動的作文篇5

　　我喜歡運(yùn)動，最喜歡跑1500米。1500米可是個(gè)不小的數(shù)目，除了速度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的耐力；否則跑不到一般就會體力不支而摔倒。

　　老爸又要跟我比賽了。我可不會輸！兩個(gè)人在起跑線上站好，都做好起跑的架勢，準(zhǔn)備在哨聲后急速沖出�！叭�，一，Go！”媽媽一甩手，我們就像兩根離弦的利箭，充滿了勁力。

　　一開始，我們的速度不相上下�？墒沁^了不久，我漸感虛弱，體力不支。后面一直跟著我的爸爸卻一下子沖了上來，超過了我。真可惜！我的`采取“跟蹤蓄力法”了。

　　我緊緊地跟在爸爸后面，就像一塊口香糖黏在爸爸的屁股后，既不反超，也不停下。兩頭生龍活虎的豹子相持不下，誰也不落后。此時(shí)，我的力氣也蓄足了。我采用了10%的力氣加速，超過了老爸。豈知老爸也采用了同樣的策略，扳成了平局。只剩下了最后的五百米，結(jié)局會如何呢？還是聽天由命，拭目以待吧。

　　相持不下的局面又展開了。五百米長可得加速了。輪到我表演時(shí)刻到來了！我使出了“極速大超法”瘋狂出招。只見我調(diào)動剩余的90%內(nèi)力，沖了過去，閃出一片殘影，越過了終點(diǎn)線，我贏了！

　　爸爸微笑著對我舉起大拇指，拍拍我的肩膀：“You win！”那時(shí)的心情又是舒暢，又是高興，真是無法用語言來形容！

運(yùn)動的作文篇6

　　今天，3月30日，迎來了我們期盼已久的運(yùn)動會。

　　我們班排著整齊的方隊(duì)來到操場上，在人群中我看到爸爸那胖胖的身影，我的站姿更標(biāo)準(zhǔn)了。

　　我們做完準(zhǔn)備活動后，走到觀賽區(qū)。聽到廣播的聲音：三年級有運(yùn)球接力，定點(diǎn)投籃，持球仰臥接力，籃球表演賽四個(gè)比賽項(xiàng)目。首先舉行的是運(yùn)球接力，于是，我趕緊拉著爸爸去比賽區(qū)。老師給我們安排好比賽順序，比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，只見各班第一位同學(xué)，他們每人抱一個(gè)球，兩腳一前一后，身體前傾，等待比賽開始的信號。裁判老師一聲哨響，比賽開始了，領(lǐng)頭的同學(xué)迅速地跑了起來，邊跑邊運(yùn)球，有的同學(xué)順利地把籃球運(yùn)到對面家長手里，有的同學(xué)一出場就逗得大家哈哈大笑，她根本不是在運(yùn)球，而是在拍球，整個(gè)人像被球控制了一樣，追看籃球跑。哎，真是比賽方恨鍛煉少��！我好緊張，心撲通撲通地跳個(gè)不停，萬一我球運(yùn)不好，怎么辦？看著爸爸那鼓勵的眼神，聽著同學(xué)們一浪高過一浪的吶喊聲：加油，三四班！三四班，加油！這時(shí)，我信心倍增，緊張的心情頓時(shí)放松了，心跳也正常了。我沉著地邊跑邊運(yùn)球，那矯健的'身姿，那箭一般的速度，那嫻熟的動作，博得了陣陣喝彩。我享受看運(yùn)動的快樂，順利到達(dá)對面，把球送到家長手里。再看看其他班的運(yùn)動員，也是奮力拼博，你追我趕，不甘落后。加油聲，吶喊聲，助威聲此起彼伏，操場上成了一片歡樂的海洋。

