勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 ，希望能夠幫助到大家。
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇1
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是《勤儉節(jié)約，攜手同行》。
勤儉節(jié)約，是歷史文化的精華沉淀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民的高貴品質(zhì)。10月31日是世界勤儉日，這一節(jié)日的確定，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚！勤儉，在字典中的解釋是勤于勞作而生活簡(jiǎn)樸，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做到勤與儉呢？
勤，能創(chuàng)造財(cái)富。韓愈說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。中華民族是世界上最勤勞的民族，四大發(fā)明是最閃亮的符號(hào)，是勤勞、智慧的結(jié)果。關(guān)于勤奮，古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的.千古美談。爺爺也告訴過(guò)我們"幸福是奮斗出來(lái)的！"，因此，我們要讓勤奮成為一種習(xí)慣。無(wú)論處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該好好把握易逝的光陰，將知識(shí)這顆閃光的寶石緊緊握在手中。隊(duì)員們，勤奮是通往成功的大道、是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的密碼，讓我們共同努力吧！
儉，是珍惜財(cái)富。古人云：儉，德之共也，靜以修身，儉以養(yǎng)德……隊(duì)員們，我們雖然出生在和平年代，生長(zhǎng)在富裕社會(huì)，但我們不能讓自己只成為社會(huì)的消費(fèi)者、享樂(lè)者，我們要成為財(cái)富的創(chuàng)造者、保護(hù)者。在日常生活中，我們要杜絕浪費(fèi)行為，讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣、一種常態(tài)，讓節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)滲透到我們的言行舉止，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一滴水、一張紙，積極響應(yīng)光盤行動(dòng)，以節(jié)儉為榮！
"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢"。勤與儉相輔相成，他們的實(shí)現(xiàn)，不是依靠短暫的熱情與口號(hào)，而是在于世代的堅(jiān)持與傳承。新時(shí)代，讓我們勤儉節(jié)約，攜手同行！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說(shuō)：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�？v覽全球，許多國(guó)家，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無(wú)一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽(yáng)光爭(zhēng)寵；洗手間外的水龍頭，總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣；多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái)；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學(xué)放學(xué)前后，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的.商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃……其實(shí)稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。想一想如果都浪費(fèi)，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩(shī)，我們都會(huì)背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來(lái)之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。
作為與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應(yīng)該知道中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，能源也很匱乏。所以，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有人說(shuō)，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起，不比闊氣比志氣，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)！記住：節(jié)約校園，從我做起！
謝謝大家！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：勤儉節(jié)約！
勤儉節(jié)約是中華的美德，是每個(gè)孩子都必需養(yǎng)成的美德。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的'詩(shī)句常在耳邊回響，他告誡我們幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜，但我們經(jīng)常會(huì)在教室看到丟棄的鉛筆、橡皮、尺子等文具，盡管都能繼續(xù)使用，但大都會(huì)找不到失主，只好默默的堆積在教室一角，因?yàn)橛械膶W(xué)生是不會(huì)再用的，他們會(huì)再買新的。至于用了一半的本子，吃了一口的饅頭更是常見(jiàn)，他們根本不知道珍惜，認(rèn)為這都很正常。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹?lái)越講究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我們也別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號(hào)，在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。也許你會(huì)問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎？
聯(lián)合國(guó)專門把10月31日設(shè)立為“勤儉日”，時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。節(jié)能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊小事情做起，處處勤儉節(jié)約，讓節(jié)約成為我們每一個(gè)人都擁有的美德！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇4
大家好!
