致敬青春演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的致敬青春演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

致敬青春演講稿1

　　慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我發(fā)言的題目是《追慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光》。老驥伏櫪，志在千里。耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。心中夢(mèng)想澎湃如昨，奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠(yuǎn)離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財(cái)富：對(duì)科研的忘我投入與對(duì)生活的無比熱愛，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對(duì)未來充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻(xiàn)給“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜交優(yōu)勢(shì)”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)綠色神話。

　　在89歲高齡之時(shí)，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。袁隆平在致辭中表示，自己努力練習(xí)英語(yǔ)的目的是為了更好地與國(guó)際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風(fēng)范，值得世人致敬!正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命”。袁隆平用自己的行動(dòng)踐行著偉大的英雄主義精神。

　　美國(guó)的摩西奶奶認(rèn)為“人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”，熱愛生命的她，70歲拿起畫筆，80歲首次開個(gè)人畫展，她堅(jiān)持繪畫，不斷創(chuàng)作，活出了勇于挑戰(zhàn)自我的境界。他們的事跡告訴我們：對(duì)于一個(gè)真正有追求的`人來說，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的。我們正值青春年華，面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有放飛理想，青春才能變得色彩斑斕!只有不滿足于已有的成績(jī)，拿出“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過得充實(shí)而有意義。追夢(mèng)的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過泥濘奮勇向前，高揚(yáng)青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價(jià)值在進(jìn)取中彰顯。大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大�！�，在人生的航程不斷劈波斬浪。

致敬青春演講稿2

　　每個(gè)人最初的最初，都懷著自己對(duì)這片世界的無限憧憬而屹立在世界頂端，以一種誓要世界萬物為自己俯首稱臣的嬌縱姿態(tài)俯視著。仿佛自己的出現(xiàn)，會(huì)讓世界為之一顫！踏上高三。

　　身上那份孤傲劍鋒早已被現(xiàn)實(shí)磨得愚鈍，身上僅存的那份茍延殘喘的青春也將緊隨著高考的臨近而走向墳?zāi)�。校門口LED電板上那仿佛用考生鮮血染得妖艷的“高考倒計(jì)時(shí)”正逐步走向歸零，跪倒在它面前的是一群被漆黑鎖鏈枷住的空蕩蕩身軀，他們的腦髓與最初填補(bǔ)內(nèi)心空虛的夢(mèng)想已被現(xiàn)實(shí)吸允得蕩然無存。圍繞在他們身旁的是絡(luò)繹不絕的考卷，是叮囑又叮囑的諫言，是乏味再乏味的分?jǐn)?shù)。

　　每年的高考狀元榜恰似一塊紅色吊喪布，鮮艷的紅布上登載著前來吊喪青春的'名人雅士。而那些未被提及的，則被扔入無邊的陰霾，等待著一下場(chǎng)吊喪典蒞臨。雖說再濃密的陰霾也遮不住閃光的身軀，可這可怕的陰霾可是會(huì)吞噬光亮的！我希望能化身為一頭藍(lán)鯨，帶著夢(mèng)想遨游在那篇淌著憂郁藍(lán)的大海，在空曠的大海里盡情地游曳。我愿將青春埋入大海，換我永世的自由！自由游曳在無際的滄海中。倘若你能聽見一頭藍(lán)鯨在呻吟，那時(shí)我在高呼：自由萬歲！無數(shù)的莘莘學(xué)子在清明抱頭痛哭：自己的青春死無葬身之地。四月的清明總會(huì)下雨，將本來陰郁的天空潤(rùn)得潮濕。無數(shù)的4第/共7

　　雨滴滴下，如眼淚流在考生的嘴角。埋在試卷堆里的頭顱，靠著僅存的手臂上的酸痛感來證明自己活著。清明時(shí)間淚紛紛，路上考生驚斷魂。

致敬青春演講稿3

　　慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我發(fā)言的題目是《追慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光》。老驥伏櫪，志在千里。耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。心中夢(mèng)想澎湃如昨，

　　奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠(yuǎn)離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財(cái)富：對(duì)科研的忘我投入與對(duì)生活的無比熱愛，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對(duì)未來充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。

　　心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻(xiàn)給“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜交優(yōu)勢(shì)”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)綠色神話。在89歲高齡之時(shí)，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。

　　袁隆平在致辭中表示，自己努力練習(xí)英語(yǔ)的目的是為了更好地與國(guó)際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風(fēng)范，

　　值得世人致敬!正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命”。袁隆平用自己的行動(dòng)踐行著偉大的英雄主義精神。

