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用微笑面對(duì)生活演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的用微笑面對(duì)生活演講稿，歡迎閱讀與收藏。
用微笑面對(duì)生活演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!初三的學(xué)習(xí)旅途已經(jīng)開(kāi)始了。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估計(jì)的艱辛，但我們也會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次;居里夫人為了“鐳“的研制成功，遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我們要微笑著面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的'意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征是微笑。那么，在面對(duì)充滿挫折，堅(jiān)辛之旅的九年級(jí)生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢?
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成，生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�。每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!
用微笑面對(duì)生活演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!媽媽，她戰(zhàn)勝了磨難，戰(zhàn)勝了自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她越過(guò)了那條鴻溝。
那么，作為中學(xué)生的我們?yōu)楹芜�躊躇不前，成為磨難的手下敗將，變成一個(gè)遇事退縮的人呢?
同學(xué)們，學(xué)著用微笑去面對(duì)磨難，面對(duì)一切吧!做成功路上的主宰者，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地!
用微笑面對(duì)生活演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是，《以微笑面對(duì)生活》。
人生的道路并不總是平坦的，生活也并不總是和諧美好、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折和打擊。而在挫折和打擊面前，仍能用微笑面對(duì)，那就造就了你的成功。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比海寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的胸懷�！辈诲e(cuò)，用微笑面對(duì)生活，是一種寬廣的胸懷，是一種樂(lè)觀的心態(tài)，是成功的基石。
古今的成功人士，總是用微笑面對(duì)生活的。比如霍金，當(dāng)代足以與愛(ài)因斯坦相提并論的大物理學(xué)家。但在他那舉世矚目的成就背后卻隱藏著鮮為人知的難以想象的痛苦與艱辛。當(dāng)他年紀(jì)輕輕正有作為之時(shí)，卻被診斷出患有進(jìn)行性肌萎縮，全身骨骼肌麻痹，不能寫字、不能說(shuō)話、不能走路、行動(dòng)不便，只能在輪椅上生活。這對(duì)他是一個(gè)多么大的打擊呀!但是他并沒(méi)有悲觀，并沒(méi)有絕望。他微笑著面對(duì)生活，面對(duì)困難。他將自己的全部精力奉獻(xiàn)于科學(xué)事業(yè)，終于做出偉大的成就。
再如，身殘志堅(jiān)的奧斯特洛夫斯基，他高位截癱，連生活都不能自理。在這樣的困難面前，他抱著一個(gè)樂(lè)觀、積極的.心態(tài)，懷著極大的毅力，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。他靠著自己樂(lè)觀的心態(tài)、驚人的毅力，爬上了文學(xué)的巔峰。
也許我們并不是偉人，我們只是凡人;也許我們不能成為偉人，不會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。但我們平凡的生活中也會(huì)出現(xiàn)大大小小的挫折，也會(huì)遇到多多少少的坎坷，我們能悲觀的去面對(duì)嗎?我們能自暴自棄浪費(fèi)青春虛度年華嗎?我相信，我們每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，都會(huì)微笑面對(duì)，都會(huì)盡力讓我們的人生活得更加精彩。讓我們以偉人為榜樣，用微笑去面對(duì)生活吧!用樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變自己的命運(yùn)吧!
用微笑面對(duì)生活演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩，一起去花園玩兒，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽，花園里的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手。”話音剛落，另一個(gè)小男孩高興的奔過(guò)來(lái)，十分喜悅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，刺上居然長(zhǎng)出了玫瑰花!”
這個(gè)故事，表現(xiàn)了對(duì)同一件事，兩種人的不同態(tài)度，由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人的生活是一樣的，只是看待問(wèn)題的角度不同而已。
或許你經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：本來(lái)是一節(jié)自習(xí)課，你滿心歡喜地拿出作業(yè)。突然，數(shù)學(xué)老師推門而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴里還嘟囔看：“這么多的作業(yè)，還讓不讓人睡覺(jué)了，好不容易有一節(jié)自習(xí)課，你還要來(lái)嘮叨……”，一陣騷動(dòng)過(guò)后，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。
然而，他們可不是如此。當(dāng)你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)拿出了老師要講的習(xí)題，甚至有些驚喜的說(shuō)道：“剛好我有幾道題不會(huì)做，這下可好了，老師還真是善解人意……”于是，老師還是在講課，他們十分積極，并獲取了不少知識(shí)。
這便是差距，會(huì)生活和不會(huì)生活人的差距;微笑面對(duì)生活和埋怨生活的差距;享受生活和厭惡生活的'差距!在很多的時(shí)候，我們寧愿選擇做第二種人，也不愿換一個(gè)角度去思考。
也許你看到過(guò)這樣的事情。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛結(jié)束的是女子800米。第三名下來(lái)后，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的說(shuō)：“居然沒(méi)進(jìn)決賽，真是白練這么多天了!”然而，在另一個(gè)角落，倒數(shù)第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時(shí)間最短，以前的體育課我要跑那么久呢……”
生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當(dāng)把失敗看作是一次經(jīng)驗(yàn)，并為此而高興時(shí)，便是享受生活的最高境界!
生活就像一面鏡子，當(dāng)你微笑時(shí)，它會(huì)還你一個(gè)微笑;當(dāng)你哭泣時(shí)，他也可會(huì)以同樣的方式對(duì)你。
走向成功的路是一道荊棘，當(dāng)走到終點(diǎn)時(shí)，即使遍體鱗傷，也要笑著面對(duì)!
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