說(shuō)得真好，我們要珍惜身邊的每一個(gè)事物，僅管它是一滴水或一粒米……
每次我看到那些在公共場(chǎng)合里的大人或是小朋友們浪費(fèi)水時(shí)，就會(huì)感到一陣無(wú)名的心痛，難道他們不懂得節(jié)約用水嗎?難道他們不知道我們國(guó)家是缺水的大國(guó)之一嗎?難道他們不知道有很多地方的人們都沒(méi)有水喝嗎?他們知道，但是珍惜水源是光用嘴說(shuō)，光用腦子想就夠了嗎?不夠，那得需要我們?nèi)?shí)踐，用我們的雙手去做呀!人人都把珍惜放在心上，放在手上，那我們的家園不就會(huì)更美麗了嗎?比如說(shuō)有一次爸爸看著看著電視就睡著了，我悄悄地把電視關(guān)掉了，爸爸起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)電視已經(jīng)關(guān)掉了，摸摸我的頭對(duì)我說(shuō):“你又給咱們家省電了。”我俏皮地回答說(shuō):“不是給咱家省電了，而是給咱們國(guó)家省電了!”還有一次奶奶洗衣服的時(shí)候忘記關(guān)水了。我又悄悄地把水龍頭關(guān)掉了……奶奶抬起頭微笑著對(duì)我說(shuō):“看來(lái)我得向你學(xué)習(xí)了!”我記著爸爸的同學(xué)來(lái)我們家做客的時(shí)候，我忙得不亦樂(lè)乎。又是給客人端水，又是給客人洗水果。媽媽更是忙得不可開(kāi)交。不一會(huì)兒就做出了一桌子好吃的飯菜。等客人們走了，我?guī)蛬寢屢黄鹗帐白雷拥臅r(shí)候，我看那盤菜所剩無(wú)幾了，心想:“倒掉吧!”我正要倒菜的時(shí)候，媽媽卻說(shuō):“先別倒，來(lái)，把菜倒到袋子里，一會(huì)我們?nèi)ノ鼓切┝骼说男∝埿」钒?”
我們要去珍惜每一滴水每一粒米，去珍惜大自然所給予我們的一切，這個(gè)人間將會(huì)變成最美麗的“天堂”。小學(xué)勤儉節(jié)約國(guó)旗下演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德”。我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一就是勤儉節(jié)約。瑞詳我胸前微風(fēng)飄起的紅領(lǐng)巾，我決心繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“節(jié)”進(jìn)行到底。節(jié)水進(jìn)行中
作為學(xué)校的文明監(jiān)督員，我興奮地在自己的崗位上堅(jiān)守。低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們可能剛?cè)雽W(xué)，沒(méi)有節(jié)水意識(shí)，讓水龍頭肆意的流淌。我不忍心，快步上前擰緊了水龍頭。頭痛的是學(xué)弟學(xué)妹們還小，不懂水的珍貴，總是任由珍貴的水白白流掉，總是我主動(dòng)，不行啊!于是我做了小小的宣傳標(biāo)語(yǔ)，醒目的貼在水龍頭上方，建議并配合學(xué)校大隊(duì)部，進(jìn)行了一次節(jié)水手抄報(bào)評(píng)比。讓我驚喜的是，不僅學(xué)弟學(xué)妹們有了節(jié)水的意識(shí)，有些出色的高年級(jí)“紅領(lǐng)巾”隊(duì)友起模范帶隊(duì)作用，全校上下一起節(jié)水，不浪費(fèi)水資源。看到我的成果，心里比嘗蜜還甜。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！惫�(jié)水，我們?cè)诼飞?
節(jié)電進(jìn)行中
學(xué)校培育我作為校園文明督查員，我倍感責(zé)任重大。每天我和行政責(zé)任老師一起巡查。晨曦的朝陽(yáng)露出笑臉時(shí)，踹著歌聲，同學(xué)們上操了，我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟榭粗淌依餆絷P(guān)了沒(méi)有，一體機(jī)有沒(méi)有停止工作，遇到浪費(fèi)電時(shí)，在伸手關(guān)掉后，及時(shí)記錄著并報(bào)告值班老師;黃昏夕陽(yáng)的余暉向我招手時(shí)，伴著歌聲，同學(xué)們放學(xué)了，我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟榭措婏L(fēng)扇有沒(méi)有停，電器有沒(méi)有關(guān)閉，確保每一處都沒(méi)有浪費(fèi)電的情況，我才放心回家。我利用在國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，倡議大家將“節(jié)”進(jìn)行到底!雖然累，但快樂(lè)著，以為我嘗到了自我價(jià)值的珍貴! “勿以惡小我而為之，勿以善小而不為之�！惫�(jié)電，我們?cè)诼飞?
