導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 ，歡迎大家分享。
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
大家下午好！
很榮幸能在“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中代表徒弟們發(fā)言，在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向今后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意。
作為新員工，我們深深地感受到身上的責(zé)任和壓力，一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，沒有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)，師傅，沒有默契配合，相互信任的同事，他將無用武之地，所以感謝公司安排的的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 作為新員工，我們深知自己存在很多的不足，有著學(xué)校里帶來的'書生氣，有著教育體制下的眼高手低，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些毛病，在很多方面有待提高。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，在師傅“傳、幫、帶”下茁壯成長，作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，我們承諾：在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)嚴(yán)格按照師傅安排的計(jì)劃，不驕不躁，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，我們定會(huì)勤學(xué)、多問、及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅們傳授我們的施工工藝和施工方法，加強(qiáng)動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
“樹不修不成材，玉不琢不成器”，一方面我們要虛心的向師傅請(qǐng)教，另一方面也懇請(qǐng)師傅們嚴(yán)格要求我們，多多指出我們的缺點(diǎn)和不足，多多提供寶貴的意見和建議。同時(shí)也懇請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)和前輩們，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不吝賜教，將你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛的技藝多傳授我們一些，以助我們迅速成長，讓我們共同為公司的發(fā)展服務(wù)，出力。
誠心、細(xì)心、精心、耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度。
勤學(xué)、勤問、勤奮、勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法。
成長、成熟、成才、成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。
我們相信，通過師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長，用我們的努力和不懈與師傅一起共創(chuàng)輝煌。
最后，我代表所有的徒弟們向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！” 我的發(fā)言完了，謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天我們集聚一堂，召開實(shí)施“師帶徒”活動(dòng)一年來的總結(jié)及新職員拜師大會(huì)，作為“師帶徒”實(shí)施的受益者，首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表20xx屆小伙子們對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“師帶徒”實(shí)施一年來，我受益匪淺，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動(dòng)中如魚得水，快速提升自己。
第一點(diǎn)我們要以什么樣的心態(tài)對(duì)待“師帶徒”活動(dòng)，作為徒弟我們都是剛剛走出校門的大學(xué)生，如何把我們的.高學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸?duì)的第一要?jiǎng)?wù)，我們渴望進(jìn)步、渴望成長迫切需要一種途徑和方法，就在這時(shí)“師帶徒”活動(dòng)來到了，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，以我們年輕人的活力積極投入進(jìn)去；其次我們還要在活動(dòng)中保持一定的靈活度，在活動(dòng)中我們每人只拜了一位師傅，這一位師傅固然重要，但是我們不要局限在自己這一位師傅上，要全面靈活的撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚，合理靈活的運(yùn)用我們身邊的每一點(diǎn)資源，孔老夫子也說過，三人行，必有我?guī)熝梢簿褪谴艘獍桑?/p>
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難，最終如何實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)在做上，俗話說的好心動(dòng)不如行動(dòng)，語言是最蒼白的，行動(dòng)才能證明一切，說的好不如做的好，所以第二點(diǎn)我說行動(dòng)。行動(dòng)者，從小事做起者也，古人云故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們?cè)诎盐蘸眠@兩個(gè)度的同時(shí)，還要一步一個(gè)腳印踏實(shí)鏗鏘的向前走，工作中謹(jǐn)聽師傅教誨，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，敢于發(fā)問，尋根問底；善于思考，獨(dú)立思想；勇于創(chuàng)新，發(fā)散思維；謙虛交流，匯總總結(jié)。
以上所述僅是個(gè)人見解，僅供大家參考，最后祝愿我們所有徒弟們?cè)凇皫煄健被顒?dòng)中書寫《徒弟篇》的絢麗華章。祝各位師傅、領(lǐng)導(dǎo)生活愉快，工作順利！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 3
各位老師：
大家好！
