家長會演講稿（合集15篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的家長會演講稿，希望對大家有所幫助。
家長會演講稿1
尊敬的家長：
你們好！
我是谷煜，首先請允許我代表六年級一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
可以說，今天是個高興的日子，因為能邀請各位家長在這里隆重集會，你們的到來讓我們感受到你們對我們的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任的理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們學(xué)校的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” ！
今天，雖然室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，今天這次學(xué)生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報一下我們班這學(xué)期以來的工作，目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識，讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展，順利的成長。下面請數(shù)學(xué)
李老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況。 再有請語文李老師總結(jié)一下語文情況。 再請英語郭老師總結(jié)英語（看情況定，郭老師教的`班太多了）。最后再由我來說一說我們班的情況吧。
1、我們班級中打人罵人的同學(xué)太多，主要集中在男同學(xué)身上，臟話連篇，話不投機(jī)伸手就打。
2、班級記律太差，老師前腳剛走出去，同學(xué)們就開始講話，打鬧，上副科紀(jì)律更差。
3、習(xí)字。家長們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展，很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真，通常是三四分鐘就寫完了，字跡很潦草，應(yīng)付了事，請家長們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧。我的話說完了，下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結(jié)。
半個學(xué)期來，我們在老師們的帶領(lǐng)下，在書香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點一滴，學(xué)會生活，學(xué)會感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)，也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績，這是我們每一位科任老師悉心教導(dǎo)的結(jié)果，也是各位家長努力的成績。相信通過這次家長會，學(xué)校和家
長的聯(lián)系會更為密切，為了我們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個的美好明天，讓 我們一起努力吧！今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝家長們對我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們！最后，祝愿各位合家歡樂，心想事成！
家長會演講稿2
各位家長下午好：
首先，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這雖然是第一次我們聚在一起，但讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、本班幼兒的基本情況：
本班現(xiàn)有39名幼兒，其中女孩18名，男孩21名，自從進(jìn)入大班以后，孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，幼兒的自理能力也有了一定的提高，下面我們具體談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)
1、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入大班以后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿衣服和鞋子，自己動手吃飯（舉列：記得剛代餐那會兒有好多小朋友都不能按要求吃飯，有的甚至自己不會吃，經(jīng)了解在家都是由家長喂，經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練，我們班的孩子基本上都能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)把飯吃完，這說明我們的孩子適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的。），還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗勺，擦桌子、架椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨立的繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各領(lǐng)域內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間讓小朋友學(xué)習(xí)自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但是卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。計算方面，這學(xué)期我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的.形式，知道大于號、小于號，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的分合成加減法等。拼音識字方面，這學(xué)期主要通過有趣的游戲讓幼兒認(rèn)識并會寫單韻母外加4個聲母，還有一些簡單的獨體字。藝術(shù)方面，這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒的表演能力。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，我們給我們班設(shè)定小班長的稱號，讓孩子們實行"掛牌上崗"，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。這學(xué)期實施下來，我班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我感到驕傲�，F(xiàn)在孩子也有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力也增強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時也較自信，能較好地完成老師交待的每一件事。
二、家長須了解的事情
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。
三、下階段工作打算：
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持�，F(xiàn)在，我們對原有的課程適當(dāng)作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本幼兒成長手冊，上面是要收藏幼兒作業(yè)作品等材料，這樣也有利于你們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上入園時請把孩子送到班級門口。
四、本班的幾點要求：
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能培養(yǎng)社交能力。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4、培養(yǎng)孩子安靜完成作業(yè)和安靜進(jìn)餐進(jìn)點的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看班級的家長園地欄，我們隨時會把最新的活動信息傳遞給你們。
6、入園前請檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，不要讓孩子帶玩具和零食來園。
7、每天準(zhǔn)時接送孩子，如果沒有特殊情況堅持做到天天入園，不遲到，不早退，不曠課。從小培養(yǎng)孩子做個準(zhǔn)時守信的人。（我們每天都為孩子安排了豐富的一日生活，如果你們延誤了時間，下面的活動我們就無法進(jìn)行啦�。�
五、家中是幼兒生活的另一個場所，那么我們需要家長配合的我認(rèn)為有以下幾點：
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（提出孩子咬衣服、咬被子和人的壞習(xí)慣）。
3、孩子之間無大事。一個班三十九個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也真是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導(dǎo)。（舉列：孩子之間發(fā)生矛盾事后家長不問青紅皂白上去就教訓(xùn)孩子，你們認(rèn)為這種做法妥當(dāng)嗎？建議家長站在孩子的角度上想想，用正確的方式去引導(dǎo)孩子，處理矛盾。）
4、孩子身上無小事。孩子對您說的每一句話，做的每一個動作里面也許都隱含著某種教育的價值。您應(yīng)該抽時間經(jīng)常與孩子一起游戲、交流，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心朋友。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我，也可以用書面的形式交給我，我一定盡我最大的努力改進(jìn)我的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。
接下來我們想把時間留給家長，我們的家長在孩子的教育上各有高招，請我們的家長來討論討論，或你還想了解孩子在園的其他情況我們可以單獨溝通。
家長會演講稿3
各位家長：
下午好！又到了全體家長與老師見面的時候了。因為要每隔半年才開一次家長會，所以時間寶貴，機(jī)會難得，我想借這個機(jī)會能與家長們作一個深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生，而沒有讓老師及時通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個身心和諧發(fā)展的樂園的。
所以，先由我向家長們作三個方面的匯報
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匯報并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語數(shù)均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點沒有讓孩子們高興，（就這個成績，其實我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個學(xué)生備表揚(yáng)了——一個是朱凡：100分；另一個是何文虎：這個孩子各個方面都有進(jìn)步，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進(jìn)步。）沒有讓他們高興的原因有兩個：
一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚(yáng)呢？給予鼓勵嘛，也會有激勵作用的呀。）
二﹑這就是我第二個要批評的原因：很多學(xué)生差一點就是滿分，這個一點分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差�，F(xiàn)在，家長們要看的，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——
思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進(jìn)心；有沒有競爭意識；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）
學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時各個方面在達(dá)到正確﹑良好的同時，速度能達(dá)到什么樣的程度……）
學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）
不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會差的。這里需要向家長們強(qiáng)調(diào)一點：實踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）
以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。
