一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文（集錦10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇1
I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發(fā)生了什么？原來老師正在讓雙人組隊(duì)練習(xí)句子。
我們班學(xué)習(xí)不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學(xué)卻不愿意回答，但是這次我們女同學(xué)竟然舉起手來爭(zhēng)先恐后的回答問題（這是因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)）。
當(dāng)句子練完后，我們又遇到幾個(gè)重要的單詞，于是老師讓我們一個(gè)接著一個(gè)的讀單詞，單詞讀完后我們和自己的同桌猜拳，輸?shù)?那一方站起來，前兩局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，為什么我的命運(yùn)這么慘，三局我局局都站起來。不過通過這次游戲我記住了重點(diǎn)單詞。
在第二節(jié)課時(shí)，老師開始實(shí)行加分制。我們?nèi)齻�(gè)組給隊(duì)伍起了自己的名字，唯獨(dú)一組沒有想好名字，于是老師為他們起了一個(gè)名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的名字叫l(wèi)ine。正因?yàn)槲覀兒腿M率先起好了名字，我們倆組先加一分。
接下來是猜拳，我先對(duì)陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重復(fù)了好多遍，可是最終還是他贏了。全體女生聽令，起來蹲起五遍吧！老師笑著說到。原來其他女生和我一樣不爭(zhēng)氣的輸了，就這樣我們女生重復(fù)蹲起五次。比賽激烈的進(jìn)行，到候蘇倩時(shí)，局勢(shì)大扭轉(zhuǎn)，她出乎意料的贏了，看到男生做蹲起，我們別提心里有多痛快了。
就在這歡樂的氣氛中，迎來了放學(xué)的鈴聲，這節(jié)課我過得十分快樂和充足，因?yàn)槲殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇2
“Areyoureadyforclass?”老師問到。
“Yes”
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經(jīng)常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語(yǔ)，我想：“有什么的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等�！�
當(dāng)老師問到我時(shí)，我毫不猶豫的說：“來來往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”
老師終于開口說到：“我做動(dòng)作，你們學(xué)，而且我說話的'內(nèi)容你們也要學(xué)，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了。”
“有“不幸”要發(fā)生”，我的直覺告訴我自己。
聽—“我是一個(gè)大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個(gè)詞填上�！�
�。 覀�?nèi)喽己捌饋�，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對(duì)馬嘴�！�
最后還是不好意思的填上了。
這節(jié)英語(yǔ)課真有趣！
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇3
“哈哈，我又有一杯了�！蔽摇⑽�、想知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課呢！而且是一節(jié)特別有趣的英語(yǔ)課，同學(xué)們高高舉起小手，老師在給同學(xué)倒果汁，你是不是很想來看看，就讓我?guī)恪帮w”到我們教師吧！
開始上課了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的字母出現(xiàn)在我的眼前，講臺(tái)上罷放著一杯杯飲料，有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂，原來老師使“誘惑”計(jì)，讀對(duì)了這個(gè)飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料，如果讀對(duì)了所有的單詞，讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶，香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問題，沒想到老師立馬讓我回答這個(gè)小菜一碟的問題，我說對(duì)了答案，老師就把橙汁給我喝，同學(xué)門向我投來羨慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的'，涼涼的，好吃極了，不僅嘴甜，心也甜。不一會(huì)兒，果汁就被我喝到底了。后來，很多人也槍到了飲料，王思蘊(yùn)還得了一大瓶可口可樂的獎(jiǎng)勵(lì)！
我希望天天上英語(yǔ)課，因?yàn)�，我們大家都很高興，更重要的事，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)！
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇4
Iris老師今天請(qǐng)了三個(gè)小朋友上臺(tái)扮演Beeno，Mary和Ben，我覺得表演很有趣，我也舉手了，我想演的是Beeno，可老師沒請(qǐng)我，一節(jié)課的.時(shí)間過的可真快呀，老師說：“no time”，下次課再請(qǐng)小朋友上來表演。
今天我還去iris老師那里背書了，得了一個(gè)“Good job”。我已經(jīng)得到了很多獎(jiǎng)券了，我還沒有換過東西，我想留著換大禮包。呵呵！
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇5
今天，又是英語(yǔ)課來了。
我像往常一樣提著書包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的.，我們?nèi)w女生都說不可能，雖然說得很堅(jiān)定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜�。�
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇6
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見大家都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來，他來自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ)，但習(xí)慣用英語(yǔ)，所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的.笑了一陣，并且還給大家答題機(jī)會(huì)，使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇7
Most people believe that regular hand-washing is the best way to prevent infections. And they’re right: hand-washing does prevent certain infections, but too much washing can actually help some infections along.What’s going on?