節(jié)糧進(jìn)行中
幼兒園，就會(huì)吟誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笨吹缴頌檗r(nóng)民的爺爺烈日下黝黑的皮膚，晶瑩剔透的汗珠，深感糧食的來(lái)之不易。節(jié)糧，從心底喊出來(lái)。學(xué)校要求“光盤行動(dòng)”，文明就餐!我擔(dān)起文明監(jiān)督員的責(zé)任，我用敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的“錯(cuò)舉”，并及時(shí)制止，并剛中帶柔的勸說(shuō)，若越過(guò)我能力范圍，我會(huì)請(qǐng)求老師的幫助!學(xué)校請(qǐng)來(lái)了叔叔阿姨給我們講座，讓我們意識(shí)到“食”的彌足珍貴，教我們節(jié)糧的方法和注意點(diǎn)，我?guī)ь^聽(tīng)的認(rèn)真;老師們常帶我們走進(jìn)社區(qū)，去做節(jié)糧的宣傳員，我盡心盡責(zé)把事情做好;同學(xué)之間，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有不良習(xí)慣時(shí)，會(huì)苦苦勸說(shuō)，發(fā)現(xiàn)典型標(biāo)桿時(shí)，我會(huì)及時(shí)報(bào)告老師，讓老師表?yè)P(yáng)------節(jié)糧，從內(nèi)而外，我珍惜這份責(zé)任，享受其中! “勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！惫�(jié)糧，我們?cè)诼飞?
陽(yáng)光明媚，勇于擔(dān)當(dāng)，我會(huì)發(fā)揮輻射作用，將“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”深入生活，延伸社會(huì)，做“三節(jié)”的主人翁，將“三節(jié)”進(jìn)行到底!
小學(xué)勤儉節(jié)約國(guó)旗下演講稿篇四敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我是四三班的'王爍，很榮幸今天能夠站在國(guó)旗下為大家演講，我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德�，F(xiàn)代文明需要它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。古今中外，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。
勤儉節(jié)約是個(gè)人修身之需，諸葛亮就把靜以修身，儉以養(yǎng)德“作為”修身“之道;勤儉節(jié)約是持家之寶，朱子就將”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱“當(dāng)作齊家的家訓(xùn);勤儉節(jié)約更是治國(guó)之道，毛主席就以”厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)“為”治國(guó)“的經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召全國(guó)人民：”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！�
小學(xué)生勤儉節(jié)約演講稿聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如不開(kāi)無(wú)人燈、出操、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇等等�！币粔K煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河�！扒趦�節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成”舉手之勞“的生活態(tài)度和生活方式。
老師們，同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!我的演講完了，謝謝大家!
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。
每年的10月31日是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)教育了一代又一代的炎黃子孫，歷史反復(fù)證明了一個(gè)道理，“奢侈”能敗國(guó)敗家敗自己，想當(dāng)年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈绔和低能的代名詞，淪落到喪權(quán)辱國(guó)的下場(chǎng)。新中國(guó)成立后，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”，硬是把我國(guó)從一窮二白的舊中國(guó)，建設(shè)成現(xiàn)在物質(zhì)豐饒，不愁溫飽的小康社會(huì)。
然而，隨著社會(huì)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費(fèi)等陋習(xí)也隨之滋生蔓延開(kāi)來(lái)，甚至侵蝕到我們青少年一代。請(qǐng)看學(xué)校內(nèi)種種不和諧的現(xiàn)象，還有一些水籠頭還在細(xì)水漫流；有些同學(xué)把未曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的空白紙張丟棄；電燈、電腦終日開(kāi)啟等等。同學(xué)們，你們還記得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句從小就背誦的古詩(shī)名句嗎？有道是“千里之堤，潰于蟻穴”，看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，正在侵蝕著我們中華民族“勤儉節(jié)約”的根基。
又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責(zé)任感、榮譽(yù)感、和使命感的青少年，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的.力量有限，但你、我、他無(wú)數(shù)的力量凝聚在一起，才是堅(jiān)不可摧的力量。讓我們擰緊用過(guò)的水籠頭，不多流一滴水；抬起手按一下開(kāi)關(guān)，節(jié)約每度電；將復(fù)印紙重復(fù)利用；減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個(gè)同學(xué)都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以勤儉為榮，鋪張浪費(fèi)為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)記住“不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇6
