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護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿（精選11篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。下面我就從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、能認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn)，貫穿知識(shí)點(diǎn)；課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短
三、勤我每天都是認(rèn)真工作，從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的'班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、成績(jī)
�。ㄒ唬�、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的提高
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞲眯膽�(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
�。ㄈ┙虒W(xué)成績(jī)有所提高。五、廉我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此。以上就是我任教以來(lái)的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教。
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)選實(shí)習(xí)帶教老師。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下。我的匯報(bào)分為三個(gè)部分。
一、個(gè)人工作經(jīng)歷
200xx年7月懷著南丁格爾的夢(mèng)想，從jx學(xué)院醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，來(lái)到xxx第一人民醫(yī)院從事護(hù)理工作。20xx年x月聘任為護(hù)師職稱(chēng)。從工作那天起，我就時(shí)刻牢記白衣天使使命，以病人為中心，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程，努力做好各項(xiàng)護(hù)理工作。在護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在臨床工作中，使我提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責(zé)任心，和觀(guān)察、分析、應(yīng)變能力。同時(shí)本人性格開(kāi)朗，待人處事熱心寬容，有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導(dǎo)員，曾獲得xxx。如果這次競(jìng)聘成功的話(huà)，我會(huì)嚴(yán)以律已，寬以待人，嚴(yán)格要求，引領(lǐng)護(hù)生走向護(hù)理崗位。
二、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
實(shí)習(xí)帶教老師可以說(shuō)既是護(hù)士又是老師的雙重角色。首先作為一名護(hù)士，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。作為一名老師，更需要嚴(yán)于律己，從自己的思想和作風(fēng)上引導(dǎo)護(hù)生，成為護(hù)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人。而言行規(guī)范的示教者更能清晰的培養(yǎng)護(hù)生的法律意識(shí)、溝通能力、創(chuàng)新能力。同時(shí)在帶教的過(guò)程中更能豐富自己的知識(shí)，要勤于翻查資料，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。通過(guò)實(shí)習(xí)帶教，讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，使她們順利走向臨床第一線(xiàn)，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
三、競(jìng)聘成功后的工作打算
假如本次競(jìng)聘我能榮幸成為護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下內(nèi)容：
首先，嚴(yán)格按照科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃進(jìn)行帶教，根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。其次，在護(hù)生輪轉(zhuǎn)科室的時(shí)期內(nèi)，完成基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)的輪訓(xùn)。從宣貫對(duì)我科室的性能特色入手，介紹科室的基本業(yè)務(wù)和崗位流程、傳達(dá)護(hù)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作要求，主動(dòng)關(guān)心每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，使她們能很快熟悉環(huán)境，盡快投入崗位角色中去。向護(hù)生詳細(xì)的講解本科常見(jiàn)的疾病的'護(hù)理，臨床護(hù)理中常見(jiàn)的操作和相關(guān)的禁忌。做到言傳身教，確保教過(guò)的操作，學(xué)員都能夠掌握并勝任。帶教既是責(zé)任，又是義務(wù)，實(shí)習(xí)的直接對(duì)象是患者，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”，這樣才是對(duì)患者負(fù)責(zé)，又是對(duì)護(hù)生盡義務(wù)。在帶教護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中不僅要給她們傳授護(hù)理知識(shí)和操作技能，更重要的是教會(huì)她們正確的樹(shù)立起“白衣天使”的使命。給予正確積極的引導(dǎo)，帶領(lǐng)她們建立積極的職業(yè)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神。最后，認(rèn)真做好技術(shù)考核。在護(hù)生出科前要配合護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核，了解護(hù)生在本科護(hù)理工作的能力。包括實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和出科考試，以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。并向護(hù)生收取在實(shí)習(xí)中對(duì)我