　　我們班有很多同學(xué)失誤，但我們的隊(duì)員不灰心，頑強(qiáng)拼博，最后取得了第四名的成績。

　　這次運(yùn)動會，它不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松，擁有了快樂！

運(yùn)動的作文篇7

　　有一天，在一個(gè)森林里舉辦了一次運(yùn)動會，許多動物都參加了。它們分別是：兇惡小狗、可愛小貓、百獸之王獅子，還有威猛的老虎。

　　這天，烏龜裁判來到這里，介紹比賽項(xiàng)目：“本屆運(yùn)動會只比兩種比賽，分別是游泳和跑步。先是舉行游泳比賽，跑步比賽稍后進(jìn)行。好了，比賽準(zhǔn)備開始了，預(yù)備……游！”-裁判的槍聲一響，比賽開始了。領(lǐng)先的是獅子，第二名是小狗和老虎，第三名是小貓。過了一會兒，老虎超過了小狗。比賽結(jié)束了，第一名是獅子，第二名是老虎，第三名是小狗和小貓，獅子和老虎勝！

　　休息時(shí)間，在旁邊看比賽的小豬去休息室時(shí)，看見老虎在獅子的運(yùn)動鞋上涂油。

　　跑步比賽開始，一開始獅子就遙遙領(lǐng)先了老虎，但老虎也不甘示弱，拼命追趕領(lǐng)先的獅子。突然，獅子在終點(diǎn)前三十米處跌倒了，就這樣，老虎取得了這場比賽的勝利。

　　獅子很不甘心，當(dāng)小烏龜準(zhǔn)備宣布勝利者時(shí)，小豬站了出來說：“我看見老虎涂了油在獅子的運(yùn)動鞋上！”全場被這句話驚呆了，裁判問老虎是不是有這會事，它垂頭喪氣的點(diǎn)頭。于是裁判做出明智的決定，以后的比賽都不能讓老虎參加，老虎后悔及了。

　　老虎它只想著自己一定要獲勝，但是不會憑自己的.努力，而是靠投機(jī)的方法，最后吃虧的還是自己。所以做人要誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，就會和老虎遇到同樣的下場。

運(yùn)動的作文篇8

　　一年一度的春季運(yùn)動會就要到了，我心中無比興奮，一心等著這個(gè)快樂的日子。盼星星、盼月亮，這個(gè)日子終于被我盼來了。

　　班長給王子睿、馬蘭新、鄭進(jìn)一和我報(bào)了女子4x100決賽，我跑步之前肚子有點(diǎn)難受，好像要吐了似的。不知是不是跑步之前的正常反應(yīng)。我在班長面前撒了個(gè)嬌，我對班長說：班長在我跑步的時(shí)候給我喊加油，我就跑得快，我肯定給你拿個(gè)第一回來，我說的是第二棒哦！在第三跑道的是505班的張心，她們班的人說：“我肯定超不過她”。我心想：我一定要超過她，要給班級爭光，為我班爭第一，加油！加油！不知是一股什么力量，在鼓勵我前進(jìn)——對，這就是愛集體的力量。當(dāng)我像一輛跑車，在寬闊的道路上奔馳時(shí)；當(dāng)我像一只鷹，在天空上飛翔時(shí)；當(dāng)我像一匹烈馬，在寬闊的草原上奔馳時(shí)；內(nèi)心充滿的只是對班集體的熱愛！其實(shí)我心里最清楚，我就是一個(gè)運(yùn)動健兒，就應(yīng)該在寬闊的操場上奔馳。終于，最緊張的時(shí)刻到了，裁判員一聲槍聲，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖向終點(diǎn)，我們也不例外。只見他們奮力地跑著，身邊一切好象都不存在了。在跑道上，我聽見我們班的啦啦隊(duì)在為我加油。我把一切都拋到腦后，只想：我一定要超過張心，加油！加油！最后，我以1秒的速度超過了張心。

　　這雖然是運(yùn)動會場上的平常一幕，但是，在賽跑中，選手面臨的'不僅是身體的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)，所以我送給運(yùn)動健兒們一首詩：在我們心中，