　　美國(guó)的摩西奶奶認(rèn)為“人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”，熱愛生命的她，70歲拿起畫筆，80歲首次開個(gè)人畫展，她堅(jiān)持繪畫，不斷創(chuàng)作，活出了勇于挑戰(zhàn)自我的境界。他們的事跡告訴我們：對(duì)于一個(gè)真正有追求的人來說，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的'。我們正值青春年華，面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有放飛理想，青春才能變得色彩斑斕!只有不滿足于已有的成績(jī)，拿出“茍日新，

　　日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過得充實(shí)而有意義。追夢(mèng)的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過泥濘奮勇向前，高揚(yáng)青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價(jià)值在進(jìn)取中彰顯。

　　大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大�！保�在人生的航程不斷劈波斬浪，用奮斗書寫輝煌的明天。我的發(fā)言完畢。謝謝!

致敬青春演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一下感謝，感謝精心策劃、組織本次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)展中心和高二年級(jí)組，感謝評(píng)委老師們專業(yè)、敬業(yè)的工作，尤其要感謝的，是高二年級(jí)的全體同學(xué)。因?yàn)椋�如果沒有你們的演繹，就沒有今天下午的掌聲、笑聲和歡呼聲，這些，都是你們帶給我們的，你們才是今天下午這場(chǎng)活動(dòng)的主角。所以，要感謝為今天下午的活動(dòng)付出努力的全體同學(xué)和全體老師，謝謝你們。

　　今天下午看了大家演出之后，想給大家分享三點(diǎn)感受即三句話。不要擔(dān)心，只有三個(gè)大點(diǎn)，下面沒有三個(gè)小點(diǎn)。第一句話是青春的模樣，第二句話是特殊的致敬，第三句話是青年的責(zé)任。

　　第一句話，青春的模樣。說實(shí)話，今天下午看演出的時(shí)候，我很感動(dòng)，也很羨慕同學(xué)們。感動(dòng)什么？感動(dòng)于你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)所付出的一切。今天的表演中，尤其讓我敬佩的，是那些扮演山洞、扮演柱子、扮演紅船的孩子。這些同學(xué)，他們?cè)谖枧_(tái)上沒有臺(tái)詞，不會(huì)露出真容，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們甘愿做這樣一個(gè)特殊的道具。這樣的孩子，是有著班級(jí)精神的孩子，是愿意為了班級(jí)的榮譽(yù)而付出他所擁有的或者他能夠付出的一切。還有一個(gè)細(xì)節(jié)很讓我很感動(dòng)。演南昌起義的那個(gè)班級(jí)，因?yàn)橐魳返墓收�，這個(gè)班的8個(gè)男孩子，我觀察了一下，在那段時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，一直保持著那樣的姿態(tài)。所以我覺得孩子們你們非�？蓯�，你們?yōu)榱税嗉?jí)的精彩演繹可以付出很多。除了感動(dòng)，還有羨慕。羨慕什么？羨慕你們青春的模樣，羨慕你們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光的樣子，你們讓我看到了你們多才多藝的樣子。我感覺每一個(gè)孩子都是一座寶藏，你們?cè)谖枧_(tái)上笑，在舞臺(tái)上跑，在舞臺(tái)上盡情地表達(dá)，這是青春應(yīng)該有的樣子，這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是你們的。當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上的時(shí)候，我感覺，好像每一個(gè)孩子都在說，我是一朵花，我要開放，我要怒放，這是青春應(yīng)該有的明艷和動(dòng)人。

　　第二句話，特殊的致敬。今年的“12·9”活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)分別是誦經(jīng)典、演經(jīng)典和唱經(jīng)典。表面上看，我們演繹的是歷史，但我以為，這是學(xué)生發(fā)展中心的一種設(shè)計(jì)，是以這樣一種方式，向我們的經(jīng)典致敬，向我們的前輩致敬。我想，當(dāng)你們?cè)谘堇[這些歷史場(chǎng)景、歷史故事的時(shí)候，其實(shí)你們是在觸摸歷史，是在以這樣一種方式走進(jìn)塵封的歲月，掀起歷史的帷幕，從而讓歷史和今天連接在一起，讓我們看到了我們今天的生活何以得來、何人所賜。所以，我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)的三場(chǎng)活動(dòng)，是在以一種特殊的方式，向那些經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)、從槍林彈雨當(dāng)中走過來的，給予我們今天新生活、新時(shí)代、新面貌的`先烈和前輩，表達(dá)我們最特殊的敬意。所以，你們并不是在表演，而是在用你們的心、你們的情，表達(dá)出你們對(duì)歷史的一種崇敬之情。因?yàn)�，沒有歷史就沒有現(xiàn)在，更不可能有未來。

