【必備】小學(xué)生演講稿模板錦集7篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　我驕傲，我是90后！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　當(dāng)五星紅旗每一次升起在我們面前，陽光又一次灑進(jìn)菁菁校園的時(shí)候；當(dāng)我們驕傲地舉起雙手，嘹亮的國歌聲在我們耳畔回響的時(shí)候；當(dāng)我們過著無憂的生活，奢侈地?fù)]霍著我們所擁有的東西的時(shí)候，我們不禁自豪地宣稱：我驕傲，因?yàn)槲沂?0后！

　　我們是幸福的，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，我們這些家里的小公主與小皇帝，過著飯來張口、衣來伸手的日子。就這樣，我們在舒適的環(huán)境中，漸漸地變得迷茫：當(dāng)我們看到汶川大地震中，四川同胞被壓在廢墟里里的時(shí)候，少了一份同情；當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，少了一份愛心；當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，少了一份熱情。開展班級活動(dòng)的時(shí)候，我們看不到同學(xué)們的激情，更多的是冷漠和鄙視。我們甚至把老師的教導(dǎo)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，把父母的叮囑當(dāng)作嘮叨。為此，我們被社會(huì)賦予為不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心的代言人。我感到悲哀，更感到難過。親愛的同學(xué)們，我想你們也不愿意生活在這樣的陰影下，難道你們相當(dāng)寄生蟲嗎？難道你們想被現(xiàn)代社會(huì)淘汰嗎？不，你們不該也不能再沉淪下去，讓我們徹底地拋掉這些惡習(xí)，作時(shí)代驕傲的90后吧！

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的'我們正處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，奮發(fā)向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會(huì)為著自己的理想和期望去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨(dú)立的想法，我們敢想敢做，我們自信，積極向上，我們能用自己的努力證明：我能行。

　　同學(xué)們，證明自己吧！不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯麗的行動(dòng)，只需要我們從身邊的小事做起，作一名文明禮貌的90后：不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不鋪張浪費(fèi)，孝敬父母，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。我們更要以寬容的心態(tài)去賞識這個(gè)社會(huì)，以良好的心態(tài)展現(xiàn)我們青春的活力，清醒認(rèn)識自己的責(zé)任，以正確的姿態(tài)面對社會(huì)的挑戰(zhàn)。親情，友情永遠(yuǎn)都是最真誠而不可替代的，平時(shí)多與家人溝通，多一份愛心、寬容與熱情。

　　我呼吁所有的90后，用實(shí)力向世人證明，我們有信心，我們有實(shí)力，我們是無與倫比的！我們會(huì)挑起時(shí)代賦予我們的重?fù)?dān)，走向更加美好的明天！20年后，我們能無愧于社會(huì)的信任，自豪地說：“我驕傲！因?yàn)槲沂?0后!”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　成長的故事就像無數(shù)條小魚在游蕩著。讓我最難忘的就是我7歲時(shí)的'故事。

　　有一次，媽媽給我買了好多雪糕。她對我說：“一天只能吃一根哦！”突然有一天，媽媽單位里有事，爸爸又出差了。媽媽怕我雪糕吃多了，就對我說：“乖，咱家的雪糕下了農(nóng)藥，可不能亂吃！”我聽了這話，嚇了一大跳，心里想著一定不能再吃了。過了一會(huì)兒，媽媽走了，我一下子把媽媽說的話給全忘了。我立馬跑到冰箱前，拿了一根雪糕吃。啊，真好吃！一根怎么夠呢？我又連續(xù)吃了兩根、三根。剛吃完，我的肚子就開始疼起來了。我以為自己快要死了，就給媽媽寫了一封“遺書”。

　　“遺書”的內(nèi)容大致是這樣的：媽媽，對不起，都怪我沒聽你的話，貪吃了這么多的雪糕，還沒活滿十歲就要死了。希望來生我還做你的女兒。我寫完就上床了，準(zhǔn)備死在床上。不一會(huì)兒就沒了知覺。

　　媽媽回來看見了“遺書”大笑起來。我被笑聲吵醒了，見自己還沒死，我和媽媽一起笑了。

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　讀書帶給我們快樂，高爾基之前說過：”書是人類進(jìn)步的階梯。“杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《三只小豬》的故事，讓我知道了因該向第三只小豬學(xué)習(xí)，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會(huì)被大灰狼吹倒。

　　長大啦，我又喜歡看那些冒險(xiǎn)性的書和四大名著。我看的《西游記》讓我知道了因該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那些機(jī)智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬里》使我知道了主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的'折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)樽x了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文里來，這篇文章一定會(huì)很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認(rèn)識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!