莎士比亞有一句名言說(shuō)：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富�！睕](méi)有勤儉節(jié)約，就遠(yuǎn)離了我們的幸福了。
邵雍說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一歲之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！鼻跒槿说囊簧�，若是好逸惡勞，便是農(nóng)人惰于深耕易耨，商人疲于乘時(shí)趨利，工人懶得計(jì)時(shí)效功，讀書(shū)人無(wú)力篤志力行。無(wú)法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的.人，對(duì)社會(huì)人群有何用處？
若是為人勤奮，但不知節(jié)儉，便如同牟叔庸所說(shuō)：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無(wú)異于左手取而右手丟�！睂⑶趭^以得到的，因不知節(jié)儉而丟失，最終仍是一無(wú)所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進(jìn)；儉，是當(dāng)用則用，當(dāng)省則省。勤儉的最佳代表人，當(dāng)今非陳樹(shù)菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費(fèi)一絲一毫，節(jié)儉持家，多年來(lái)所積存的財(cái)產(chǎn)，確是不容小覷。她曾說(shuō)：“錢要用在需要的人身上，才能發(fā)揮最大的用途�！彼龑㈤L(zhǎng)期以來(lái)的存款盡數(shù)捐獻(xiàn)，回饋社會(huì)，更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國(guó)，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國(guó)家怎會(huì)頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢？
富蘭克林說(shuō)：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要?jiǎng)?wù)，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個(gè)不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進(jìn)吧！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇7
近日在中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了全縣德育工作大會(huì)。聆聽(tīng)了專家的報(bào)告。我感受到培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生特別重要。當(dāng)今社會(huì)家庭中獨(dú)生子女比例最大，許多孩子從小養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣。這些不良的行為習(xí)慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習(xí)甚至影響孩子的一生。
行為習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不易改變的行為方式，習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性，成為一生自動(dòng)化行為，良好的習(xí)慣使人受益終身。小學(xué)生年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？
一、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性
著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如樣個(gè)好習(xí)慣�！笨梢�(jiàn)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)、生活、人生道路、人際關(guān)系有重要影響。
西方有句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！�
壞習(xí)慣一但形成自然而然的隨時(shí)暴露，有時(shí)一個(gè)很不起眼的壞習(xí)慣可能丟掉一份可觀的工作。小學(xué)生的不良?jí)牧?xí)慣經(jīng)常表現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)中，具體的如動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣撕毀涂抹新書(shū)、新本子，在課桌上亂刻，課間臟話不斷，日常生活自理能力差，霸道、任性、頂嘴，無(wú)交通意識(shí)，公共秩序意識(shí)淡薄，社會(huì)公德差等等。
當(dāng)今社會(huì)需要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才。作為新時(shí)代的班主任擔(dān)負(fù)的重任不僅注重學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng)，更注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)學(xué)生的人格塑造，人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，德、智、體、美等全面發(fā)展都有非常重要的價(jià)值意義。
二、培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略
由于小學(xué)生的水平和接受能力存在差異，所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中應(yīng)分層次對(duì)待，盡量具體可行，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所接受。今天的學(xué)生抗拒的并不是我們的教育內(nèi)容，而是我們給他們的教育方式。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時(shí)間最多，與班主任在一起的次數(shù)也最多。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價(jià)值觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成具體做法如下：