　　第三句話，青年的責(zé)任。今天，當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上搖動(dòng)紅旗的時(shí)候，我覺得搖動(dòng)的不是紅旗，而是火炬，是傳承的火炬。今天下午的九個(gè)劇目，很好地詮釋了三句話：中國(guó)是如何站起來的，中國(guó)是如何富起來的，中國(guó)必將在你們的手上強(qiáng)起來。小平南巡、脫貧攻堅(jiān)兩個(gè)劇目，講的是“富起來”，其它幾個(gè)劇目都講的是“站起來”。所以我說，今天的九個(gè)劇目完美的詮釋了九個(gè)字，站起來、富起來、強(qiáng)起來。而這，也將是你們的責(zé)任。你們要在中國(guó)的先烈和前輩們站起來、富起來之后，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大、更強(qiáng)盛、更繁榮、更昌盛。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命，同學(xué)們，到了你們的身上、你們的肩上，你們的使命就是讓中國(guó)強(qiáng)起來。有一句話說得好，“你怎樣，中國(guó)便怎樣；你怎樣，未來便怎樣�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你們以特殊的方式向歷史致敬、向經(jīng)典致敬、向先烈致敬的時(shí)候，其實(shí)你們已經(jīng)接過了他們的火炬，那就是，我們要沿著他們的足跡，沿著他們?yōu)槲覀冮_辟的康莊大道，讓五星紅旗繼續(xù)高高飄揚(yáng)，而且要讓它飄揚(yáng)在世界之巔，這是你們這一代人的使命。孩子們，作為青年，作為國(guó)家的未來，你們要有這種胸懷，要有這種格局，要有這種視野。中國(guó)的未來是屬于你們的，中國(guó)的未來要靠你們?nèi)��?chuàng)造，這是你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與使命。謝謝大家！

致敬青春演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是《向青春致敬》。

　　時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，我們邁進(jìn)了中學(xué)大門。不知何時(shí)，青春已悄然向我們走來。中學(xué)校園，到處涌動(dòng)著我們青春的氣息。

　　青春的我們，激情洋溢。

　　走進(jìn)初中神奇美麗的大門，新的課程，新的知識(shí)，刺激著我們的大腦，豐富著我們的學(xué)識(shí)。為了探索真知，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤。

　　新的環(huán)境，新的生活，讓我們對(duì)未來充滿了無限的憧憬。我們一起在球場(chǎng)上談?wù)搲?mèng)想，綠茵茵的草地，鼓動(dòng)著我們青春的翅膀；我們一起在操場(chǎng)上自由奔跑，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，留下了我們青春的腳步；我們一起在晚會(huì)上激情跳躍，小小的教室，舞動(dòng)著我們青春的身影。

　　青春的我們，堅(jiān)強(qiáng)自信。

　　告別兒時(shí)的稚嫩，我們多了幾分成熟和大氣，我們不再有過馬路時(shí)牽著大人衣襟的膽怯，不再有把沉甸甸的書包扛在媽媽肩頭的嬌氣，不再有因跌倒后的一點(diǎn)傷痛而流淚的脆弱。青春給予我們的.是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴�，我們�(cè)诶щy面前不再低頭。

　　青春的我們，追尋夢(mèng)想。

　　我們的夢(mèng)想已不再是不著邊際、天馬行空的想象，五彩的夢(mèng)想有了清晰的輪廓，追夢(mèng)讓我們變得更加腳踏實(shí)地。青春給予我們的是自信。因?yàn)橛兴�，在追求�?mèng)想的路上我們不再自卑。

　　青春的我們，純潔美麗。

　　青春是純潔的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)遮掩內(nèi)心的激動(dòng)；青春是純潔的，因?yàn)槲覀兌际且粡埖却�描繪的白紙；青春是純潔的，在我們的眼中，一切都簡(jiǎn)單而明了，一切都是真善美；青春是純潔的，因?yàn)槟鞘菑奈覀冃牡组_出的花。

　　青春是美麗的，美麗在端莊、高雅的氣質(zhì)；美麗在整潔、干凈的儀表；美麗在文明、高貴的舉止。青春的內(nèi)心世界最美，那是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種脫離稚氣走向成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。