　　書是什么， 書是一只羽翼豐滿的小鳥， 每個(gè)文字都是它繽紛的羽毛。書是什么， 書是舒適溫暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

　　我讀書，我快樂。

小學(xué)生演講稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一個(gè)人，他已經(jīng)去世40多年了，我們卻世世代代叫他“叔叔”——他就是雷鋒叔叔�！袄卒h叔叔出差一千里，好事做了一火車�！崩习傩站褪沁@樣評價(jià)這位平凡的、做了好事不留名的解放軍戰(zhàn)士。

　　在今天，雷鋒叔叔這個(gè)名字已家喻戶曉�！拔以缸鲆幻堵萁z釘�！彼�是這么說的，也是這么做的`。

　　一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，雷鋒叔叔冒雨往宿舍趕。忽然看見一位大媽正背著一個(gè)小孩，吃力地走著，便主動(dòng)抱起了小孩，一邊安慰小孩，一邊冒著大雨，踩著崎嶇的泥路往大媽家走。到了大媽家后，來不及擦擦滿身的雨就悄悄地走了。這就是雷鋒叔叔。

　　還有一次，他和同事開車一起出去，可車被深泥陷住了，雷鋒叔叔便下車幫車子脫離泥潭。過了好久，車是開走了，可雷鋒叔叔卻已弄得一身的泥。這就是雷鋒叔叔。

　　雷鋒叔叔的一生都在為人民服務(wù)，這不過是無數(shù)件好事中很平凡的兩件。雷鋒叔叔就是這樣，哪兒有困難，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

　　雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神感染了多少代人哪!一個(gè)雷鋒叔叔倒下了，成千上萬個(gè)雷鋒叔叔站了起來。沒錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在每個(gè)人的身邊也有一個(gè)個(gè)“活雷鋒叔叔”。就說一下我的同學(xué)吧。在我們班有位叫李超男的女生，她可有一副熱心腸。一次，班上一個(gè)同學(xué)生病了，可他剛好要做值日。這時(shí)，竟沒有人主動(dòng)幫他做值日。“我來!”李超男一邊說，一邊便拿起勞動(dòng)工具干了起來，其他人都不好意思了。超男，超男，真是比男生還仗意呀!她不就是我身邊的小雷鋒叔叔嗎?

　　雷鋒叔叔精神是一朵小花，它雖然無法裝點(diǎn)整個(gè)春天，但它可以哺育無數(shù)后代，成為亮麗的風(fēng)景;雷鋒叔叔精神是一滴水，它雖然無法成為汪洋大海，但它會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻救助一片干旱。我相信，這種毫不利己的精神，會(huì)在人群中傳揚(yáng)開來。如果每個(gè)人都為別人著想，那這個(gè)世界將會(huì)變得何等美麗!所以，請大家行動(dòng)起來吧!做一個(gè)活雷鋒叔叔，去主動(dòng)幫助別人，不求回報(bào)吧!你會(huì)無比快樂的!

　　謝謝大家，我的演講完了!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　桀驁的黃河水像馬群一樣狂奔而來，矗立黃河岸邊，接受母親河的洗禮。寄托的感情，濕潤詩人的目光。孕育生命，豐韻華夏的文明。萬年河水，盛滿苦難，盛滿陽光，盛滿憧憬。厚重的歷史從祖祖輩輩的目光中溢出，蔥郁輪回的記憶。

　　溫柔婉約是黃河與生俱來的情調(diào)，人們賦予了黃河太多的感情。黃河如一位婉約的女子，述說塵世的悲涼與艱辛。在中國文化的曙光里，處處留下了黃河的剪影。塵埃如煙，古老的黃河在暗夜里閃爍。軒轅部落，夜郎國相續(xù)從古老的迷夢中醒來，帶著千年的風(fēng)塵在我前面吟唱。

　　一段段傳說，多少喋血雄魂，未曾謝幕。千年錢演繹的輝煌，丹青史卷里，多少個(gè)民族在黃河之濱開成艷麗的花。俯身叩拜黃河，觸碰河水溫柔的血液。我感激她的身軀滋養(yǎng)出豐腴纏爛的中華文化，承擔(dān)千年歷史的凝重。

