【精華】大學(xué)生演講稿模板錦集四篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生演講稿 篇1
親愛的各位同學(xué)：大家好！
非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家交流，由于時(shí)間的關(guān)系，我簡(jiǎn)要介紹一下高三、備考、高考和大學(xué)。
在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實(shí)施。這就是強(qiáng)者與弱者之間出現(xiàn)差距的地方。所以我想送你們十六個(gè)字“虛心求教、敏而好學(xué)、為我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個(gè)字的話，我也就不虛此行了。還有，當(dāng)我們遇到相同的知識(shí)時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人往往比不會(huì)學(xué)習(xí)的人學(xué)得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。用心學(xué)習(xí)，方能學(xué)貫天下，學(xué)究天人。
對(duì)于高三，那么我們要采取怎么樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“為人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策，而高三所需采取的策略即上策，上策即占天時(shí)地利與人和。
天時(shí)由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分為外和與內(nèi)和。高三這一年同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)雖然能夠使人進(jìn)步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因?yàn)槊味せ�。大家眼中的殺氣太重，人又怎么能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當(dāng)用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學(xué)之間相互攻擊而去爭(zhēng)奪那個(gè)虛的排名的時(shí)候，而應(yīng)該以兼相愛交相利的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同進(jìn)步，為理想共同奮斗。內(nèi)和即大家要懂得修身修心，這一年里除了高考，還有什么更重要的事呢？所以為了高考，一定要守住內(nèi)和，內(nèi)和即要我們的內(nèi)心盡可能修習(xí)到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績(jī)而有太大的情緒波動(dòng)，盡量的保持平靜對(duì)待一切事情，這一年里，希望大家能夠時(shí)刻謹(jǐn)記。
然后是科學(xué)備考，我覺得有這三個(gè)方面：學(xué)習(xí)要有節(jié)奏，心態(tài)需要調(diào)整，生活還要繼續(xù)。希望你們能夠自己體會(huì)到這三點(diǎn)，我就不詳細(xì)說了。
高三的完結(jié)即高考，我希望大家繼續(xù)以內(nèi)和為本。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，心態(tài)決定一切，不要想什么高中離別，不要想什么失敗了會(huì)怎么樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的大學(xué)，那么你為什么不想想，我已經(jīng)這么努力了，我都考不上，誰(shuí)能考得上？
對(duì)于大學(xué)，我覺得大家不要憧憬太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。經(jīng)過了高考的洗禮，你才真正開始知識(shí)探索的第一步。要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，大學(xué)是你的起點(diǎn)，大學(xué)是強(qiáng)者展翅高飛之處。
送大家?guī)拙湓挘骸凹词故乾F(xiàn)在，對(duì)手也在一刻不停地翻著書頁(yè)。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。我們都不是神的孩子。踏踏實(shí)實(shí)地干好手上的事，不要幻想遙遠(yuǎn)的東西。你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)�！边@些話是很多前輩的總結(jié)，希望大家能夠好好領(lǐng)悟，我就不解釋了。
高考狀元林麗淵曾經(jīng)說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方，舞臺(tái)閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅(jiān)定看著遠(yuǎn)方……’高三，絕對(duì)是一個(gè)人的戰(zhàn)役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對(duì)失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)粗心大意的自己，是為了那個(gè)刺眼的紅色分?jǐn)?shù)眼淚不止的自己！越到最后，越能體現(xiàn)一個(gè)準(zhǔn)成年人從孩子到成人的蛻變，因?yàn)�，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承�?dān)責(zé)任，需要堅(jiān)持去支持夢(mèng)想。高考就如一場(chǎng)大火，而鳳凰總是浴火重生，當(dāng)你到達(dá)夢(mèng)想的圣地時(shí)，你才會(huì)真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對(duì)是你一生的財(cái)富，希望大家能夠好好珍惜。
下面我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)理綜時(shí)候的部分經(jīng)驗(yàn)吧！