　　青春是一首動(dòng)聽的曲子，每個(gè)音符都在叮叮咚咚的為我們鼓掌；青春是一棵繁茂的大樹，每一片綠葉都記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春是一顆璀璨的流星，短暫而絢麗的瞬間刻畫了我們精彩的人生。青春是一輪初生的太陽(yáng)，雖然略帶羞澀卻孕育著萬丈光芒。

　　因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕牛�所以美麗。親愛的同學(xué)們，讓我們共同向青春致敬！

致敬青春演講稿6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué):大家好!我很榮幸能站在講臺(tái)上發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是，“致敬大師，放飛青春。”什么人是大師?是那些學(xué)有成就，學(xué)問高深的人，在我看來，那些致力于我國(guó)各項(xiàng)工作的發(fā)展，為我國(guó)的事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的人也稱得上是大師。89歲高齡的袁隆平是我國(guó)的水稻之父，一生致力于研究超級(jí)雜交水稻。不了解他的人都以為他是一個(gè)只懂的做研究的人，

　　了解他之后才發(fā)現(xiàn)他也是有著一顆年輕人熱血青春的心的一位科學(xué)家。袁隆平在近日舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，全程用英文致辭脫稿，而且發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。除了說英語(yǔ)很流利，他還會(huì)說俄語(yǔ)，還會(huì)拉小提琴，跳踢踏舞等等。袁隆平身上都有我們大部分年輕人都沒有的才藝。

　　袁隆平雖然已是高齡，但是他的心態(tài)卻從來沒有老過，他與時(shí)俱進(jìn)趕上時(shí)代的腳步，不斷提高自身，依然有著年輕人一樣的朝氣蓬勃，努力奮斗的精神。不僅如此，他還利用空閑的時(shí)間練習(xí)，真是所謂的活到老學(xué)到老，

　　這樣的精神怎能不讓我們敬佩呢?青春無悔把握當(dāng)下，連89歲的高齡的袁隆平都不忘放飛青春，雖然他的青春已經(jīng)過去了，但他依然做著他青春時(shí)期的事情。而我們正處在青春少年時(shí)期又有什么理由抱怨學(xué)習(xí)累?青春是我們一生當(dāng)中最美好的.時(shí)光，是我們努力奮斗。揮灑汗水，放飛夢(mèng)想的時(shí)期。袁隆平先生一生致力于水稻科研工作，他在他的青春里實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，是他解決了我們中國(guó)幾億人口的糧食問題。每個(gè)人都會(huì)追求自己的夢(mèng)想，

　　盡管夢(mèng)想的道路充滿重重困難，只要堅(jiān)持住，努力拼搏，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中我們也要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，汗水，創(chuàng)新豐富我們的夢(mèng)想。這就要求我們要學(xué)活到老學(xué)到老，做一個(gè)新時(shí)代，有創(chuàng)新能力，艱苦奮斗，不怕吃苦，與時(shí)俱進(jìn)的青年人。我們要把老一輩革命精神，創(chuàng)新精神，頑強(qiáng)精神傳承下去，繼承并發(fā)揚(yáng)，這樣更能展現(xiàn)出我們年輕一代的朝氣蓬勃。學(xué)習(xí)是永無止境的，只有學(xué)習(xí)我們才能完善自己，成就自己，我們的夢(mèng)想才能飛得更高，青春才會(huì)更精彩。所以，讓我們一起努力拼搏，放飛青春吧!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

致敬青春演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是來自1906班的何雨菲，很榮幸能站在這個(gè)主席臺(tái)上演講。今天我演講的主題是“不負(fù)韶華，書寫無悔青春”。

　　對(duì)于青春，陳獨(dú)秀云：“青春如初春如朝日，如百卉之萌，動(dòng)如利刃之新發(fā)于硎�！崩畲筢撘舱f：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻捍_實(shí)是人一生中的黃金時(shí)光，充滿著希望與美好。而對(duì)每個(gè)剛步入青春期的人來說，青春，便是一本未寫的書，作者正是我們自己。

　　有些人，對(duì)于這大好時(shí)光，他們卻隨意對(duì)待它，他們盡情享樂和揮霍，虛度光陰。等長(zhǎng)大成人翻看時(shí)光，發(fā)現(xiàn)本可以寫的很厚很充實(shí)的青春之書，自己卻寫得膚淺，單薄，雜亂，不禁追悔莫及。

