五年級教師節(jié)的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的五年級教師節(jié)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級教師節(jié)的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我還是一個牙牙學(xué)語的四歲孩童時，我進了上海市篾竹路第一小學(xué)附屬的幼兒園，帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。
在我的'記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個大教室。我們就是在這個教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴、學(xué)唱歌、跳舞蹈，我們一天天快快樂樂地成長。到了1955年秋， 我們都在篾一小讀一年級，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師，一直到我們要升四年級時，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個男的高個子傅松年老師。
在我們家里，母親講起我讀小學(xué)的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過去，20~~年10月10日，我接到了分別50年的小學(xué)任同學(xué)幾經(jīng)周折打來的電話，才知道有十幾位小學(xué)同學(xué)聯(lián)系上了，邱同學(xué) 還發(fā)來了同學(xué)通訊錄，但黃老師沒有找到。
一個偶然機會，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時，她馬上講你是居明如。一個已經(jīng)84歲的老人，居然能立即 叫出50年前的學(xué)生，讓我好感動。
我在近二個月的時間里，去了黃老師家五次，與她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的許多往事，歡聲笑語充滿在黃老師那間并不大的房子里。
我永遠也不會忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀。
五年級教師節(jié)的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗳私o我們的老師一個意外驚喜哦!
今天上午，我們們班的很多同學(xué)都給老師買了花，老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是梁老師每個同學(xué)送花時，梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師，還有，在平時，梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。
但是，教師節(jié)到了，大家都把好的一面表現(xiàn)出來了，不為了什么，就為了讓老師過上一個快樂的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地說：“老師，教師節(jié)日快樂!”老師收到花，臉上露出慈祥的.笑容，說了聲：“謝謝!”
在下午第二節(jié)課結(jié)束后，班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話，我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當(dāng)然也有人去看老師到底來了沒有。
忽然一個尖銳的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢!”亂哄哄的教室突然安
靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這么安靜，感覺有點怪怪的。所有同學(xué)都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學(xué)都大聲喊起來：“梁老師，教師節(jié)快樂!”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。
老師，教師節(jié)快樂!
五年級教師節(jié)的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天，我在講臺上要講的內(nèi)容：教師節(jié)。
你們知道嗎？教師節(jié)是什么節(jié)日？教師節(jié)是老師們的節(jié)日，在節(jié)日里有些同學(xué)會送花朵給老師，有些同學(xué)會送賀卡祝賀老師，因此，教師節(jié)是同學(xué)們祝賀老師的日子。
你們知道教師節(jié)在幾月幾日嗎？對，教師節(jié)就在每年的九月十日，每在這一天，都是全世界的教師的節(jié)日，也是全世界的教師最歡慶的一天。
在這個節(jié)日里，校長會請一些教師上臺演講，先會升國旗、唱國歌，然后，才請教師上臺演講，還會頒發(fā)獎狀給教師，對這些年來的'工作努力頒發(fā)的。
謝謝大家，我的演講完畢。
五年級教師節(jié)的演講稿4
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和進展，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。
解決疑難，老師是書；
傳遞文明，老師是橋；
科教興國，老師是帆。
從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的.栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；
老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而暖和；您的愛，高潔而宏大！
此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們同學(xué)一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！痹谶@個特別的日子里，向我們敬愛的老師誠心地說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人伴侶，為制造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝福全體老師身體健康，青春永駐！
五年級教師節(jié)的演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
幼兒園時教我的張春玲老師，是我的啟蒙老師。她當(dāng)時只有十七八歲，長得很漂亮，能歌善舞。
是張春玲老師為了打開了學(xué)語文愛語文之門……當(dāng)時學(xué)校條件很差，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《 白雪公主》的故事，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心，也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的 小女孩》……我最愛聽她講故事，我經(jīng)常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能 看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學(xué)會自己看故事。周末還經(jīng)常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當(dāng)時在我 眼里就是神，女神。
是張春玲老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的`顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當(dāng)時全班只有我 一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰明!”當(dāng)時站在講桌上的我，有種眩暈的感覺�！袄蠋熣f我是聰明的!”我心里那個 美啊!從那以后我一直認為我是最聰明的，我什么都能做好，也必須做好。
