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英語作文

五年級英語作文

時(shí)間:2024-01-15 12:50:13 英語作文 我要投稿

五年級英語作文(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的五年級英語作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級英語作文(精華)

五年級英語作文1

  我們班可以說是一個(gè)武林班,張弛的降龍十八掌,周銘的葵花點(diǎn)穴手都很厲害。

  可老師們雖然沒“功夫”可也是有實(shí)力的。咱班的同學(xué),有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥?因?yàn)樗麄冊?jīng)跟老師“親密”的接觸過,這也是難怪誰讓他們犯錯(cuò)了,可語文課、英語課就沒有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心了。這不,咱們的`英語老師有法子,是星期日上午,英語老師進(jìn)班后對同學(xué)們說:“今天,上我的課,如果有一個(gè)人講話就加一樣作業(yè)!蓖瑢W(xué)們聽了,嘴巴閉的緊緊的,頓時(shí)只要一根針掉地都能聽見。過了一會,咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰講了起來,英語老師說時(shí)遲那時(shí)快,老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵,扔的真準(zhǔn),他不講了。老師說“一項(xiàng)了”。頓時(shí),嘆聲四起,大家的目光好像刀子一樣,他看見了立馬低下了頭看英語書。同學(xué)們恨不得沖上揣上他一腳。

  這方法真靈,聲音變小了!跋抡n了!”不知誰喊的,同學(xué)們一窩蜂的跑了出去,英語學(xué)習(xí)委員葛正問英語老師作業(yè)?伤賣關(guān)子跟我們小孩子一樣調(diào)皮地說:“就不告訴你,就不告訴你!甭犝f,岳老師還是岳飛的后代呢。

  這就是我們班的英語老師——岳老師。

五年級英語作文2

  為了豐富我們的業(yè)余生活,為了提高我們的英語對話能力,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)外語節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,有唱歌、小品、購物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購物。它的`特點(diǎn)是,購買時(shí)并不是用國語來說,而是用英語來表達(dá)的。

  星期五下午,我們503班排著整齊的隊(duì)伍來到大禮堂。一進(jìn)大禮堂,只見里面人山人海,擠得水泄不通。我觀察四周,大禮堂到處可見五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著產(chǎn)品,好做出買賣。我好不容易走了進(jìn)去,一件件玲朗滿目的商品,看得我眼花繚亂,挑選什么好呢?每一樣都是那么的好看、實(shí)用。我猶豫了一會兒,來到文具類的地方,左挑挑,右拿拿,終于選中了一件商品——學(xué)校的袋子。我舉起袋子,問售貨員:“How much is it?”(這個(gè)多少元)。

  “Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學(xué)校專用的錢,遞給了她。她拿起一個(gè)紙袋給了我。后來我又挑選了許多東西,有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿載而歸。

  通過這次有趣的英語節(jié)——芝麻街購物活動(dòng),不僅豐富了我們的業(yè)余生活使我們從中得到快樂,也提高了我們的英語對話能力。我希望學(xué)校還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。

五年級英語作文3

  爸爸是工藝店的老板,他遇到的'客人形形色色,有時(shí)候也會遇到老外?墒前职种粫苌俚膸拙溆⒄Z,因此錯(cuò)過了很多做生意的機(jī)會。所以,爸爸極力要我去學(xué)英語,而且,還口口聲聲說要跟我一起學(xué)。但是爸爸總是沒什么時(shí)間,于是,他讓媽媽在家里先教他一些單詞。

  有一天,媽媽正在教爸爸說“wife”(妻子)和“husband”(丈夫)這兩個(gè)單詞。念著念著,爸爸突然對媽媽說:“這兩個(gè)單詞太好記了!

  你看,wife就是‘外夫’,husband就是‘哈爾濱’的溫州話諧音!蔽矣X得爸爸這個(gè)記單詞的辦法還不錯(cuò),悄悄給爸爸豎了豎大拇指。爸爸沖著我們得意地笑了。媽媽看了就說:“那,我明天考考你,到時(shí)說對了才算學(xué)會了哦!

  ”“沒問題!

  ”爸爸信心十足。

  第二天早上,媽媽問爸爸:“復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間到了,‘妻子’英文怎么說。俊薄巴夥!

  ”爸爸很響亮地回答道。“那,丈夫呢?”爸爸想了一下,說“哈爾濱!