�。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生，做學(xué)生的知心朋友
學(xué)齡兒童交往的對(duì)象主要是父母、教師和同伴。隨著小學(xué)兒童獨(dú)立性與批判性的不斷發(fā)展，他們與父母教師關(guān)系開(kāi)始從依賴趨向獨(dú)立，不再完全信服成人的權(quán)威。作為班主任要深入孩子們心中去，與學(xué)生打成一片，觀察學(xué)生的言行，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的談話，了解學(xué)生的想法，分析學(xué)生的要求，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信心，滿足學(xué)生的成就需要，從而找到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的切入點(diǎn)，然后進(jìn)行引導(dǎo)。做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，不斷的跟進(jìn)學(xué)生的新情況，體驗(yàn)學(xué)生情感情緒，蹲下身來(lái)，建立平等和諧的師生關(guān)系，靜下心來(lái)耐心聽(tīng)取學(xué)生的心聲。
�。ǘ⿲�(shí)施民主管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)
改變班主任的班干部隨意任免意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)民主管理成分，把班干部看成是班級(jí)生活的組織和協(xié)調(diào)者，班主任與學(xué)生民主管理班級(jí)體，班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級(jí)的一份子，都有責(zé)任把班級(jí)管理好，共同制定適合本班級(jí)的日常行為規(guī)范，共同遵守，共同維護(hù)。把班集體榮譽(yù)作為自己的榮譽(yù)，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點(diǎn)，每位學(xué)生都有責(zé)任為班集體增光，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。
（三）開(kāi)展調(diào)查研究，制定切實(shí)可行計(jì)劃
作為一名班主任，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就要收集整理學(xué)生的各方面信息資料，給學(xué)生和家長(zhǎng)分別做問(wèn)卷調(diào)查。了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的知情度，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)問(wèn)卷反饋，聯(lián)系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學(xué)期如何培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后將這份計(jì)劃發(fā)給每一位學(xué)生，一起討論，提出各自建議與意見(jiàn)。重新修改，最后制定出一份適合本班的新學(xué)期計(jì)劃。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多彩的活動(dòng)，體驗(yàn)良好行為習(xí)慣
1、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每周五開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng)，由班主任組織，班干部匯報(bào)，班級(jí)成員一起討論，總結(jié)這一周的'計(jì)劃完成情況。表現(xiàn)好的學(xué)生班主任要給予鼓勵(lì)，表現(xiàn)差的給予批評(píng)根據(jù)班規(guī)進(jìn)行處理。
2、開(kāi)展晨間教育活動(dòng)。早自習(xí)用一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。如閱讀、講故事十大好習(xí)慣手抄報(bào)評(píng)比、以誠(chéng)信為主題的演講比賽，報(bào)板報(bào)。這些形象的活動(dòng)貼近小學(xué)生的生活，給學(xué)生提供了施展才華，開(kāi)發(fā)智慧潛能的一片沃土同時(shí)也使學(xué)生有了積極的情感體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)培養(yǎng)他們建立良好的行為習(xí)慣。
4、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動(dòng)。這些活動(dòng)都以直觀生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)作反映出小學(xué)生的行為習(xí)慣的方方面面，與完全的說(shuō)理教育可以起到相互促進(jìn)，相互滲透作用。讓學(xué)生在情景中完成。
�。ㄎ澹┳龊眉议L(zhǎng)工作，配合培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
班主任利用家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校通知向家長(zhǎng)宣講心理健康教育的基本知識(shí)，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識(shí)；提高家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，改善親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。學(xué)校和家庭形成共同的價(jià)值取向。二者合一培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣將起到至關(guān)重要的作用。
�。┌l(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