這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，并且向即將在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
開學(xué)兩個(gè)多月來，老教師們對(duì)于學(xué)生的愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)心，強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決教學(xué)中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力，無一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有很大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長，我們是帶著誠心和決心走進(jìn)希望之光工程的。為此在今后的工作中，我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。
三、及時(shí)總結(jié)。認(rèn)真反思。在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題只有耐心細(xì)致的`觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步，希望師傅們多給與批評(píng)和指正。
師徒結(jié)對(duì)，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在我們師徒們之間，讓我們有了更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。師傅們，從今天起你們的身邊又將多了一位學(xué)生，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，我們一定會(huì)盡快成長起來，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 4
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
來到xxx兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｔ?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的'我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！
以上這篇導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 5
我校開展“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)
“在此，我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。
為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長，考慮到新教研組長們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉，其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地，學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有20多對(duì)新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議書。
我校注重教師崗位技能培訓(xùn)，注重教師隊(duì)伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺(tái)，激勵(lì)中青年教師奮發(fā)進(jìn)取,盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程
青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷地提高青年教師的理論水平。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有參考價(jià)值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時(shí)了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采，與此同時(shí)，通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法，使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)施青年教師“六個(gè)一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進(jìn)行一次單元教材分析、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究、出一份合格的試卷、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動(dòng)來夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動(dòng)和達(dá)標(biāo)課來盡快使我們熟悉教材和學(xué)生，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對(duì)一的選配了有經(jīng)驗(yàn)、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，指導(dǎo)我們迅速成長。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作，
發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動(dòng)，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。