  ”我和媽媽先是一愣,后來看著爸爸哈哈大笑。原來爸爸記了一晚上的哈爾濱這個(gè)詞,卻忘了該用溫州話發(fā)音了。于是“husband”丈夫就成了爸爸口中的普通話“哈爾濱”了。

五年級英語作文4

  寒假里,媽媽讓我教弟弟學(xué)英語。這可真是一件苦差事呀!因?yàn)榈艿苡⒄Z不太好,他平常又不用功。

  那天中午,我開始教弟弟學(xué)英語了。我說:“Glad to see you!钡艿軈s說:“Glag to she you!蔽衣犃撕苌鷼,說:“不是‘Glag’,‘Glad’,另外不是‘she’,是‘see’!钡艿茈m然把“Glad”改過來了,可是“see”仍是改不過來。我說“see”,他呢,偏偏說“she”,好像成心氣我似的。我讓他看著我的嘴,看看我是怎么發(fā)音。他看了一會兒,改了過來?墒沁^了一會兒,又讀成“she”了。我說:“不是讀‘she’,而是‘see’,把舌尖稍微翹一點(diǎn),舌頭的兩邊放到牙齒的兩側(cè),牙齒的.中間留一點(diǎn)空隙,開始發(fā)音,就發(fā)出‘see’了!

  弟聽了,似乎明白了,好不容易發(fā)出了“see”。過了一會兒,我又指出“see”讓弟弟讀,弟弟讀出了“see”,我高興的說:“弟弟終于改過來了,這可真是太好了!”

  又叫了一會兒,弟弟不耐煩了,吵著說不學(xué)了。我靈機(jī)一動(dòng):要不學(xué)著英語老師那樣,一邊講,一邊做游戲。于是,我就把我的想法說給弟弟聽,弟弟拍手贊成。頓時(shí),他想變了一個(gè)人,一下子有了精神。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力,弟弟不僅把課文讀會了,而且還背會了呢!

  通過這件事,我明白了:當(dāng)老師是多么不容易,我們應(yīng)該懂得老師的良苦用心,老師說什么,我們做什么,做一個(gè)聽話的好孩子。

五年級英語作文5

  老師一開口,兩本英語教材的差異就立刻顯露出來了。老師滿嘴的主謂賓、時(shí)態(tài)、句式在我聽來就像天書一樣,讓我暈頭轉(zhuǎn)向,于是一直臉紅,問旁邊那個(gè)好看的同學(xué)。她回答后,總是把柳眉豎著說:“你連這個(gè)都不知道!薄H缓筠D(zhuǎn)過頭對其他同學(xué)咕咕了一會兒,讓周圍的同學(xué)都皺著眉頭看著我,還悄悄把凳子挪開?吹竭@一切,我的心里仿佛長出了一叢草,讓我很難受。想想我媽臨走前對我說的話:“劍橋和新概念不一樣。你需要很長時(shí)間才能習(xí)慣!蹦蔷腿讨

  更可怕的還在后面。課間,老師把我叫到講臺上,用手指戳我的'作業(yè)。我看到上面畫著令人震驚的紅色鉤子!翱茨阕鳂I(yè),第一卷怎么學(xué)的!”然后她在我的作業(yè)上面加了個(gè)“c”,搖搖頭:“唉,太爛了”。擺手讓我下來,好像我已經(jīng)沒救了。我轉(zhuǎn)過頭,強(qiáng)忍淚水。

  終于放學(xué)了,我剛收拾好書包。只見老師嚴(yán)厲地對我說:“回去復(fù)習(xí)以前的東西!”我胡亂點(diǎn)頭,逃之夭夭。我害怕再在教室呆一秒鐘,眼淚就會掛在臉頰上。

  我現(xiàn)在很懷念原來的那群人,從小不甘示弱的性格讓我受不了一點(diǎn)批評。誰能幫我走出這個(gè)低谷?