小學(xué)低年級(jí)模仿心理、從眾心理極強(qiáng)，所以要樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是一種隱力具有無(wú)窮的力量。首先，教師以身作則、言行一致，這些都潛移默化的影響學(xué)生品格的塑造。如班主任教導(dǎo)學(xué)生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒(méi)有做到言傳身教的統(tǒng)一。這些不良的行為習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生的人格發(fā)展。其次班集體中學(xué)生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生一起組織“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，如體育之星，學(xué)習(xí)之星，勞動(dòng)之星等，每周評(píng)比一次，把獲獎(jiǎng)學(xué)生的大頭貼，貼在墻角的班級(jí)之星欄目上。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展心理衛(wèi)生輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
針對(duì)一些不良行為習(xí)慣給學(xué)生帶來(lái)的焦慮，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的不良行為習(xí)慣，結(jié)合一些情境及時(shí)給予輔導(dǎo)。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的壞習(xí)慣，輔導(dǎo)員收集整理分析資料，一起制定目標(biāo)，時(shí)時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立信心。一起努力改掉壞習(xí)慣，用加法計(jì)算好習(xí)慣，用減法計(jì)算壞習(xí)慣。
總之學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任教師與科任教師的合作，班主任教師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)生與學(xué)生的交流討論與競(jìng)爭(zhēng)，教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)抓起。重在獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng)，壞習(xí)慣用減法，好習(xí)慣用加法。要相信學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自信心“相信我能性”。
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”�！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)�！敝腥A民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的'；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的學(xué)校是難以持續(xù)發(fā)展的。因此，在xx學(xué)校蓬勃發(fā)展的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦�節(jié)約，從我做起！”
觀察我們的學(xué)校，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭等等。在中國(guó)，一件小事如果加上全部人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。所以大家如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，那也將是一筆可觀的財(cái)富。
勤儉節(jié)約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。勤儉節(jié)約，從我做起，就是要在作風(fēng)上艱苦奮斗。要舍得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮斗當(dāng)成有效發(fā)展的助推器，把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的法寶。
勤儉節(jié)約，從我做起，就是要在學(xué)習(xí)上精益求精。“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的初中生，每個(gè)人都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦鉆研書(shū)本知識(shí)，向課堂學(xué)習(xí)要效率。
不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。只要大家都能積極行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恒，堅(jiān)持不懈，那么，我們的學(xué)校就會(huì)持續(xù)興旺，永葆活力！
謝謝大家！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷；恒念物力維艱，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，構(gòu)建節(jié)約型校園，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議。
一、節(jié)約每一粒糧食
粒粒皆辛苦，食盡盤中餐。在食堂打飯時(shí)，根據(jù)自己的飯量，避免打飯過(guò)多造成浪費(fèi)。勸說(shuō)家人在外適量點(diǎn)餐，不鋪張浪費(fèi)。從自身做起，不挑食、不剩飯，帶動(dòng)身邊的人，加入到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約糧食。在外就餐時(shí)，養(yǎng)成打包的好習(xí)慣，勤儉才是美德。
二、節(jié)約每一滴水
滴滴都是水，節(jié)約記心間。隨手關(guān)閉水龍頭，小小的一滴水，積少成多可以造成驚人的浪費(fèi)。清洗碗筷時(shí)，不使用洗潔精。洗潔精不僅會(huì)增加用水量，還會(huì)危害身體健康。節(jié)流的同時(shí)做好回收用水。在寢室、教室、家中放置回收桶，收集喝不完的飲用水，洗衣、淘米水等，讓每一滴水最大限度地發(fā)揮它的價(jià)值。
三、節(jié)約每一度電
人走燈即滅，節(jié)電要用心。1、光線足夠時(shí)，及時(shí)關(guān)閉教室、走廊、樓梯間的燈。2、每晚離開(kāi)教室后拔下飲水機(jī)插頭。3、在家中，用完的電器也要及時(shí)拔下插頭，每年因待機(jī)消耗的電能不可小視。合理用電，拒絕浪費(fèi)。4、使用節(jié)能電器，拒絕白熾燈，選擇合適的臺(tái)燈功率，太亮不僅耗電，而且傷害眼睛，夏季使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)設(shè)置在26℃以上，即舒適又省電。