　　你是一個(gè)神話；

　　漫漫長路，

　　你一人獨(dú)擋；

　　運(yùn)動場上，

　　你是劃過的流星；

　　看臺上，

　　千萬雙眼睛盯著你，

　　滿懷希望的高聲吶喊，

　　在賽場上飄蕩蔓延。

　　人生能有幾回搏？

　　把握機(jī)會，成功在招手！

運(yùn)動的作文篇9

　　我的爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動的人，他經(jīng)常和我一起打羽毛球，比賽跳遠(yuǎn)、跑步，玩捉迷藏的游戲。我印象最深的一次是他和我一起參加開發(fā)區(qū)的投球入筐親子運(yùn)動會。

　　還記得那是夏末秋初的一天，吃晚飯的時(shí)候，我聽媽媽說班級里要進(jìn)行投球入筐項(xiàng)目選拔，選上的同學(xué)可以參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動會。我一聽立馬來了興趣，央求爸爸和我一起參加。當(dāng)時(shí)爸爸正在準(zhǔn)備課題，經(jīng)�？吹剿跁琅�，不是在看厚厚的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，就是在網(wǎng)上查閱資料。聽了我的想法，爸爸笑著爽快地答應(yīng)了，并說吃過晚飯就下樓練習(xí)。

　　爸爸首先給我講了一下投球入筐的比賽規(guī)則：小朋友手持壘球，家長手持球筐站在小朋友前方約十米處，小朋友投球后，家長用筐接到球得一分。這不是很簡單嘛，對我來說，簡直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地來到樓下的空地，右手拿著壘球使勁向前一扔，球在空中劃出了一個(gè)完美的弧線。只見它從爸爸的頭頂飛過，一直飛到了旁邊的一棵大樹邊�？窗职譀]能接到球，我有些泄氣。爸爸對我擺擺手說：“沒關(guān)系，再來一次！”。我撿起球又扔了一次，心想這次少用點(diǎn)勁兒，只見球在離爸爸兩米遠(yuǎn)的地方落下又滾了兩下，就不動了。怎么總是扔不好呢，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上。爸爸走過來耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放在球的右側(cè)，準(zhǔn)備時(shí)，身體要微微向后傾斜，眼睛要看準(zhǔn)球筐的位置，再向前扔。慢慢地，我在爸爸的鼓勵下進(jìn)了一個(gè)球、兩個(gè)球、三個(gè)球……每天爸爸都會陪我到樓下練一會，我們配合得越來越默契。班級選拔那天，我順利地入選了。

　　很快就到了比賽的`那一天。不知道是因?yàn)樘鞖馓珶�，還是太緊張，前面幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮有些失常，我們班的比分暫時(shí)落后。我突然感到很害怕，下意識地咬著嘴唇，手心里、額頭上都是汗。爸爸走過來讓我喝了些水，鼓勵我說只要我像平時(shí)一樣投球，保準(zhǔn)沒問題，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我上場了，我感覺到我的小心臟都要從我的身體里躥出來了，我深深吸了一口氣！只見爸爸半蹲著身子，雙手半張開著攥緊了筐，眼睛注視著壘球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條。一個(gè)高球飛過，爸爸一個(gè)奮力魚躍，把球牢牢收進(jìn)筐里；一個(gè)低球飛來，爸爸馬上趴下去，穩(wěn)穩(wěn)地接住。就這樣爸爸隨著我投出的球上下跳躍，前后奔跑，把球都接住了！我正沾沾自喜呢，卻聽到旁邊的家長悄聲說，“這個(gè)小朋友剛才投的球?qū)嵲谑翘@險(xiǎn)了，忽高忽低的，換一個(gè)人就接不��！”

　　爸爸的愛就像風(fēng)，讓我自由翱翔，爸爸的愛，就像大地，讓我自由奔跑。

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