科室以及帶教老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)更正并向護(hù)士長(zhǎng)反饋。在此次競(jìng)聘過(guò)后，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和厚愛(ài)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，以上是我的競(jìng)職發(fā)言，謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是我院內(nèi)三科的一名普通的護(hù)理人員xx！今天，懷著激動(dòng)而忐忑的心情站在這里，跟一群優(yōu)秀的同事一起競(jìng)選護(hù)理部干事，既興奮又緊張。
自從05踏上護(hù)理崗位至今，我已在這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)了7年青春，時(shí)光荏苒，曾經(jīng)那個(gè)初出茅廬的小丫頭如今已不再年輕，但對(duì)于這份工作的熱愛(ài)卻不曾改變。這份工作讓我收獲了成長(zhǎng)，我也為這份工作付出著一切。
小時(shí)候，跟所有的孩子一樣，我特別害怕進(jìn)醫(yī)院，一看見(jiàn)穿白大褂的叔叔阿姨就哇哇直哭，但當(dāng)自己成為了那救死扶傷的一份子時(shí)，才感受到這份職業(yè)的偉大與艱辛。07在兒科工作的時(shí)候，我特別注意培養(yǎng)自己的親和力，為了讓生病的小孩子不那么害怕，我嘗試了各種哄孩子的方法，工作服口袋里還經(jīng)常裝著奶糖和小玩具，當(dāng)看著家屬們信任的眼光，看著那一張張笑臉在我眼前盛放時(shí)，我知道，此生我再也不可能脫掉這身工作服了。
兩年后，我被調(diào)配到內(nèi)三科工作，雖然之前在兒科工作的還算順利，但面對(duì)一個(gè)陌生的科室，要學(xué)的東西實(shí)在太多，為了讓自己更快的適應(yīng)新環(huán)境，我經(jīng)常在下班后給自己充電，有計(jì)劃地去提高自己的理論知識(shí)和操作技能。隨著自己的技能日臻成熟，幸運(yùn)之神也開(kāi)始悄悄降臨。在08年和09年院內(nèi)舉辦的護(hù)士節(jié)護(hù)理技能比賽中，我連續(xù)兩年僥幸獲得了二等獎(jiǎng)。在今年，又幸運(yùn)地被評(píng)為了優(yōu)秀護(hù)士，獲得了參加湖北省第二節(jié)造口傷口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我已順利結(jié)業(yè)。
水能載舟，亦能覆舟，我懷著負(fù)責(zé)切感恩的心態(tài)對(duì)待每一位患者和朋友。在我從事護(hù)理工作的這些年，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、同事以及患者都曾給予過(guò)我?guī)椭c鼓勵(lì)。從我內(nèi)心來(lái)講，一直希望能有更好的機(jī)會(huì)，更高的平臺(tái)和更廣闊的空間來(lái)回饋大家的愛(ài)與關(guān)懷。所以，今天我來(lái)了，我?guī)е@7年來(lái)我積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著這7年來(lái)我對(duì)護(hù)理行業(yè)始終如一的愛(ài)，帶著一位普通護(hù)理人員無(wú)私奉獻(xiàn)的心，希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
更多的絢爛的話(huà)語(yǔ)也只是多余的修飾，樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路上的'鮮花。如果我有幸競(jìng)選成功，我一定會(huì)繼續(xù)努力的工作，踏踏實(shí)實(shí)的在自己的崗位上堅(jiān)定的前進(jìn)，為一院的發(fā)展添磚加瓦。言必行，行必果。希望大家相信我，支持我，我是王玲，謝謝大家！
創(chuàng)作解析：此演講稿延續(xù)了中國(guó)人謙遜中表達(dá)自己意愿的特點(diǎn)，沒(méi)有太多華麗夸張的語(yǔ)句，只是以時(shí)間為主軸，將一位普通護(hù)理員工如何在自己崗位上不斷突破、不斷進(jìn)步、不斷努力的事實(shí)展現(xiàn)在大家眼前。雖然沒(méi)有表達(dá)出特別強(qiáng)烈的競(jìng)選欲望，但每一段都是在從側(cè)面烘托這位護(hù)理員工的出色與優(yōu)秀，護(hù)理行業(yè)不同于其他行業(yè)，需要踏實(shí)、沉穩(wěn)的業(yè)務(wù)骨干，所以整篇演講稿貌似沒(méi)有與競(jìng)選無(wú)關(guān)，卻在逐字逐句中讓大家漸漸感受到護(hù)理干事非此護(hù)理員工莫屬。
始末兩句我叫xx，首位呼應(yīng)，讓大家深刻的記住這個(gè)名字，一遍投票需要。
簡(jiǎn)愛(ài)藝術(shù)工坊用心之作，望采納！最后預(yù)祝競(jìng)選成功！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理姐妹們：
下午好！
我叫xx，現(xiàn)就職于xx科。今天能夠在這兒競(jìng)聘護(hù)士組長(zhǎng)一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)！
從20xx年參加工作至今，我先后在xx科、-科、-科工作過(guò)，在近-年的護(hù)理工作中，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的臨床技能、高度的`責(zé)任心和敏銳的觀(guān)察、分析、應(yīng)變能力，在配合醫(yī)生對(duì)急、危重病人的搶救方面積累了較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是在xx參與了多例外傷急、危重病人的搶救與護(hù)理。同時(shí)在這-年中，完成了護(hù)理本科的學(xué)習(xí)。
