（集合）高考英語(yǔ)作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高考英語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考英語(yǔ)作文1

　　Friendship is a kind of human relations.It is a human instinct to makefriends.When in trouble, we need friends to offer us help, support andencouragement.With success achieved, we also need friends to share our joys.Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy.It impliesloyalty, cordiality, sympathy, affection,and readiness to help.No man can makethe most of his life without carefully and conscientiously striving to win theright kind of friends as he goes along.

　　Knowing how valuable friendship is, we should be very careful in makingfriends.Real friends are those who have good character, superior ability andkindness of heart.Real friends can share all our sorrows and double all ourjoys.While making friends, we should take care to select those who have suchfine qualities.Then we should treat our friends with courtesy, be careful notto interfere unreasonably with them,and not to ridicule their proceedings.Weshould forgive their failures and do our best to help them.In short, when wehave established friendship, we ought to cherish and treasure it by means ofwords and deeds.Only thus, can we develop real friendship and keep the sacredlamp of friendship burning all our life.

高考英語(yǔ)作文2

　　1、讀優(yōu)秀作家的作品

　　這是顯而易見(jiàn)的，但卻是立竿見(jiàn)影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始，接著開(kāi)始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀著作吧，再看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧。

　　2、盡可能多的寫(xiě)

　　每天都寫(xiě)，如果可能的話(huà)，每天寫(xiě)幾次。你寫(xiě)得多了，也就寫(xiě)得好了。學(xué)如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的，熟能生巧。寫(xiě)寫(xiě)你自己，寫(xiě)寫(xiě)博客，向出版社投稿。只是寫(xiě)，全情投入的寫(xiě)，練得越多，你的寫(xiě)作水平就提升得越快。

　　3、隨時(shí)隨地記下你的靈感

　　隨身帶一本小筆記本（納博科夫身上裝滿(mǎn)了小卡片），當(dāng)你對(duì)你的構(gòu)思小說(shuō)，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來(lái)。當(dāng)你聽(tīng)到別人談話(huà)的只言片語(yǔ)所有頓悟時(shí)，看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái)。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時(shí)的.記錄下來(lái)，可以成為你寫(xiě)作的素材。我的習(xí)慣是，為我的博客要寫(xiě)的文章列一個(gè)清單，不斷的補(bǔ)充它。

　　4、專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間

　　每天找一段沒(méi)有任何打擾的時(shí)間作為專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以。無(wú)論你有多忙，把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫(xiě)得更好。

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)反思

　　一、以舊引新，重組新舊知識(shí)。 學(xué)生在以前已學(xué)過(guò)天氣情況的單詞和服裝單詞，通過(guò)復(fù)習(xí)天氣單詞，引出季節(jié)單詞，進(jìn)而引出什么季節(jié)穿甚么衣服，不但讓學(xué)生知道了什么季節(jié)是什么天氣，而且能夠讓學(xué)生整合新舊知識(shí)，形成新的知識(shí)體系。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，靈活運(yùn)用語(yǔ)言。 Lesson17是一篇敘述性短文，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)非常枯燥，為了給學(xué)生創(chuàng)造說(shuō)的情景，我首先給學(xué)生提供四幅圖，分別是春、夏、秋、冬；其次我和學(xué)生一起討論四幅季節(jié)圖，例如：Whatseasonisit？How’stheweatherin____?Whatdoyouwearin____?Whatdoyouliketodoin____?最后讓學(xué)生根據(jù)自己的同伴編一段對(duì)話(huà)。

　　通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生不但了解了不同季節(jié)的天氣情況以及穿什么樣的衣服，而且極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性以及說(shuō)得的欲望。 縱觀本周的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出各個(gè)季節(jié)天氣情況以及穿地服裝，但個(gè)別學(xué)生在寫(xiě)rainboots時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，分不清季節(jié)的天氣情況，在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和集體的訓(xùn)練。

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