五年級英語作文6

  英語老師姓李,今年51歲,個(gè)字不高,穿著樸素。這次見著李老師是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)視導(dǎo)的工作之余。上學(xué)期視導(dǎo)時(shí),得知李老師在小學(xué)支教,我們聊了一會兒。

  這次又到了這個(gè)學(xué)校,做完手頭的工作,就急急地打聽李老師是否還在這個(gè)學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)說還在,我便小跑著去了李老師的辦公室。推開辦公室的門,李老師正戴著老花鏡看桌上攤開的英語教材。見我進(jìn)來,李老師激動(dòng)的迎上來拉住了我的手。落座后,我們開始了回憶。

  李老師教我們英語時(shí),尚未婚配,也許是個(gè)頭不高的緣故,走路特精神,一跳一跳的`。李老師和我們學(xué)生真的是朋友關(guān)系,我們幾個(gè)女生周末經(jīng)常找李老師玩,初三成立尖子班后,我和密友馬詠梅爭著給李老師當(dāng)英語課代表,盡管我當(dāng)時(shí)也是語文課代表,還兼著班長。詠梅的成績很是優(yōu)秀,在這之前也是李老師的課代表。李老師看我們這么熱情,干脆讓我們倆同時(shí)當(dāng)英語課代表。

  李老師結(jié)婚后,愛人在外地工作,平時(shí)比較寂寞,我們幾個(gè)女生經(jīng)常到老師家陪老師說話,晚上還在那睡過覺。

  初一時(shí),我的英語成績總不能考出高分,老是在90分之上95分之下,就去問李老師怎么辦,李老師把她的教學(xué)參考書拿給我看,我如夢初醒班,但還是沒有提高多少。

  我們的英語基礎(chǔ)很牢固,雖然只有三年的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。23年過去了,很多單詞和句型結(jié)構(gòu)至今記憶猶新。

  很難忘懷的,是業(yè)務(wù)精良,態(tài)度和藹,待人真誠的老師,無論何時(shí)回想起來,學(xué)生們都感到很是幸福。

五年級英語作文7

  在人生的長河中,有無數(shù)難忘的事。每個(gè)人一生都會經(jīng)歷很多事情,有快樂,有悲傷,也有痛苦。在我的腦海里,一件刻骨銘心、有意義的事深深地印在了我的腦海里。

  我記得是上學(xué)期。下午第一節(jié)課是英語課。前幾天英語老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí),然后我們就考英語了。但是我們班90%的同學(xué)對這些話充耳不聞,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以今天老師拿著期末復(fù)習(xí)卷子走進(jìn)教室。很多學(xué)生進(jìn)教室都很緊張,我就是其中之一。很多學(xué)生開始動(dòng)歪腦筋——作弊。

  下課鈴響時(shí),英語老師分發(fā)試卷。我一看就不行。鋼筆在試卷上動(dòng)不了。于是我和同學(xué)悄悄耳語,互答,傳紙條。張、尹丹,他們總是取得優(yōu)異的成績。做了弊。我們班有一股“作弊風(fēng)”。一向?qū)κ虏粚θ说?葉老師的接班人嚴(yán)文培,看到這種惡劣的行為,也不聲張。鈴響時(shí),學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地交論文。突然心里很難過,因?yàn)檫@次考試再好也不是我真正的成績,側(cè)門考出來的成績是錯(cuò)的。

  嚴(yán)文培把剛才在英語考試中目睹的事情告訴了一向?qū)θ艘髧?yán)格的趙老師。下午上課,趙老師嚴(yán)厲批評了我們這些作弊的人,讓家長簽字。我回去跟父親說了這件事,父親嚴(yán)厲批評了我。

  這次英語考試讓我記憶猶新,因?yàn)樗屛腋牡袅俗鞅椎膲牧?xí)慣,也讓我改掉了人生道路上的缺點(diǎn),給我增添了一筆亮色。所以這是一次難忘的英語考試。

五年級英語作文8

  我的媽媽是英語專業(yè)的,有時(shí)候電話一響,可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話!那個(gè)時(shí)候,我和小弟弟就會好奇地看著媽媽,“嘰里呱啦”的,我們可就聽懂一個(gè)詞:“Hello”哦!