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結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時完成并及時上交；能夠主動識字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的`書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個樣。（這樣的同學(xué)有：
但存在的問題主要有兩點：
1﹑作業(yè)書寫有時較隨便，個別孩子書寫能力有障礙，極個別孩子作業(yè)不能按時完成，不能按時上交。請不自覺，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn)，要及時進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長期堅持督促的思想準(zhǔn)備和實際行動。
2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個同學(xué)：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會舉手，我認(rèn)為這個現(xiàn)象并不能用膽小來做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見識少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動性——（心想反正老師會叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識到機(jī)會的重要性）3——個別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽的能力有障礙）4——極個別人是懶——（懶得舉手，懶得動腦。）當(dāng)然可能每個孩子的特點不同，請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價和分析，并及時配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流。
這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進(jìn)步。
（三）
結(jié)合班主任工作向家長們匯報班級管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學(xué)期在實行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊﹑學(xué)會遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個代課老師都夸獎了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因為有了這些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個班以來最引以為豪的事。
2．這學(xué)期我為了鼓勵學(xué)生積極參加勞動，主動參與勞動，為讓學(xué)生真正體會到父母掙錢不容易，從而學(xué)會關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動果實，同時培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來，都是因為我的原因，沒有及時發(fā)錢，活動沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經(jīng)想到了對策，現(xiàn)在已經(jīng)開始實施了，活動仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵（可以準(zhǔn)備一個儲蓄罐；每個月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報紙等等，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。
3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動問好。但別孩子不會主動問好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動，現(xiàn)在流行玩流流球，其實我不反對玩，我覺得這活動比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了。
家長會演講稿4
各位老師、各位家長，大家好：
我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
某某某在這學(xué)期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的`第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴(yán)厲，也不是十分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
家長會演講稿5
這段時間以來，越來越覺得自己變了，變得有些多愁善感，有時候更是難以用語言來描述自己的心情。每天總想多待在教室里一會兒，能夠在剩下的不多的幾十天和孩子們待在一起，是幸福的。三年似乎用歲月如梭，白駒過隙來形容都顯得不足以表達(dá)他的快。轉(zhuǎn)眼間，這群每年有二百多天陪伴著我的孩子們就要離開了。在過去的歲月里，我們有過快樂，有過悲傷，有過憂愁，但這些都漸漸變成了歲月里那一道一道的印痕。
也許會有很多人難以理解我此刻的心情，真的，三年來，我?guī)缀踅⒘宋胰康男难康膼叟c真誠，一個老師的愛分?jǐn)傇谌嗳氖畟�孩子身上是那么的微不足道，那么的少，欣慰的是，我們有過三年，有過學(xué)校那六百多個日日夜夜；欣慰的是，我已經(jīng)在孩子們心中種下了那幼小的種子，我的知識，我的理想和我對這個世界的認(rèn)識，將得以在孩子們身上得到延續(xù)，孩子們將插上夢想的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向更遠(yuǎn)。
但是我還有那么多的事情沒有做，還有那么多的事情沒來得及做，沒來得及做的將成為我終身的遺憾。
遺憾的是，當(dāng)我剛接手這個班時，班級里有46名同學(xué)。三年來，他們其中的很多轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，綴學(xué)的綴學(xué)，對于那些退學(xué)的同學(xué)，我沒有做到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，沒有去勸說孩子的父母，沒有勸說孩子讓他繼續(xù)待在學(xué)校了，我常常自責(zé)，心里想或許我去勸勸，興許他們能夠留下呢。
遺憾的是，我做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，常常還有一些其他事務(wù)要做，有時候一忙就是一整天，沒讓孩子們充分的享受學(xué)習(xí)，至今還有著對于小學(xué)知識某個方面的欠缺，這是我做為一個語文老師不及格的地方。
遺憾的是，我們還有許多約定沒有來得及去做，那年在香山上，我們決定了要成立一個文學(xué)社�？墒侵两�，因為我的時間的關(guān)系，這件事情再也沒有進(jìn)行下去。
最為遺憾的是，我打開始接受這個班，就決定了開始家訪，可是至今，我們班還有那么多孩子的家庭我沒有去過，不知道他們父母的情況，也不知道父母對于教育孩子的一些想法。
我知道，我們培養(yǎng)了一屆最優(yōu)秀的學(xué)生，我?guī)缀蹙涂梢钥吹剿麄兊奈磥�，總有一天，他們會實現(xiàn)他們心中的理想，有的會成為科學(xué)家，有的會成為工程師，有的會成為文學(xué)家，有的會成為警察。要相信，夢想的力量是巨大的。
來這所學(xué)校有三年了，三年來，我是從一所大學(xué)校踏進(jìn)了一所小學(xué)校，三年前，我也和孩子們一樣，每天捧著課本，在大學(xué)的某個角落，在學(xué)習(xí)著，在背、記著那些知識，在忙碌著為上崗考試做準(zhǔn)備，后來我上崗了，當(dāng)時我們有選擇的權(quán)利，就是今天，我也可以去考公務(wù)員，去找一份輕松的、整天坐在辦公室里的職務(wù)，但是我選擇了教師，回到了鐵古。
我們學(xué)校只有六位老師，課時緊，任務(wù)重。我們只能節(jié)節(jié)在教室，課余時間批改作業(yè)，備課，然后是吃飯、休息，沒有多余的時間讓我們有別的做。
為了教育，我暫時放下了我摯愛多年的文學(xué)創(chuàng)作，棄它是一個掙扎、痛苦的過程。時至今日，依然有那么多朋友勸我堅持，可是在我看來，同樣是改變世界，我去從事一群孩子的教育顯得更為直接和迫切。
是的，我所做的這些事情在別人看來是那么傻，那么的不值得：沒去考別的卻考了老師；沒有選擇鎮(zhèn)上和城里，卻選擇了鐵古這個地方；為了教育，放棄自己心愛的文學(xué)創(chuàng)作，畢竟創(chuàng)作對于我來說已小有成就，出版了書，獲得過省級獎勵和縣級獎勵，就是這些天，依然有很多人在給我說：是不是要調(diào)動一下了？該怎樣調(diào)動怎樣調(diào)動，這樣的話在三年里甚至隨時可以聽到，起初我給他們說；怎么可能說調(diào)動就調(diào)動，不容易�。∫院笪冶隳蛔髀�，他們也就漸漸地不問了。但事實是怎樣的呢？難道說今天我們的調(diào)動真的很難嗎？不管怎樣，我調(diào)出鐵古小學(xué)去交通方便一點的地方或者城里，在今天看來并沒有什么不可能，我言至此，也就作罷。我要給那些對生活和世界保存有偏見的人以事實說出真話，就像我們學(xué)校新來的何老師說的：真的，應(yīng)該是哪里需要我，我就到哪里去。
我想告訴所有的人，哪里需要我，我就到哪里去，就要把自己做成一棵樹，成為某一種標(biāo)志。
在這里，我看到了孩子們的單純可愛，我看到了民風(fēng)的淳樸，可同時，我也感到了害怕，我們正在一天天地失去這些淳樸，大人們都做生意了，彼此感到陌生了，孩子們都愛虛榮了，我們的父母給孩子買這買那，以顯示自己的身份，可就是很少把錢花在孩子的學(xué)習(xí)上，讓孩子成為一個精神高尚的人，我很害怕一些家長的這些行為，他們不僅在毀掉一個孩子，還在毀掉農(nóng)村，毀掉一個時代。我慢慢的跟他們溝通，以獲得某一種轉(zhuǎn)變，可這個過程顯得那么的艱難，我心有余而力不足。
但是在我任教的六年級，我還是取得了許多實質(zhì)性的進(jìn)展，我們的孩子已逐漸的遠(yuǎn)離了那些不好習(xí)慣的陰影，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這一過程，離不開在座的父母的努力。今天，我要說，你們是合格的和優(yōu)秀的，孩子們即將畢業(yè)，你們也可以交上一份完滿的答卷，畢業(yè)了！
說一說我這段時間的生活吧！這些天，每天我總是六點半起床，開大門，然后洗臉?biāo)⒀劳戤�，胡亂吃兩口早餐，就來到教室，給六年級孩子們上語文課，我必須在早自習(xí)時間上完第一節(jié)語文課。因為有時候我的媽媽不能上來，而妻子的課也排的'滿滿的，第一節(jié)她也有四年級的課。這樣上課，我就可以在第一節(jié)課看孩子，妻子去給四年級上。六年級的同學(xué)們就在第一節(jié)上自習(xí)。第二節(jié)，妻子再看孩子，我去上數(shù)學(xué)，第三節(jié)我們又換過來。
大多數(shù)時間我媽媽會來照看孩子，去年冬天，每天她就像上班一樣，很少有空缺，只是今年，我的弟弟、弟媳都去了杭州，他們?nèi)r丟下一個比我孩子大三個月的孩子，我媽要照看兩個孩子，時間和精力都沒辦法分配……
這兩天，我弟弟的孩子病了，昨天早上，我爸爸又來看孩子……
真希望呀，真希望我們學(xué)校能多幾位老師。
我會在下午放學(xué)后給六年級孩子們上課，有時時間長，有時時間短，長的時候上到六點半以后，上完后回到房里，要是孩子睡著了，妻子已經(jīng)做好了飯，要是醒著，我就開始做飯，大概開始吃飯時和我們的孩子們回到家里吃飯時間差不多，在上學(xué)期，這樣的日子也大概持續(xù)了有半個月吧。
八點多收拾整齊，開始邊看電視邊閱作業(yè)，孩子還要妻子管著，不然，她到處亂爬，作業(yè)本也撕了，孩子睡著后，她才開始閱三年級四年級的作業(yè)本。在這幾天，我看作文一直要到深夜。
我有相對充足的時間來投入教學(xué)，要感謝我的父母和我的妻子，我的每一點勞動成果，都有他們的功勞。
就是這樣忙忙碌碌的一天，但還有許多工作沒有做。在教導(dǎo)上，過去三年，我組織了作文競賽三次，語文基礎(chǔ)知識競賽一次，數(shù)學(xué)競賽兩次，演講賽一次，運動會一次，我們班的辯論會若干次，已經(jīng)記不清了。每一次競賽從組題編題印題，到批閱、評比，發(fā)獎，都是忙忙碌碌，但這一切都是我樂意做的。有些時候，教導(dǎo)工作上那些數(shù)據(jù)、報表的匯總、計算才是做煩人的，這些數(shù)據(jù)、報表要向?qū)W區(qū)、教育局上報，一旦有這樣的工作，那將意味著我們的星期天也沒有了。
就是這樣，在很多人看來當(dāng)老師是那么輕松，可我們當(dāng)?shù)脜s一點兒也不輕松，這與農(nóng)民種地沒什么兩樣，這其中包含的道理與種地也沒有什么區(qū)別，那就是一分耕耘一分收獲。
現(xiàn)在，我越來越想通了一件事，教育工作不是做給誰看的，不是做給領(lǐng)導(dǎo)和群眾看的，更不是做給父母看的，一個孩子生下來后他就是這個社會的，不是某一個人的。是的，父母生了他養(yǎng)了他，但他卻不屬于父母，正是基于這一點，我教的學(xué)生我不會眼睜睜看著他變壞看著他走歪路，更不會眼睜睜看著他活在父母的影子里，有時候，我們的父母因為一念之差就斷送了一位天才，讓他早早地退了學(xué)，孩子退學(xué)了，我們且不說父母的法律責(zé)任，單單父母的那些幼稚的想法就令人發(fā)指。我想，我會努力的爭取每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
