【精華】運動的作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動的作文 篇1

　　記得有一次上體育課時，大家異口同聲的說要玩──躲避球。從此，我就愛上了躲避球。

　　一開始，我很討厭運動，因為我玩躲避球時，很快就被K到，甚至被K得四腳朝天，痛得哇哇叫！而且我丟球時，因為個子矮，力氣小，也丟不遠，想要K到人，那真是天方夜譚。不過我在朋友的訓練之下，進步了很多呢！

　　還有一次上體育課時，要練習跑步。跑步是一項很好的運動，可是我心肺功能不好，跑步跑不到一圈我就氣喘如牛，差點沒不支倒地，所以我?guī)缀醵寂艿箶?shù)第三、四名。但每次上體育課時，都會用跑步來暖身，現(xiàn)在，在大家的指導和鼓勵下我跑完三圈時，終于不會氣喘如牛了。

　　每次假日，我都會去學校玩，都會看到大哥哥在打籃球。他們投籃時，都是輕而易舉就投進去，我看到了就好羨慕。他們玩得汗流浹背、眉開眼笑，而我是玩得愁眉苦臉，不過爸媽教我一些小技巧之后，我玩籃球時，大家都會拍案叫絕、鼓掌叫好呢！

　　上學期，五年級有游泳課，本來我是個旱鴨子，游泳時不但不會前進，反而還往下沉，咕嚕咕嚕，嚇死大家了。但在教練的指導下，就好像是一日千里，原本“初級”班的我，一下子就變成“高級”班，原本什么式都不會的我，一下子就學會許多花招。游泳不但能放松我的'心情，更讓我百游不厭。

　　我愛上運動，是因為很多人教導我，鼓勵我，所以才有愛上運動的我。

運動的作文 篇2

　　這周末，我和爸媽來到金元寶，一上四樓就聽到不遠處傳來陣陣歡聲笑語，原來是人們在滑冰，我一下子就被深深地吸引住了，吵著要滑冰。

　　一到冰場，我就迫不及待地換上冰鞋，戴上裝備。我聽說冰鞋分三種:跑刀、花刀、球刀。因為跑刀太長而球刀又太高，所以我只能穿花刀。當我穿戴完畢，準備站起來那一瞬間，我才知道自己小瞧滑冰了。當我使足力氣站起來時，腳卻不聽使喚了還隨著向外撇成八字腳，越劈越寬，好容易掌握了站立的平衡，剛一邁腿就摔了個大馬趴，腳脖子疼得要命，真氣死人了，真想脫下冰刀不滑了，就在此時，一個8、9歲的小女孩從我面前優(yōu)雅地滑過，輕盈得就像一只小鳥，我打心里羨慕極了。也就是因為她，我有了滑下去的信心，我發(fā)誓一定要學會。接下來，我認真地練起來，學著周圍人的`動作和節(jié)奏一步一步地滑，倒了，站起來，再滑，再倒，再站起來……沒多久，我已經滿頭大汗，四肢酸疼，功夫沒白費，我終于有進步了，可以不用扶著護欄一步一步地滑了。

　　我相信，用不了多久，我也會像那個小女孩一樣在冰場上自由地飛翔！

運動的作文 篇3

　　我是個愛運動的小男孩，踢足球、游泳、跑步、八字繩等，都是我的愛好。

　　你看，我的眼睛細細長長，鼻子扁扁小小的，嘴巴大大的。有人說“嘴大吃四方飯”，我還真有幾分相信。因此我想鍛煉好身體，以后好有所作為。

　　我每天中午都會去做一些運動。一次中午，我在操場踢足球，踢來踢去，跑遍了整個操場。我踢得太開心了，“砰，砰，砰——”好幾個球在我的腳下踢進球門，那高興的勁兒簡直無法形容。

　　接著我還跳八字繩，繩子游龍似的在地上翻滾，同學們排著整齊的隊伍，魚貫而入，又魚貫而出，我跳著跳著，差點就忘了上課時間了。

　　可能是因為我太好動了，常常睡覺的'時候還做夢在活動，把被子蹬開，害得媽媽一夜要蓋好幾次呢。

　　這就是我，一個愛運動的我。

運動的作文 篇4

　　昨天有人在全校發(fā)了一份關于作業(yè)數(shù)量和完成時間的調查表，今天就有老師來訴苦了，“同學們，難道你們每天都做四小時以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標準時間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺上正神情激動，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無聊玩自己的手指。