時(shí)光匆匆，在這一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛勞，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的`大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動(dòng)著我前進(jìn)。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里，我得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為一名青年教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持給自己不斷充電，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)；堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，周周聽同行的課，參加集體備課，提高自己的業(yè)務(wù)水平；時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長，以便更好地融入孩子們的世界。學(xué)校每天的生活都很忙碌，但是每天的生活又都很充實(shí)，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時(shí)間使自己成為一名學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校放心的合格教師，利用五年的時(shí)間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成
長盡自己的全力。這一年，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己；這一年，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路；這一年，有了同事的關(guān)心和幫助，我懂得了什么是合作，什么是分享，什么是感恩；這一年，有了學(xué)生天真無暇的笑臉的相伴，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福。
在此，我誠摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo)，也感謝每一位同事無私地幫助。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，勤努力。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，讓自己盡早成長為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家下午好，很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的.責(zé)任和壓力，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為建安新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。 “學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。
我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
來到兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量&&在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的`藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們 。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛�。曾�?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師傅前輩們，各位徒弟老師們：
大家上午好！很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，讓我有機(jī)會(huì)說說我這一年中的收獲與感激。
感謝學(xué)校，教科室，為我們新手老師安排經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們，提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝給予我們幫助，辛勤付出的師傅們。
去年九月份，我來到實(shí)小任教科學(xué)。說實(shí)話，我心里真沒底，我在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)是英語，而科學(xué)真是“上及天文，下涉地理，鳥獸蟲魚，山水花石，都要知道”對(duì)于科學(xué)書上的知識(shí)，有些的連我自己都不是很清楚，怎么去教學(xué)生？而且這還只是理論知識(shí)，更難的是實(shí)驗(yàn)操作，讓我望而生怯。還有課堂常規(guī)，我剛教五年級(jí)的時(shí)候，我在講臺(tái)上講，他們?cè)谙旅嬲f，有些的站起來比我高出了一個(gè)頭，我一管紀(jì)律，他們還不服氣。正當(dāng)我焦頭爛額之際，學(xué)校給我安排一位非常優(yōu)秀的老師——彭煉老師當(dāng)我的師傅，她如同天使一樣來到我身邊，指導(dǎo)我、幫助我，她是我的師傅，更像是我的姐姐。
一、鼓勵(lì)我多學(xué)
在學(xué)科知識(shí)方面，師傅督促我勤于學(xué)習(xí)，不懂的地方一定要多請(qǐng)教，站上講臺(tái)就不能教錯(cuò)。因此，我成了師傅辦公室的�？�，遇到那些自己弄不明白的，或者自己雖然明白，但不知道如何教給學(xué)生的地方，我就經(jīng)常拿著書去請(qǐng)教師傅，而師傅不管有多忙，她總會(huì)抽出時(shí)間來，耐心細(xì)心的指導(dǎo)我，慢慢的，我開始學(xué)會(huì)要把握每節(jié)課的教學(xué)目的，圍繞著教學(xué)目的去設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)。除此之外，師傅還要求我多聽課，多吸取別人優(yōu)秀的地方。因此上學(xué)期，每一次外出聽課學(xué)習(xí)我都沒有落下，加上校內(nèi)聽課，我上學(xué)期的聽課數(shù)量有40余節(jié)。每次外出聽課的時(shí)候，我都會(huì)挨著黃主任和煉煉姐坐，師傅們也會(huì)時(shí)時(shí)提醒我，哪里做得好，多學(xué)習(xí)，或者哪里做得不好，在自己的教學(xué)過程中，盡量避免。除了外出聽課，師傅的課，我當(dāng)然也不能錯(cuò)過，上學(xué)期，我?guī)缀醭闪宋宥嗟囊粏T，他們班好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。通過多次聽師傅的課，同時(shí)也反思自己的課堂，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的問題，師傅的課堂教學(xué)目的清晰，每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，而且語言生動(dòng)、教態(tài)親切，課堂應(yīng)對(duì)從容不迫，她的課給人感覺，特別容易理解，課堂氣氛也很好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中去探究，并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活、貼近生活，而這些都是我不足的地方。但就是在這樣反反復(fù)復(fù)聽課、學(xué)習(xí)和交流上課后的體會(huì)的過程中，我慢慢成長，不段進(jìn)步，雖不說上的每一節(jié)課都是好課，但基本上還是能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn)，駕馭課堂。