如果這次競(jìng)聘成功，我將履行責(zé)任組長(zhǎng)職責(zé)，嚴(yán)以律己、寬以待人、嚴(yán)格要求、做好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙M織本組責(zé)任護(hù)士落實(shí)病人的各項(xiàng)護(hù)理措施，包括給藥、觀(guān)察、基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、康復(fù)、飲食、健康指導(dǎo)等方方面面，堅(jiān)持＂以病人為中心＂的原則，認(rèn)真落實(shí)方便病人的具體措施，全方位地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；
�。ǘ┓e極配合護(hù)士長(zhǎng)，做好病區(qū)管理工作，處理相關(guān)事宜；
�。ㄈ┱J(rèn)真做好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)工作，特別是對(duì)低年資護(hù)士做好傳、幫、帶，促進(jìn)她們的成長(zhǎng)，提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平，高質(zhì)量的完成護(hù)理工作；
（四）積極參與主任、醫(yī)生查房，第一時(shí)間了解病人病情動(dòng)態(tài)情況，了解治療方案，與患者做好溝通，保證醫(yī)療、護(hù)理的質(zhì)量；
�。ㄎ澹┓e極參加各種護(hù)理培訓(xùn)，以掌握最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身素質(zhì)。
最后，衷心希望大家給我一份支持、一份鼓勵(lì)，無(wú)論競(jìng)聘是否成功，我都會(huì)以平常心對(duì)待，用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，過(guò)硬的技能服務(wù)好每一位患者！
謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我叫xx，今年25歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年進(jìn)入本單位工作至今。20xx年做過(guò)一年護(hù)長(zhǎng)，20xx年取得護(hù)師資格！
經(jīng)綜合權(quán)衡，我具有如下崗位競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
第一，我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有獻(xiàn)身護(hù)理的敬業(yè)精神
工作中，我能以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務(wù)。能以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入到醫(yī)院的發(fā)展中來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神面貌去面對(duì)每個(gè)患者，力求讓患者滿(mǎn)意的笑容來(lái)標(biāo)榜我們的業(yè)績(jī)。
第二，我具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和足夠的愛(ài)心
我從事護(hù)理工作已xx年，現(xiàn)任xx護(hù)士，因而熟悉——護(hù)理工作，積累了一定的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。另外我相信護(hù)理工作中，愛(ài)心是最好的藥劑，而我有足夠的愛(ài)心，會(huì)把工作做得更好！
第三，我具有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神和較強(qiáng)的工作能力
工作以來(lái)，我時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，目前正在大連醫(yī)科大學(xué)大專(zhuān)班就讀，這會(huì)使我在護(hù)理工作中更專(zhuān)業(yè)、更科學(xué)，同時(shí)，我還不斷提高自己的`業(yè)務(wù)技能。從參加工作以來(lái)，我一直認(rèn)真向護(hù)士長(zhǎng)及老護(hù)士學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己，從而具有較強(qiáng)的工作能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，如果承蒙各位厚愛(ài)，讓我競(jìng)聘成功，我愿意在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。具體我將做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立全方位服務(wù)意識(shí)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量
我將積極樹(shù)立全新的服務(wù)理念，把“熱情、耐心、關(guān)愛(ài)、創(chuàng)新”做為自己的服務(wù)宗旨，緊緊圍繞患者需求開(kāi)展一切護(hù)理服務(wù)工作，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。力爭(zhēng)不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得患者的滿(mǎn)意。
2、真誠(chéng)講團(tuán)結(jié)，支持護(hù)士長(zhǎng)搞好部門(mén)各項(xiàng)工作
我將在工作中胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好所分管的工作。在工作中團(tuán)結(jié)同事，互相多理解，多鼓勵(lì)、多支持。同時(shí)支持護(hù)士長(zhǎng)，與同事們共同做好本部門(mén)護(hù)理工作。
3、視病人為親人，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為，首先，應(yīng)該視醫(yī)院的發(fā)展為己任，立足本職崗位，多向院領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，新點(diǎn)子，提高我鎮(zhèn)醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度。
