給英語降溫作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給英語降溫作文，歡迎大家分享。

給英語降溫作文1

　　俗話說“學(xué)好數(shù)學(xué)物理，不怕走遍天下�！爆F(xiàn)在，英語已經(jīng)成為當(dāng)代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對于這種過分的熱情，我不禁要問：英語不應(yīng)該冷卻下來嗎？

　　對于個人來說，英語作為高考的重要科目，不容小覷。高考前，英語的重要性不言而喻。這樣就有一種千軍萬馬過獨木橋的傾向，不是為了別人，而是為了高考和分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，也許是為了以后的工作。今天，我們像烏鴉一樣，知道自己不是鷹，卻要像鷹一樣俯沖覓食，得不償失。今天我們一味的追求分?jǐn)?shù)，一味的想要提高成績，一味的夢想今天播種明天收獲，但是最后因為急功近利，收效甚微。在這種情況下，我們必須喊“停！”真的很沮喪，我們花了時間卻沒有得到預(yù)期的結(jié)果。上海外國語大學(xué)的一項研究表明，在所有學(xué)習(xí)英語或其他外語的人中，真正能學(xué)習(xí)一門外語、用外語流利表達(dá)并擁有無障礙“跨文化交際”的不超過5%。如果我們平心靜氣看成績，平心靜氣考試，把一小部分時間用在自己感興趣的'科目上的英語，就能收獲更多，事半功倍。為什么不可以？最近，北京高考制度改革降低了2016年的英語成績。這不正說明我們開始給英語降溫了嗎？

　　就中國而言，早在鴉片戰(zhàn)爭時期，中國就在加強(qiáng)船艦、善用槍炮的面前發(fā)現(xiàn)了西方的先進(jìn)科技，提出了“師夷長技，制夷長技”。英語是必要的敲門磚。然而，在當(dāng)前的英語熱波下，許多中國人急于學(xué)習(xí)英語而忽視了母語，開始急切地申請托福雅思。報名隊伍蜿蜒數(shù)十米，但母語等級考試很少出現(xiàn)。這難道不是很多同學(xué)對“邯鄲學(xué)步”的真實寫照嗎？尼采曾指出：“母語是真正教育開始的最重要、最直接的對象。”就像上面說的，千萬不要撿芝麻丟西瓜。英語正在蓬勃發(fā)展，某種程度上是因為實際需要。如果弱者向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，就一定會居高臨下，變得更加昂貴。當(dāng)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，失去的自信增加時，重新審視英語是必然的，當(dāng)然也是好事。中國想走向世界，融入國際大家庭。英語作為最重要的世界語言，是需要學(xué)習(xí)的，有專門的人員來做翻譯和交流，但不一定需要全民學(xué)習(xí)，需要花費(fèi)大量的時間去學(xué)習(xí)。耕種別人的“田地”，不僅浪費(fèi)時間，也浪費(fèi)自己的“保留地”，把中國人置于“危機(jī)”境地。我們不應(yīng)該盲目的學(xué)習(xí)英語，而應(yīng)該在融入全球化的同時，取其精華，去其糟粕，才能真正的吸收這種文化。

　　英語降溫，要積極參與，冷靜面對這種情況；要讓英語降溫，就要取其精華，跨過英語這座大山；如果我們把英語冷卻下來，我們就會成為老鷹，獲得更大的成功！

給英語降溫作文2

　　俗話說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，而現(xiàn)在，英語已是當(dāng)代人不可或缺的技能，我們重視英語當(dāng)然毋庸置疑，但似乎這份熱情過于高漲。水能載舟，亦能覆舟。對于這過分的熱情，不禁問到：難道不該給英語降降溫嗎？

　　對于個人，英語作為高考的重要科目，所占的分值不容小覷，在高考這道坎前，英語的重要性不言而喻。如此一來，便有了千軍萬馬過獨木橋之勢，不為其他，為了高考，為了分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，也許還為以后的工作。如今的我們，便如那烏鴉一般，明知道自己不是雄鷹，卻硬要像雄鷹般俯沖取食，最終只會得不償失。我們今日一味地追求分?jǐn)?shù)，一味地想要提高成績，一味地做著今日播種、明日收割的美夢，但到頭來，卻因為自己急于求成、急功近利而收效甚微。對于這種情況，我們要大喊“停下！”我們花費(fèi)了時間，卻未取得預(yù)期的效果，著實讓人感到失落。而上海外國語大學(xué)有研究表明，在所有學(xué)英語或其他外語的人中，真正能學(xué)會一門外語并能用外語流利表達(dá)、無障礙“跨文化交流”的，最多不超過5%。倘若我們坦然地看待分?jǐn)?shù)，從容地對待考試，把用在英語的大量時間抽出一小部分用在自己感興趣的`學(xué)科上，反能有更大的收獲，還能取得事半功倍的效果，何樂而不為呢？而最近北京市的高考體制改革實施的給英語降分，這一舉動不也正表明了我們開始給英語降溫了嗎？

　　對于國家，早在鴉片戰(zhàn)爭時，中國在堅船利炮面前，發(fā)現(xiàn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提出要“師夷長技以制夷“，英語是必需的”敲門磚”。而在如今的一股股英語熱浪下，許多國人熱火朝天學(xué)英語而冷落了母語，開始趨之若鶩地報考托福雅思，報名的隊伍蜿蜒數(shù)十米，而母語的等級考試卻鮮有出現(xiàn)，許多的學(xué)生這不正是“邯鄲學(xué)步”真實寫照嗎？尼采曾經(jīng)指出：“母語是真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象�！闭�如其所說，我們?nèi)f萬不要撿了芝麻而丟了西瓜。英語興，多少出于現(xiàn)實需要，弱者向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，必然要屈尊紆貴，而當(dāng)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，失去的自信加來了，重新審視英語，是必然的事，當(dāng)然也是一件好事。中國要走向世界，融入國際大家庭，而英語作為最重要的世界性語言，固然需要學(xué)習(xí)，要有專門人才做翻譯、交流工作，但是未必需要全民學(xué)習(xí)，花大量的時間學(xué)習(xí)。耕別人的“田”不僅浪費(fèi)時間，也荒廢了自己的“自留地”，讓漢語立于“危機(jī)”境地。我們應(yīng)該在融入到全球化的同時，不是盲目地學(xué)習(xí)英語，而是取精去劣地學(xué)習(xí)，這樣才會真正吸收這種文化。

　　給英語降溫，我們應(yīng)積極地參與，冷靜地面對這種形勢；給英語降溫，我們更要取精去劣地學(xué)，跨過英語這座大山；給英語降溫，我們定會成為雄鷹，收獲更大的成功！

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