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學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文
在當(dāng)下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文1
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關(guān)于如何當(dāng)學(xué)生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學(xué)理論，書本上，網(wǎng)絡(luò)上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學(xué)生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當(dāng)學(xué)生起，一直擔(dān)任學(xué)生干部，無論是小學(xué)、初中，還是高中、大學(xué)，當(dāng)然最大的官也不過是學(xué)院的學(xué)生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學(xué)生相關(guān)的工作，無論是輔導(dǎo)員、學(xué)院黨委副書記，還是校團委書記、學(xué)生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學(xué)們、和學(xué)生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、選擇值與不值？
這個問題困擾了我們很多的學(xué)生干部，也有很多的同學(xué)不愿選擇當(dāng)學(xué)生干部，也有學(xué)生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學(xué)生干部也是一樣，選擇當(dāng)學(xué)生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當(dāng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學(xué)生干部可能須去完成預(yù)定的工作；當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學(xué)習(xí)和作業(yè)；當(dāng)別的同學(xué)去玩樂時，你可能不得不去學(xué)習(xí)和工作；當(dāng)評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學(xué)的友情同學(xué)不投你的票，或者因工作得罪了同學(xué)而得不到同學(xué)理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學(xué)不愿選擇當(dāng)學(xué)生干部，認為當(dāng)學(xué)生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學(xué)習(xí)些東西，對自己今后就業(yè)有幫助�？墒牵羞@種想法的同學(xué)，他們選擇了不當(dāng)學(xué)生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當(dāng)干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。
當(dāng)學(xué)生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當(dāng)學(xué)生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學(xué)生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學(xué)期有過學(xué)生干部經(jīng)歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當(dāng)學(xué)生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經(jīng)歷……這樣的選擇是我們當(dāng)干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經(jīng)歷，我們學(xué)不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務(wù)好同學(xué)，積累工作經(jīng)驗。
當(dāng)學(xué)生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務(wù)同學(xué)，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學(xué)更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學(xué)更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學(xué)更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學(xué)更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當(dāng)學(xué)生干部對我們大學(xué)生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經(jīng)意間發(fā)生。
2、身份是什么？
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔(dān)當(dāng)?shù)纳矸莸亩嗌俨煌Ｒ粋�人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應(yīng)身份的責(zé)任。所以，我們學(xué)生干部，其實就是在學(xué)生的基礎(chǔ)上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔(dān)當(dāng)干部的責(zé)任，要履行干部的使命。我們學(xué)生干部的使命、責(zé)任是什么？就是同學(xué)沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學(xué)做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領(lǐng)同學(xué)一塊兒健康成長成才。（學(xué)生的寢室衛(wèi)生、學(xué)生的文明修養(yǎng)、學(xué)生的上課紀(jì)律、學(xué)生違紀(jì)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲）一般同學(xué)要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學(xué)能說能做的事，有時候?qū)ξ覀兊膶W(xué)生干部就不能做。這也是我們學(xué)生干部身份的責(zé)任。所以，多一種身份就是多一份責(zé)任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當(dāng)好學(xué)生干部，要明確我們的崗位職責(zé)，要履行好我們的崗位職責(zé)。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質(zhì)要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當(dāng)好學(xué)生干部，還要我們做到：當(dāng)好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學(xué)的.缺點，還要照出同學(xué)的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學(xué)之間的帶子，還是同學(xué)與同學(xué)之間的帶子。
