小學(xué)生演講稿(精品4篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的教師、同學(xué)們：
你們好！今日我演講的題目是“我愛祖國”。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你明白嗎這就是祖國媽媽。長大了，教師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京才使我明白了黃河就是祖國的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。
而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
為什么人們總是把祖國比作母親有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們�！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們�！边@當(dāng)然都是對的。因?yàn)闊o論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對祖國的`深厚感情，而僅有“母親”這個詞才能表達(dá)我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。
朋友，當(dāng)你聆聽孩子歌唱《世上僅有媽媽好》時(shí)，你可能感覺到母親對孩子的重要；當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個家》時(shí)，你可能體會到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當(dāng)你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛您》的時(shí)候你可曾掂量過祖國在你心中的分量又可曾想過如何去熱愛祖國，建設(shè)祖國
孩子熱愛母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因?yàn)樽鎳o了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
當(dāng)祖國貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺；當(dāng)祖國富裕的時(shí)候，她的人民就歡樂幸福；當(dāng)祖國強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！
歷史上，多少中華兒女像熱愛自我的鄉(xiāng)親那樣熱愛自我的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同應(yīng)對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自我的熱血和生命。
魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真提高�！蔽覀兪亲鎳赣H的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自我培養(yǎng)為“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義接班人。我們要用熱血來復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來煥發(fā)母親青春的光彩！
回顧歷史，祖國您以往驕傲過、自豪過，也以往黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。大半個世紀(jì)過去了，彈指一揮間，中華兒女勵精圖治，上下求索，此刻又我愛祖國演講稿迎來了您的生日（十月）。看吧，如今的祖國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，已證明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動的心境，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿腔的愛國情化為報(bào)國力，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國，我——愛——您！母親，我——愛——您！
多謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
文明這個詞，大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧!可是有誰能做到呢?就像前幾天，一個五年級的同學(xué)，把那些來發(fā)傳單的哥哥姐姐們發(fā)的傳單隨地一扔!若無其事地走了，被一個小朋友撿了起來，五年級的“大”學(xué)生竟然文明意識連一個小朋友都不如。還不如讓時(shí)間倒回去重新上一年級!
不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)省紙張，回收廢紙，不說粗話臟話，不打架斗毆。相信我們的城市一定會更美好!
自從教育局的傳單發(fā)下后，同學(xué)們的手收斂了許多，今天，有人隨地倒垃圾，被幾個小學(xué)生勸住了。他們幾個拉著那個奶奶的胳膊。爹聲爹氣地說著，那個奶奶好像受不了他們這樣，只好答應(yīng)了。幾個學(xué)生拿起奶奶的垃圾桶，送到了垃圾堆里去。如果大家都這樣做的話，我們的城市難道不文明嗎?
世界上人與人是平等的，打架罵人就是不對的，在前幾天，因?yàn)橐粋�人干出的事不合另一個人的.心意。那個人就招呼另幾個和他一起的人把那個人壓在地上“騎大馬”玩。為什么有什么事情大家不能緩和下來慢慢的說，為什么有什么事必須要用打架來解決，為什么不能相親兄弟那樣友好相處。如果每一個人都干出這樣的事，那還要警察有什么用?
文明就在我們身邊，讓我們觸手可及，可是明明就在眼前，有些人就不懂得去好好地抓住這次機(jī)會個自己一個表現(xiàn)的機(jī)會!
讓我們從小事做起，做文明市民!