其次，要全力做好醫(yī)院的外護(hù)工作，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量和水平，將親情服務(wù)落實(shí)到護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要以外護(hù)帶動(dòng)和影響患者及其家屬，并影響社會(huì)。在具體工作中，我將配合其他同事，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極服務(wù)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)
今后，我將勤奮學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在為護(hù)理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春和年華奉獻(xiàn)摯愛(ài)的護(hù)理事業(yè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，無(wú)論今天能否競(jìng)聘成功，我都將以此為新的起點(diǎn)，以服務(wù)為本，以奉獻(xiàn)為責(zé)，捧出一片愛(ài)心，全心全意為患者服務(wù)、為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
我的崗位競(jìng)聘演講完畢，謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 6
尊敬的評(píng)委們：
大家好！
我是xx醫(yī)院的一名護(hù)理教師，今天很榮幸來(lái)到這里參加護(hù)理帶教競(jìng)聘演講，向大家介紹我在護(hù)理帶教方面的經(jīng)驗(yàn)和理念，也希望能夠得到大家的認(rèn)可。
首先，我想說(shuō)的是護(hù)理帶教的意義。在醫(yī)院中，護(hù)理師是患者的第一道防線(xiàn)，負(fù)責(zé)著照顧、護(hù)理、疾病管理等重要工作。而護(hù)理帶教，則是培養(yǎng)和指導(dǎo)新進(jìn)護(hù)理人員的必要工作。通過(guò)護(hù)理帶教，可以提高護(hù)理人員的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平，保證患者的安全和舒適，并為醫(yī)院的發(fā)展提供保障。
其次，我想強(qiáng)調(diào)的是護(hù)理帶教的重要性。護(hù)理帶教是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，首先需要具備教育和醫(yī)療背景，同時(shí)還需要擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，才能夠做到既有學(xué)術(shù)背景又能真正地教好護(hù)理知識(shí)和技能。因此，對(duì)于一名好的護(hù)理師來(lái)說(shuō)，護(hù)理帶教是一個(gè)不可或缺的使命。
第三，我想談的是護(hù)理帶教的方法。在護(hù)理帶教中，有許多方法可以使用，比如直接教學(xué)、模型教學(xué)、案例教學(xué)等，并且可以很好地融合技術(shù)手段，如互動(dòng)課件、網(wǎng)絡(luò)視頻、患者模擬器等等，讓學(xué)生更直觀(guān)、深入地理解和掌握知識(shí)。但是，在護(hù)理帶教中最重要的方法是借鑒有效的教學(xué)技巧，比如激發(fā)學(xué)生的興趣、引導(dǎo)學(xué)生思考、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍等。同時(shí)，還需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)和工作需要進(jìn)行個(gè)別化、組合化的教學(xué)方法。
最后，我想說(shuō)的是護(hù)理帶教的發(fā)展。隨著世界醫(yī)療技術(shù)的變革，護(hù)理帶教也必須跟隨時(shí)代的.步伐，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)護(hù)理知識(shí)的便捷、快速傳遞和全面地推廣，以更好地滿(mǎn)足百姓的健康需求。同時(shí)，根據(jù)醫(yī)院的需求和發(fā)展，將護(hù)理帶教的理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索出更為先進(jìn)的護(hù)理帶教模式和方法，以實(shí)現(xiàn)護(hù)理帶教的更高水平和更大成果。
以上就是我在護(hù)理帶教方面的心得和理念，我深信，只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和總結(jié)，更深入地掌握醫(yī)護(hù)教育的核心，以更需要的態(tài)度、更扎實(shí)的基礎(chǔ)和更有效的手段，我們一定可以為我們的醫(yī)院做出更加出色的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、在座的各位同事：
大家好！
非常感謝行領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)公開(kāi)公平競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)聘的崗位是分理處大堂經(jīng)理。我叫xx，現(xiàn)年xx歲，學(xué)歷xx專(zhuān)科，20xx年入行，一直在xx分理處從事記賬員、綜合員、主管會(huì)計(jì)等。多年來(lái)，我一直堅(jiān)守在營(yíng)業(yè)崗位第一線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤勤懇懇，為農(nóng)行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)做出了積極的貢獻(xiàn)。
面對(duì)擬競(jìng)聘的崗位，我想自身有如下優(yōu)勢(shì)：
第一：有飽滿(mǎn)的工作熱情，嫻熟的業(yè)務(wù)技能。工作三十二年年中，本人從事記賬員年，綜合員年，主管會(huì)計(jì)年，多年的崗位磨練，練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力，無(wú)論是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，還是新業(yè)務(wù)，我能夠做到懂原理，會(huì)操作，善營(yíng)銷(xiāo)。
第二：有良好的個(gè)人形象，文明的言談舉止作支撐。大堂經(jīng)理是我行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形象大使，在與客戶(hù)交往中表現(xiàn)出的交際風(fēng)度及言談舉止，代表著工行的形象，因而良好的`個(gè)人形象、文明的言談舉止必不可缺。