　　而在當(dāng)下，我們中學(xué)生如何書寫一本厚厚的充實(shí)的青春之書呢？

　　我認(rèn)為首先要有堅(jiān)定的信念。蘇東坡有言：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”通往夢(mèng)想的'道路總是道阻且長(zhǎng)，功課變多，題目變難，所以許多同學(xué)便覺得學(xué)習(xí)很苦，不想讀書。而身邊似乎比讀書有趣的事情太多太吸引人了，怎么辦？只有培養(yǎng)自己堅(jiān)定的意志品質(zhì)，方能更好地抵制種種誘惑。在我們的逐夢(mèng)道路上有著種種誘惑，如手機(jī)的誘惑，漫畫小說的誘惑，零食的誘惑，游戲的誘惑……沉迷于這些誘惑，雖然能得到片刻的愉悅，但對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)人生百害而無一利。不要因貪戀這些，而忘了自己最終的目的。在初高中的馬拉松上，唯有樹立堅(jiān)定的信念，才能擷取夢(mèng)想的果實(shí)。

　　其次要樹立遠(yuǎn)大的志向，志向越大，動(dòng)力越大。時(shí)代賦予的我們這一代的，是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。我們應(yīng)該趁青春，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)有所成后能為祖國(guó)做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，將青春夢(mèng)已融入中國(guó)夢(mèng)，以青春之我踐行強(qiáng)國(guó)有我，如李大釗所說的一樣：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”

　　希望同學(xué)們把理想和抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中，不負(fù)韶華，書寫無悔青春。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

致敬青春演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！我很榮幸能站在講臺(tái)上發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是，“致敬大師，放飛青春�！笔裁慈耸谴髱�？是那些學(xué)有成就，學(xué)問高深的人，在我看來，那些致力于我國(guó)各項(xiàng)工作的發(fā)展，為我國(guó)的事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的人也稱得上是大師。89歲高齡的袁隆平是我國(guó)的水稻之父，一生致力于研究超級(jí)雜交水稻。不了解他的人都以為他是一個(gè)只懂的做研究的人，了解他之后才發(fā)現(xiàn)他也是有著一顆年輕人熱血青春的心的一位科學(xué)家。

　　袁隆平在近日舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，全程用英文致辭脫稿，而且發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。除了說英語(yǔ)很流利，他還會(huì)說俄語(yǔ)，還會(huì)拉小提琴，跳踢踏舞等等。袁隆平身上都有我們大部分年輕人都沒有的才藝。袁隆平雖然已是高齡，但是他的心態(tài)卻從來沒有老過，他與時(shí)俱進(jìn)趕上時(shí)代的腳步，不斷提高自身，依然有著年輕人一樣的朝氣蓬勃，努力奮斗的精神。不僅如此，他還利用空閑的時(shí)間練習(xí)，真是所謂的活到老學(xué)到老，這樣的.精神怎能不讓我們敬佩呢？青春無悔把握當(dāng)下，連89歲的高齡的袁隆平都不忘放飛青春，雖然他的青春已經(jīng)過去了，但他依然做著他青春時(shí)期的事情。而我們正處在青春少年時(shí)期又有什么理由抱怨學(xué)習(xí)累？青春是我們一生當(dāng)中最美好的時(shí)光，是我們努力奮斗。揮灑汗水，放飛夢(mèng)想的時(shí)期。袁隆平先生一生致力于水稻科研工作，他在他的青春里實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，是他解決了我們中國(guó)幾億人口的糧食問題。每個(gè)人都會(huì)追求自己的夢(mèng)想，盡管夢(mèng)想的道路充滿重重困難，只要堅(jiān)持住，努力拼搏，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中我們也要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，汗水，創(chuàng)新豐富我們的夢(mèng)想。這就要求我們要學(xué)活到老學(xué)到老，做一個(gè)新時(shí)代，有創(chuàng)新能力，艱苦奮斗，不怕吃苦，與時(shí)俱進(jìn)的青年人。我們要把老一輩革命精神，創(chuàng)新精神，頑強(qiáng)精神傳承下去，繼承并發(fā)揚(yáng)，這樣更能展現(xiàn)出我們年輕一代的朝氣蓬勃。學(xué)習(xí)是永無止境的，只有學(xué)習(xí)我們才能完善自己，成就自己，我們的夢(mèng)想才能飛得更高，青春才會(huì)更精彩。所以，讓我們一起努力拼搏，放飛青春吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

致敬青春演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”大鵬翱翔于天際，乃有風(fēng)所待，而后才能直上九萬重霄。作為一名中學(xué)生，若想馳騁于曠野，須先做到馬不停蹄，夜以繼日，而后方可一展宏圖。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！备咧腥�年如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，恍惚之間，流年已去。我們每個(gè)人都希望取得好成績(jī)，而不是身處高考考場(chǎng)，才暮然回首為時(shí)已晚。