可惜，因為是代課老師，張春玲老師后來不教學(xué)了，可她在我心中是最好的老師，永遠是。
五年級教師節(jié)的演講稿6
友愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！這天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個老師節(jié)。在那里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的慶賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教導(dǎo)和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進學(xué)問的殿堂，讓我們在學(xué)問的海洋上揚帆起航……
您用暖和的`臂膀呵護著我們，您用溫順的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝福同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝福我們
五年級教師節(jié)的演講稿7
敬愛的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師,在我們求學(xué)的道路上，老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學(xué)們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。
師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是同學(xué)敬重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放快速進展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分同學(xué)都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學(xué)敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的'情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。
同學(xué)們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
五年級教師節(jié)的演講稿8
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
小鳥感謝藍天，由于藍天讓它自由飛行。高山感謝大地，由于大地讓它直立。我們要感謝父母，還要感謝始終教育我們學(xué)問的老師，是他們給了我們打開才智之門的鑰匙，是他們給了我們暢游學(xué)問海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
友愛的老師，正是由于你，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培育了一代又一代的少年。
老師，你是蠟燭，照射著光明，你是辛勤的園丁，留下晶瑩的汗水。
你把我們帶進教室，教給我們無窮無盡的學(xué)問。你給我們的關(guān)懷就像暖和的春風(fēng)吹在臉上。有人說，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光線；有人說，老師是翅膀，能讓同學(xué)在空中飛翔。
由于你，才有了這個節(jié)日—老師節(jié)，神圣而宏大的`節(jié)日。
你們奉獻了，卻別無所求。你們悄悄地釋放著光，資源一點一點地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤花朵；你們不是紅燭，卻能照亮整個心靈；你們把我們的點點滴滴都凝成絢爛的炫光；你們把我們每一個人的學(xué)習(xí)成果，都寫進了一本光輝的書；你們把學(xué)問的海洋注入我們的大腦內(nèi)…
不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的宏大和無私�，F(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真實的吩咐了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光線，要懂得感恩，懂得感謝。懷著對老師感恩的心行動吧，究竟，老師為我們付出了太多。
當(dāng)我們感受到勝利的喜悅時，不要遺忘，有一個人總是支持和鼓舞自己�，F(xiàn)在我們想對世界上全部的老師說聲“感謝”。
五年級教師節(jié)的演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
每一個人心目中都會有自己認為非常好的人，比如自己的一個好朋友，比如自己的家人，比如自己的老師或者是其他的和自己有關(guān)系的人。這些都有可能，因為每個人心目中都有自己認為最好的人，在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這五年里，對我影響最大的有三位老師。
首先，我要介紹我的.班主任兼英語老師修海霞。修老師是從三年級教我英語的，在這三年來，我們和老師有說有笑的，一點兒也不像是師生，倒非常像朋友與朋友之間的友誼，那樣純潔的友誼，比我和朋友之間的友誼更是珍貴、寶貴的。她在課上有時嚴厲，有時和藹可親，有時會因為一丁點小事而大發(fā)脾氣，一說就是一節(jié)課，連講課的時間都沒有了。這就是我們可愛、美麗，有時嚴厲、和藹可親的英語老師——修老師。
要談?wù)n堂講的生動有趣就要數(shù)我們數(shù)學(xué)老師孫志英。孫老師從四年級教我的。在這兩年里，孫老師一直是非常嚴厲。在每一次考試完后，孫老師都會認認真真地跟我們講錯題。雖然老師布置的作業(yè)非常少，但是老師每一次都會讓我們牢記每一個知識點，生怕有任何遺漏。老師帶我們出去活動時，就會變成我們的好朋友，歡聲笑語回蕩在整個操場的上空。孫老師把我們班的成績從倒數(shù)變成了級部第一。這就是我們漂亮、嚴厲的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
最后，我要介紹我的語文老師叢中笑。叢老師的名字是根據(jù)毛澤東的一首詞《卜算子·詠梅》的最后三字而取得。叢老師的課一點也不嚴厲，每節(jié)課對我們都是笑語連連。叢老師會“主張正義”，在這里說的“主張正義”和普通的主張正義不一樣；叢老師的主張正義是針對男生欺負女生時而用的，所以以后我們班的口號是“只準女生打男生，不準男生打女生”。這就是我們高大、陽光、帥氣、主張正義的語文老師——叢中笑。
這就是我身邊的老師，女的美麗漂亮，男的陽光帥氣，快快拿起筆把你身邊的好老師寫下來吧。
五年級教師節(jié)的演講稿10
大家好！
今日我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的來臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。
社會的進展依靠教育，教育的進展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。今日正好是九月十日老師節(jié)，我代表景秀學(xué)校1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)。每當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們教導(dǎo)迷津；當(dāng)我們因取得成果而傲慢時，老師的準時點撥讓我們糊涂;然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的`點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
十年樹木，百年樹人。老師的教導(dǎo)之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。
老師:，我們感謝您，愿全部的老師身體健康，桃李天下!