我們學(xué)生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學(xué)生身份。學(xué)生身份的使命、責(zé)任是什么？本分是什么？那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括文化知識的學(xué)習(xí)，也包括思想道德的學(xué)習(xí)，文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)；既包括理論的學(xué)習(xí)，也包括實踐學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，也包括同學(xué)之間的學(xué)習(xí)等等。我們開展的學(xué)生活動，本身也是一種學(xué)習(xí)的形式，一種學(xué)習(xí)的載體。但我這里談的學(xué)習(xí)，是狹義的學(xué)習(xí)，是指專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們學(xué)生干部不僅要當(dāng)好干部，還要抓好學(xué)習(xí)。如果只顧學(xué)習(xí)，而不顧工作，不顧服務(wù)他人，那這樣的學(xué)生就只能算是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧學(xué)習(xí)而專心工作，那這樣的學(xué)生既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。
所以，身份是什么，身份是責(zé)任，不同的身份要承擔(dān)不同的責(zé)任，多一種身份就多一份責(zé)任。選擇了就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
3、工作怎么做？
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費�？绰芬簿褪且覀円獙W(xué)會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責(zé)任比能力更重要（用心工作）。責(zé)任心、愛心是我們開展學(xué)生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責(zé)任、對他人關(guān)愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學(xué)生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。作為學(xué)生干部如果容忍他人的放縱、違紀(jì)、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責(zé)任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。 務(wù)實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓(xùn)中也明確把務(wù)實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務(wù)實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務(wù)實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務(wù)實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文2
同學(xué)們：
今天我受學(xué)工處張堅老師的委托來和大家就學(xué)生干部應(yīng)具備的幾種素質(zhì)聊一聊體會和感受。曾經(jīng)有位哲人這樣說過：“求木之長者，必先固其根本；欲流之遠者，必先浚其源泉�！币氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的高校學(xué)生干部，成為廣大同學(xué)的標(biāo)兵、行動的楷模、發(fā)展的先鋒、成功的典范，就需要固其根本，浚其源泉。這個“本”和“源”，就是我們學(xué)生干部的修養(yǎng)，換句話說就是我們學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)。
一、科學(xué)的人文素質(zhì)
科學(xué)的人文素質(zhì)是我們正確地認識世界，塑造健全人格的關(guān)鍵。高校學(xué)生干部首先應(yīng)具備科學(xué)的人文素質(zhì)，擁有獨立的人文與科學(xué)精神。
1、加強學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是人類認識和改造世界的前提。高校學(xué)生會干部是學(xué)院廣大同學(xué)的一員，擁有第一身份是學(xué)生，肩負的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)好本專業(yè)的同時要大量地攝取其他學(xué)科的知識，努力做到“看”、“聽”、“講”，即多看書籍、多聽講座、多作演講。文史哲藝，樣樣要涉獵，樣樣要觀大概，還要養(yǎng)成動筆習(xí)慣，不斷地積累自身的知識。
2、勇于實踐
實踐是培養(yǎng)科學(xué)人文素質(zhì)的最重要途徑。只有在躬身實踐面對困難時，面對細節(jié)時，面對紛繁的事情時我們才會懂得科學(xué)的重要性，我們才會去思考如何用最短時間、最快的方式去取得最好的效果。實踐的基礎(chǔ)是調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查不是走馬觀花，不是前途光明、和風(fēng)細雨，它是深入工作第一線的切身體驗，是踏實工作后的真心感悟。作為高校學(xué)生干部的一員，我們要勇于實踐，要大膽實踐，讓自己真正地投入工作，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去增長自己的見識，去實現(xiàn)自己的發(fā)展。
3、敢于創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的動力，是一個時代前進的驅(qū)動器。古語有云：窮則變，變則通，通則久。高校學(xué)生干部要具備較強的創(chuàng)新意識、強烈的創(chuàng)新情感、完善的創(chuàng)新品格和良好的創(chuàng)新能力。體現(xiàn)在工作中就是我們在工作中要敢于懷疑，懷疑過去的.工作方法，尋求更合理有效的工作途徑。要積極發(fā)揮自己的主觀能動性，大膽去思考、探索、嘗試、總結(jié)。通過懷疑—完善——嘗試—總結(jié)—提高這一循環(huán)模式去不斷超越。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
1、“躬自厚而薄責(zé)于人”————堅持從自身做起
古今中外，凡成大器者，都能做到嚴(yán)于律己。學(xué)生干部作為學(xué)院管理的重要環(huán)節(jié)，起著橋梁和紐帶作用。同學(xué)們的表現(xiàn)往往代表著學(xué)院的工作作風(fēng)。因此每一位學(xué)生干部干事其實就代表學(xué)院的整體形象。學(xué)生干部如何樹立自身的良好形象，對工作的開展起著至關(guān)重要的作用。高校學(xué)生干部應(yīng)該擁有文明的言行、高雅的舉止，應(yīng)成為學(xué)生中良好風(fēng)尚的引領(lǐng)者，而不是隨波逐流，甚至同流合污，成為另一種領(lǐng)頭羊。我們要嚴(yán)格要求自己，注意日常生活中的言行舉止、穿著打扮，時刻銘記自身的身份要求，要敢于與一些不良行為做斗爭，真正成為同學(xué)中的好干部、好朋友、好同學(xué)。