正因為如此，我曾經(jīng)對某些父母幼稚的想法提出過強(qiáng)烈的反駁，甚至不惜以晚輩的身份冒犯他們，就像那一年開學(xué)，一位四年級家長沒帶假期作業(yè)來給孩子報名，還說孩子放假時沒來領(lǐng)寒假作業(yè)，不知道作業(yè)是什么，我生氣地責(zé)問他，“孩子假期里一個字都沒寫，你就能看得過去？”在這一點上，我們的有些老師對假期作業(yè)得過且過，還似乎有后門可走。但我要說，學(xué)習(xí)上沒有人情可講，因為大學(xué)不是可以用說情就可以考上的。
很多學(xué)生覺得我很嚴(yán)厲，尤其是現(xiàn)在的四年級學(xué)生，很多家長只是嘴上沒說，我知道，他們對我的意見很大，甚至有些人很討厭我。然而我們一想就能想明白，我并不是喜歡打?qū)W生的教師，六年級和四年級采取了截然不同的方式不就說明了這一點嗎?“打”也解決不了問題，三年來，從沒有一個成績差的學(xué)生是被打才變得優(yōu)秀的�！按颉敝皇俏易顭o奈的選擇。
有時候，為了一些事，我也跟我的同事爭過，跟李校長爭過，為了把學(xué)校辦好，我們所有的老師都在“拼”，難免會產(chǎn)生一些摩擦，但我們的出發(fā)點都是為了辦好教育，只是方式方法上的分歧而已。這學(xué)期李校長的擔(dān)子更重了，他兼帶一二年級語文課和班主任，還帶了六年級的綜合科，有時因為王老師身體的原因，同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時看到的也是李校長的面孔。
我們都在努力把這所學(xué)校辦好，外界的某些言論不足以相信。
在六年級剩下不多的時間里，我將百折不回，勇往直前，處忙而不亂，處變而不驚，將自始至終陪著孩子們，只要我不倒下，我的信念就不倒，我的信念之旗將繼續(xù)飄揚(yáng)在蔚藍(lán)色的天空，將指引孩子們，去折小考的桂冠，將陪伴孩子們一直走向他們的未來。
我有一個夢想，夢想著有一天能夠打造一所有創(chuàng)新精神、獨立精神的學(xué)校，它將有著一代一代傳承的不滅火種，有著繼往開來、令人鼓舞的動力和源泉，成為人文精神和科學(xué)精神的某個坐標(biāo)，永遠(yuǎn)的扎根在地球的某個地方。
我有一個夢想，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識世界，讓夢想著成為科學(xué)家的成為科學(xué)家，讓夢想著成為醫(yī)生的成為醫(yī)生，讓夢想著成為文學(xué)家的成為文學(xué)家，讓這些夢想在這片土地上燃燒，并且照亮黑夜，照亮夜空，照亮后來者前進(jìn)的道路。
我有一個夢想，讓那些渴望被別人理解的孩子得到理解，讓那些感到自卑的孩子找回尊嚴(yán)，讓那些迷失方向的孩子懂得善良，在我的眼里，沒有最差的學(xué)生，只有不懂事的孩子，讓我們一起學(xué)會寬容，寬容孩子的錯誤，寬容我們生活的這個世界。
我有許多夢想，將在每一個清晨放飛。
謝謝大家！
家長會演講稿6
尊敬的各位家長，同志們：
你們好！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會，我代表學(xué)校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！
今天，我看到，很多家長6點多鐘就來了，并且到會的同志來得特別齊。此時此刻，我非常的感動，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！
人們常說：百年大計，教育為本。我們今天聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實地認(rèn)識子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長會的主題是：相互溝通，增進(jìn)了解;統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo);共同管理，促進(jìn)提高。
各位家長，汨羅市第五中學(xué)，是在20xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學(xué)”，至今已有50多年的校齡。我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡，揮灑過辛勤的汗水。或許很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新，很多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中，不知道母校現(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對他們說，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。現(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)�，F(xiàn)有19個教學(xué)班，學(xué)生近1000人，其中美術(shù)特色班6個，學(xué)生200余名。音樂、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級名師1名，高級教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校發(fā)展的征途中，五中揚(yáng)長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模最大，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)�，F(xiàn)在，學(xué)校實施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺階：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被評為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�;20xx年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年，高考評價再次取得了全市第二名的好成績。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢，被評估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)�！苯衲辏倚８呷呖己透叨䦟W(xué)考成績都非常好，高三評價再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會聲譽(yù)，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅實地邁進(jìn)！
回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺階，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、畫室、實驗室、電腦室、圖書室、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外，近幾年，我們堅持從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1。增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長保駕護(hù)航;
2。耗資60萬元，采取學(xué)校自籌和社會資助的形式，為每個教室配備了多媒體講臺，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地提高了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級工作。
3。對教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題。
4。投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面。
5。與省內(nèi)名校合作，實施遠(yuǎn)程教育計劃，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
6。重視對學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建設(shè)，營造良好的的藝術(shù)氛圍，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅持教職工的坐班制度和教師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點左右叫學(xué)生起床到晚上十一點左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息。科任教師堅持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每個年級加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長。因為我們五中的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我們完全可以大膽這樣說，五中的`老師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒有我們老師們這樣勤奮實干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想、夯實基礎(chǔ)，高三認(rèn)清形勢、百尺竿頭，更進(jìn)一步。因為有了全體師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報頻傳：從20xx年至今年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生基礎(chǔ)這么差，而高考錄取又是在同一終點線的形勢下，相比一二中，這樣的成績，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年，岳陽市所有高中每年只評出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運動會上，超過了體育特色學(xué)校四中，取得了優(yōu)異的成績，無論是教師教學(xué)競賽、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。
各位家長，優(yōu)異的成績，來源于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅持“管理立校、特色興�！钡霓k學(xué)宗旨，始終堅持年級組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅持“樹典型、樹模范、樹先進(jìn)、樹正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，一個熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成。
20xx年，是我校發(fā)展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個方面的亮點：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個相當(dāng)好的發(fā)展兆頭;二是學(xué)校管理更上一個臺階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè)，重抓勞動紀(jì)律，教師面貌煥然一新;重抓學(xué)生行為規(guī)范，特別是高一，著重行為規(guī)范的落實和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去浮躁、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí);重視安全教育，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位，使學(xué)�；颈３制椒�(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中，而且促進(jìn)了學(xué)�，F(xiàn)代化的發(fā)展;下半年，我們的各項競賽成績又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破;學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生活動開展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高;學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。
同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動著千家萬戶，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點建議和看法。
1。希望我們在關(guān)注孩子成才的同時，更關(guān)注孩子的心理健康成長。
沒有什么比一個人的身心健康更重要。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生成績的落后，并不意味著他思想差、能力弱。無數(shù)事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的，學(xué)習(xí)成績并不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素�，F(xiàn)代社會呼喚多方面的人才，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好，問原因，集中到最重要的一點就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們。現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱，他希望來自老師、同學(xué)、家長甚至社會的更多關(guān)注，特別是父母對他們的關(guān)心。家長朋友們，這一問題千萬不能忽視！我們或許有些家長會說，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢？多抽時間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。