　　“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽覀儾皇鞘裁刺觳�，但若是心中有渴望成功的火焰，那我們能憑借的，唯有那堅(jiān)韌不拔之志。高中歲月，是最美好的，但也是最艱難的。短短一年時(shí)間，我其實(shí)并沒有多少學(xué)習(xí)方法，但我所要說的，確確實(shí)實(shí)是經(jīng)過我自己反復(fù)實(shí)踐所得出的結(jié)論。

　　首先，一日之計(jì)在于晨，每天的早讀看似平淡枯燥，但卻是對(duì)我們精神與知識(shí)的一種修行與沉淀。當(dāng)然，每個(gè)人的記憶方法都不同，有人喜歡放聲誦讀，卻也有人喜歡細(xì)聲誦讀，不管怎樣，適合自己的才是最好的，可有一點(diǎn)我們必須要記住，那就是絕不能浪費(fèi)這段珍貴的時(shí)間。

　　然后，“近朱者赤，近墨者黑�！睋碛幸粋�(gè)好同桌能讓你事半功倍。有許多人認(rèn)為，同桌就是用來打發(fā)時(shí)光，互相娛樂消遣的。實(shí)則不然，真正的同桌應(yīng)是相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)的`。在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，我認(rèn)為這才是同桌共處的理想目標(biāo)。一點(diǎn)愚見，希望大家能對(duì)同桌有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)吧！

　　再次，便是上課需要注意的問題。毫不夸張的說，我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵便在于這四十五分鐘。我也希望大家都能給自己定一個(gè)小目標(biāo)吧！比如說在一節(jié)課中，我至少要保證有四十分鐘是全神貫注的�；蛟S有同學(xué)會(huì)說，這還不簡(jiǎn)單？可如果不用心的話，其實(shí)是很難做到的。另外還有，對(duì)于筆記，其實(shí)我并沒要求做的那么整齊，關(guān)鍵還是在于課堂上對(duì)內(nèi)容的理解與消化，筆記僅僅是起一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的作用罷了。

　　最后，便是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。其實(shí)每個(gè)人或多或少都有那么一點(diǎn)心理問題，只是程度不同而已。我們無法去消滅它，因?yàn)樽鳛槿�，我們本身就是這么一個(gè)復(fù)雜的集合體�？晌覀兡茏龅模瑓s是盡量地把它壓縮到最小。學(xué)習(xí)上的壓力有兩點(diǎn)：一部分為外界因素，另一部分則是內(nèi)因。外因來自于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解差異以及同學(xué)的相互競(jìng)爭(zhēng)，而內(nèi)因則是由于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不足而引起的一系列惡性循環(huán)。蘇格拉底曾說過“認(rèn)識(shí)你自己”，歸根結(jié)底，壓力還是來源于自己。既然我們無法去改變周圍，那為什么不讓自己去適應(yīng)環(huán)境呢？不要那么在意別人的眼光，但也不要過度的放縱自己，保持一顆平常心，專心于眼前即可。做該做的事，行該行的路，這才是最好的安排！

　　一次行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要，說得再多，關(guān)鍵還得實(shí)踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐出真知，唯有在實(shí)踐中，才能真正體會(huì)世界。更何況，我們現(xiàn)在正處青春，正處意氣風(fēng)發(fā)之際，我們又有什么理由不去奮斗呢？“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”“人生易老天難老”，韶華易逝，若我們想要做到指點(diǎn)江山，我們就應(yīng)該擁有“擼起袖子加油干”的那股決心和勇氣！

　　選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；選擇了地平線，留給世界的只能是背影�？v使我們前行的速度不快，但我們?nèi)钥梢宰院赖卣f：“我們?cè)谇斑M(jìn)，為了那光明的遠(yuǎn)方�！蔽覀兪掷镂罩�的不僅僅是筆，更是一種理想，青春便是這理想的動(dòng)力源，實(shí)踐便是追逐理想的載體。那么，在接下來的日子里，愿我們都可以做到惜取少年時(shí)，在這最曼妙的年紀(jì)里，勾勒出最美好的未來！

致敬青春演講稿10

　　致敬大師，放飛青春何為大師?古人給出的解釋是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。而在我看來，在新時(shí)代奉獻(xiàn)自己，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，都是大師。憑一己之長(zhǎng)學(xué)，幫助許多百姓擺脫饑餓的袁隆平;憑一己之熱愛，幫人類戰(zhàn)勝瘧疾的屠呦呦;憑一己之熱忱，

　　山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無數(shù)次的試驗(yàn)，沒日沒夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書。他們并不高貴，腳上沾滿泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。