2、“勿以善小而不為”———堅持從小事做起
“千里之行，始于足下�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)，覺得自己的工作毫不起眼，或者毫無重要性可言，甚至認為自己所從事的工作也是可有可無。但是，真正的成功者就在于做好了身邊的每件小事。作為干部干事的一員我沒絕不可眼高手低，藐視工作，藐視自己，一定要從點滴做起，從身邊小事做起。只有這樣才能成為“孽孽已成輝”的君子。
3、“東隅已逝，桑榆非晚”———堅持持之以恒
中國有句俗語說“一份耕耘，一份收獲”，可人們更應(yīng)知道更多的時候是“一份耕耘，零分收獲；二份耕耘，零分收獲。十份耕耘，或許一份收獲”。期望一蹴而就、一步登天往往只會摔的更慘。我們要學(xué)會堅持，學(xué)會承受，在學(xué)生會工作亦是如此。很多同學(xué)只關(guān)注到別人取得的成績，卻看不到他長期辛苦的付出。遇到一點挫折就輕言放棄，感到一點辛勞就隨意退縮，如此態(tài)度如何能取得成績？
三、優(yōu)美的管理藝術(shù)
1、注重團隊合作
作為學(xué)生干部的一員，我們都屬于學(xué)生團體的一份子，都圍繞這個組織而存在。一滴水只有融入大海才能撐起萬噸巨輪，一個人也只有融入集體才能盡其才華。學(xué)生干部要特別注重團隊合作，培養(yǎng)團隊合作意識。培養(yǎng)團隊合作意識要從學(xué)會欣賞開始。每一位學(xué)生干部都要學(xué)會欣賞他人，包容他人，客觀看待他人的成敗，要絕對摒棄嫉妒、厭世的心理。學(xué)生干部要學(xué)會溝通與交流，增進相互之間的了解，借鑒和吸收彼此的知識和經(jīng)驗。要學(xué)會信任，拒絕猜忌。作為團隊中的一員要充分相信自己的伙伴，遇事應(yīng)先冷靜分析切忌胡亂猜忌甚至無故打擊報復(fù)。注重團隊合作還需要每一位干部干事學(xué)會負責(zé)，拒絕推卸。要勇敢去承擔(dān)自己應(yīng)負責(zé)任，面對自己該面對的事情，挑起應(yīng)挑的擔(dān)子。只有這樣，才能真正融入團隊。
2、注重語言美
語言是一種藝術(shù)。每一個致力于當(dāng)上學(xué)生干部、當(dāng)好學(xué)生干部的同學(xué)都應(yīng)掌握好這門藝術(shù)，成為駕馭口才的高手，成為學(xué)生群體中的演講家。工作中不可避免地存在各種矛盾，而解決矛盾最好的方式就是說服。一開口就能把別人迷住的人絕對會受人青睞，而滿嘴粗言爛語的人也定會為人不恥。我們學(xué)會必要的溝通交流詞匯，掌握一定的交流辭藻，同時遵循一定的話語技巧定能為我們的工作增加一份信心。
四、良好的心理素質(zhì)
我們常說有什么樣的心態(tài)，就會促成什么樣的個性，有什么樣的個性又會影響你的行動，成就你的一生�？梢娏己玫男睦硭刭|(zhì)對我們具有十分重要的作用。作為高校學(xué)生干部的一員，我們要養(yǎng)成良好的個性心理，掌握一定的心理疏導(dǎo)與緩解技能，要學(xué)會做情緒的主人。
第一，要有自信進取的信念。自信是一個人能否實現(xiàn)個人理想目標(biāo)的堅信程度。有志者，事竟成。自信對于面對學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)、工作等所引發(fā)種種壓力的我們大學(xué)生而言顯得尤為珍貴。溫家寶總理也曾說信心比黃金更寶貴。因此我們每一位干部干事都要堅定自信進取的信念，相信自己定能在人生的旅途中取得非凡的成績。
第二，要正確面對挫折。人生在世，不如意事十之有二。每個人在自己的人生歷程中都會遇到這樣或那樣的挫折。我們在遇到挫折時是自暴自棄、自甘墮落，還是奮起直追、勇往向前？作為高校學(xué)生干部的我們要有正確面對挫折的心態(tài)。要相信，困難只是暫時的，只要自己繼續(xù)努力、堅持到底，終能等到云開霧散的一天。要將失敗看成是人生中必要的一種的體驗，是成功到來前的黎明。
我相信，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工處的具體指導(dǎo)下，第五屆學(xué)生會定能取得新的更大的成績。最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)業(yè)有成。
學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文3
各位同學(xué)：
大家好！
作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學(xué)生干部進行培訓(xùn)！在座的同學(xué)們應(yīng)該是來自各個班思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的，班主任的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。對于一個好的學(xué)生會來講，擁有一批好的干部是學(xué)生會形成的重要條件。所以說學(xué)生干部的素質(zhì)直接關(guān)系到院系學(xué)生干部的整體管理水平和團結(jié)和諧的氛圍，乃至整個學(xué)校學(xué)生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓(xùn)，能讓每位學(xué)生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從而嚴(yán)要求自己，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。下面，我從學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)：
思想道德素質(zhì)
具體來說就是學(xué)生干部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)"忠誠，求真，正直，奉公，開明"的思想政治品德，正所謂"打鐵先得自身硬"，學(xué)生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔(dān)其工作職責(zé)的。學(xué)生干部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關(guān)系，樂于奉獻，先人后已，做好同學(xué)們的榜樣和表率。作為學(xué)生干部，在不同的工作崗位上，還應(yīng)該抱著對工作負責(zé)，敬業(yè)的態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結(jié)互助，顧全大局，形成良好的道德品質(zhì)，為進一步開展好工作打下扎實的基礎(chǔ)。
知識素質(zhì)
學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部更不例外。學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的一個重要方面，一個好的學(xué)生干部，你必須要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這樣才能在同學(xué)中間樹立威信。由于工作需要，學(xué)生干部的學(xué)習(xí)時間相對比其他同學(xué)少，所以你們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要利用其他同學(xué)玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學(xué)生認為加入學(xué)生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預(yù)料到他們承受的壓力要比一般同學(xué)大的多。因為學(xué)習(xí)和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學(xué)習(xí)。