創(chuàng)文明城市，做文明少年，讓我們每一個人都行動起來吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭做合格學(xué)生》。
人類在幾千年尋找物質(zhì)進(jìn)步的過程中，從未停止過對自身精神和道德的提升；在物質(zhì)豐富、技術(shù)先進(jìn)、國家繁榮的今天，圍繞“文明”的社會實(shí)踐總是在約束和調(diào)整社會個體的不良行為。是的，尤其是今天，我們更需要文明！
學(xué)校是育人的搖籃，是純粹的`沃土。校園文明直接反映了社會文明。然而，在我們的校園里仍然有一些這樣的現(xiàn)象。語言不文明；不尊重他人，頂撞老師；下課了，追著打；到處亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個美麗、和諧、有序的校園環(huán)境。作為學(xué)校的主人，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)一個美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表我們8 (7)班，向全校學(xué)生提出以下倡議。
一是上課認(rèn)真聽講，杜絕噪音大等不文明現(xiàn)象，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)；
第二，注意誠信，不抄別人的作業(yè)，考試不作弊；
三、注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
第四，合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；
5.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助；
第六，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課，保證班紀(jì)；
七、以學(xué)校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公共財(cái)產(chǎn)，杜絕“課桌文化”。
遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
擺脫缺點(diǎn)，樹立自己，不斷提高素質(zhì)和文明，樹立良好的精神面貌，是每個中學(xué)生應(yīng)該做的。我們中學(xué)生正處于人生最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個時(shí)期我們做什么都會對我們的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，我們每個人都要在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)做好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷完善自己，提高自己，努力做到：在校園里，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會上，我們是傳播文明的使者！
我們每個人的一小步，就是社會的一大步。當(dāng)每個人的素質(zhì)提高了，校園就會文明，社會就會文明。讓我們從自己做起，做一個合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。試想，校園里的綠樹紅花，再加上我們鮮艷的書本，溫馨的文字，整潔的外表，就是這樣的美圖，相得益彰！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中有悲歡離合，有酸甜苦辣，絢麗多姿、豐富多彩。人生也許都會經(jīng)歷。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在這思念中慢慢成長的。
我的童年、少年是在一個單親家庭中度過的。這樣美好的日子失去了它原有的色彩。母親一歲時(shí)就與爸爸離婚，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從不記事起我就承受著對母親的思念之痛。此時(shí)，我已經(jīng)十三歲了。不知怎么的，我卻越來越想念母親，急于想把這切切的思念向母親訴說。
媽媽，當(dāng)分離十幾年的我要對你去訴說我的悲痛與美好時(shí)，我提起這支筆倍感沉重。
雖然不知道這幾年你為什么沒有再聯(lián)系我，想是我手機(jī)丟了，與外界聯(lián)系斷了，但你也沒有再接我去你那里了。
你每次來總是給我?guī)б淮蟀闶常晌也⒉婚_心。你來了，又走了，甚至沒有喝一杯熱茶。記得你第一次來時(shí)，我竟不知道你是誰。在這之前，你會和奶奶說幾句話，再和我說幾句話。你說話時(shí)沒有表情，使我感到惶恐。在我面前，你就是一個熟悉的陌生人。后來，我慢慢了解了你。你每次來都會叫我去你那玩。有時(shí)候我沒去，你會很生氣。不是我不去，而是我不想在離開爺爺奶奶的地方太久，但我仍是時(shí)刻想念你。
我并不知道你們?yōu)槭裁匆x婚，也許是無奈，也許是誤會。但我覺得你和爸爸一定是愛我且愛彼此的，對此我深信不疑。不然，你為什么至今還未重建家庭？不知道你們當(dāng)初是怎樣狠下心來離開彼此，使我從小就要面臨這支離破碎的家庭。你們知道這樣做對我有多大的傷害嗎？不，你們不知道。不然，你們怎么會分開？直到現(xiàn)在我的心情依然久久不得平復(fù)�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……”那沒媽的孩子又像什么？
媽媽，你知道嗎？在學(xué)校時(shí)有同學(xué)為伴，勉強(qiáng)渡過。可在節(jié)假日里，我孤獨(dú)、寂寞。好羨慕別人家的女兒能得到母親無微不至的照顧，有母親陪伴、呵護(hù)的孩子永遠(yuǎn)都體會不到我對母愛的渴求。此時(shí)此刻我特別想你，想你能留在我身邊。在小學(xué)，老師都會要求我們寫一篇關(guān)于父母的作文。每每寫到母親時(shí)，我都不禁感傷一番，提筆胡寫一勇。內(nèi)容大部分都是依照作文書上的.。有時(shí)候，鄰居們會問我想不想媽媽，我每次都口是心非地說“不”。
媽媽，其實(shí)我想你，好想你……你何時(shí)回來呀？
媽媽，這份“切切的思母”情結(jié)，伴著我度過了十三個春秋，至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰，因?yàn)榫褪沁@份“思念”讓我懂得生活，慢慢長大，我在沒有母親呵護(hù)的日子里，學(xué)會了獨(dú)立生活，不讓家人擔(dān)心；我在這“思念”之痛的煎熬中，認(rèn)識到了擁有一個完整家庭的重要。從爸媽失敗的婚姻中，生發(fā)出簡單的愛情觀：將來我一定找一個能同甘共苦，不離不棄的伴侶。同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任感：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)；在家里，為爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)。我也意識到了長遠(yuǎn)的責(zé)任，將來我長大成家后，我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福，免受“思母”傷痛。
因此，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，“人世自有真情在”。媽媽你相信我，女兒經(jīng)過這“思念之痛”的洗禮，憑著這份堅(jiān)定。一定會慢慢長大，一定會更熱愛生活，一定會幸福的。
媽媽你快回來呀！讓女兒把這份“思念”變成“堅(jiān)定”，在以后的成長歲月中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀。
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