- 相關(guān)推薦
實(shí)用的英語(yǔ)作文600字經(jīng)典(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的英語(yǔ)作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)作文600字 篇1
編者按:這是一則抒情的小文。其中感情真摯,富于感染力。我們要細(xì)心品讀其中蘊(yùn)含的感情。
Not everything in the world could be liked by people, and so does man. Every person has the right to choose things.
Maybe I am not the love student in your heart, but you are just the right teacher on my mind, and I like you, yes I do!
I like the moment you talked to me, your strict looking, your loud sound, your earnest words, ...maybe the minute my feeling was bad, yes, not good, I promise, yet the latter success I got proved that your words were good for me...
I can't imagine my life without you-my lovely teacher, I appreciate the god, it's he that let me come across you, and make you teach me.
So I should give some words back to you: my teacher, you've had a long day, have a rest, and happy teachers' day.
英語(yǔ)作文600字 篇2
教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的.園丁,每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫(xiě)好,每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂(lè)。
Teacher's Day is coming, I want to take something to my teacher? The teacher is a hard gardener, every day to teach us without reservation, I am very grateful to her.
What kind of gift to send it? Can flowers be there? No. I want to send the teacher's favorite thing.
Then we have to learn, write the word, each test to get good grades. Do not send the station in the above, listen carefully, raise their hands to speak, do not understand the question asked the teacher, each operation to concentrate on. Only in this way, our study will be better, the teacher was more happy.
英語(yǔ)作文600字 篇3
英語(yǔ)小作文寫(xiě)作格式
英語(yǔ)小作文的一般都可分為三段,同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要注意開(kāi)頭和結(jié)尾。從第一段中就可得知是何種類(lèi)型的小作文,說(shuō)的什么問(wèn)題。在稱(chēng)呼上,如果是不認(rèn)識(shí)的人,一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如,DearSirorMadam;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人,稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如,DearMr.xx或DearMs.xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。
正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母,段落之間不空行;現(xiàn)在流行的格式,每段開(kāi)頭不空格,但是各段之間空一行?忌诟袷椒矫婵梢愿鶕(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服,且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。
最有一段一般是回應(yīng)第一段,或者再次表達(dá)感謝,期待回復(fù)等。簡(jiǎn)練在特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點(diǎn),側(cè)重固定詞語(yǔ)的運(yùn)用。
英語(yǔ)小作文寫(xiě)作策略
1,求職信首先要標(biāo)明信息來(lái)源,說(shuō)明自己的寫(xiě)作意圖,然后介紹自己的工作經(jīng)歷,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以及自己對(duì)該職業(yè)的看法和規(guī)劃等,并證明自己能夠勝任該職位。
2,投訴信主要寫(xiě)明自己投訴的`原因,并展開(kāi)論述該問(wèn)題的具體情況和對(duì)自己造成的損失,最后表達(dá)對(duì)上述問(wèn)題需要及時(shí)得到解決的強(qiáng)烈愿望。
3,邀請(qǐng)信開(kāi)篇表明寫(xiě)作意圖,向某人發(fā)出邀請(qǐng)。然后說(shuō)明邀請(qǐng)的具體原因,邀請(qǐng)的內(nèi)容。最后表明強(qiáng)烈的期盼,并希望盡快得到答復(fù)。
4,訂購(gòu)信開(kāi)篇點(diǎn)出寫(xiě)信的目的,定購(gòu)你要的東西。接著詳細(xì)說(shuō)明你訂購(gòu)貨物的規(guī)格、大小、顏色、尺寸等。最后表示對(duì)方回函以便確認(rèn)。
5.詢(xún)問(wèn)信首先明確寫(xiě)信的目的,說(shuō)明寫(xiě)這封信的目的是尋求某信息或幫助。然后詢(xún)問(wèn)具體問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)所需信息的重要性。最后表達(dá)獲取信息的強(qiáng)烈愿望,提供聯(lián)系方式以便收信人與你聯(lián)系,并對(duì)有關(guān)人員表示感謝。
同學(xué)們?cè)趯?xiě)小作文的時(shí)候還要注意簡(jiǎn)化描述語(yǔ)言。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候,應(yīng)該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
英語(yǔ)作文600字 篇4
今天是奶奶的生日。她和叔叔一起住在離太原不遠(yuǎn)的一個(gè)村子。我們決定去看她。
早晨八點(diǎn)我和爸爸媽媽去商店買(mǎi)了一塊生日蛋糕。坐爸爸的車(chē)去那里用了兩個(gè)小時(shí)。奶奶和叔叔見(jiàn)到我們很高興。我握住奶奶的'手說(shuō),“祝您生日快樂(lè)!”奶奶開(kāi)心地笑了。然后我們坐下來(lái)說(shuō)話(huà),一起度過(guò)了美好的時(shí)光。下午五點(diǎn)我們向他們告別回家。
我愛(ài)我奶奶!下個(gè)月我還要去看她。
奶奶的生日(Grandmas Birthday)
It‘s my grandma‘s birthday today. She lives with my uncle in a village not far from Taiyuan. We decided to visit her.