　　責(zé)任，是對(duì)他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國(guó)乃至世界的糧食問題;屠呦呦是大師嗎?是的，

　　她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì)猶豫，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。

　　張玉滾雖然并沒有改變世界，但他所做的'卻改變了整個(gè)山村，是他用瘦小的肩膀擔(dān)起了鄉(xiāng)村教育的未來。最是無人知曉的角落，最是默默無聞的崗位，佇立著像張玉滾一樣以平凡的血肉之軀堅(jiān)持書寫非凡事業(yè)的人。我們身邊那些默默無聞卻無私奉獻(xiàn)，一生堅(jiān)守，

　　散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國(guó)家前途、民族未來，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺(tái)。國(guó)家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個(gè)美好的新時(shí)代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

致敬青春演講稿11

各位老師，各位同學(xué)：

　　向青春致敬，我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝它的到來，它讓我們不枉此生，讓我們有了沖動(dòng)的欲望，讓我們有灑脫的心懷，讓我們……

　　青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　“擁有青春，便把握青春”是我們年輕人的宗旨，青春是只去不返的，是我們?nèi)松�中的黃金時(shí)段，它是最火熱的一個(gè)花季，也是泥濘的.一個(gè)雨季。我們已經(jīng)歷了幼稚的童年，正處于風(fēng)華正茂的青少年階段，我們已有能力不虛度青春了，讓我們放飛遐想與汗水交織成的風(fēng)箏吧，爭(zhēng)取尋找到屬于自己的那片天！

　　青春尚在，懂得珍惜，便有意義，若非如此，青春已逝，再去追悔，則所謂莫過罪矣。

　　我們是上帝的寵兒，是青春的使者，注定要在青春的國(guó)度去馳騁一番，等到他日歸來之時(shí)，已然多了一份灑脫，一份暢想，一份感慨，那時(shí)自然會(huì)道一聲：“向青春致敬！”

致敬青春演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初中三年已經(jīng)過去，我們褪去青澀，變得成熟，即將離開這座承載著我們?nèi)f千思念的母校，奔向美好的明天。

　　很感謝在座的各位能夠參加今天的畢業(yè)典禮，我們初中的最后一次盛會(huì)。

　　有句話說得好：拍畢業(yè)照只需要三秒，畢業(yè)證只有三頁(yè)，但定格的情誼，確是三年。

　　三年來，我們歷練、成長(zhǎng)，遵從老師的叮嚀，一步一步，走向那充滿神秘色彩的未來。沉浸在這幸福時(shí)光的我們還不知道“離別”這一詞究竟蘊(yùn)含了多少心酸、無奈。三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們奮斗了，也許有些人并沒有取得自己期望的成績(jī)，但是，奮斗的青春最美麗。你知道嗎，你在夜里舞蹈，在習(xí)題中狂歡的樣子，真的很美。

　　也許，十年后，翻開我們的畢業(yè)照，也只會(huì)無奈的.一笑，暗暗感嘆自己的純真。

　　當(dāng)時(shí)光逝去之后，那張名叫歲月的濾網(wǎng)將我們的輕狂拂去，留下心中積淀的美麗。

　　初一，軍訓(xùn)烈日如火，我們站在太陽(yáng)地里，接收著初中的第一次考驗(yàn)。

　　初二，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們潛心學(xué)習(xí)知識(shí)，聆聽著那一個(gè)個(gè)知識(shí)盛宴。

　　初三，中考強(qiáng)勢(shì)來襲，我們一起奮斗拼搏，感受著年輕的瘋狂和無悔。

　　這一路，我們?yōu)⑾聹I水，但我們都知道——含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。我們沒有人去抱怨，沒有人去退縮，勇往直前，直擊考場(chǎng)。不論之前好與壞，我們只在乎當(dāng)下，只在乎現(xiàn)在。因?yàn)槲覀兌贾�道，我們無怨無悔，我們無所畏懼。

　　而如今，中考已過，現(xiàn)在說中考成功或許已晚，但我相信，命運(yùn)終不負(fù)你我，中考，必勝。

　　向我們的青春時(shí)代致敬吧——這偉大，而又令人無限神往的青春��！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

致敬青春演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，新的一周又如期而至。朝陽(yáng)再次向我們露出了笑臉，在朝陽(yáng)的目送中，我們踏進(jìn)學(xué)校的大門；在朝陽(yáng)的注視下，我們開始新一天的生活。我們對(duì)朝陽(yáng)如此熟悉，熟悉到我們已經(jīng)察覺不到朝陽(yáng)的短暫，如同察覺不到我們的雙腳已在青春的跑道上前行了很久。最熟悉的事情往往最容易被我們忽視，最珍貴的青春時(shí)光往往最容易被我們遺忘。