2。希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光。
請聽聽下面幾個實例：20xx年1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。
20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。
20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。
這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng)，正面教育時多找到孩子們的優(yōu)點，適當(dāng)?shù)亟逃龝岣咚麄儗W(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚。
3。希望我們不偏袒、不溺愛子女。
師生之間、同學(xué)之間，有時難免有矛盾沖突，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們，這是最不可取的;另外，很多家長給子女買了手機(jī)，心情可以理解，但是省教育廳出臺的進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機(jī)、小靈通等移動通訊工具。在這方面，我們家長朋友能不能替他們暫為保管？
4。希望我們常與班主任保持聯(lián)系，
除了父母之外，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人。及時了解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和老師的工作。
家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時間，但我們教職工還得加班上課，因為我們不可能周周放假，因為我們還要面對的全國、全省激烈的競爭。有人說，教師的職業(yè)最清閑，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢中的時候，我們的老師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時候，我們的教職工卻在加班加點，因為他們不想讓我們的家長帶來多少的遺憾，這一切，僅僅源于一個詞：責(zé)任！
當(dāng)前，我們五中教育目標(biāo)明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，我們有信心，有決心，做實每一件事，做細(xì)每個環(huán)節(jié)，做透每個方面。過去，因為有你們的相助，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù)，以智慧和膽識換來了輝煌�，F(xiàn)在，請給我們大家以時間和機(jī)會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以理解和支持，我們會用事實來回報所有的家長！回首過去，曾經(jīng)榮辱與共;展望將來，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn)，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝。
家長會演講稿7
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了周至中學(xué)，走進(jìn)了高一（9）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二。期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎！
3、班委會組成
班長——韓旭、副班長——徐甜、團(tuán)支部書記——高恒恒、學(xué)習(xí)委員——李悅、體育委員——董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員——劉新元、組織委員——高瀏杰
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基
目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的.同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請殷建行同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請王金宣同學(xué)發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
�。�1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
�。�3）、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、任課教師的講話
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！
家長會演講稿8
很感謝你們能按時參加本次的家長會，這是對老師工作的支持與理解，我相信有了各位家長的配合，班級的工作開展的一定會更加順利，孩子的變化一定會更大。如果說第一次家長會是在匆匆中開始，在匆匆中結(jié)束的，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的，相對來說時間會稍長些，請家長們自覺關(guān)閉手機(jī)，為我們的家長會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門，成為了小學(xué)生，一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生，似乎有很多困難與不適。作為家長多么希望孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，穩(wěn)步有序的成長。在老師的關(guān)注下，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力），而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商（情緒、情感、意志、耐受挫折）。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商，以情商來推動智商，使得情商與智商達(dá)到高度統(tǒng)一，是當(dāng)今社會作為教師，乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
從幼兒園到一年級，孩子進(jìn)入了一個新的環(huán)境，認(rèn)識了新的校園，新的老師，新的伙伴，要適應(yīng)新的作息時間，服從新的要求，為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必須遵守一定的規(guī)范，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)就必須加強(qiáng)各種習(xí)慣的培養(yǎng)，注重意志品質(zhì)的開發(fā)。以良好習(xí)慣培養(yǎng)來推動孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學(xué)我們沒有馬上開課，更多的是通過各種習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽、坐、站、走等習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
一、現(xiàn)階段基本情況：
本班共有學(xué)生73人，其中男生39人，女生34人，年齡均在6歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動、天真幼稚，但依賴性強(qiáng)。特別是剛進(jìn)入學(xué)校，對一切都很陌生，沒有形成一定的是非觀念，自我約束能力和自理能力都沒有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，家長素質(zhì)較高，對孩子的家庭教育較為重視，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心，持久性差，專注力不夠，意志力薄弱，行為品質(zhì)存在個體差異。
二、通過近半個月來的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在以下現(xiàn)象需引起家長們的注意：
1、孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時注意聽的習(xí)慣還沒有或不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
2、部分孩子依賴性強(qiáng)，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，直至老師提醒多次或上課以后才來準(zhǔn)備。
3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來，書寫上部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準(zhǔn)確。
4、下課后有些孩子不及時上廁所，喜歡瘋跑追打，不注意安全。
以上這些均是開學(xué)以來班上存在的比較突出的問題，針對以上問題希望家長采取措施予以糾正。1、對于孩子坐不住，不會傾聽的問題較為普遍，可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時間加以控制，聽故事時必須看著講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。2、對于依賴性強(qiáng)的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具，自己認(rèn)識課表和收書、拿書的習(xí)慣，樹立獨立的意識。3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的話語，如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等，培養(yǎng)孩子聽和表達(dá)的能力。4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒，用講故事的辦法讓他認(rèn)識到不講安全的危害，從而學(xué)會保護(hù)自己。5、對于作業(yè)書寫問題，可以在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認(rèn)真寫。
三、學(xué)科安排及需要準(zhǔn)備的工作：
1、本冊語文教材共有四個單元的.拼音學(xué)習(xí)，還安排了兩個識字和四個閱讀，共十個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，相對來說任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時間近兩個月，其中配有情境圖和讀音、字形及書寫的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，拼音教學(xué)中安排了大量兒歌和生字詞，這些字詞只讓孩子會讀會認(rèn)，不要求會寫，體現(xiàn)了“多識少寫”的原則，所以家長可以在生活中時時處處留意，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識字閱讀并能用詞說話，培養(yǎng)孩子識字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要，它是孩子準(zhǔn)確識字、寫話、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎(chǔ)，請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片，通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時，可以
讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實物上，既寓教于樂又提高了拼讀能力。
2、每周安排有閱讀和寫字課，主要通過寫字課和閱讀課
培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和意志品質(zhì)，克服孩子注意力不夠集中的問題。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每天帶來，利用下午到校時間閱讀并在閱讀課中交流，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。另外參考了各種版本資料，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用，但書雜費中不包括此項費用，所以為了配合我們的教學(xué)活動，只有請家長自己購買。