四、節(jié)約每一張紙
紙張得來(lái)不易，最忌浪費(fèi)亂丟棄。1、每一張薄薄的'紙都是一株大樹(shù)的生命，不要隨意丟棄紙張，養(yǎng)成雙面用紙，重復(fù)用紙的習(xí)慣；2、在班里，紙質(zhì)垃圾應(yīng)與其他垃圾分開(kāi)，回收廢紙的同時(shí)，還能為班級(jí)創(chuàng)收。
五、節(jié)約每一份資源
資源寶貴需珍惜，綠色生活需踐行。1、盡量乘坐公共交通工具，騎自行車上下學(xué)。2、不使用一次性餐具，少買瓶裝水，使用環(huán)保袋購(gòu)物，減少白色污染。
六、節(jié)約每一分錢
聰明理智會(huì)消費(fèi)，勤儉節(jié)約靠大家。1、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，購(gòu)買與自己實(shí)際能力相符的商品。2、很多東西是我們一時(shí)頭腦發(fā)“熱”購(gòu)買的，理智消費(fèi)，讓每一分錢用在刀刃上。
同學(xué)們，行動(dòng)吧！不要讓今日的揮霍，成為明日的嘆息，資源在身邊，節(jié)約在身邊，讓我們共同努力，成為校園最堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，守護(hù)節(jié)約資源的防線，讓我們的校園更加美好，謝謝大家！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!大自然賜予我們世界萬(wàn)物，我們?cè)跄懿徽湎?從糧食蔬菜到圖書(shū)文具，都是勞動(dòng)者們共同創(chuàng)造出來(lái)的'，那里面不知包含了多少汗水啊!你們知道嗎?省下一顆糧食，也許就可以救活一個(gè)生命。“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦!”一米一粟都來(lái)之不易，惜糧節(jié)米應(yīng)從我們自身做起。
節(jié)約，這個(gè)字眼，大家都不陌生;青年，這個(gè)詞語(yǔ)，人們更是熟悉�？墒牵覀兌甲龅焦�(jié)約用水、電、氣了嗎?
一支支鉛筆，是由樹(shù)木做成;一支支鋼筆，是由鋼鐵制作……我們?nèi)绻速M(fèi)，起步糟蹋了地球媽媽的錢財(cái)?
有人為了顯擺自己的力氣大，把鉛筆從中間掰開(kāi);有人為了有趣好奇，拿著紙張?jiān)谧炖锝馈@不光是不愛(ài)護(hù)文具，不還是在破壞地球媽媽的資源? 節(jié)約用水，我們力所能及，可以用淘米水澆花，用洗菜水拖地后沖馬桶……只要你想做，就能做出來(lái)，可謂“閑時(shí)節(jié)省一滴水，難時(shí)擁有太平洋”哪! 節(jié)約花錢，我們照樣可以做到:不隨意亂買那些沒(méi)用的東西;不隨便向父母要零花錢;可以把壓歲錢給爸爸媽媽存放;
世間萬(wàn)物，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)大自然母親的懷抱。我提倡:
一、節(jié)約用水、電、氣、錢、文具等。
二、不亂買東西，不需要的就不要。
三、廢紙箱、紙盒不要扔進(jìn)垃圾箱，應(yīng)該回收利用。
四、節(jié)約糧食，節(jié)約一切物品。
勤儉節(jié)約，如果能做到以上幾點(diǎn)，文明之花一定會(huì)在人間開(kāi)放;勤儉節(jié)約，如果能處處遵守，這樣的行為就一定會(huì)在人間隨處可見(jiàn)。
謝謝大家。
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)生活》。老師們、同學(xué)們，你們知道嗎？10月31日是世界勤儉日。常言道：“勤是搖錢樹(shù)，儉是聚寶盆“，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人道德高尚的具體表現(xiàn)�；仡櫄v史，毛澤東、周恩來(lái)等偉人，雖然身居高位，卻一生過(guò)著儉樸生活，艱苦奮斗，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣……
一個(gè)人修身養(yǎng)性需要勤儉節(jié)約，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)進(jìn)步同樣也需要勤儉節(jié)約。同學(xué)們，請(qǐng)你們想象一下，如果我國(guó)十三億人每人每天節(jié)約一粒糧，節(jié)省一分錢，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電……日積月累，那將是一筆多么巨大的財(cái)富��！如果把這筆財(cái)富用于我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的建設(shè)，那么我們實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，將是指日可待。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是許許多多的革命先烈浴血奮斗，用生命換來(lái)的'。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平也提高了，我們更應(yīng)該提倡勤儉節(jié)約。
我們要養(yǎng)成節(jié)儉意識(shí)。當(dāng)你準(zhǔn)備把吃剩的飯菜倒掉的時(shí)候，你應(yīng)該想到世界上還有人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題；當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，任清水白白流掉的時(shí)候，應(yīng)該想到世界正面臨水資源枯竭；當(dāng)你大把花錢去購(gòu)買零食、玩具等奢侈品的時(shí)候，你應(yīng)該想到這些錢都是家長(zhǎng)用辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的……經(jīng)常這樣約束自己，我們就會(huì)逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體驗(yàn)家長(zhǎng)工作的辛苦，學(xué)會(huì)體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排好自己的零用錢，將其中的一部分用于購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約用水，用電，用紙，節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活，為做一個(gè)節(jié)約型的好學(xué)生努力吧!