　　親愛的同學(xué)們，今天，你或許16歲，或許17歲，亦或是其他的年齡，但不管怎樣，請(qǐng)你想一想，此刻的今天和去年的今天相比，你長(zhǎng)大了多少？你在青春的冊(cè)頁(yè)上寫下了什么？你在青春的道路上前行了多遠(yuǎn)？

　　每次想起青春這個(gè)詞，我的耳畔總會(huì)想起奧斯特洛夫斯基的這話：人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來說只有一次。因此，人人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

　　每次聽見保爾·柯察金一聲聲扣人心弦的呼喊，我的內(nèi)心總會(huì)升騰起一種力量，總會(huì)熔鑄出一個(gè)信念。那就是——向奮斗的青春致敬。

　　那么，親愛的同學(xué)們，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在今天，在此刻，我想問，用奮斗書寫青春，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　如果你還在猶豫，請(qǐng)你記住，不是所有的河流都可以奔流入海，不流動(dòng)的變成了死湖，不是所有的時(shí)光都叫做青春，不去拼搏的人十六七歲也已垂垂老矣。青春，不僅僅是一段歲月，更是一種昂揚(yáng)的斗志，一種奮斗。短暫的青春，只屬于那些拼搏與奮斗的人。

　　親愛的同學(xué)們，或許，你在青春的道路上正走得步步堅(jiān)實(shí)，正走得意氣風(fēng)發(fā)，那么，請(qǐng)你堅(jiān)定不移的走下去，快一些，再快一些，請(qǐng)你相信，你一定能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

　　或許，你在青春的道路上走的跌跌撞撞，做的步履維艱，那么請(qǐng)你記住這樣一句話：我可以走得很慢，但我決不后退。你看，校園門口的櫥窗里，十佳中學(xué)生正以他們的事例鼓勵(lì)著我們，只要你決不、決不放棄，就一定、一定可以成功。

　　或許，你在青春的道路上暫時(shí)迷失了方向，那么，現(xiàn)在，此刻，請(qǐng)你挺起胸，請(qǐng)你抬起頭，請(qǐng)你凝視著我們頭頂上方的這面國(guó)旗，請(qǐng)相信，你的青春的心靈必定和我們的國(guó)旗一樣火紅、熾熱。請(qǐng)你喚醒你的青春熱情，從此刻起，重新書寫自己的人生，請(qǐng)相信，你的青春交響曲中必定會(huì)留下無悔的樂章。

　　親愛的.同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想努力，為自己的青春加油，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　模塊檢測(cè)剛剛結(jié)束，或許，你取得了優(yōu)異的成績(jī)，請(qǐng)不要沾沾自喜，因?yàn)榫�彩的人生背后一定是�?jiān)實(shí)的腳印；或許，你的成績(jī)不盡如人意，甚至讓你無地自容，請(qǐng)不要喪失斗志，請(qǐng)不要自暴自棄，因?yàn)榍啻翰幌嘈攀�敗。即使有一千個(gè)理由，也不能阻擋你前進(jìn)的腳步；即使有一千個(gè)借口也不能消磨你青春的斗志。即使，有一千次的失敗，請(qǐng)不要忘記：從一千零一次開始努力，一切都不晚，一切皆有可能。

　　迎接我們的人生道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，留給我們?nèi)テ床�與奮斗的青春歲月卻容不得我們揮霍。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你在每一個(gè)清晨來臨之時(shí)，在每一個(gè)黃昏將逝之時(shí)，都輕輕的問問自己，用奮斗書寫青春，我們，準(zhǔn)備好了嗎？

　　在這次國(guó)旗下講話行將結(jié)束的時(shí)候，我又想起了語(yǔ)文課本上的一首詩(shī)，我希望——班的同學(xué)更希望全體屬于青春的同學(xué)們和我一起喊出這首詩(shī)，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟，到中流擊水，浪遏飛舟”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

【致敬青春演講稿】相關(guān)文章：

向青春致敬作文（精選21篇）10-18

致敬奮斗的時(shí)光06-04

致敬英雄作文04-19

致敬英雄征文11-22

致敬消防英雄征文02-10

致敬，奮斗的時(shí)光作文06-14

致敬奮斗的時(shí)光作文11-17

致敬奮斗的時(shí)光作文11-11

致敬袁隆平作文12-03