  我和小弟弟商量了一下,吵著嚷著要媽媽教我們英語,媽媽不假思索地答應(yīng)了?墒菋寢寣W(xué)的是外貿(mào)英語,跟少兒英語是風(fēng)馬牛不相及的'!在我們的軟磨硬泡下,媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”:買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌,精心為我們英語課程做準(zhǔn)備。

  開始上課了,我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上,認(rèn)真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀!首先,媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后,媽媽會玩一些游戲,讓我們在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語單詞;再者,媽媽的課堂還有兒歌可以聽,這些歌都是耳熟能詳?shù)模械氖侵形母韪木幍,有的是國外的英文歌,我都特別愛聽。最后,媽媽的課堂是輕松的,我們可以自由地發(fā)揮想象,氣氛非;钴S,但是我們都學(xué)進(jìn)去了。

  上了媽媽的英語課,我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學(xué)校的英語課堂也表現(xiàn)得更加自信了。

五年級英語作文9

  《林妹妹》《天才》《金牌》《滿分》……是同學(xué),是朋友,是伙伴。誰會在課堂上和我們開這樣的玩笑?幽默風(fēng)趣的張老師——,他總能把枯燥的英文字母講得滑稽可笑,總能讓簡單的贊美包含一些幽默的色彩,總能讓全班同學(xué)在輕松風(fēng)趣的'氣氛中學(xué)習(xí)知識!

  張老師隨和的臉是喜劇,兩道濃眉,大眼睛充滿智慧和學(xué)問的站在鏡頭后面,高大的身材讓張老師很帥。

  張老師性格開朗,喜歡用機(jī)智的語言教我們。有時(shí)候一句話會讓大家笑很久。為了讓我們有信心學(xué)好英語,張老總是拿我們和他三年前教的差生比,給我們看“笨豬”寫的信。哦,我的上帝!不是缺胳膊少腿就是東倒西歪。真不知道那班“笨豬”有沒有寫信。張老師無形中鼓勵(lì)了我們。

  一次在英語課上,張老師檢查了我們的作業(yè)。我拼命把筆記本舉得高高的,好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師是第一個(gè)來找我拿作業(yè)的。先是看到張老師一臉沒表情,心里七上八下的打鼓。我不知道我的作業(yè)是好是壞。然后,張老師臉上出現(xiàn)了驚訝的表情:“啊呀!原來,還有一個(gè)林姐姐躲在這里!你寫的信真好看!”突然,我從座位上被拉了起來,抓住我的手,用力搖晃,我?guī)缀鯐灹诉^去。張老師還在用力地、夸張地?fù)u晃我的胳膊。甩了我東倒西歪,甩了我心里高興!

  我喜歡上英語課!因?yàn)槲腋矚g張老師!

五年級英語作文10

  期中考試過去了。分?jǐn)?shù)已成定局。我總分排名牟級第六。在大家眼里,這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以。不過,我對這個(gè)分?jǐn)?shù)卻十分不滿,要知道,我的預(yù)期目標(biāo)是年級前三甲。

  問題就出在英語試卷上,我的英語成績是78分,我只要多考7分,這年級第一非我莫屬,可我這不爭氣的大腦啊……哎!

  那是第二節(jié)課的課間,班里顯得尤其熱鬧,因?yàn)橄鹿?jié)課是英語課,馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績91分的喜悅中,忽然聽到英語只考了78分這個(gè)噩耗,我萬分吃驚。我在班里也算是英語尖子,這次卻只考了78分,怎么可能?可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的`一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間,我感到天昏地暗,電閃雷鳴,仿佛天都要塌下來了!一開始我還覺得這只是我的幻想,可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分,突然醒悟,原來這一切都是真的!這“惡魔”把我想當(dāng)年級第一的美好愿望掠奪得一干二凈!我陷人了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中,陷人了同學(xué)們的譏諷和嘲笑當(dāng)中:“張禮啊,你語文考得那么好,英語卻一下子沒電了,你這唱的是哪一出呀?”“張禮啊,煮熟的鴨子飛走咯!”……

  至今想起這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心里還略存一點(diǎn)后怕,但更多的還是教訓(xùn):考試時(shí)我太小看卷子,以為題目很簡單,所以沒有盡全力考,結(jié)果落得了這么個(gè)下場!不說了,看期末!

五年級英語作文11

  I want to have a lot of fun at Christmas.

  First , I want to buy a lot of presents including a nice Christmas tree .

  Next , I want to put some pretty things on the Christmas tree and put some presents under the tree.

  When Christmas Eve comes, I will put a stocking over my bed and wait for my presents, such as some storybooks, a nice car, and so on.

  On Christmas Day, I want to get up early and open all my presents. In the evening, We will have a big dinner. I want to eat a big turkey and some Christmas pudding.