二、鼓勵(lì)我多上教研課
上過教研課、公開課的老師都知道，上一堂公開課、教研課的收獲是最大的。去年剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，作為新老師，我們是要在第十一周的時(shí)候向全體老師們展示一堂公開課的。第一次準(zhǔn)備公開課的時(shí)候，面對(duì)教材我無從下手，該上哪個(gè)年級(jí)，哪堂課好上，我都不能拿捏得準(zhǔn)。于是煉煉姐便手把手的教我，選了當(dāng)時(shí)課堂常規(guī)已經(jīng)好轉(zhuǎn)的五（3）班，上的是《光的直線傳播》這一課，并且從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)把握等等方面十分細(xì)致的教我分析教材。還有教具，從紙筒、金屬管到后面能夠改變形狀的塑料水管，一個(gè)個(gè)反復(fù)嘗試，斟酌。之后便是連續(xù)兩周不辭辛苦的幫我磨課，修改教案，哪怕是有時(shí)候有課，她也會(huì)換好課來聽我試課，從來沒有落過一節(jié)。由于課堂應(yīng)對(duì)能力不足和其他方面的原因，黃主任最后給我的評(píng)價(jià)是合格。但我依然感恩，在多次的試課、磨課中，我有了很大的進(jìn)步。去年期末的時(shí)候，學(xué)校舉行的教學(xué)比武中，我執(zhí)教三年級(jí)的《空氣占據(jù)空間》，同樣也是師傅、熊老師、黃主任、邵主任、鄭老師反復(fù)幫我聽課、評(píng)課、修改、打磨。上完課后，黃主任給我的評(píng)價(jià)是：“終于有了科學(xué)味”，我很開心。今年上半年，小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競賽，師傅也是第一時(shí)間把我叫到辦公室，讓我提前做好準(zhǔn)備。這次賽課，我在各個(gè)方面有了經(jīng)驗(yàn)，心里也有了底氣去挑戰(zhàn)。想法是美好的，但這個(gè)過程確是酸甜苦辣，五味雜陳。我選的是五年級(jí)下冊(cè)的《空氣的熱脹冷縮》，第一次試課，只見實(shí)驗(yàn)器材遍地可見，教室內(nèi)同學(xué)們“熱鬧非凡”，而我卻站在講臺(tái)上喊得聲嘶力竭。期間邵主任搖著頭朝我微微一笑，我心里就知道這肯定得下大功夫了。課后，黃主任、邵主任、熊老師還有師傅，就一起商量、討論，可以保留學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，但教學(xué)環(huán)節(jié)都重新設(shè)計(jì)了一遍。之后，我就留在了師傅的小房間里，仔細(xì)推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪個(gè)是重點(diǎn)問題，要著重提出；每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要怎樣銜接，該用什么語言來過渡；每一句話，該用什么語言說出來，師傅都親身師范。到現(xiàn)在，我的手機(jī)里面仍然保存著煉煉姐和黃主任當(dāng)時(shí)指導(dǎo)、親身師范的'錄音，半小時(shí)的、五十分鐘的還有一個(gè)半小時(shí)的，上十個(gè)。就算手機(jī)內(nèi)存再不夠，我都不會(huì)刪掉。最后，由于我課堂駕馭能力不足，我沒能沖出片賽，但老師們都評(píng)課的時(shí)候說“課是好課，課堂應(yīng)對(duì)還需要多磨練”，而這次黃主任給出的評(píng)價(jià)是：“進(jìn)步非常大”。后來，我參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”的錄課，也是上的這一堂。還記得錄課中有一個(gè)小插曲，由于我們是借外校的錄播室，所以時(shí)間非常緊，我的錄像課是排在二點(diǎn)半---三點(diǎn)半，陳曦老師前面，為了保證她們的學(xué)生也能夠能正常放學(xué)，我們必須抓緊時(shí)間。但正當(dāng)課要開始錄制的時(shí)候，我?guī)サ囊粋�(gè)實(shí)驗(yàn)中要用的水桶壞了，水漏滿了一地。當(dāng)時(shí)我手足無措，緊張得都要哭了。我的師傅煉煉姐立馬沖到了錄播教室把破水桶提走，又到他們學(xué)生的教室借了一個(gè)水桶，幫我盛滿近70度的熱水，提到錄播室來，前后不到十分鐘，而我當(dāng)時(shí)注意到，她穿的是一雙差不多近7厘米的高跟鞋！現(xiàn)在回想起來，如果沒有師傅在場(chǎng)，我真的不知道能不能路下去。感激之情，無以言表！這次錄課，是我自我感覺最好的一次，最后也獲得了“鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)”。當(dāng)然還有很多進(jìn)步提升的空間。從3月份到6月份，這期間幾個(gè)月，我的師傅煉煉姐，黃主任、邵主任、熊老師還有鄭老師一直陪著我、鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，不管成績?nèi)绾�，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是會(huì)讓我感恩、銘記。
人們常常說“師恩難忘”確實(shí)如此，作為徒弟，我由衷的感謝師傅和科學(xué)組同事們給予我的指導(dǎo)幫助，對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)，也感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。在以后的工作中，我會(huì)將她對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取工作中更快地成長，不辜負(fù)師傅的期望！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 9
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！來到xxx兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量&&在工程部的這段時(shí)間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的'卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，催促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛�。曾�?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入工程部時(shí)，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 10
各位同事：