能力素質(zhì)
1、分析能力
這對學(xué)生干部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累。比如，工作成功時，應(yīng)思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發(fā)展。如果工作不成功，也不應(yīng)灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤，易于今后工作的成功。這樣，同學(xué)們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。
2、策劃組織能力
學(xué)生干部在其本職工作中開展活動，首先應(yīng)進行策劃，策劃應(yīng)周密，細致，具有自己獨到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持。之后，便是組織活動的能力，并能迅速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題，使活動收獲良好的效果。（舉例：很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的，都不做"等。）
3、良好的溝通能力
學(xué)生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學(xué)，往往需要你們將同學(xué)的問題或意見轉(zhuǎn)達給老師，或是將老師的建議等通知給同學(xué)們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉(zhuǎn)達給雙方。
4、合作能力
團隊精神是現(xiàn)代團體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現(xiàn)一些矛盾，有時是來自別的同學(xué)于自己之間，有時是來自其他學(xué)生干部與自己之間，這就要求我們有較好的協(xié)調(diào)能力，能夠正確的協(xié)調(diào)好這些矛盾，"化干戈于玉帛"。
5、控制能力
學(xué)生干部要有認識自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定；另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，因為這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態(tài)度。自制能力是每個人都應(yīng)具備的意志品質(zhì)，作為學(xué)生干部尤其要有一定的自制能力。由于學(xué)生的個體差異性，學(xué)生干部與普通同學(xué)處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現(xiàn)嫉妒心理，對班級工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度，可能出現(xiàn)嚴(yán)重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預(yù)期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至?xí)绊憘�人的威信。
良好的心理素質(zhì)
心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學(xué)校里應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力，學(xué)生干部更是需要較強的心理承受能力。學(xué)生干部要承受比一般同學(xué)更多的壓力，不管是學(xué)習(xí)，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學(xué)生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學(xué)，這樣是絕對不適合作學(xué)生干部的。在我們的生活中，難免會出現(xiàn)一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那么，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調(diào)適能力，有過硬的心理素質(zhì)，良好的交流溝通能力和應(yīng)急處理能力，以應(yīng)對各種壓力。特別當(dāng)自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學(xué)長，輔導(dǎo)員等，要學(xué)會自我調(diào)整，學(xué)會冷靜的處理突發(fā)事件。注重個人修養(yǎng)，塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。才有完美的人格魅力那么，我們學(xué)生干部具備了應(yīng)該有的基本素質(zhì)后，當(dāng)好班主任的助手就不難了。下面我們探討怎樣做好干部工作。
怎樣做好干部工作
（一）具有服務(wù)意識和奉獻精神學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)，無論何時何地，始終把關(guān)心同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系；要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。
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這種高度的工作責(zé)任感集中體現(xiàn)在：
1、有強烈的'集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從利于集體，利于大局的角度出發(fā)，絕不能對班級中不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，玩游戲，夜不歸寢等）不聞不問，事不關(guān)己，高高掛起。
2、注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學(xué)的事要及時向老師反饋；
3、貼近同學(xué)，設(shè)身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。
（三）妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部應(yīng)該具有正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的能力。因為學(xué)習(xí)好是學(xué)生的首要任務(wù)，更是學(xué)生干部的首要任務(wù)。只有學(xué)習(xí)搞好了，才能在同學(xué)中樹立自己的威信，使同學(xué)信服自己，聽從自己的領(lǐng)導(dǎo)，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學(xué)生干部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學(xué)習(xí)，以至于在期末考試中掛科，我想這樣的學(xué)生干部不論其本職工作干得多好，都是不合格的。注重總結(jié)，講究工作方式方法