　　“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山�！泵枥L出黃河的壯麗景象。遙遙望去，遼闊的高原上，黃河奔騰而來，天水共色，交相輝映。黃河如一位婉約的女子，述說塵世的悲涼與艱辛。在中國文化的曙光里，處處留下了黃河的剪影。一指彈開封塵的歲月，時(shí)光將曠古的寧靜與脫俗注入黃河的身軀。永遠(yuǎn)帶著神秘的光環(huán)。

　　“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！钡莱隽死畎资缆返目部榔D難。此刻，黃河成為詩人留下的嘆息，拉長了無奈的歲月。是黃河的阻礙為詩人留下沉重的嘆息么?答案也許被塵封在歲月中，閉目定神，你可以觸摸到一個(gè)民族的脈搏。

　　雄邁豪情是黃河固有的氣質(zhì)。轟隆的濤聲與奔騰的河水以亙古不變的姿勢，遁逸于遠(yuǎn)方，消失在天際。倒影中浮起千鎮(zhèn)百城的笑顏，同時(shí)挽起萬山千嶺的希冀。黃河水奔流在每一個(gè)炎黃子孫的血液里，它的豪邁與激情也沉淀為炎黃子孫靈魂中最真實(shí)的品質(zhì)。斜陽半山，古調(diào)婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。

　　千萬年的歡愉終被一聲長長的嘆息打斷，像黑夜中突然響起的尖銳叫聲，使人久久不得安寧。黃河不再依照千萬年不變的路線游走，受傷的河水把曾經(jīng)的美好一一帶走。泛濫的黃河水像受傷的野獸，不顧一切的'反撲。我想黃河是很痛心的，它不得不與自己的子孫“兵戎相見”。黃河的淚水流的太多太多，以至于所到之處全被浸在黃河的淚水中，成為最悲痛的回憶。

　　黃河豐腴的身軀逐漸變得干枯。一道道被河水侵蝕的痕跡歷歷在目。淚水被悲憤指引。我多想黃河能夠回復(fù)往日的溫柔。世人的愚昧無知深深傷透黃河的心。我為自己的無能為力而哭泣。

　　我望著黃河流向遠(yuǎn)方，我要用一生的時(shí)間為你祈禱，祝福。黃河的品質(zhì)在我的靈魂深處，比心與心相親還近。愿大自然和諧的音符會(huì)響徹得更遠(yuǎn)，奏成一首永遠(yuǎn)聽不完的歌。

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢想》。

　　小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢想插上飛翔的翅膀。

　　我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在知識的海洋里我快樂的成長著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢想無非就是一具空殼，毫無意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢想的接力賽中，我們要用教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈粝氲碾A梯，是成功的必由之路。

　　克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蹦敲次覀冊鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的`堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說說我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。

　　最后，我覺得：學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！

　　夢想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢想是雨，滋潤生命的花。俗話說：“有志者，事竟成�！本妥屛覀儚拇丝唐�，開始發(fā)奮讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著；在讀書中，我們會(huì)更健康地成長著。我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢想！

小學(xué)生演講稿 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　一直以來，我們學(xué)校都在號召大家要做一個(gè)文明、禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動(dòng)問好。

　　今天，老師要表揚(yáng)低年級的小朋友。不管在什么時(shí)間，不管見到哪個(gè)老師或者外面進(jìn)來的叔叔阿姨，他們都是主動(dòng)地打招呼，主動(dòng)地問好！

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。我們常常在提禮儀，那么究竟什么是禮儀呢？文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單，他包含了很多很多的內(nèi)容。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

　　在這里，孫老師給大家講講曾經(jīng)看到過的一則真實(shí)的報(bào)道，說的是在新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的'公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！” 孩子們，作為一個(gè)中國人，如果當(dāng)時(shí)，你也在場，聽到這句話，你是否會(huì)感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會(huì)反省一下自己平時(shí)的所作所為呢？

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課前認(rèn)真準(zhǔn)備要用的書本等待老師上課，課堂上認(rèn)真聽講、回答問題、課后認(rèn)真完成作業(yè)，這便是課堂禮儀的內(nèi)容。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，受到老師和同學(xué)的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。

　　總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無處不在。

　　希望大家都做一個(gè)講文明，懂禮儀的人！

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