- 相關(guān)推薦
2017青年責(zé)任擔(dān)當競賽演講稿模板
導(dǎo)語:提出目標是治理職員的責(zé)任，實際上這是他的主要責(zé)任。下面是小編為大家整理的，青年責(zé)任擔(dān)當演講稿，更多相關(guān)信息請關(guān)文書幫!
青年責(zé)任擔(dān)當演講稿【一】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好!
我是來自高一(10)班的王貝貝。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當。有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。
同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢于擔(dān)當忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大了才能擔(dān)負起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的
當然，我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個公民團結(jié)起來，奉獻一份自己的'愛心，我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己，只有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有希望!
同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是敢于擔(dān)當?shù)?0后!從今以后，我們會肩負起我們應(yīng)當承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出最大的貢獻!謝謝。
青年責(zé)任擔(dān)當演講稿【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
大家好!我叫/////，來自/////學(xué)校。我是一名//老師，很榮幸能參加這次演講比賽。今天我演講的題目是《責(zé)任就是擔(dān)當》。
2004年9月1日，我永遠也忘不了那一天，幾十雙天真無邪的目光一齊落到了我的身上。起立。坐下。在那整齊、劃一的課堂禮儀里,我知道一種新的生活開始了,一顆心也不由分說地興奮起來。在接過學(xué)生們送給我的鮮花的那一瞬,我的整個身心都顫栗起來。要知道,那每一朵花都是孩子們純潔的心靈,燃燒著孩子們的希望與孩子們的愛呀。我接過那束鮮花, 我想我就是接過了一份責(zé)任。于是我在備課本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十年的風(fēng)雨兼程，十年的杏壇耕耘，我都用心呵護我自己心中那盞始終不滅的.燈!
什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當;就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當;心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，夢想之帆就能遠航!心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光!我是教師，我心有愛。
每天面對莘莘學(xué)子，我似乎看到了他們的父母，那些堅韌而樸實的背影，他們沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表，卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的方式，匯聚成燦爛的星空，用自己的血汗描繪祖國富強的藍圖。我每當走進教室，每當寫下教案，每當看到孩子們歡笑，我都會心潮澎湃。因為從他們身上，我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運的無限希望。這個時候，我便暗下決心，我甘愿做小草，樸實無華，微不足道，但卻堅韌頑強，魅力無比，不跟大樹比高，不與百花爭艷，在朝陽光輝和落日熔金的暉映下，永遠朝氣蓬勃、生機盎然!我也知道，我要以“潤物細無聲”的方式去灌溉孩子們的心田，珍愛這份美麗的職業(yè)，選擇平凡地堅守與對事業(yè)的執(zhí)著。
當身邊的同事告訴我，小小的兒子會叫媽媽了,但卻是對著奶奶叫媽媽時，我讀出了她眼中的愧疚和心疼。當另一個同事告訴我，三歲多的女兒在電話里給他說，她要在老家好好吃飯，好好上學(xué)，聽奶奶的話，這樣爸爸就接她來爸爸媽媽身邊上縣城的幼兒園了時，我讀出了他心中的辛酸和無奈。當一個關(guān)中的老師告訴我，他趕回老家時，親愛的媽媽已經(jīng)閉上了眼睛，我讀出了他的悲痛和悔恨。然而，他們一旦走上講臺，面對那些純潔而天真的目光，面對一雙雙充滿求知渴望的眼神, 他們那些因生活困頓、個人冤屈，乃至經(jīng)歷了失戀痛苦、親人亡故等種種人生不幸，他們那些滿腹愁腸、一腔牢騷,都百感頓消，萬慮皆空，沒有一個不是遮掩著心靈與肉體的傷痛，將個人的不幸置之度外，用他們?nèi)康木εc學(xué)識去面對學(xué)生。
在講臺上有如天馬行空，神采飛揚;又如勇士赴敵，心馳神往。 是啊，有無數(shù)個這樣的老師，他們在走進教室前決然地抹掉被生活擠壓的淚水，用飽含熱情的微笑面對幾十個學(xué)生，他們是想讓學(xué)生看到生活中更多的陽光，體會到人性中更多的真善美。因為他們堅信，每一個孩子都是一顆飽滿的種子，只要悉心呵護，只要用愛心和微笑去灌溉，他們一定會次第開放，結(jié)成馥郁的果實。請允許我在這兒讀出他們的名字，向他們表示最崇高的致敬，他們分別是：(把全校教師的名字寫下來)
【青年責(zé)任擔(dān)當競賽演講稿】相關(guān)文章：
責(zé)任與擔(dān)當征文04-07
擔(dān)當責(zé)任作文03-24
青年責(zé)任與擔(dān)當演講稿05-26
責(zé)任與擔(dān)當作文02-08
責(zé)任與擔(dān)當作文03-14