征服英語(yǔ)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的征服英語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　對(duì)于我而言用晚讀征服英語(yǔ)需要毅力

　　——題記

　　每一個(gè)清風(fēng)月朗的晚上，當(dāng)微風(fēng)帶來(lái)絲絲涼爽時(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個(gè)發(fā)亮的點(diǎn)……沒錯(cuò)，那個(gè)發(fā)亮的點(diǎn)就是我的房間。小小的房間里，正回蕩著英語(yǔ)磁帶發(fā)出的微妙聲音。的確，每當(dāng)我聽見一個(gè)個(gè)字正腔圓的英文字母從復(fù)讀機(jī)里迸發(fā)出來(lái)時(shí)，我的心都會(huì)有一絲緊張。WHY？因?yàn)槲液軕�，我不愿把磁帶倒回�?lái)倒回去，所以每句話我都會(huì)認(rèn)真傾聽，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。有時(shí)滑稽的聲音會(huì)讓自己哈哈大笑，笑過之后是滿足……時(shí)間在讀英語(yǔ)中溜走了，它并沒有來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它給我留下的是……

　　說起讀英語(yǔ)，從一開始我還不是心甘情愿的呢！剛上初中，英語(yǔ)就拖我的后腿。每天上課雖談不上聽天書，但也可以說是手足無(wú)措了。

　　我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)中年婦女，她的打扮每天都會(huì)讓人覺得眼前煥然一新。最有特點(diǎn)的是她的教學(xué)方式，我總覺得一定是哪位魔法師教了她魔法。不然，她怎么能將生動(dòng)的故事自然地融合到課本上來(lái)；她怎么能不要我們死記死背就能把我們的書面表達(dá)變得完美無(wú)瑕；她怎么能在講完課本的上的知識(shí)后，又為我們不厭其煩地講解課外知識(shí)中的精華呢？

　　然而更多的時(shí)候，我更想對(duì)老師說；老師，你的教學(xué)方式固然是好，我也很喜歡，但你能不能用死記死背來(lái)約束我們呢，兩種方法相比之下，我更喜歡第2種。我愿意每天聽寫，因?yàn)槲沂遣钌�，我不得不用聽寫，死記死背�?lái)讓我記住語(yǔ)法。而您面對(duì)這些都只是一笑而過。

　　每一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，您都會(huì)對(duì)我說：“這次有點(diǎn)進(jìn)步，下次一定要加油。”這樣讓我堅(jiān)定了能學(xué)好英語(yǔ)的決心。

　　當(dāng)?shù)弥�讀是一種很好的辦法時(shí)，我試了。每次在讀的時(shí)候我就會(huì)提醒自己注意細(xì)節(jié)，每當(dāng)遇到難點(diǎn)時(shí)，就會(huì)想起有雙眼睛在看著我，她想讓我進(jìn)步，我就會(huì)不斷為自己加油。當(dāng)然在堅(jiān)持的過程中也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我會(huì)覺得這是應(yīng)付差事；有時(shí)我會(huì)想今天不讀不會(huì)怎么樣的；有時(shí)也會(huì)自暴自棄，自己已經(jīng)這么差，還能怎樣……每一次抱怨之后我又會(huì)繼續(xù)拿起書，也許是覺得對(duì)不起自己吧！

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　　就這樣日復(fù)一日，我的付出有了回報(bào)，我的英語(yǔ)成績(jī)由倒數(shù)變?yōu)榍?0，前20直到現(xiàn)在的前12，從沒走過回頭路。現(xiàn)在英語(yǔ)老師送給我的不是那句話了，而是：“還要加油啊�！�

　　學(xué)好英語(yǔ)的路程好似一次漫長(zhǎng)的旅途，終點(diǎn)是珠穆朗瑪峰，我要用晚讀征服整個(gè)山峰，用進(jìn)步來(lái)為我的期中考試畫句號(hào)……

　　依然是天上一輪月亮，地上一盞明燈。月如輕紗般籠罩著大地，他們陪我走過每一個(gè)夜晚……

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