At eight o‘clock in the morning, my parents and I went to a shop and bought a big birthday cake. It took us two hours to go there in my father‘s car. My grandma and uncle were very glad to see us. I shook her by the hand and said, "Happy birthday to you!" She smiled happily. Then we sat down to talk, and we had a wonderful time together. At 5 o‘clock in the afternoon we said goodbye to them and went home.
I love my grandma. I am going to see her again next month.
英語(yǔ)作文600字 篇5
Dear Any,
親愛(ài)的安妮,
How is everything going! In the last letteryou ask me what I usually do at weekends. I often sleep a lot at weekends. You knowthat I often get up at 6 ’clock in the morning at school.
It’s very preciousfor me to sleep late. When I get up, I will go to search the Internet or go outwith my friends.
At night, I will stay with my parents, or do my homework.
BeforeI go to bed, I will do some reading or listen to some music. This is my weekend,how about yours. Please tell me something about your weekend and you last tripto Shanghai. Looking forward to your reply.
一切可好。在上一封信中你問(wèn)我一般是如何度過(guò)周末的。我通常在周末睡得很多。你知道我在學(xué)校一般都是早上6點(diǎn)起床的。所以睡懶覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的。我起床后,我會(huì)去上上網(wǎng)或和朋友出去玩。在晚上,我會(huì)和父母呆在一起活或者寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。在我上床睡覺(jué)之前,我會(huì)看一下書(shū)或聽(tīng)一下音樂(lè)。這是我的周末生活,你的'呢?請(qǐng)告訴我一些關(guān)于你的周末生活還有你上一次去上海旅游的事情。期待你的回復(fù)。
Best wishes,
Jenny
珍妮
英語(yǔ)作文600字 篇6
To avoid the punishment of nature, let us live in peace and harmony with nature, use natural resources reasonably, to protect the nature together!
大自然中,有許多的動(dòng)物,植物在生長(zhǎng),它們種類(lèi)繁多,五顏六色。而大自然,也孕育了我們?nèi)祟?lèi),讓我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)美麗的生存環(huán)境。更重要的是,大自然讓我們的地球充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),讓這個(gè)世界不枯燥,不單調(diào)。可是.....
我們,作為大自然中的.高等生物的人類(lèi),幾千年來(lái)和大自然和睦相處,是大自然給了我們賴(lài)以生存的家園,我們應(yīng)該感謝它,保護(hù)它人與自然。但是,近幾年來(lái),人們卻一直在破壞大自然,改造大自然。例如:人們不用的垃圾隨地拋撒;工廠(chǎng)排放的廢氣,汽車(chē)排出的尾氣都污染了空氣;為了除蟲(chóng)人們還用飛機(jī)在樹(shù)木里灑農(nóng)藥,污染了環(huán)境;更可恨的是,還有人砍伐森林,捕殺動(dòng)物人與自然。這些破壞大自然的事,數(shù)不勝數(shù),令人寒心。
當(dāng)然,人類(lèi)也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林,致使水土流失,土地荒漠化的面積越來(lái)越大。人們挖山開(kāi)礦,建房修路等活動(dòng),致使山體不穩(wěn)定,因此便容易形成滑坡或泥石流人與自然。據(jù)統(tǒng)計(jì),1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘,1800萬(wàn)立方米的坡體就沖出3600多米遠(yuǎn),造成216人死亡,8人受傷,毀屋202間,埋沒(méi)牲畜近300頭,覆蓋農(nóng)田300余畝,淹沒(méi)公路350多米,損壞電線(xiàn)和通信線(xiàn)路300多米,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多萬(wàn)元!真是慘不忍睹。
為了免受大自然的懲罰,讓我們與大自然和睦相處,合理地利用自然資源,一起來(lái)保護(hù)大自然吧!
【英語(yǔ)作文600字】相關(guān)文章:
英語(yǔ)園地英語(yǔ)作文10-11
中式英語(yǔ)英語(yǔ)作文12-29
英語(yǔ)考試英語(yǔ)作文07-02