首先就來說物理，物理是很靈活的科目，學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對(duì)邏輯思維的要求最高，其實(shí)它對(duì)概念的`理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因?yàn)樵诳荚囍兴母拍铑}可以變得很活，活就活在把模型加了進(jìn)來，不像化學(xué)和生物那樣。如果平時(shí)就只看看說概念的那幾句話不去細(xì)想的話，那模型的加入就會(huì)使得自己根本拿不準(zhǔn)到底該不該選，所以平時(shí)要經(jīng)�？凑n本，課本上的概念是最準(zhǔn)確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復(fù)印機(jī)式的腦袋，同時(shí)也要聯(lián)想，就要在腦袋里構(gòu)思這個(gè)情形而不是所定義的文字，這樣的看書才有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影啊！剛才說到模型，在物理的學(xué)習(xí)過程中這個(gè)模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對(duì)考試是非常有用的。因?yàn)槌鲱}老師再怎么考也離不開那幾個(gè)模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對(duì)于模型的思考也是非常必要的，要思考這個(gè)模型老師會(huì)怎么考，模型中的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。久了后老師在黑板上畫個(gè)圖，你就可以迅速聯(lián)想到一切與它有關(guān)的東西，這種感覺我覺得很爽的。
然后是化學(xué)，化學(xué)這門課它沒有物理那么強(qiáng)的邏輯能力，也沒有生物那么多的概念。就我感覺而言，化學(xué)是理綜中最好學(xué)的，因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)它一點(diǎn)也不難為學(xué)生，在很適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)加一點(diǎn)邏輯推理，但是化學(xué)難就難在得高分，當(dāng)然仔細(xì)程度是個(gè)重要因素，化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較零散，不像物理能進(jìn)行很好的系統(tǒng)化。這就要求我們不能只關(guān)注主干知識(shí)，還有那些小知識(shí)點(diǎn)，這點(diǎn)和生物也是一樣的�；瘜W(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，就告訴我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常重要�？梢赃@樣說，化學(xué)試卷中最難的是實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)?zāi)康目此坪?jiǎn)單，實(shí)則重要，實(shí)驗(yàn)過程中要牢牢掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｆ浯我煜?shí)驗(yàn)步驟，不可做一步，看一步，要通盤掌握。弄清每一步的意義，第三是實(shí)驗(yàn)過程中要多做思考、多問幾個(gè)為什么，為什么問的越多，學(xué)習(xí)效果越好。
再來就是生物，生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境、植物、動(dòng)物、自然界之間關(guān)系的科目，它可以和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經(jīng)常的、反復(fù)的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學(xué)認(rèn)為他買的某某資料那是多么多么好，看上面歸納的多么詳細(xì)。先前我也說過這書上的是最準(zhǔn)確的而且生物的許多小知識(shí)點(diǎn)更多，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓(xùn)練生物答題的語(yǔ)言規(guī)范措辭，用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)來描述，因?yàn)楦木碓u(píng)分有時(shí)就是靠專業(yè)術(shù)語(yǔ)，即使你的意思到了也會(huì)扣分。
最后是我的一些心得，學(xué)習(xí)理科嘛，當(dāng)然做題是非常關(guān)鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現(xiàn)在不管什么題拿來就做。再就是題海戰(zhàn)術(shù)，比如一天做很多的試卷，午休時(shí)間在做，下課時(shí)間也在做。做題做的太多，這樣時(shí)間一長(zhǎng)這個(gè)人的大腦里就會(huì)形成一種思維定勢(shì)，以后碰到類似的題目都會(huì)認(rèn)為是那樣，其實(shí)最后看答案發(fā)現(xiàn)——原來自己從一開始就錯(cuò)了。
還有就是長(zhǎng)期的做題會(huì)使人的大腦疲倦。整天腦袋里昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會(huì)做，但是碰上簡(jiǎn)單的題之后卻不自覺地將其復(fù)雜化。有的人說這叫高考綜合癥，其實(shí)我以前就遇到過這樣的問題，當(dāng)時(shí)我就很郁悶，經(jīng)常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個(gè)星期測(cè)驗(yàn)一次就夠了。然后那段時(shí)間我就什么題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。后來感覺自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯(cuò)了。但是如果不能及時(shí)的調(diào)整的話，那后果是很嚴(yán)重的。 我以前的一個(gè)同學(xué)，她是個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績(jī)很厲害的，模擬經(jīng)�？�600多分的。她就是一個(gè)特點(diǎn)——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時(shí)候。后來到了三四月份的時(shí)候成績(jī)突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結(jié)果最后高考就考了560幾分。