3、教會孩子在拼音本上認(rèn)識一個和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿（三個一）：身正、肩平、臂開、足安放――頭離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸，三個一要牢記。
4、因自動鉛不利于孩子書寫，所以不要給孩子準(zhǔn)備自動鉛。每天在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀、削筆器等危險品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不干凈。
四、需要配合的工作：
孩子剛剛上學(xué)很多習(xí)慣要求不是一朝一夕就能形成的，所以作為老師和家長都要反復(fù)教，教反復(fù)，在反反復(fù)復(fù)中加以形成。根據(jù)目前的情況提出以下建議，需要您的配合：
1、作息時間一定要讓孩子盡快適應(yīng)。早上7點起床，在家吃早飯后7：45準(zhǔn)時到班，開始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量，然后簽字。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學(xué)校的情況或讀讀故事書，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。晚上一定要孩子9：00準(zhǔn)時睡覺，保證孩子充足的休息時間。中午因上學(xué)時間還未更改，可以有適當(dāng)?shù)奈缧輹r間，2：40準(zhǔn)時到校，不要來得太早。
2、每天可以按課表準(zhǔn)備學(xué)具，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上，因為每天要布置作業(yè)，以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具。
3、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周必須給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲，經(jīng)常換洗衣服，穿戴要干凈、整潔，一個月或者兩個月一定要洗一次書包，每天帶些衛(wèi)生紙，脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點我們每周進(jìn)行檢查，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
4、教會孩子妥善保管自己的東西，書本使用完要有序裝入書包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書包、衣兜看是否帶有玩具或危險物品，如小刀、玩具槍、剪刀等。
5、為保證正常的教學(xué)秩序，沒有特殊情況請在送孩子到校門口后不要再送到教室門口，以免打擾孩子早讀。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚池邊玩耍，以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子，雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時不要撐傘的規(guī)則。
6、在家里設(shè)立一個獎勵欄，根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎勵，也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎勵。通過建立評價激勵機(jī)制，不斷提出新的要求，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。
7、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒，除雙休日外，口味每天變換。興趣班即將開課，請家長鼓勵孩子參與特長學(xué)習(xí)，豐富孩子的課余生活。上課時間、地點及接送孩子時間學(xué)校會另行通知。
8、學(xué)生醫(yī)療保險。這是國家關(guān)心少年兒童，希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險。
9、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實踐證明，我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務(wù)，方便了家長與老師的聯(lián)系，所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務(wù)，通過收發(fā)短信及時了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況，也可以了解班級工作等，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費用時5元，從當(dāng)月的話費中扣除。但所使用的必須是移動用戶，可以免費使用一個月。如果想使用但不是移動用戶可以直接與“校訊通”聯(lián)系幫助換號。
家長會演講稿9
尊重的諸位家長：
下午好！
最先，我很榮幸能在這里講話，另外謝謝諸位家長在百忙中抽出來時間報名參加此次家長會。
焦慮不安的半期考試早已完畢，十一班獲得了數(shù)學(xué)，英文，物理學(xué)班級第一的優(yōu)異成績，這離不開同學(xué)們的勤奮，離不開教師的循循善誘，也離不開家長對的本校文化教育工作中的了解和適用。
假如說學(xué)習(xí)是攀爬一座險峻的山，那麼初二便是頗為關(guān)鍵的上坡環(huán)節(jié)，踩穩(wěn)了，離峰頂更進(jìn)一步，摔下去了，就是萬丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)多張薄薄考卷體現(xiàn)了出去，在其中存有著許多難題。比如我，出現(xiàn)了偏科狀況，數(shù)學(xué)很槽糕。而數(shù)學(xué)是塑造人思維邏輯的科學(xué)，不，更確切的說，是一門能夠和物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)編織成奇妙巨網(wǎng)的造型藝術(shù)。十一班沒有笨孩子，基本的專業(yè)知識大伙兒一點就通，關(guān)鍵所在根據(jù)練題，見題目，找到自身的難題并處理，掌握數(shù)學(xué)的解題思路，變幻莫測中守恒的秘密。我，一個字，懶。諸多經(jīng)驗教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下來，長期過去，終將自食惡果。家長做為同學(xué)們的第一任教師，應(yīng)關(guān)心同學(xué)們是不是出現(xiàn)偏科，有則糾正，無則加勉。
我是個懶孩子，真實較為起來，我學(xué)習(xí)的時間一定不比其他同學(xué)多，但我擁有 許多同學(xué)們達(dá)不上的高效率。生物，自然地理，歷史時間，政冶，語文皆一不小心分類為文科。過多概念性的物品死記硬背課不好，會錯亂。實際上細(xì)細(xì)地要來，大家所教皆是緊緊圍繞著地球上這一不斷旋轉(zhuǎn)的星體，全部課程都能夠相互之間聯(lián)接，連接成一個圈，開展遷移轉(zhuǎn)換。物種的起源是生物，森林古猿的演變開始了歷史時間，演變到一定環(huán)節(jié)文明行為出現(xiàn)，才擁有政冶的身影，全部的這種生命活動，出現(xiàn)于遼闊的山川海陸，許多記敘這種的文章內(nèi)容也出現(xiàn)在語文書上。授課一定要認(rèn)真聽講，課上一分鐘，勝于課下十分鐘。高爾基說過，書籍是人類發(fā)展的臺階。因此 ，還必須很多的閱讀文章，做為觀念的啟蒙教育。小結(jié)起來八個字，了解記憶力，閱讀文章思索。
英文很獨特，是全世界應(yīng)用范疇較廣的語言，做為一門英語的語法，它必須多讀多背，練出語感。同學(xué)們在家里要用心背，那樣聽寫記誦通關(guān)了便會節(jié)約出一大把罰抄英語單詞背課文的時間。這必須家長的強(qiáng)有力監(jiān)管催促實行。
最好是的學(xué)習(xí)方式是自身小結(jié)出去的，他人的方式不一定適用自身，要掂量自身的`具體情況。
文武之道，一張一弛，有工作壓力才有驅(qū)動力，但假如繃得過緊，理性那根弦會出現(xiàn)繃斷的風(fēng)險。學(xué)習(xí)必須一顆保持清醒的人的大腦，應(yīng)給與適度的釋放壓力。但做為學(xué)員的責(zé)任與義務(wù)，大家務(wù)必清晰。非常值得幸運的是，我的家人幫我的工作壓力并不算太大且常伴隨激勵和鞭策，也有一點，有人說，沒有理由支持我未來決策的路。
期待家長多與孩子溝通交流，多聽一聽孩子在學(xué)習(xí)生活上碰到的艱難和難題，要讓我們信心，發(fā)展了，適度夸獎。如果我們退步了，請不要一味的指責(zé)，請協(xié)助大家尋找不成功的緣故，協(xié)助大家從黑影中走出去。
期待同學(xué)們共同奮斗，造就班集體的光輝，造就自身人生道路的光輝。
謝謝你們。
家長會演講稿10
各位家長：
大家晚上好!對于我們這個班級的孩子和家長來說，我也是個生面孔。我在這個學(xué)期擔(dān)任我們中二班的配班老師，以后和大家相處的時間還很多，希望我們能經(jīng)常溝通、合作愉快!
今天，我主要是和我們班的各位家長做一個有關(guān)于孩子生活和學(xué)習(xí)方面的溝通和交流，借此來相互了解，達(dá)到更好的教育孩子的目的。主要環(huán)節(jié)如下：
一、幼兒學(xué)習(xí)情況反饋
1、剛升中班，各方面能力基礎(chǔ)還不結(jié)實。
2、沒有養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)自主能力不強(qiáng)，需要他人督導(dǎo)。
4、自信心不夠，不敢多做嘗試。
5、班內(nèi)小朋友差異大，個人水平達(dá)不到全班平均。
6、自理能力有待加強(qiáng)。
二、如何改進(jìn)(教師及時做好相應(yīng)反饋)
1、孩子需要怎么做?
2、老師要做哪些事?
3、家長如何幫助幼兒?
4、何為家園共育?
三、幼兒一日生活記實
幼兒在園的一日生活各個環(huán)節(jié)以照片的形式傳達(dá)給家長，幫助家長了解孩子在園的一日生活情況。
四、填寫調(diào)查表
為了能更深入的了解孩子，給孩子制定最好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子取得更大的進(jìn)步，讓孩子各方面都能得到發(fā)展，成為最棒的寶寶，特做如下調(diào)查，請家長們據(jù)實填寫，共同建立好家園合作的橋梁!
1、孩子在家會自主學(xué)習(xí)嗎?家長如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
2、孩子在園學(xué)了什么，家長知道多少?您會在什么時間陪孩子聊天、學(xué)習(xí)?
3、如果孩子發(fā)脾氣了，您會怎么做?怎樣堅定作為家長的立場?
4、孩子在家是否挑食?您是怎么看待孩子挑食這個問題的?
5、您希望老師怎么做?您有什么疑問或者有什么好的建議?
五、班主任小結(jié)
家長會演講稿11
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學(xué)們，敬愛的老師：
大家下午好！
今年，我的學(xué)習(xí)慢慢上升了，也覺得學(xué)習(xí)更有趣、更輕松了。自從有了多媒體，老師用多媒體上課時，我更認(rèn)真了，那是一種很神奇的感覺。我喜歡多媒體，美術(shù)還有體育課。
下面說說我們的幾位老師吧：
王老師就像軍訓(xùn)中的`教官一樣嚴(yán)厲，但我們都很喜歡她，因為她總是沒有“認(rèn)真地”懲罰過我們，上課也很幽默有趣，只要我們按要求完成了各項任務(wù)，她就會讓我們盡情地活動，從來沒有占我們最喜歡的音樂、美術(shù)、體育課，我們在學(xué)校的日子感覺很快樂。當(dāng)有四種情況時，王老師就會特別高興，那就是：我們成績在全年級總是最好的；我們在完成作業(yè)大部分同學(xué)的作業(yè)都一次做對時；我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、座位、校服等都保持很好；我們參加升國旗儀式和做操、集會時表現(xiàn)也很好、在各種比賽及活動中取得好的成績時。我想：如果我們每天都做到這些，王老師一定會更喜歡我們的，我們也會笑開了花。我們喜歡王老師。
劉老師很親切，也有點嚴(yán)厲。在語文課上，老師喜歡請我發(fā)言，我會講一些有趣的課外知識。劉老師的知識很淵博，講的故事很動聽，仿佛她曾生活在戰(zhàn)爭年代，對那時候的人和事是那么的了解。我們也要像劉老師那樣知識豐富，能做一名小作家，寫出優(yōu)美的文章。
周老師也嚴(yán)厲，上課時組織我們進(jìn)行有趣的PK。
我感謝老師，讓我們學(xué)到更多的知識，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，每次期末更上一層樓。謝謝大家！
家長會演講稿12
尊敬的家長：
下午好!
熱烈歡迎各位家長的光臨，首先請允許我代表全體高一年級師生向你們表示衷心感謝和崇高的敬意!
下面我代表年級匯報本學(xué)期教育教學(xué)工作。
一、 文化引領(lǐng)，培養(yǎng)健全人格
20xx屆高一年級理念
做人第一，善良最美，快樂學(xué)習(xí)，健康至上。
我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。
給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人!
20xx屆高一年級口號
1、對手在拼搏，我在干什么?
2、愈挫愈勇，我是英雄。
3、今天不埋頭，明天何以抬頭?
4、守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能人人成才。
5、爭氣，讓愛我的人以我為驕傲。
6、讓人們因為我的存在而感到幸福!
