小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是——“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”。

　　現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀與社會觀。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐敗消極的。網(wǎng)絡(luò)是載體，本身無對錯，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀選擇。我們應(yīng)該正確地把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡(luò)。

　　中學(xué)生上網(wǎng)有以下好處：

　　1、可以開闊視野；

　　2、加強對外交流；

　　3、促進中學(xué)生個性化發(fā)展；

　　4、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間。

　　同時也存在以下弊端：

　　1、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”；

　　2、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識；

　　3、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨”等癥狀。

　　通過我們調(diào)查分析，大多數(shù)學(xué)生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡(luò)問題，不懂網(wǎng)絡(luò)的利與弊，有一半的中學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天，大多數(shù)的學(xué)生都有自己的網(wǎng)友，他們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情，許多同學(xué)認(rèn)為通過上網(wǎng)聊天可以認(rèn)識很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認(rèn)識或者不認(rèn)識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己的學(xué)習(xí)提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

　　作為中學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，盡量看一些和自己的日常學(xué)習(xí)生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認(rèn)識相結(jié)合中學(xué)會五個拒絕：

　　一是拒絕不健康心理的形成；

　　二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；

　　三是拒絕不良癖好、不良行為；

　　四是拒絕黃、暴力的毒害；

　　五是拒絕進入未成年人不應(yīng)該進入的網(wǎng)吧。

　　總之，中學(xué)生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。

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