　　某老師的熱情瞬時被消滅，很挫敗，最后無奈地說了句：“同學們吶，為了學校的榮譽，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的'作業(yè)量和時間給我們看。當然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學們吶，為了學校的形象，我們先串好口供，謹慎檢查團那一伙子人呀！”

　　“好像又是減負，聽說有人要來檢查，難怪老師這么緊張�！庇腥顺爸S。好呀，原來是一場轟轟烈烈的“減負運動”！這下總算能告別每天睡不滿七小時的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會有這么好的事的。

　　“同學們吶！想必你們都知道這次的減負了吧，只是昨天填的調查問卷很讓我驚訝……”（先來一個預告）“由于這次減負，我們會把作業(yè)量降到常規(guī)標準，同學們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說到這兒，語氣頗為沉痛）“不過，我相信，作為我們學校的學生，是不會滿足于這樣的學習質量的，我們的目標是某中，某某中，某某某中！希望同學們在課余時間能一切照舊，保持學習進度！”（話鋒一轉，語氣雀躍�。�“同學們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學校來，老師會為你們講解，現(xiàn)在，請收拾課桌，周一可能會有人來檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬全準備，迎接檢查團，不要露出馬腳�。�

　　以上的一大段話，出自班主任，讓我無奈地意識到這只是一場“不完全減負運動”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A見我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒有變，還要裝出非常輕松的模樣。

　　猛地有人大叫一聲——“檢查團的來啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……

　　給我們一個正常的學習環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進行徹底的減負，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場不清不楚的“減負運動”，讓我怎么說好呢？

運動的作文 篇5

　　本來是打算暑假答應爸爸的一定會好好運動的諾言一定落實，畢竟這段時間生病啥的都沒有好好運動，爸爸也說我之所以會這樣可能跟小時候沒有運動老是去醫(yī)院拍片有關系，但是也肯定跟后來的我依舊沒有好好努力有關。其實我有很多次跟他說我們在學校每天都得跑一千二百米的晨跑的，碰上體育課遠遠不止。

　　但是我知道那在爸爸的'心中是不夠的。昨天晚上就可是在計劃暑假了，有把運動這一項列入計劃中，也有打算去報班，然后媽媽說可她還是有點擔心我的心率啊，因為自己前段時間去醫(yī)院檢查心率不正常，但目前為止，已經正常了兩個星期，兩個星期在很緊張或者做數(shù)學題的時候或者是平靜的時候心率都是八十每分鐘，已經很正常了，畢竟最高的一次快到一百三了。所以媽媽覺得我還是不宜進行劇烈運動。

　　其實后來自己心率開始到一百的時候自己就已經開始晨跑了，只是一跑完那一天就會出事，一開始自己還不知道究竟是怎么回事，直到后來媽媽才問我一天的經歷后才知道原來是因為晨跑才會導致那一整天都累加不舒服，媽媽得知自己晨跑后也是嚇了一跳說我這心率怎么可以進行劇烈運動呢，其實那個在我心中也不是劇烈運動啦，只是可能對于生病時期的我來說會是，后來媽媽還警告我說不能搬重物。

　　想起剛開始檢查出病情時大家的反應，其實在去醫(yī)院檢查之前自己就已經很容易開始累了，走樓梯會累，他們總是得停下來等我，我也會走到一半就自己休息一下，包括晨跑，后來晨跑成為我的噩夢，后面的同學也說看我跑的很辛苦。后來來檢查結果出來了，反倒為自己那段時間的不努力與力不從心找了個很好的借口，現(xiàn)在看來也確實也是身體原因啦。

　　檢查報告出來后自己開始走讀，然后小胖擔心我爬樓梯累，每天早上都會下樓來幫我拿書包，真的是很溫暖的一段時光沒錯了。

　　但我的身體已經可以聽爸爸和小胖的話了，好好運動。

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