7、基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
8、作業(yè)考試化，考試高考化，高考平常化，誠信比分?jǐn)?shù)更重要。
20xx屆高一年級20字方針
放聲早讀，生本課堂，無聲晚修，誠信考試，三零宿舍
(注：“三零”是指午睡晚睡零講話，在宿舍零起哄零使用手機(jī))
20xx屆高一核心價值觀
陽光 自信 善良 誠信
教師工作理念：
為了學(xué)生一生的幸福而努力工作，
每一個學(xué)生都是老師的百分之百，教好一個學(xué)生，幸福一個家庭。
二、兩大抓手，給壓力給希望：
實行補(bǔ)考制度。凡是期末市統(tǒng)考，不及格學(xué)生，必須參加補(bǔ)考，第一次補(bǔ)考不及格進(jìn)行第二次補(bǔ)考。本學(xué)期第一周和第二周星期六進(jìn)行了兩次補(bǔ)考，無故不補(bǔ)考的要約見家長。這是落實不放棄任何一個學(xué)生和人人上本科的重要舉措。如果高考每一科能確保百分之六十分，高考總分為750分，百分之六十也可以拿到450分，上本B應(yīng)該沒有問題。
實行動態(tài)管理。為了更好的做到因材施教，全面育人，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步且思想品德好的學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入重點班或尖子班學(xué)習(xí)，發(fā)揮重點班和尖子班的榜樣和示范作用。我們制定《20xx屆學(xué)生動態(tài)管理方案高一實施細(xì)則》。調(diào)整依據(jù)①學(xué)習(xí)成績依據(jù)：高一以第二學(xué)期期末市統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)(語數(shù)英各以150分計算，文科的政史地，理科的理化生各以100分計算，總分750分)。港澳僑生班：高一以高一第一學(xué)期期末占20﹪，高一第二學(xué)期段考一占20﹪、段考二占20﹪、期末考試成績占40﹪為依據(jù)。
�、诘掠己艘罁�(jù)：在20xx年3月10日后不得有記過或記過以上處分的記錄(在20xx年3月10日前已受過的記過或記過以上處分不計)。記過處分是指發(fā)生如考試作弊、在課堂上使用手機(jī)、充電、偷盜、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為。(注：20xx年3月10日為《20xx屆高一學(xué)生動態(tài)管理方案》實施之日)。具體調(diào)整方案已經(jīng)發(fā)給每一位家長手中，請家長認(rèn)真學(xué)習(xí)和關(guān)注。
三、舉行三次大型考試，不斷反思，不斷進(jìn)步
一段考試(第六周4月9日和10日)，二段考試(第12周5月21日和22日)和期末市統(tǒng)考(第19周7月6日和7日)。本學(xué)期是歷史上最短的一個學(xué)期，只有18周的學(xué)習(xí)時間，今天是4月26日，還有兩個月多10天一共70天就放假了。我們的學(xué)生就是高二學(xué)生了。每次考試我們效率特別高,做到了當(dāng)天考完,當(dāng)天全部改完試卷,我們老師有改試卷改到晚上12:00的，甚至零晨1點,我們第二天上午所有的成績出來，在上午12點我們家長就可以在僑中網(wǎng)上查到成績。我們的老師特別敬業(yè)，沒有這種敬業(yè)精神效率也不會有這么高，也不會改試卷改到晚上12點，社會上現(xiàn)在流行這樣一句話，醫(yī)院最敬業(yè)的看中醫(yī)院，學(xué)校最敬業(yè)的看僑中。這句話的意思，我不解釋，你懂得。正是僑中老師這么敬業(yè)，僑中高考是芝麻開花節(jié)節(jié)高，20xx年高考本科升學(xué)率已達(dá)到百分之九十三的六，與紀(jì)中和一中的本科升學(xué)率持平，這很不容易。高一上學(xué)期期末市統(tǒng)考平均分有五科第二名，四科第三名�？偡质星�100名，中考11人，期末市統(tǒng)考20人，比中考多了9人，一中市前100名18人，我們比一中多了2人，這也很不容易。這都是我們家長支持，老師敬業(yè)，學(xué)生努力的結(jié)果。
對于考試成績，我們家長關(guān)注的應(yīng)該是排名(文科總?cè)藬?shù)503人，理科總?cè)藬?shù)1011人),而不是分?jǐn)?shù)。因為題目有難有易,例如這次一段考試化學(xué)和物理比較難，化學(xué)年級平均分只有48分，物理年級平均分只有58分，進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵，退步也不要責(zé)罵、指責(zé),更多地是心平氣和地一起分析原因。幫助他樹立信心,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,這一點更重要,千萬不能把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成唯一。查找原因時特別要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度問題和學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。態(tài)度決定一切。有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)同樣是在上課時間，為什么有的學(xué)生能夠一堂課四分之三以上的時間都能認(rèn)真聽講，而有的人連5分鐘都堅持不到，就想開小差、說話、看雜書、東張西望、心不在焉。同樣是做作業(yè)，為什么有的學(xué)生能夠每次都認(rèn)真獨立的完成，而有的人連一次認(rèn)真做過的都沒有甚至為應(yīng)付老師而抄答案。同樣是學(xué)校要求不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，為什么有的學(xué)生就是能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就是不帶手機(jī)，而有的學(xué)生就是有種種借口，帶手機(jī)玩手機(jī)，本學(xué)期就有26人次玩手機(jī)受處分，根據(jù)我們的跟蹤，這些玩手機(jī)的學(xué)生基本上成績都在退步，這就是我們?yōu)槭裁磳κ謾C(jī)管得這么嚴(yán)的原因。我的一位朋友，他小孩今年讀高三，他說周主任你能不能把學(xué)生的手機(jī)全部滅了，這是為我們的家長做了一件好事，我的小孩就是被手機(jī)害慘了，成績在不斷退步，就是總是想著玩手機(jī)，今年高考還不知道能不能考上本B,這就是教訓(xùn)，這就是家長的心聲。請我們家長一定配合學(xué)校教育小孩不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。我知道每位家長都希望老師嚴(yán)格一點，這就對了。“嚴(yán)是愛，松是害，培養(yǎng)人才利萬代。”在臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮，學(xué)生沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)30年的以道德教育為本忠信高級工商學(xué)校。在臺灣的各大報紙招聘廣告中，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。嚴(yán)格管理才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。這一點我們必須達(dá)成共識，對于我個人來說，不嚴(yán)格管理是在犯罪對學(xué)生的前途、未來犯罪，我不想成為罪人，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。請我們家長認(rèn)真學(xué)習(xí)年級發(fā)的《致高一年級家長的一封信》中幾個比較突出問題的處理規(guī)定。上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真做，玩手機(jī)等，其實這些都是一個人的態(tài)度問題。有了端正的態(tài)度，做任何事情都會認(rèn)真。所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使目前成績差一點也不怕，通過努力一定會進(jìn)步的。所以，我們家長要好好查一查學(xué)習(xí)態(tài)度問題。尤其是要關(guān)注語文數(shù)學(xué)英語三科，特別是數(shù)學(xué),羸數(shù)學(xué)羸高考。
四、家校攜手，圓夢17。
要教育好小孩，必須是家長和學(xué)校肩并肩，在一起，手拉手，向前走。
我希望家長們會在以下幾個方面予配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們的老師很敬業(yè)，但我們的老師不可能十全十美，當(dāng)小孩想你反映老師的問題的時候，尤其是小孩說討厭某位老師的時候，當(dāng)著小孩的面我們必須站在老師的角度去進(jìn)行教育，多講老師的閃光點和優(yōu)點，千萬不要火上澆油，讓小孩恨老師。當(dāng)孩子不喜歡某個任課老師時，很容易影響到他對這門學(xué)科的興趣、動力以及學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)實中，因為反感老師，孩子的成績一落千丈的例子真是太多了，這也是我們家長最不愿意看到的。當(dāng)然，私低下要與班主任和任課教師溝通，我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度關(guān)注。