五年級教師節(jié)的演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
仰望藍天，我在心里問自己：我心目中的好老師究竟是什么樣的？答案有很多種：一絲不茍？平易近人？幽默風(fēng)趣？和藹可親？……其實心目中的好老師就在我們身邊，在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的`多少。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。董老師二十幾年如一日，每天很早到校和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。自古以來，以身作則，為人師表，嚴謹治學(xué)被作為教師個人品德的典范。在學(xué)生的眼中，張老師是嚴師，她對學(xué)生要求嚴格，特別是這些班中的“小皇帝”們，剛接班時這個班紀律極差，剛參加工作的張老師不僅對他們嚴格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心。不到一年的時間徹底扭轉(zhuǎn)了班中的局面，現(xiàn)在的班有一種凝聚力，孩子們用心學(xué)習(xí)，快樂的成長。孫老師是語文老師又兼著德育工作，用一個詞來形容他，就是“認真”，用兩個詞形容他就是“非常認真”，他對工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)經(jīng)驗雖不豐富，但他總是虛心學(xué)習(xí)，教學(xué)手段靈活，效果顯著。他對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找他們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進他們的心靈。他的班班中無論有無老師學(xué)生都是用心學(xué)習(xí)，從沒有紀律問題。他不僅如此，還主動幫助別人做一些事。這樣的好老師真是說也說不盡，夸也夸不完！在李嘴小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
五年級教師節(jié)的演講稿12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的'日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
五年級教師節(jié)的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材勻稱，皮膚白皙，還有一頭修剪的非常別致的花白頭發(fā)。說起話來聲音抑 揚頓挫，非常好聽。她是一位和藹可親的老人。
記得第一次去見老師我還有些緊張。因為聽說教樂器的老師都特別的嚴厲，所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到非常的.親 切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了很多她小時候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了許多首優(yōu)美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏， 并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。
如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了，這三年中，每當(dāng)我彈奏上遇到難點過不去的時候，老師都會耐心的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決;當(dāng)我有一點小進步的時候，老師都會用她那慈愛的微笑來肯定我 ，鼓勵我;每當(dāng)我因為偶爾“偷懶”沒完成老師交給的作業(yè)時，她都會非常理解我，還幫我制定計劃，讓我非常信賴她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子，讓我覺得很快樂。
這就是我的啟蒙老師，一位慈愛善良、向陽光一樣溫暖的老師。
五年級教師節(jié)的演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：感謝您，友愛的老師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，今日是我們中華人民共和國第xx個老師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學(xué)期，在這里請允許我代表學(xué)校全體同學(xué)，向各位老師獻上我們隱藏心中已久的最真誠的'問候：尊敬的老師，你們辛苦了！
友愛的老師，在我們的心中，您永久都是最可敬的人。我們永久都會牢記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您健壯成長；是您，在歡樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進學(xué)問的海洋；是您，嘗到了助人的歡樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了抱負的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。
讓我們，在試場上，仔細應(yīng)試，認真答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將它們撿起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種的回報。尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和仰慕。“好好學(xué)習(xí)，每天向上”，這就是我們送給您的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱鬧的祝愿，祝福全部關(guān)懷、愛惜、教育我們的老師：身體健康，工作順當(dāng)！
五年級教師節(jié)的演講稿15
友愛的老師們：
值此又一個老師節(jié)之際，請允許我代表全部五班級同學(xué)向您表示熱鬧的慶賀和誠心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，布滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對學(xué)問一無所知。
自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就始終在帶領(lǐng)我在學(xué)問的海洋中暢游，向人類文明進軍。我永久不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起。”
雖然我當(dāng)時不太明白它的意思，但是你始終在爭取。在你的帶領(lǐng)下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的學(xué)校畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永久不會遺忘你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永久不會遺忘你在我們生病時的關(guān)懷，你在我們遇到困難時的親切問候和準時關(guān)心，你在我們犯錯誤時的愁悶的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r的幸福的微笑。
總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的學(xué)問，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的悄悄奉獻，深深打動了我的心，悄悄地告知我們?nèi)绾巫鋈耍绾螉^斗，如何為國家做貢獻。
我心里常常說：“我長大了想當(dāng)老師，想當(dāng)老師一樣的好老師�！崩蠋�，你也知道，你已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的'豐碑。
當(dāng)我慶幸自己有了進步，有了這么好的老師的時候，我突然發(fā)覺，這六年，我們都長大了，但是老師老了許多。
看，年輕美麗的老師累了，臉上都是皺紋；看，這位風(fēng)華正茂的老師今日頭上有幾根銀線，走路的時候背有點彎。
這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會織到死，蠟炬成灰淚”。老師，雖然歲月帶走了你的歲月，雖然辛苦削減了你的容顏，但我們對你的好感和愛卻與日俱增。你在我們心中永久是完善的，高大的。
有人說我們學(xué)校設(shè)備差，過時，有人認為我們學(xué)校不是重點，但我想說我們學(xué)校是學(xué)校。由于有一支敬業(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的老師隊伍。
他們在這個簡陋的環(huán)境里努力工作，悄悄奉獻，培育了一批高素養(yǎng)的同學(xué)。他們超群的教學(xué)力量和高尚的精神境界，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的。
明年就要畢業(yè)了，報答不了老師的恩情。我們決心抓住最終一年的學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)更好，在畢業(yè)上取得好成果，給老師和母校一個真誠的回報，告知世界，我們的學(xué)校是一個有我們成果的學(xué)校。
母校，我永久傲慢的母校，這里的老師是我難忘的老師。我今日為你傲慢，總有一天我會讓你為我傲慢。
最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。
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