  I think I will be happy on that day. I like Christmas. What about you? Do you like Christmas?

五年級英語作文12

  Hello, every one. I am a boy in Class 4 Grade 5. I like reading very much. A good book is a good friend. I often play with this good friend. Every day, after finishing my homework, I will share my spare time with my book happily. Usually my book will tell me some funny stories. Sometimes it shares some thought with me. I can learn a lot from the book. It makes me happy. It makes me sad. It makes me brave. It makes me independent. I love my friend so much. Do you love your friend? Do you love your books?

  大家好.我是5年級6班的一個(gè)男生.我非常喜歡閱讀.一本好書是一個(gè)好朋友.我經(jīng)常和這個(gè)好朋友玩耍.每一天,完成我的作業(yè)后,我會高興地和我的書度過閑暇的時(shí)光.通常我的書會告訴我一些有趣的故事.有時(shí)候它與我分享一些想法.我可以從書中學(xué)到很多.它讓我快樂,讓我傷心,也讓我勇敢,讓我變得獨(dú)立.我非常愛我的朋友.你愛你的.朋友嗎?你愛你的書嗎?

五年級英語作文13

  我的英語老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛,烏云密布時(shí),準(zhǔn)是班上的`人皮癢了,想看看老師可以忍多久。

  我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來說,已經(jīng)分不開了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級。

  英語老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

  酸:酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽“美國人的時(shí)間觀念”,兩個(gè)班的人齊刷刷的看著我,我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。

  甜:甜對我來說是一種鼓勵(lì)。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙,干多晚我都愿意。

  苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

  辣:這位英語老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實(shí)上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會大吼一句:“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎(jiǎng)勵(lì)”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔(dān)心!不過沒做作業(yè)活該被打。

  這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?

五年級英語作文14

  今天,媽媽帶我去見客戶。說這個(gè)客戶是印度來的,講英語,我開心極了,心里想:我都已經(jīng)學(xué)習(xí)英語一個(gè)學(xué)期了,也應(yīng)該露一露手了。

  我 坐在客廳里,一邊等客戶,一邊想象我說英語時(shí)的情景,還不停叨念著我要講的幾句話。剛過一會兒,媽媽就帶領(lǐng)客戶來到大廳了。媽媽先和他們聊了聊,就請我和 他們說說話。我羞怯地低下了頭,媽媽悄聲說:“你不是想要露一手嗎?快點(diǎn)吧!”聽到媽媽催促我,我才羞當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩剿麄兠媲啊?/p>

  開始時(shí),我很 緊張,不過還是克服了緊張,說了一句:“ Good morning!(早上好。笨蛻粲X得挺有意思,就應(yīng)了一聲,我突然想起他給我了幾個(gè)巧克力,很感激,說了一聲:“Thanks for your chocolate!(謝謝你的巧克力。蔽矣珠_始自我介紹:“My name is Mona.(因?yàn)槲业?英語名叫MONA)”同時(shí)他也說出了自己的名字!癗ice to meet you.”"Nice to meet you,too"“How are you?”“I'm fine.”我和他逐漸成為了好朋友,我也不害怕了。

  講英語時(shí),我再也不緊張了,我明白了,克服緊張和害怕的最好方式就是行動(dòng)。

五年級英語作文15

  英語對我來說是一件苦差事,那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

  今天下午要上英語課時(shí),老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著:cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式,表示“許多貓”和“許多狗”,raining是“雨”的意思。合起來是什么呢?我正在冥思苦想,有同學(xué)舉起說說:“天上掉下來很多貓和狗!鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來,互相交頭接耳,都在討論這個(gè)詞語的意思,最后還是老師解開了謎團(tuán)。老師說:“同學(xué)們英語學(xué)得還可以,記住了每個(gè)單詞的含義!边@幾個(gè)單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣,一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法,就像漢語的成語、諺語似的。剛才老師說的這幾個(gè)單詞合起來,就不是單個(gè)兒的意思了,而是“傾盆大雨”的'意思。

  同學(xué)們,你們說英語好玩嗎?在英語王國里,一定還有許許多多類似的單詞,需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義,鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話。

  這堂英語課將得既生動(dòng)又有趣,我希望以后的每一堂課都能這樣上,那該多好啊!

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