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英語海報的作文
英語海報的作文1
今天我去上約克英語，放學(xué)的時候老師說：“今天的作業(yè)是用英語做一張海報，上面畫學(xué)校的東西�！蔽覀冋f：“哦�！痹谙聵堑臅r候，我在想我怎么畫好呢？奶奶接我回到家，我拿了一張白紙問了問媽媽怎么畫？媽媽說：“你可以把自己先畫上，然后寫上英語，再把學(xué)習用的文具畫上，寫上英語。”我先把自己畫上，在一邊寫上英語，再用英語寫上自己學(xué)習的文具，然后用英語寫它們的顏色，涂上就可以了，畫好了以后，我讓媽媽和奶奶看了看，她們都說很棒。
聽了很棒這個詞我心花怒放，媽媽還說：“你可以再好好改改，這樣會更完美�！蔽艺f：“我可以改，但實在想不出怎么改了�！眿寢尳o我找了這么好的英語學(xué)校，那我就應(yīng)該更加努力好好學(xué)英語，長大到國外最好的學(xué)校學(xué)習。
英語海報的作文2
今天我在家里制作英語海報。媽媽告訴我需要畫一些插圖，在添加一些英文內(nèi)容就制作好了。開始我覺得英語海報很難畫，不過，媽媽告訴我要通過想象努力畫畫。我發(fā)現(xiàn)我畫的太慢了。
媽媽說慢慢畫，不著急。然后，我畫了很多的圖形，有桃心的、蝴蝶的、圓形的、星星的、還有云朵的'，都是我想的。我還往英語海報的是上面加了一些美麗的圖案，這樣畫面就更好看了。但是今天我來不及添加英文內(nèi)容了。媽媽說我制作的已經(jīng)很漂亮。
英語海報的作文3
我們今天要辦英語海報，我要給大家說的是平均分的'知識，我們是第十二組，老師要求我們四天之內(nèi)完成我的復(fù)習卡，并要貼到小報上，還要有花紋裝飾。
我們還沒有評選出組長，所以還沒有開始工作，我們組一共有四個人，我要認真完成這項作業(yè)，爭取得星最多。
英語海報的作文4
昨天晚上，英語作業(yè)七點多才發(fā)短信給媽媽，是做英語海報。所以，我睡覺晚了。我從英語書上第一單元抄了些單詞和句子，還用蠟筆給圖畫涂了顏色。因為時間比較晚了，所以，我就只寫了單詞和句子。
今天到學(xué)校，老師把我做的英語海報選上了，貼到了外面的`板報上，我很開心。
英語海報的作文5
昨天老師要叫我們辦英語海報，我原來有一張，但是找不著了我只好再做一張了，第二張做完已經(jīng)9：25了我把小報放書包里我就睡覺了。
今天我把第二張英語海報一交，侯老師吃完飯就開始貼了。貼了好幾個到?jīng)]有我的，我就很失望。結(jié)果還有幾個空，薛老師又翻了翻，翻出一大堆英語海報。我又看了看，終于有我的了，是我第一張的英語海報，貼在最后一個。
英語海報的.作文6
昨天，侯老師讓全班同學(xué)做一張A4的英語海報，爭取明天就交，昨天晚上，我要上一節(jié)到8點的英語課，我回家以后，媽媽說：呀，英語海報沒有辦？我說：那還不趕緊做。
我先把水彩筆拿出來，媽媽趕緊在電視柜里找了一張A4紙，然后我就開始畫畫了，畫完了，我把英語書拿過來，我把第一單元的.英文單詞大部分抄了一遍，然后就把班級姓名寫上去，就大功告成了。
今天最令我傷心的事是我的作品沒有選上，侯老師說：如果能把顏色畫的在鮮艷一點，就可以選上了。
下次我一定要認認真真的去辦英語海報！
英語海報的作文7
上個星期，李老師宣布：“我們的校“雙語節(jié)”馬上就要到了，請要參加的小朋友做好英語海報。”我決定跟我小組里的時琛杰和俞博翰一起做英語海報。當我用“微信”跟他們說得時候，他們都很爽快的回答：“好�！苯又矣痔岬剑骸跋聜�星期三就要上交了，我們是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作？”他們對我的話都很贊成。
星期五晚上，上完跆拳道課，我和媽媽就出發(fā)到肯得基。到了那，我問他們：“我們介紹亞州的哪個國家呢？”我們異口同聲回答：“中國�！苯又覀兙湍阋痪湮乙痪涞挠懻撈饋恚懻摻Y(jié)果分配工作如下：
時琛杰：畫和平鴿、寫中國簡介。俞博翰：畫熊貓、寫中國風土人情。我：貼立體天安門、寫十大美食、設(shè)計封面、剪56個民族大團結(jié)、錄音。
我們約好星期天拿著自己做好得東西到圖書館一起制作。
到了星期天，我們都到了圖書館，我認真的給他們檢查，最終我宣布：“每個人做得都很好。”接著我們開始把準備好的東西放上去，比比放在哪兒最合適，我們才剝下雙面膠把它固定在海報上。當時，我們有的在剝雙面膠，有的在貼到海報上，大家都配合的很好。不一會兒，我們就完工了。媽媽們和圍觀者都夸我們很棒。我們聽了心里美滋滋的.。
真的很意外，這個星期的英語課上李老師告訴我們，我們的英語海報得了第一名。團結(jié)的力量真大呀！我們還為班級爭得了榮譽。
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