小學(xué)生演講稿精華(5篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！在不知不覺中我們又開始了新的一個星期。今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的兩個月，它記錄著每一個學(xué)生 和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的`智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，“言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，中秋馬上就到了，這是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，每年到了這個時候都是一家人團(tuán)聚在一起，自古以來中秋節(jié)都是我們非常重要的節(jié)日，在這一天我們會想到自己的家人，自己的朋友，希望能夠像月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，在這個節(jié)日里，我們應(yīng)該抱著一個感恩的心態(tài)，不管身在何方，我們應(yīng)該給家人，朋友們送上問候，這也是代表著自己深深的思念。
親情是我們社會關(guān)系當(dāng)中最特殊的一種感情，隨著我們現(xiàn)在一天天的成長，在學(xué)校的時間也是越來越多了，其實(shí)和家人的相處時間在慢慢的變少，同時在這個時候還是應(yīng)該和家人們相處在一起，交流感情，中秋節(jié)這一天也是非常有象征意義的，我們給父母送上一句問候是非常合適的，讓父母感受到來自的'我們的溫暖，所有說中秋節(jié)我們應(yīng)該要用一個的感恩心去對待，對家人，對朋友傳遞我們深深的思念和感激，此刻我面對大家，其實(shí)內(nèi)心也是非常的緊張，在我們的生活當(dāng)中或許不是什么時候都是圓滿的，但是我們應(yīng)該盡力去做到圓滿，這也是不讓自己留下什么遺憾，這非常的關(guān)鍵，和大家相處的過程當(dāng)中我感覺非常的好，我也希望能夠繼續(xù)保持下去，在這一點(diǎn)上面是毋庸置疑的。
馬上就到農(nóng)歷八月十五了，其實(shí)關(guān)于月亮的傳說有很多，我們都是從小聽到現(xiàn)在，這些故事背后都是我們先人們對美好生活的向往，我們也應(yīng)該跟進(jìn)步伐，一樣有這樣的心態(tài)，向往美好的生活，我們每一個人的生活美滿都是自己爭取的，包括家庭幸福美滿，我知道大家都是應(yīng)該有這樣的想法，在這方面更加應(yīng)該要認(rèn)識到這一點(diǎn)，希望我們所有的老師，同學(xué)們都能夠在以后工作順利，學(xué)習(xí)的順利，去找到自己的方向，保持好的態(tài)度，認(rèn)真的去做好分內(nèi)的事情，中秋佳節(jié)到，放假之后和家人們一起團(tuán)聚，培養(yǎng)感情，不久之后中秋之月照亮夜空，讓我們抱著對美好未來生活的向往，去做自己想做的事情，生活順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，未來更多的是我們。
中秋將至，讓我們度過一個美好中秋之夜，抱著一個感恩的心態(tài)，感恩周圍的每一個親朋好友，作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以后回報學(xué)校和父母，最后預(yù)祝大家中秋快樂，闔家團(tuán)圓。
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松?價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有？排隊(duì)出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！
小學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
早上好！今天國旗下的講話內(nèi)容是《做一名勤奮的小學(xué)生》
大家都希望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^，茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學(xué)家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)榧彝ヘ毟F，初中畢業(yè)后就離開了學(xué)校。但是他沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，買來許多數(shù)學(xué)書籍，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�
是的，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的.勤奮精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么可能學(xué)懂知識、掌握知識？又怎么可能品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃？
人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃；如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學(xué)生，發(fā)憤學(xué)習(xí)，是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當(dāng)從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧！
國旗下講話到此結(jié)束，各班請回。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節(jié)制，千萬不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮斗、獲取。更有甚者，也許會失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學(xué)會知足，才能夠安居樂業(yè)，享受幸福的生活。
金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的金魚，金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西，向金魚要當(dāng)皇后時，金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚提出這十分過分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福�？墒撬澙�，最終使自己失掉一切，又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。
我們要懂得知足，學(xué)會知足。否則我們反而會失去更多。
古時候，有幾個農(nóng)民渡江，到了江心，船翻了，農(nóng)民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢，他不聽，最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財，他并不滿足于得到性命�？烧�?yàn)樗欢弥�，不僅沒得到錢財反而失去了性命。
我們要懂得知足，學(xué)會知足。否則我們甚至?xí)䜩G掉性命。
明朝有個叫xx的人，他家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒有戰(zhàn)亂，慶幸有食物吃，有衣服穿；慶幸家里沒有病人；慶幸沒有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的`清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀，他就一直生活得很幸福。
我們要懂得知足，學(xué)會知足。我們應(yīng)學(xué)胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。
我們要學(xué)會知足，不要只想著獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學(xué)會滿足于現(xiàn)狀，才能安居樂業(yè)，享受快樂的生活。知足者常樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
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