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇12
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》
“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚�！蓖瑢W(xué)們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎？
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，現(xiàn)在全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。今天的我們要保護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。因?yàn)槭チ怂�，就失去了綠色、生命和希望。
近來(lái)，在我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的特大干旱，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚a(chǎn)生活帶來(lái)了很大的影響，前幾周，在我們學(xué)校也開(kāi)展了“一人一瓶水，愛(ài)心送旱區(qū)”活動(dòng)，要求全體少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一元錢來(lái)支援災(zāi)區(qū)人民，在次此活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了很多風(fēng)格高尚的同學(xué)，他們有的捐贈(zèng)了5元、有的捐贈(zèng)了十元錢，有的同學(xué)甚至捐獻(xiàn)了20元，50元！其中：一、一中隊(duì)趙見(jiàn)利捐50元，崔文瑤捐20元；一、二中隊(duì)趙雅楠捐25元；崔云婷、李旭輝捐贈(zèng)20元；二、一中隊(duì)莊永旭捐20元；二、二中隊(duì)崔學(xué)博同學(xué)捐30元、于思佳捐20元；，三、一中隊(duì)郭俊廷捐20元；四、一中隊(duì)丁常泰捐20元；六、二中隊(duì)考蘊(yùn)輝、張瑞分別捐20元… …，這不僅僅是幾十倍的捐款，分明是對(duì)災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)出幾十倍的愛(ài)心！
魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從自身做起，同時(shí)告訴身邊的`親人朋友：請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！
演講完畢，謝謝大家！
�。ㄖ鞒郑海┩瑢W(xué)們，為了保護(hù)我們的地球，我們還要保護(hù)好其他的資源，在生活中注意節(jié)約用電，節(jié)約用紙，能做到:
�。ㄑ葜v）
1、根據(jù)天氣陰暗情況及時(shí)開(kāi)關(guān)燈，放學(xué)前把飲水機(jī)關(guān)掉，天氣熱了，盡量開(kāi)窗通風(fēng)，不開(kāi)風(fēng)扇。
2、愛(ài)護(hù)書(shū)本，不亂撕亂畫(huà)，節(jié)約用紙。
3、愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)一粒米。
�。ㄖ鞒郑海┕�(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，讓我們從自身做起，節(jié)約一張紙、一度電、一粒米、一分錢 ，把“節(jié)約”堅(jiān)持到底！
勤儉節(jié)約的發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約對(duì)我們每一個(gè)接受過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)教育的人來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橹腥A民族向來(lái)都有勤儉節(jié)約的品質(zhì)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們的文化從來(lái)都是把勤儉作為一種美德進(jìn)行教育的。我們自小便耳熟能詳?shù)摹罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”道出了勞動(dòng)者的不易，希望我們珍惜每一粒糧食，勤儉節(jié)約的生活。
節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;教室里沒(méi)人可電燈卻一直亮著，;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、餐廳回收桶里堆滿了剩飯剩菜，……其實(shí)稍加注意，我們一定可以避免這些不必要的浪費(fèi)。在我們平時(shí)日常的'學(xué)習(xí)生活中，希望大家能從以下的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣：
1、離開(kāi)教室前自覺(jué)關(guān)閉電燈，做到“人走燈滅”。
2、放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān)。
3、在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。
4、提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。
5、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
6.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，在餐廳吃飯時(shí)，做到不浪費(fèi)一粒糧食。
我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
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