�。ㄋ模⿲W(xué)生干部要"多看，多問，多做，多思考"，要虛心地向老師，向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)，求教，既要掌握理論與實際相結(jié)合，又要在開展具體的學(xué)生工作和活動中，學(xué)會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財物，協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系，及時溝通思想與信息，理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并通過各項實際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。
（五）嚴(yán)于律己，處處都要起到模范和榜樣的作用
俗話說得好："上梁不正下梁歪。"學(xué)生干部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響，帶動其他同學(xué)。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學(xué)們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學(xué)生工作就一定會得心應(yīng)手多了。
�。淞⑷钟^念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時，要互相配合，互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機器才會運轉(zhuǎn)得更快更好。
�。ㄆ撸┓e極開展批評和自我批評
敢于剖析自己，勇于承認錯誤，正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學(xué)們的批評及意見，作到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評——團結(jié)——共同進步"。
�。ò耍┙⒉⒕S護和諧的人際關(guān)系
和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。包括上下級關(guān)系，同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等。公正的對待每個同學(xué)，具體地說就是要對同學(xué)一視同仁，不能因為某位同學(xué)和自己關(guān)系好，平時比較支持自己的工作，就對其較為優(yōu)待；而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學(xué)就"懷恨在心"，對其較為苛刻，如果不具備此素質(zhì)，是完全沒有資格來做學(xué)生干部的。
希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的學(xué)生干部工作，在自己的崗位上，鍛煉自己的能力，錘煉自己的性情，為將來就業(yè)創(chuàng)造條件，做充分的準(zhǔn)備，為自己的學(xué)生時代留下美好的回憶。相信同學(xué)們一定會有做到。
學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于xx年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表在會的全體學(xué)員對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，提供了一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地。
時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇時刻降臨的時代，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去實踐；許多新問題等待我們?nèi)パ芯�、去回答、去解決。在xx年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學(xué)生會組織在各級黨團組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個部門里存在著變動與調(diào)整，但是我們相信一個平臺它只是一個媒介物。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責(zé)！
學(xué)員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔(dān)著不同學(xué)科、不同專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標(biāo)，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的'學(xué)生“干部”。我們必須認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、掌握技能，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù)，跟上時代的步伐。
經(jīng)濟和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當(dāng)代大學(xué)生，全面綜合發(fā)展，提高自身內(nèi)涵是一個非常重要的課題。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：
1、作為學(xué)生“干部”，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān)，不落后，爭取獎學(xué)金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì)。
2、將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時注重通過溝通加強對部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng)，因為謙遜的語言是人與人之間最結(jié)實的橋梁。
3、在今后的工作中我將堅持發(fā)揮帶頭作用，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實做好學(xué)生工作。
4、對于今后開展的各項活動，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個有才能的同學(xué)都能擁有一個展現(xiàn)自我的舞臺。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中。實事求是是我的工作方針，在活動開展過程中若出現(xiàn)相關(guān)問題，絕不推諉。
5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責(zé)任心踏踏實實高效率地完成各項工作，讓每一項工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內(nèi)工作的同時時刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局，做出自己應(yīng)有的貢獻。
最后用一句話與大家共勉：“工作中的熱情跟積極性要時刻具備，工作的方式方法要靈活多變。”在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！
此外，我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動中，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用，為xx的輝煌明天添磚加瓦！
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