【經(jīng)典】小學(xué)生演講稿5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。
我的特點(diǎn)是樂觀、開朗、勤于開動(dòng)腦筋、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。每當(dāng)我們班取得好成績時(shí)，我都非常自豪，甚至比自己得到榮譽(yù)都高興。我樂意為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)做事，對(duì)人寬容。我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛打羽毛球，喜歡游泳。喜歡音樂，每天練習(xí)鋼琴。我的軟筆書法寫的不錯(cuò)，教室墻上還貼著我的作品呢!學(xué)習(xí)上我也追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)中的難題、廣泛閱讀語文課外書、積極參加各類競賽。
我相信人有無窮的潛力，我的座右銘是“不斷挑戰(zhàn)自我”，我要把自己的能力不斷提升�？突f過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。
所以我想利用我的特長和信念，為班級(jí)服務(wù)。一次我競選副中隊(duì)長或文藝委員。我相信憑我的熱情和努力，我可以擔(dān)任好這兩項(xiàng)工作。
當(dāng)然，人并不是十全十美的，我還有很多不足。比如有時(shí)有點(diǎn)馬虎、學(xué)習(xí)中有急躁情緒。我決心爭當(dāng)優(yōu)秀班干，在新的學(xué)期里不斷完善自己，用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭做好事認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的'小幫手，為創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做主自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
最后希望大家能投出寶貴的一票，支持我。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道3月12日是什么日子？對(duì)，是3月12日，植樹節(jié)。 “一年之計(jì)在于春”，春天，是植樹造林的好季節(jié)，我國政府規(guī)定，每年3月12日為全國植樹節(jié)。
植樹造林的好處很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
可喜的是，近幾年來，國家采取了有力的措施保護(hù)森林，改善環(huán)境，并因此涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)集體和個(gè)人。許多人紛紛在植樹節(jié)之際，走向田野山崗，種植紀(jì)念樹，全民的綠化意識(shí)、生態(tài)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和法制觀念，在全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)中不斷增強(qiáng)。到20xx年底，已有88.4億人次累計(jì)義務(wù)植樹423.9億株。全國人工造林保存面積超過7億畝，居世界第一，我國森林覆蓋率提高到16.55%。
對(duì)我們小學(xué)生來說更重要的，要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市中的'一草一木。
下面請(qǐng)欣賞四5班全體同學(xué)為我們帶來的表演，大家掌聲歡迎！
……
希望我們每一名少先隊(duì)員都能積極行動(dòng)起來，看見身邊破壞綠樹草地的行為及時(shí)勸阻，不使用一次性餐具，在條件允許的情況下親手栽一棵小樹苗，讓我們和小樹一起成長，將來成為祖國的棟梁之才！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
真善美伴我行小學(xué)生演講稿——精神的故鄉(xiāng)。
游走的匠人吹奏歲月的嗩吶，蠱惑了不安靜的人心。世事浮華中，煙籠霧罩皆是故事，但是我們離他所昭示的真實(shí)越來越遠(yuǎn)——翻開字典，關(guān)于精神的釋義洋洋灑灑，它在文本中和現(xiàn)實(shí)生活中的使用以不可辯駁的頻率證明了一種堅(jiān)韌的生命追求。曾幾何時(shí)，精神也被作為一種極致的力量的標(biāo)榜，它昭示給我們的永遠(yuǎn)是真善美的風(fēng)尚，在紛繁世事中停駐于生命的底線，為我們保留生命的最末真誠。
我們置身于一個(gè)美麗而喧嘩的世界，我們對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)也總是滯后于面對(duì)生命所形成的自覺，當(dāng)世界以瞬息萬變的速度影響著我們的生活時(shí)，我們的精神也是始間離了我們真誠的覺知。世事紛繁總關(guān)乎人心，從什么時(shí)候起我們開始覺得自己的行走越來越沉重，在越來越多的時(shí)間里我們確切地感覺到自己離自己——那個(gè)真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)。而生活的沉浮糾結(jié)究竟映現(xiàn)了怎樣的心境和對(duì)精神的訴求。精神在靈魂的路程里，但是我們迷失在精神的腹地。在我們?nèi)諠u蕭條的生活使命中精神業(yè)已失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)而豁達(dá)的承載能力，也失卻了原宥生命的力量。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng)，在甄別精神意義的過程中重新發(fā)見精神的'內(nèi)核。
與精神的概念相比，故鄉(xiāng)的意義卻是清晰而自在的，故鄉(xiāng)意味著溫情意味著真實(shí)的原宥，故鄉(xiāng)始終在承載我們的生命和生命的所有行動(dòng)，在我們的慘淡視界中沉默而睿智，或許它是匠人最初出發(fā)的地方。其實(shí)我們都是匠人，我們都在經(jīng)營自己的生命和意圖，我們吹奏生命的嗩吶，為了那些悠遠(yuǎn)的使命和誠摯的訴求。所以，精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上是精神的真實(shí)意味和我們?cè)诖嘶A(chǔ)上的原宥；精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上就是對(duì)真善美最執(zhí)著的覺知，它指引我們找到真實(shí)的自己，真實(shí)的生命意義，真實(shí)的生命歷程；它給予我們相信真善美的勇氣，它也是始培植著我們?cè)谌f千變化的世事中堅(jiān)守自我的力量。
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(6)班的xx，很高興能參加這次競選班長的活動(dòng)。此刻，我有點(diǎn)兒緊張，又有點(diǎn)兒激動(dòng)。我從開學(xué)到現(xiàn)在一直想成為班長。班長都是威風(fēng)凜凜的'，又能管理好班級(jí)，從此，成為班長，變成了我的目標(biāo).所以我希望在這美好的童年之畫里當(dāng)一次班長。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献鼍毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的.師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧，不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)們快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功地一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
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