第三：有強(qiáng)烈的事業(yè)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于我在基層一線(xiàn)崗位工作多年，近距離接觸廣大客戶(hù)，對(duì)客戶(hù)非常了解，也養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)，能夠?yàn)榭蛻?hù)提供周到熱情服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及各位同事，如果我有幸走上分理處大堂經(jīng)理這個(gè)工作崗位，我將繼續(xù)緊緊圍繞支行各項(xiàng)中心工作，當(dāng)好分理處主任的得力助手，敬業(yè)愛(ài)崗，力爭(zhēng)百尺竿頭更進(jìn)一步。
首先是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)素質(zhì)。既要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、金融知識(shí)，又要學(xué)習(xí)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)；
既要精于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，又要學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展步伐，才能為客戶(hù)提供更多更好全方位、個(gè)性化的金融服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及各位同事，如果我有幸競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我將腳踏實(shí)地做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，為梨樹(shù)支行美好的明天勤奮工作，為我們這個(gè)共同的家園貢獻(xiàn)自己最大的力量。
謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
我是來(lái)自急診科的xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我這次參加競(jìng)選帶教組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝大家給我支持和鼓勵(lì)。謝謝！（敬禮）我在急診科擔(dān)任了6年的專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)并承擔(dān)了科室的帶教工作，多次受到護(hù)士長(zhǎng)和實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng),經(jīng)過(guò)多年的護(hù)理帶教的錘煉,自己各方面的素質(zhì)都得以提高,連續(xù)5年評(píng)為“優(yōu)秀員工”及20xx年“明星護(hù)士”，20xx年獲得醫(yī)院技術(shù)比賽二等獎(jiǎng)，遂寧市技術(shù)比賽三等獎(jiǎng)�？梢哉f(shuō)這些榮譽(yù)的每一點(diǎn)每一滴都離不開(kāi)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及各科護(hù)理同仁的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。我愿通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)完善自我,假如我能在此次競(jìng)聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部做好帶教的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平。我們科的帶教工作分新進(jìn)護(hù)士的帶教和實(shí)習(xí)生的帶教,以下是我的帶教思路：
首先是對(duì)新進(jìn)護(hù)士的帶教：新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于專(zhuān)科知識(shí)的運(yùn)用以及專(zhuān)科技術(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
�。�1)根據(jù)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
�。�2）抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，三查十二對(duì),少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
�。�3）抓交接班制度，要求新護(hù)士必須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班。
�。�4）強(qiáng)化無(wú)菌觀(guān)念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
（5）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話(huà)，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀(guān)念和準(zhǔn)確觀(guān)念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
（6）專(zhuān)科技術(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
�。�7）文件書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格根據(jù)病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書(shū)寫(xiě)該做的，做好所寫(xiě)的。
�。�8)溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀(guān)念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的'帶教:帶教目標(biāo):讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。帶教模式：小組帶教和一對(duì)一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教”帶教方法：
