我的老師英語作文6篇[熱]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,走進來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個馬尾辮,看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛,閃耀著知識的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師,我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活潑,上課有趣。上課時,她用簡單而天真的'語言教會我們語法,引導我們在游戲中體會英語的奇妙和有趣,我們很喜歡上Tina的英語課。下課時,她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起,開心地聊天,大家都很喜歡跟她開玩笑,她也不會生氣。
Tina有時候很嚴格。她對我們的書寫要求很高,單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對話和單詞都要會背,并且還要會默寫。在她的教導下,我們班的英語成績像火箭一樣直線上升,竟然考了年級第一呢!
Tina也很關心學生。有一次,我的英語沒有考好。下課時,Tina讓我去她的辦公室,我打了一個寒顫,心想:Tina一定要批評我了。我一邊想著,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了辦公室。Tina語重心長的說:“Alice,你的英語基礎不錯,但不要驕傲,只要功夫深,鐵棒磨成針。你還要努力哦!”我被Tina的一番話感動了,從此,我發(fā)奮圖強,終于功夫不負有心人,期末我取得了更好的成績。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!盩ina,您的教誨我永遠也不會忘。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師是一個骨干教師,對我們挺嚴的.,她經常出畢業(yè)試卷,很多調皮的都怕她,有些也不喜歡她,我們都知道英語老師嚴是對我們好,可我們對她的一些做法感到不理解。管她呢,反正都畢業(yè)了,和英語老師在一起的不愉快的事情,就忘掉吧!相信長大了我會理解她的。
我的老師英語作文 篇3
今天,媽媽給我報了一個英語班,它的名字叫“大山外語”。
在去學校的路上,我心想:我的老師是溫柔的`還是嚴厲的呢?到了學校那里有許多小朋友,我看了看老師,她長著大大的眼睛,高高的鼻子,黑黑的頭發(fā)。
上課了,老師給我們取了英文名字,我很喜歡。她教了我們字母“Aa Bb Cc”,還教我們字母操,我們既學到了知識又做了有趣的游戲,這堂課真的有意思。
噢!我原來猜錯了,我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。
我的老師英語作文 篇4
今年秋季,我步入石臺中學的大門。進入新的班級,一切都是新的。新的同學、新的老師。在許多新的老師中,最令我印象深刻的是英語老師王曉芹。
王老師,三十歲,高高的'個子,身材苗條,長發(fā)披肩,一雙清秀靚麗的眉毛下面長著一對炯炯有神的眼睛。這對眼睛可謂是“火眼金睛”,上課時,什么同學做小動作或吃零食都會被她看得一清二楚。她先是旁敲側擊,后是“殺雞儆猴”,誰敢“造反”,就逃脫不了被罰站或罰抄的下場。
王老師上課時間安排得很緊湊,循序漸進,十分嚴謹活躍。她上課時的態(tài)度既嚴肅認真,又自然大方。同學們都喜歡上她的課。下課后,王老師也沒有擺老師的架子,和同學們像朋友一樣促膝談心。上個星期,我聽寫不及格,課堂作業(yè)也錯了許多。當聽到英語委員說:“胡博,王老師讓你去辦公室!蔽业男南袷鍌吊桶打水——七上八下,一顆忐忑不安的心就像被一塊巨石壓著。當我想到王老師前不久的一次上課時,對不聽課還瞎搗亂的馮順同學發(fā)那么大的脾氣,真的不敢去辦公室,但“師命難違”,我不得不慢吞吞地走進辦公室。
來到辦公室,王老師連忙把我叫過去,我以為王老師會用桌子上的直尺打我的手,或用手拎我的耳朵,對我使用“酷刑”。沒想到王老師不僅沒有懲罰我,還和顏悅色地把我本子上的錯指出來,給我重新講解,為我試讀,還要求我要加強朗讀,書寫要規(guī)范。以后有不懂的地方就去問她。我心里的“石頭”終于落了地,邁著輕松的步子走出辦公室,像一只快樂的小鳥飛向教室。
這就是我的英語老師,一位深受同學們喜愛的好老師。
我的老師英語作文 篇5
三年級新學期,我們新增了一門英語課,理所當然的也新來了一位英語老師。由于是剛接觸英語,所以我對英語產生了很大的興趣,自然也很期待能快點見到我的英語老師。
終于我們迎來了第一節(jié)英語課,一位漂亮的美女老師走進了我們的教室。她一頭烏黑柔順的長發(fā),彎彎的'眉毛下面的大眼睛炯炯有神,白白的皮膚,臉上掛著微笑,看起了非常和藹可親。
英語老師她講的英語特別流利,雖然剛開始學我還聽不懂,但是覺得特別好聽,非常喜歡。老師為了讓我們盡快的適應英語,還讓我們每個人都起一個英文名字呢。媽媽幫我起了一個好聽的英文名字叫Lucky,就是好運,幸運的意思,我很滿意。我對英語的喜歡和渴望,讓我在課堂上注意力非常集中,上課認真聽老師講課,積極舉手回答老師提出的問題,因此老師還把我評為英語班長呢!真的是打心眼里感到高興!
如今,同學們的學習熱情都很高,我們從零開始的英語成績都是老師培養(yǎng)出來的。老師,您像蠟燭,點燃自己,照亮我們,您是我們的指路明燈,您是我們心中最愛的英語老師!
我的老師英語作文 篇6
這學期,我們班新來了一位英語老師。他走進教室,笑瞇瞇地對我們說;“Hello!”這就是我們的英語張老師,張老師戴著一副眼鏡,有一雙水汪汪的大眼睛,穿著一身黃白色的衣服,他留了一個丸子頭,他總是笑瞇瞇的講課,他講的`課非常風趣幽默,這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。
張老師從不大聲批評學生,有時調皮的學生犯了小錯誤,他就耐心地說服教育,讓他自己去認識錯誤,自覺改正錯誤,我記得有一回,老師叫我站起來回答問題,張老師問我;“Strict”怎么讀,我猶豫了很久,老師似乎看出了我的心思,就又找了一位同學來幫助我解答這個問題,突然,我恍然大悟,茅塞頓開,明白了這個單詞的讀法,我默默地感謝這位老師,謝謝這位老師,謝謝他沒有直接大聲批評我,沒有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語張老師,你們想當他的學生嗎?
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
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