英語(yǔ)老師讓我懂得忍耐作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的英語(yǔ)老師讓我懂得忍耐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的相處，我對(duì)班上各科老師都有所了解。尤其是英語(yǔ)老師，她身為班主任要負(fù)很多責(zé)任，所以她必須要有耐心，她說(shuō)過(guò)一定要我們努力，她也很努力的改變自己。雖然我們有時(shí)候很不懂事，但是班主任依然很有耐心。

　　我認(rèn)為我的英語(yǔ)老師是一個(gè)熱情、敬業(yè)、幽默、有耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。

　　有一次班里的同學(xué)被別班的學(xué)生欺負(fù)了，她二話不說(shuō)就去把那班的某同學(xué)叫出來(lái)。她很冷靜，她并沒(méi)有說(shuō)是像其它人一樣指責(zé)那個(gè)學(xué)生，而是心平氣和的去和她講道理，我也覺(jué)得老師很有禮貌。老師還特地在辦公室里教育那位同學(xué)，不想把事情鬧大，但那位同學(xué)好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，她不僅不道歉，而且還罵老師，但是班主任并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)教育她。最后那位同學(xué)終于想通了，不再和老師犟嘴。

　　我們都知道老師一定是在忍，終于，她告訴我們：“同學(xué)們，你們以后要是被別班的欺負(fù)了，就告訴我，我一定不會(huì)讓我們班的同學(xué)不占理，哦，我說(shuō)的可不是別人沒(méi)欺負(fù)我們，我們反倒去欺負(fù)別班的同學(xué)，這可是不允許的哦，如果有別班的老師給我說(shuō)我們班的同學(xué)欺負(fù)她們班同學(xué)的時(shí)候，我一定會(huì)重罰違反紀(jì)律的那個(gè)人。同學(xué)們你們一定要學(xué)會(huì)忍耐，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和別人發(fā)生沖突，你們都記住了嗎？”我們異口同聲地回答：“記住了！”

　　老師不是我們的父母，但她們都有一顆愛(ài)我們的心，老師也有自己的孩子，所以她知道我們應(yīng)該如何養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　盡管她們不是我們的父母，但是他們是我們的引路人，她們可以助我們走上光明的道路。

　　我們的英語(yǔ)老師是敬業(yè)的，她經(jīng)常讓我們背課文，默寫(xiě)單詞，周五的時(shí)候她常說(shuō)讓沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)留下來(lái)，可是她就過(guò)次呀，不過(guò)就是想讓我們積極起來(lái)，不要讓她的努力白費(fèi)。

　　我們的班主任還經(jīng)常說(shuō)：“我們七、1班是個(gè)集體，我們一定要互幫互助。”

　　熱情呢，就是下課的時(shí)候有老師從她身邊走過(guò)，她就很禮貌的問(wèn)好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺(jué)得這來(lái)形容班主任最合適不過(guò)了，她們總是盡職盡責(zé)，我們這么多小孩子再加上她們的孩子，真的很累，但是她們扛下來(lái)了，這是她們的責(zé)任！

　　像這樣盡職盡責(zé)，有耐心的人能有多少��！只是寥寥無(wú)幾！這是怎么篩選篩選再篩選給我們一個(gè)如此優(yōu)秀的班主任啊。這不就是我們的榜樣嗎？盡管她是個(gè)教師，她也始終沒(méi)有忘記她以前也是個(gè)學(xué)生！

　　這就是忍耐，只有懂得忍耐就一定會(huì)成功的，身邊處處是榜樣，只是需要我們慢慢發(fā)覺(jué)，希望你們身邊也有一個(gè)這樣的榜樣！

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