第二、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次交流，注意孩子的思想動態(tài)。陪伴就是最好的教育。李嘉誠說：一個人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補(bǔ)，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養(yǎng)成，會花費很多精力來改正，甚至根本無法糾正。所以不管掙了多少錢，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來老了會后悔。雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上，但是也絕對不能拿事業(yè)繁忙來犧牲孩子。生下他就得負(fù)責(zé)任啊!人在年輕的時候，千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活快樂。永遠(yuǎn)記�。航逃橇艚o孩子最寶貴的財富。高中是小孩的關(guān)鍵時期，我們很多家長做得特別好，特別關(guān)心小孩的成長。有位家長對我說，周主任，現(xiàn)在我工作很忙，也有錢，但我會把工作進(jìn)行排序，把對小孩的學(xué)習(xí)關(guān)注始終排在第一位，如果有客戶與我要簽1000萬的訂單的時候，到了接孩子的時間或老師要我來學(xué)校，我會選擇放棄簽單而來學(xué)校。這就是成功的家長，始終把教育小孩作為頭等大事，因為他知道，小孩的成功才是最大的成功。
與小孩交流前最好作一點準(zhǔn)備，談話時要有的`放矢，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。常能聽到家長講：“我和咱家孩子沒法溝通。他(她)啥事兒也不跟你說�！痹趺茨軌蚴闺p方相互理解、相互溝通，進(jìn)而達(dá)到融洽、和諧呢?這里給大家提供一些方法，僅供參考：
1、要與孩子溝通之前，先從調(diào)整自己開始
在沒有清楚地了解孩子的情緒來源之前，我們還沒有發(fā)言權(quán)。孩子畢竟未成年，而且她(他)正處在人生的轉(zhuǎn)折期，請調(diào)整你自己的頻道或波段與孩子的年齡同步，忘記家長的位置，也不要用成年人的“尺”來量孩子，那樣對孩子是不公平的。想象自己與孩子同齡，是他(她)的朋友。我們很難想象一個已經(jīng)處于失控狀態(tài)的家長會對孩子起到管理和教育的作用。所以，教育孩子的前提是先調(diào)整自己。
2、世界上最偉大的力量是愛
愛可以化干戈為玉帛。因為愛，孩子在外面乖巧、守紀(jì)、可人，在家里卻很暴躁，這是對家長的信任，信任家長會對她(他)不離不棄。因為愛，家長想盡辦法也要同孩子交流，以達(dá)成一致。那么，當(dāng)孩子躁動的情緒出現(xiàn)的時候，我們來嘗試著用愛來打開孩子的心扉：孩子，媽媽(爸爸)注意到你心情很不好。看到你心情不好，我的心里也不是個滋味，你愿意跟我說說你的煩惱嗎?我很愿意聽……這樣的開場白，會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，我只想對你說，“精誠所至，金石為開。”只要心里有愛，你的語言就是最美的樂章，你對孩子的愛撫和關(guān)切就是最神奇的良藥。
3、家長在有些方面策略地示弱，亦可在溝通中起到神奇的效果
曾有位家長，每天要向孩子學(xué)習(xí)2個英語單詞，有時以前學(xué)過的忘記了，還要再次的向孩子“請教”。家長的這一舉措使孩子本以落后的英語，又直追了上來。
4、聽比說更重要
孩子同我們雖然生活在一個屋檐下，一個社會里，但孩子與我們是兩個“世界”的人。他們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)的精彩、老師的評價、異性同學(xué)的目光和真摯的友誼……我們真的走進(jìn)過他們的世界里么?用心傾聽就是愛，不打斷對方的講話就是尊重，這本身就有增進(jìn)彼此理解和療傷的作用。做孩子的忠誠的傾聽者，讓孩子把情緒完整的傾瀉出來，不做對錯的評判，更不進(jìn)行批評，你會發(fā)現(xiàn)你和孩子都是幸福的。一旦建立了良好的雙邊關(guān)系，再加以適度的引導(dǎo)，可喜的變化就會在不經(jīng)意間一點一點發(fā)生。
語言溝通很重要，有時候書信溝通也會有神奇的效果。
為了進(jìn)一步落實年級“做人第一，善良最美，快樂學(xué)習(xí)，健康至上”的年級理念，為了更好的加強(qiáng)家校聯(lián)系，給父母和孩子創(chuàng)設(shè)一個相互交流的空間，連結(jié)一條增進(jìn)感情的紐帶，搭建一座愛的橋梁，營造和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長，為高三奠基，為孩子一生的幸福奠基。年級開展“提筆寫親情，把愛說出來”——親子通信傳真情活動。你小孩已經(jīng)寫好給你的信，班主任會發(fā)給你，請你在5月2日(星期六)前寫好回信，我們父母要以長輩的慈愛、朋友的坦誠與孩子進(jìn)行心與心的交流�；�?qū)懞⒆訋Ыo你的驕傲、感動和快樂;或?qū)憣⒆拥钠谕c祝愿;或解答孩子的疑問;或?qū)懞⒆拥某砷L故事;或向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣等等。通過書信，對孩子進(jìn)行理想教育、勵志教育和感恩教育。我也想起我原來給我小孩寫的信，有的話不好當(dāng)面說，寫信是最好的辦法。希望家長抽出時間給小孩回信，千萬不要讓小孩失望。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的考分。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，因為如果只是以考試分?jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何做人和成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時與教師進(jìn)行溝通，一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至要老師請他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了。在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成。為了更好的加強(qiáng)家校溝通，每一個班主任都印發(fā)了家校聯(lián)系通訊錄，上面有任課教師的聯(lián)系電話、年級主任和相關(guān)部門的聯(lián)系電話，請家長保存好。3月21日成立了17屆年級家委會，年級家委會由42位家長組成，會上選舉產(chǎn)生了高一(14)班譚瀅的父親譚健鷗為家委會主任，高一(3)班楊楚睿的父親楊迎利，高一(5)班廖志輝的父親廖純枝，高一 (11)班馬嘉鴻的父親馬榮炎，高一(18)班孔垂嘉的父親孔維旗，高一(19)班陳心怡的父親陳偉君為家委會副主任，高一(10)班陳祉璇的母親徐永娥為秘書長，高一(6)朱曉熳的母親馮惠芬為宣傳部長，高一(6)阮曉筠的母親阮曉筠為主任助理。全體委員審議通過了《中山市華僑中學(xué)家委會章程》和《20xx屆學(xué)生動態(tài)管理方案》。會議開得很成功。會后，家委會主動開展工作，兩次召開了家委會會議，達(dá)成共識，出謀劃策，做了大量的工作，家委會利用現(xiàn)代手段開發(fā)了微信公眾平臺。希望更多的家長加入，具體操作：1、進(jìn)入微信通訊錄;2、點擊“公眾號;”3、“公眾號”的右上角“+”進(jìn)行點擊;4、“搜索”輸入：“中山僑中20xx屆家委會”點擊關(guān)注;或者用微信掃一掃功能，掃描年級發(fā)給大家的致高一年級家長的一封信這一頁的二維碼，關(guān)注“中山僑中20xx屆家委會”。通過微信平臺及時了解年級的教育教學(xué)情況，分享教子經(jīng)驗等。衷心感謝家委會的辛勤勞動。各班班級家委會也已經(jīng)成立，對班級家委會的成立表示熱烈的祝賀。家長的支持和理解是我們工作的巨大動力。我們的家長素質(zhì)都很高，很多家長都是各行各業(yè)的精英，我們希望更多的家長能走進(jìn)課堂，與學(xué)生面對面進(jìn)行交流，分享你們的成功經(jīng)驗，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。目前我們已經(jīng)有家長走進(jìn)課堂，效果非常好。希望你們家長能主動與班主任聯(lián)系或積極接受班主任的邀請走進(jìn)課堂。
尊敬的家長，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
我衷心的希望能以這次家長會為契機(jī)，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系，也衷心的希望家長能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，給我們提出積極的意見和建議。最后，讓我們攜起手來，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，為了一個共同的目標(biāo)——你們的子女、我們的學(xué)生早日成人成才，各盡職責(zé)，共同努力。謝謝大家的光臨!祝大家身體健康，全家幸福!