實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時(shí)間實(shí)施帶教計(jì)劃，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項(xiàng)護(hù)理理論知識(shí)和技能，同時(shí)還可對(duì)整個(gè)帶教活動(dòng)進(jìn)行整體掌控。
考核：
�。�1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識(shí)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；
�。�2）出科考試，包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。
對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教:帶教目標(biāo):讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。帶教模式：小組帶教和一對(duì)一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教”帶教方法：
實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時(shí)間實(shí)施帶教計(jì)劃，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項(xiàng)護(hù)理理論知識(shí)和技能，同時(shí)還可對(duì)整個(gè)帶教活動(dòng)進(jìn)行整體掌控。
考核：
�。�1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識(shí)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；
�。�2）出科考試，包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。
評(píng)價(jià)：讓護(hù)生談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會(huì)，交流實(shí)習(xí)心得，對(duì)帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，給老師的工作提出意見(jiàn)和建議，同時(shí)，老師對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題也及時(shí)指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。
今天，我作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，當(dāng)然希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來(lái)，人生不是得到就是學(xué)到,即使我競(jìng)聘沒(méi)有成功，我也會(huì)坦然面對(duì),因?yàn)槲覐闹姓业搅瞬蛔?而找到不足就是我最大的收獲.
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 9
尊敬的專(zhuān)家、尊敬的篩選委員會(huì)的成員：
大家好！
我是來(lái)自xx醫(yī)院護(hù)理部的候選人，很榮幸有機(jī)會(huì)在這里參加護(hù)理組長(zhǎng)的競(jìng)聘。今天我將向大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人想法以及為何我是最適合擔(dān)任這個(gè)職位的理由。
先來(lái)介紹一下我的背景。我現(xiàn)在是xx病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理15名護(hù)士和病區(qū)的日常運(yùn)營(yíng)。在此之前，我曾在其他醫(yī)院擔(dān)任了多年的護(hù)士長(zhǎng)，積累了豐富的.管理經(jīng)驗(yàn)。
在我擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些當(dāng)?shù)刈o(hù)理部門(mén)的問(wèn)題。過(guò)多的工作量和缺乏有效的培訓(xùn)已經(jīng)成為了許多人所面臨的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我主動(dòng)聽(tīng)取護(hù)士們的聲音，并與其他部門(mén)合作，共同找出了解決方案。這包括了制定了一份更加平衡的工作計(jì)劃，安排了更多的針對(duì)性培訓(xùn)，以及完善了各種流程。
此外，在我擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，我的病區(qū)成功通過(guò)了多次檢查。我認(rèn)為這是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)和管理能力的結(jié)合產(chǎn)生了很好的效果。我自信有能力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理組長(zhǎng)，并帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)在未來(lái)的工作中獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。
關(guān)于作為一名護(hù)理組長(zhǎng)，我認(rèn)為重要的是要有良好的溝通能力，能夠清晰地表述自己的思想，并且同時(shí)也能夠聽(tīng)取他人的聲音。在日常工作中，我深刻體會(huì)到溝通的重要性。通過(guò)有效的溝通，可以更加順暢地完成團(tuán)隊(duì)工作并解決問(wèn)題。
此外，我還認(rèn)為一名優(yōu)秀的護(hù)理組長(zhǎng)應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心，并愿意為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。作為一位長(zhǎng)期從事護(hù)士工作的人，我深深熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我希望能為我的同事們提供更加優(yōu)秀的工作環(huán)境，以及更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名護(hù)理組長(zhǎng)，我希望能夠切實(shí)地傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)中每一位成員的聲音，并且為他們提供全面的支持。只有這樣，在困難的時(shí)候，我們才能夠攜手共進(jìn)，在困境中迎來(lái)成功。