Right now, there are millions of bacteria from hundreds of different species happily residing on your hands, not to mention your teeth, gums, eyes and ears. These bacteria are either transients or residents. Washing your hands helps remove transientbacteria that are just visiting from foreign places like the sink, doorknob and even other people’s hands. Washing shouldn’t remove your hands’ own resident bacteria,though.
While it’s hard to imagine your hands as a bacterial homeland, these residents are perfectly normal and are important in maintaining your health. They help prevent transientbacteria from settling in, and each resident keeps other residents from overpopulating.
If you scrub your skin too frequently, especially with anti-bacterial soap, you could upset resident bacteria, leading to the overpopulation of certain species and local skin infections. Scrubbing away residents might also let transients move in and cause disease. Finally, over washing could break down the skin itself. This allows harmless skin residents to go beneath the skin, where they can become dangerous transients.
So, while a good wash with soap and water is still a great idea, overwashing might lead to some unpleasant symptoms, not to mention inflamed and unsightly hands.
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇8
今天早上第三節(jié)是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著，老師又充當(dāng)“導(dǎo)游”，給大家介紹廣州著名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著，老師要大家畫新學(xué)的詞組，然后就播光盤給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯(cuò)按鈕，電視機(jī)轉(zhuǎn)到別的'模式，幸好后來梁老師轉(zhuǎn)回去，她還搞笑地說了一句——哈哈，我不會(huì)都能轉(zhuǎn)回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語(yǔ)課真有趣！
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在座位上。你知道這節(jié)課是什么課嗎？那可是百年一遇的英語(yǔ)課。
我們的英語(yǔ)老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背，而是采用玩游戲的方法。每節(jié)課她都要玩“開火車”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛的就是“埋地雷”。楊老師現(xiàn)在黑板上寫幾個(gè)單詞，之后楊老師在egg地單詞下畫了一個(gè)*，*代表地雷，如果當(dāng)你讀了帶*的，就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學(xué)讀到了帶*的單詞，八組的`同學(xué)垂頭喪氣的，其他的同學(xué)得意洋洋的。再說“開火車”吧，等我們?nèi)恐绬卧~的讀音后，老師就讓我們這組的同學(xué)輪流讀，如果誰(shuí)讀錯(cuò)了，楊老師就讓大家?guī)退m正。
我喜歡這堂有趣的英語(yǔ)課，因?yàn)椴粌H有很多收獲，而且給我?guī)砹藷o窮的快樂。
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文 篇10
今天，我們第一節(jié)課上的是英語(yǔ)課。
在英語(yǔ)課上我們一邊學(xué)英語(yǔ)，一邊做游戲。我們玩的游戲叫“蘿卜蘿卜蹲�！崩蠋熃辛宋鍌�(gè)同學(xué)，有程湛博、孟圣博、趙悅涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter�！彼麄冇贸榭ㄆ�'方法來決定誰(shuí)是哪個(gè)季節(jié)的。程湛博是季節(jié)，孟圣博是夏天，趙悅涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。游戲開始了，下面的同學(xué)說：“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲�！边@就輪到了聞興智，他也邊蹲邊說：“spring蹲spring蹲完……�！庇螒蜻M(jìn)行的很激烈，下面的同學(xué)都在給他們加油助威，真是有趣極了。
在這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會(huì)了這幾個(gè)單詞，而且過得很開心，希望老師以后能多領(lǐng)我們做這樣的游戲。
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