家長會演講稿13
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我首先對各位家長能在百忙之中抽取時間參加今天的家長會表示由衷的感謝。
在這一學(xué)期中，我學(xué)會了許多，深深地為昔日那個不懂事的我所愧疚，并在老師的教導(dǎo)下懂得了感恩。
作為九零后的一代，我們也精神抖擻，奮發(fā)圖強(qiáng)，不過，在于父母老師溝通上，出現(xiàn)了鴻溝，不知曾幾何時，我長大了，學(xué)會了沉默，學(xué)會了發(fā)脾氣，學(xué)會了將門重重一摔，表示對父母的反抗，但我內(nèi)心根本沒想這樣，因為我還記得：“誰憐寸草心，報得三春暉”一節(jié)課，使我茅塞頓開，在那節(jié)課上，我看到了世間親情的可貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來了孩子的生命，但我又看到了一個孝子，終究拼不過虛榮的魔爪，為了一點面子，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子，更痛心的是，我看見那個為別人小恩小惠，感激涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會到：“兒行千里莫擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊回想起這十四年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁想起了昔日的點點滴滴，家長的艱辛與期望，老師的教誨與那恨鐵不成鋼，……一點一滴，銘記于心，十年樹木，百年樹人，我們卻無以回報唯一可回報的便是成績，從此，我有努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)父母老師的期望，他們的期望，將無形中鞭策著我前進(jìn)，我定要不屈不撓，爭取考上一所理想的大學(xué)，來回報老師父母莫大的恩情，同學(xué)們，我真心的祝福你們，愿你們將來可以揚(yáng)眉吐氣，來回報父母老師的恩情啊。
最后真心祝愿各位家長、老師身體健康，我代表全班同學(xué)說一聲：“您們辛苦了”
家長會演講稿14
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。請大家做好持久的準(zhǔn)備，因為今天下午的內(nèi)容不多，但很具體，所以我們不要太著急走。我希望家長會不是布置任務(wù)或者是聽審會，大家都不要太拘束，我們坐在這里是探討。當(dāng)然主要的目的只有一個，就是讓自己的孩子能夠更好。今天的論題有兩個，一個是孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是關(guān)于這個學(xué)期的語文教學(xué)方面的要求。
培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的四大關(guān)鍵
好父母都是學(xué)出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
全國首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她說為了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買了許多書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報告�？墒菂s從沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時間，直到孩子因為空難導(dǎo)致身體嚴(yán)重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國英雄”。
好孩子都是教出來的
有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。 《焦點訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點中學(xué)沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學(xué)還找不到工作，更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問才知道，雖然這位母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢？
好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的
有不少父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會不需培養(yǎng)，而事實并非如此！父母每時每刻都在教，以至于自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。
優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績都是幫出來的
據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。
優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個步驟。
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應(yīng)該給以建議。
孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)，父母能有多高，孩子就能有多高。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的.最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。
二、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝。
家長會演講稿15
尊敬的各位家長，晚上好！感謝你們在百忙之中抽空參加我班學(xué)生家長會，您的出席是對我們工作的肯定和支持。首先，我代表一（3）班所有科任教師向在座的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個主體。因此，我們今天召開家長會的目的就是讓這兩個教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上，對孩子的教育形成合力，發(fā)揮家校教育的效益！
一、班上總體情況
共48人，女生17人，男生31人，因為我們是一個男多女少的集體，所以我們班是一個活躍的群體，都是聰明活潑的孩子，但說回來，我們班的孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面不太用心，喜歡玩，玩是孩子的天性，這是沒有錯的，這時就需要我們雙面來引導(dǎo)孩子做出選擇，培養(yǎng)孩子懂得分主次，養(yǎng)成完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩的好習(xí)慣。在學(xué)校我們老師會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，在家里我們也希望家長會抽出一點點時間來監(jiān)督一下孩子完成作業(yè)的情況（這里的作業(yè)大部分都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè)，例如做家務(wù)），這個監(jiān)督我們并不想家長完全坐在孩子的身邊督促孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子有一個意識在，就算您假裝拿一下他的本子也可以的，這樣孩子就會認(rèn)為家長在乎、重視他們的學(xué)習(xí)的，那他們就會減少偷懶的機(jī)會了，品德上的作業(yè)就要家長配合一下了，就算孩子做到不好也不能批評他們，請你們多給機(jī)會他們鍛煉。
二、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學(xué)
講禮貌、樂于助人：陳俊杰、馬瑞珍、黃建龍、姜道寧、黃嘉雯、李嘉、周文海、黃仁宙、王釗涵、李鋒、梁昌隆、曹曉才、熊寧、陳慧妹、鄧美琪、李倩、周文浩、楊潔濤、吳勇春、黃梓鍵、歐陽鵬、葉懿恒、吳蕊帆、陳億豪等等，我們班的孩子在禮貌方面還是比較好的，但有些家長反應(yīng)在家里表現(xiàn)卻不太樂觀，那就要家長多去鼓勵孩子了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子主動和別人打招呼的時候，就要馬上表揚(yáng)他，給他真正感受到講禮貌的孩子就會人人夸。
紀(jì)律好：李志鋆、李詩敏、王釗涵、黃世圣、陳玲、李韻怡
陳慧妹、李婧憧等等
積極舉手發(fā)言：成亞寧、劉恩翰、余世杭、黃嘉雯、潘文俊、李銳濱、陳慧敏、李婧憧、李添祈等等
書寫端正：林稚豐、李志鋆、李詩敏、李鋒、王卓文、孫可、黃世圣、李銳濱、陳慧敏、陳曉穎、李韻怡、張鵬、吳蕊帆等等
積極勞動：陳玲、陳慧妹、朱寶洲、熊寧、鄧美琪、李淑茹、陳鐿洋、林宇昊、林映欣、李杰康、葉懿恒、李婧憧、李添祈等等
三、孩子們在學(xué)校的日常行為表現(xiàn)
�。ㄕn件展示孩子們平時由早讀到下午放學(xué)各方面表現(xiàn)的照片）我根據(jù)照片的內(nèi)容進(jìn)行講解。早上同學(xué)們來到教室的活動情況：因為我們班存在經(jīng)常遲到的現(xiàn)象，所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，我們學(xué)校正式上課時間是8點鐘，一般我們會在7點50就要到教室，因為我們沒有正式上課前就要整頓一下紀(jì)律，讓孩子進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們會利用錄音播放課文錄音給孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這個播放音樂并不是強(qiáng)硬學(xué)生拿著書在那里讀，而是為了給他們一個語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的語感。要是孩子在家里早起還沒有到上學(xué)的時間的，就可以培養(yǎng)孩子每天堅持晨讀5分鐘的課外書或課本的習(xí)慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進(jìn)教室就是選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如聽錄音、背誦課文、口訣等等。8點35分孩子們出操情況；11點35分午飯情況，有些孩子飯量較少，原因是他們會把早餐留到中午才來吃，有些還會偷偷帶零食回學(xué)校吃，我們大家都了解零食對我們小孩身體健康的危害了，我們學(xué)校是禁止帶零食回學(xué)校吃的，我們希望家長也督促孩子，不要讓孩子吃太多的零食，現(xiàn)在我們班帶零食的情況是少見的，也許是早上起的比較晚，孩子的`早餐問題不太樂觀，希望能在家里解決的就盡量在家解決，早上能吃上熱騰騰的早餐對于一天的精神是起到很大的作用的。12點15分午休情況；13點30分到45分學(xué)習(xí)情：星期一到星期三讀課外書，我們班的孩子特別喜歡讀課外書，這是一個很好的現(xiàn)象，證明他們的求知欲強(qiáng)，我希望家長在家里也能為孩子建立一個屬于他自己的圖書角，這個圖書角上可以放上一些適合他們閱讀的有益的書籍，而且我們要求、鼓勵孩子在自己的書包里放上一本課外閱讀書籍，例如：《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《中國孩子最想知道的100個問題》、《十萬個為什么》、《童話的動物》、《百科全書》、《聰明泉》、《蜘蛛俠》、《成語故事》、《唐詩三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些。我們要有意識去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習(xí)慣。星期四、星期五是我們的校本課程，全校學(xué)生都統(tǒng)一進(jìn)行練字，我們要求孩子在田字本里練習(xí)，在練字之前先坐好姿勢、握好筆再進(jìn)行練習(xí)的，現(xiàn)在的孩子很多姿勢都不正確的，特別是在頭和腰這方面，希望家長在家里協(xié)助一下我們，多注意一下孩子的寫字姿勢，反復(fù)提醒他們，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。
四、希望家長配合的地方
《小學(xué)生行為文明評價手冊》，這是我們學(xué)校的老師經(jīng)過幾年的努力研究出來一個德育課題，從08年9月實驗到現(xiàn)在，我們還在不斷地改進(jìn)，現(xiàn)在我們學(xué)校有8個實驗班，我們班是其中一個，這是一個促進(jìn)我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺，也是家校聯(lián)合的一個很好的平臺。希望我們能很好地利用、重視這個平臺，我們每個月都會根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行客觀的評價，這可能會浪費您一點寶貴的時間，但是為了孩子，這是值得的，目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明，希望通過我們大家的努力孩子會一步一步地成長。
五、科任老師發(fā)言
六、家長交流
本次家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長蒞臨我班，祝家長朋友們身體健康，家庭幸福。
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