非常感謝大家的耐心聽(tīng)我講話(huà)。我相信，我的熱情與才華可以為這個(gè)組織做出更積極的貢獻(xiàn)。謝謝。
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 10
尊敬的評(píng)委和各位觀(guān)眾：
大家好！
我是一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，非常榮幸能夠站在這里參加今天的護(hù)理組長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)。作為一名候選人，我將在此向大家展示我的實(shí)力，以及為什么我應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的護(hù)理組長(zhǎng)。
首先，作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到衛(wèi)生行業(yè)的重要性和緊迫性。護(hù)士是整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，我們的工作不僅僅是照顧患者，更是為醫(yī)生提供必要的支持和幫助。我認(rèn)為，護(hù)理組長(zhǎng)的角色更像是一位帶頭人，帶領(lǐng)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)努力。
其次，我認(rèn)為護(hù)理組長(zhǎng)需要具備的能力不僅僅是護(hù)理技能，更需要具備良好的團(tuán)隊(duì)管理能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名護(hù)理組長(zhǎng)，我們需要與其他醫(yī)療人員協(xié)作，一起解決疑難雜癥，同時(shí)還需要督促護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作，以保證臨床工作的順利進(jìn)行。因此，我相信自己具備這些能力，并已經(jīng)在實(shí)際工作中得到了錘煉和運(yùn)用。
最重要的.是，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的護(hù)理組長(zhǎng)，我們需要以患者為中心。在臨床工作中，我們必須時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化，提供更加溫暖和人性化的關(guān)懷和服務(wù)。同時(shí)，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的護(hù)理技能，這樣才能更好地服務(wù)患者，為他們帶來(lái)更好的治療體驗(yàn)。
我深知護(hù)理組長(zhǎng)的任務(wù)重大，不僅僅是一個(gè)職位，更是一種責(zé)任和義務(wù)。因此，我愿意承擔(dān)這種責(zé)任，并相信我能夠勝任這樣的角色。如果我有幸能夠成為護(hù)理組長(zhǎng)，我將以一種敬業(yè)、負(fù)責(zé)、溫馨的姿態(tài)，為護(hù)理工作做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，我希望通過(guò)我的演講，讓您更加了解我的個(gè)人情況和理念。感謝您們對(duì)我的關(guān)注和支持，相信我會(huì)以應(yīng)有的態(tài)度和實(shí)力應(yīng)對(duì)這次競(jìng)聘活動(dòng)。謝謝大家！
護(hù)理帶教老師競(jìng)聘演講稿 11
尊敬的樓院長(zhǎng)、舒主任以及各位親愛(ài)的護(hù)士長(zhǎng)們：
晚上好！
為了更好地鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，今天，我又一次站上這個(gè)熟悉的演講臺(tái)，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。
本人，xxx，32歲，本科學(xué)歷，護(hù)師，現(xiàn)任一病區(qū)責(zé)任護(hù)士以及實(shí)習(xí)生總帶教。十四年的臨床護(hù)理工作，培養(yǎng)了我的從業(yè)能力，歷練了我的人格素養(yǎng)，積累了厚重的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當(dāng)然，本人成長(zhǎng)的每一點(diǎn)每一滴都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供這次難得的.機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里，接受諸位的點(diǎn)評(píng)，考核，我，不緊張！因?yàn)�，我自信�?/p>
我有以下的優(yōu)點(diǎn)：
一、組織管理能力：去年下半年我擔(dān)任護(hù)理組長(zhǎng)，能協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病房管理；經(jīng)常積極主持科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控。
二、協(xié)調(diào)組織交流溝通能力：待人熱情，樂(lè)于助人，為人誠(chéng)懇，親和力強(qiáng)，在姐妹科室合作上，具有較好的協(xié)調(diào)溝通能力，多次受到同事們的贊揚(yáng)，與同事之間能相互團(tuán)結(jié)緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評(píng)。
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)：熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，曾在xx年參與一星期的東陽(yáng)白云抗甲流工作。
以上是我的競(jìng)聘演講，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我將會(huì)一如既往腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作！
謝謝大家！
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