大家好！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)。為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的.時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛�。曾�?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 11
朋友們?nèi)w師生們：
上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心地感謝。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的號(hào)角已經(jīng)響徹神州，今天的青少年將是明天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)將在他們手中實(shí)現(xiàn)。天為幕，地為席，市xx小學(xué)、xx區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生歡聚一堂：學(xué)生互結(jié)對(duì)子，相互交流，相互促進(jìn)，共植城鄉(xiāng)少年兒童的友誼之樹；學(xué)�；ハ嗦�(lián)姻，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共建關(guān)愛青少年健康成長的友誼之橋去感染你的結(jié)對(duì)朋友，相互幫助，共同成長。我們衷心地希望xx小學(xué)、xx鄉(xiāng)小學(xué)的友誼之樹常青，結(jié)對(duì)之手常握，奮進(jìn)之心常存，在孝感教育的'百花園里芳香常駐。我們誠摯地祝福同在一片藍(lán)天下的城鄉(xiāng)少年兒童在黨的陽光沐浴下，在各級(jí)的關(guān)愛下，在園丁的辛勤培育下，勇敢地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，健康成長，全面發(fā)展，努力成才。
謝謝！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！能夠作為“青藍(lán)工程”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。我院開展的“青藍(lán)工程”不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我院落實(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀青年干警的重要舉措。作為青年干警，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了一個(gè)可以提高自己的平臺(tái)，讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬�。今天作為徒弟代表，我在這里做表態(tài)發(fā)言：
一、尊重導(dǎo)師，端正態(tài)度
作為青年干警，我們要以一種“歸零的心態(tài)”時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，端正態(tài)度，不僅要虛心向師傅們學(xué)習(xí)豐富的'業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，也要真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
二、虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問
俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，作為青年干警，我們一定勤勤懇懇，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，在充分掌握理論知識(shí)的同時(shí)，多向師傅學(xué)習(xí)豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，提升我們的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，在遇到問題時(shí)積極虛心向師傅請(qǐng)教，對(duì)于師傅的教誨一定時(shí)刻牢記在心。
三、珍惜機(jī)遇，迅速成長
我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)師傅們寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累。通過師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng)，迅速成長，挑起大梁，爭取早日能夠成為獨(dú)擋一面的棟梁。
虛心、誠心、細(xì)心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才是我們學(xué)習(xí)的目的；
感謝、感激、感恩是我們學(xué)習(xí)的心聲。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向在工作中、生活上對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠的感謝！
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信通過師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力，我院的青年干警終會(huì)成為檢察事業(yè)的棟梁之才！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在日后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為附中青年人，我們有理想，有激情，但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教書育人方面幾乎還是一張白紙。我們與老教師的.差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的、具有創(chuàng)新才能的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
今天，我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
尊敬的師傅，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請(qǐng)您們?cè)谌蘸蟮墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見，多批評(píng)幫助，我們一定會(huì)虛心接受，努力改正，以取得進(jìn)步。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在附中這片沃土上茁壯成長！為附中添光增彩！
謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我們集聚一堂，召開實(shí)施“師帶徒”活動(dòng)一年來的總結(jié)及新職員拜師大會(huì)，作為“師帶徒”實(shí)施的受益者，首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表20xx屆小伙子們對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“師帶徒”實(shí)施一年來，我受益匪淺，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動(dòng)中如魚得水，快速提升自己。
第一點(diǎn)我們要以什么樣的心態(tài)對(duì)待“師帶徒”活動(dòng)，作為徒弟我們都是剛剛走出校門的大學(xué)生，如何把我們的高學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸?duì)的第一要?jiǎng)?wù)，我們渴望進(jìn)步、渴望成長迫切需要一種途徑和方法，就在這時(shí)“師帶徒”活動(dòng)來到了，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，以我們年輕人的活力積極投入進(jìn)去；其次我們還要在活動(dòng)中保持一定的靈活度，在活動(dòng)中我們每人只拜了一位師傅，這一位師傅固然重要，但是我們不要局限在自己這一位師傅上，要全面靈活的撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚，合理靈活的'運(yùn)用我們身邊的每一點(diǎn)資源，孔老夫子也說過，三人行，必有我?guī)熝梢簿褪谴艘獍桑?/p>
切，說的好不如做的好，所以第二點(diǎn)我說行動(dòng)。行動(dòng)者，從小事做起者也，古人云故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們?cè)诎盐蘸眠@兩個(gè)度的同時(shí)，還要一步一個(gè)腳印踏實(shí)鏗鏘的向前走，工作中謹(jǐn)聽師傅教誨，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，敢于發(fā)問，尋根問底；善于思考，獨(dú)立思想；勇于創(chuàng)新，發(fā)散思維；謙虛交流，匯總總結(jié)。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
作為中鐵十二局建安公司的新員工，我很榮幸能在此次會(huì)議發(fā)言，對(duì)此我對(duì)公司的栽培和導(dǎo)師的教導(dǎo)表示由衷的感謝，作為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生我會(huì)努力從此次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)、為人處世的道理，施工經(jīng)驗(yàn)以及工作方法。
校園生活如指間清水般美好而短暫，轉(zhuǎn)眼間我已邁出學(xué)習(xí)了四年的大學(xué)校門來到了工作崗位，成為了施工前線的工作人員。人非生而知之，初入職場(chǎng)，我如同牙牙學(xué)語的孩童一般對(duì)工作一無所知且充滿向往。在學(xué)校我學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但僅為本行業(yè)知識(shí)的鳳毛麟角，更多的知識(shí)見解需要在今后的工作中一步步充實(shí)。我很迷茫但也很慶幸，慶興能在初入職場(chǎng)的第一年有一位知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師來做我的職場(chǎng)引路人。如同船舶上的指南針一般在建筑行業(yè)這片汪洋大海中為我指明方向。俗話說吃一塹、長一智，但我相信在導(dǎo)師豐富的施工經(jīng)驗(yàn)指引下我能少走很多彎路，避免很多錯(cuò)誤，邁好初入職場(chǎng)的第一步，在導(dǎo)師的教導(dǎo)下快速的成長一名合格的技術(shù)人員，為企業(yè)的發(fā)展，國家的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師不吝賜教，我也需認(rèn)真學(xué)習(xí)。多看，多學(xué)，多做成長的才能更快。而且不僅要學(xué)會(huì)更要在以后的工作中做到知行合一，將從導(dǎo)師教導(dǎo)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為日后工作的本事。不能讓導(dǎo)師傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)淪為他日紙上談兵的笑柄。在施工中，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)同樣重要，學(xué)能積累知識(shí)，做能掌握經(jīng)驗(yàn)。在今后的.工作中，我還需多做多實(shí)踐才能夠?qū)⒅R(shí)掌握的牢，將本領(lǐng)練得硬。
在我今后的工作學(xué)習(xí)中避免不了犯大大小小的錯(cuò)誤，屆時(shí)還請(qǐng)導(dǎo)師及時(shí)指出，我會(huì)及時(shí)改正，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長。不讓錯(cuò)誤成為職場(chǎng)生涯的坎坷，而讓錯(cuò)誤成為人生道路的經(jīng)驗(yàn)。
我相信今后的一年中導(dǎo)師的教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助會(huì)讓我有巨大的成長，也許從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殕T需工時(shí)間，但我相信有了大家的幫助，這種身份角色的轉(zhuǎn)變會(huì)更加迅速平穩(wěn)。轉(zhuǎn)變成為專業(yè)的技術(shù)員，成為幫助公司發(fā)展的合格職工，成為國家復(fù)興道路上的見證者和實(shí)踐者。
【導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿】相關(guān)文章：
“導(dǎo)師帶徒”工作總結(jié)05-21
有關(guān)導(dǎo)師帶徒心得體會(huì)05-23
導(dǎo)師帶徒協(xié)議書10-09
導(dǎo)師帶徒個(gè)人總結(jié)（通用16篇）03-03
集團(tuán)公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施方案03-21
集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方案12-13
導(dǎo)師帶徒年度工作總結(jié)10-08
導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿11-26