還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽講，即使是在復(fù)習(xí)的階段也要如此。有的同學(xué)就認(rèn)為復(fù)習(xí)階段聽講有什么用啊，其實(shí)不然，因?yàn)槔蠋熆梢砸龑?dǎo)你復(fù)習(xí)，讓你知道重點(diǎn)。我一個(gè)好哥們，他就是無論上什么課全都自己弄一套，比方說上數(shù)學(xué)他做物理題，上物理他做化學(xué)題，上化學(xué)他做生物題，他其實(shí)很聰明的，但最后高考只考了400多分。然后最重要的一點(diǎn)就是總結(jié)，總結(jié)是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化，對(duì)方法的歸納化，也是對(duì)自己的反思，所以總結(jié)是很重要的。它可以幫助我們形成一個(gè)知識(shí)主干，但前提是必須自己總結(jié)，別人給你總結(jié)的都沒用，一定要自己總結(jié)。 建議大家弄個(gè)總結(jié)本，它不同于改錯(cuò)本，改錯(cuò)本上面寫的是你平常作業(yè)啊、試卷啊上面做錯(cuò)過的題�？赡苣硞�(gè)題目即使你在改錯(cuò)本上寫了N遍，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)你還在不停的錯(cuò)那道題。但在總結(jié)本上你就不需要寫上你某到錯(cuò)題，但你要寫的是你做錯(cuò)某道題時(shí)當(dāng)時(shí)是怎么想的，當(dāng)時(shí)想錯(cuò)的問題到底在哪里。把這個(gè)在總結(jié)本上寫下來，另外也可以寫一些做題的方法和經(jīng)驗(yàn)，或者一些不知道、記憶不深的小知識(shí)點(diǎn)在上面。每隔幾天就拿出來看一下，考試前拿出來看一下，邊學(xué)習(xí)、邊做題、邊總結(jié)。這樣在碰到類似的題目一般就不會(huì)錯(cuò)了，但注意這個(gè)總結(jié)本是個(gè)不斷積累的本子，也不能什么東西都往上寫，那樣就沒有意義了。我要說的大概就是這些內(nèi)容了，最后祝愿同學(xué)們高考勝利，進(jìn)入自己理想的大學(xué)！
大學(xué)生演講稿 篇2
夢(mèng)想是春雨，滋潤(rùn)了成長(zhǎng)中的小樹；夢(mèng)想是帆，帶領(lǐng)著船駛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，讓人生更加璀璨；夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，如今中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個(gè)人都暢想著自己的夢(mèng)想和未來，而每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集在一起成就了中國(guó)夢(mèng)！
在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢(mèng)------做一名好老師。用春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,去培植、去架橋、去耕耘，終身粉筆染白發(fā)，一心報(bào)國(guó)育桃李。
20xx年9月，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名普通的教師，當(dāng)我第一次走上三尺講臺(tái)，我就有了新的夢(mèng)想：那就是好好育人教書，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。為了這個(gè)教育夢(mèng)想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因?yàn)槲疑钌畹刂�，我的職�?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠(chéng)實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢(mèng)想，讓我擁有了不斷前行的力量！
然而追逐夢(mèng)想的路并不是一帆風(fēng)順的。也許是自己經(jīng)驗(yàn)不足，方法不當(dāng)，一年的努力換來的是班級(jí)管理太松散，處理家長(zhǎng)關(guān)系不恰當(dāng)，當(dāng)我看到那遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的教學(xué)成績(jī)時(shí)，也失去了追夢(mèng)的動(dòng)力。
在學(xué)校20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再次找到了追夢(mèng)的方向。11月，運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。也許是受到了北京奧運(yùn)會(huì)的影響和鼓舞，孩子們熱情高漲，每天課間休息都要去操場(chǎng)上鍛煉。一天，一個(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的孩子偷偷跑來告訴我，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們有一個(gè)小小的夢(mèng)想，迎面接力賽要得第一名。我將信將疑，這么小的孩子也許只是說說罷了。
１１月２０日，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，“嘭”隨著一聲槍響，比賽開始了。拉拉隊(duì)的孩子喊起了響亮的口號(hào)，幾個(gè)班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑。剛開始六班暫時(shí)遙遙領(lǐng)先。我們班的卻落在了倒數(shù)，連追了幾棒仍沒有趕上。孩子們似乎有些泄氣，加油的聲音也小了�？粗@些垂頭喪氣的孩子，我仿佛看到了自己，在追逐夢(mèng)想的道路上，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，難道就要放棄嗎？孩子們讓我斷然醒悟了，這是他們?cè)诮o我上的寶貴的一課啊�？粗⒆觽冎饾u失去了信心，我一時(shí)情急，帶頭喊了起來：“南南加油，南南加油！”沒想到，
在我的帶動(dòng)下，拉拉隊(duì)的孩子也喊得更起勁了。就這樣，每到一個(gè)同學(xué)，我們就喊著他的名字為他加油。奇跡出現(xiàn)了，也許是孩子感受到了我們的力量，他們?cè)脚茉娇�，漸漸地趕了上去，超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)。只見小陳同學(xué)拼命地追趕，平時(shí)他最讓我頭疼，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課又不專心，而此時(shí)他那樣專注，那樣努力。平時(shí)膽小的`小麗，使出渾身力氣，像一匹駿馬勇敢地向終點(diǎn)沖來。調(diào)皮的小強(qiáng)此刻是那樣嚴(yán)肅，雙腿快速地飛奔著這是一群多么了不起的孩子�。∥铱吹剿麄兠總�(gè)人在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，是那么團(tuán)結(jié)拼搏。有了這份動(dòng)力，孩子們終于贏得了冠軍，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
通過這次寶貴的經(jīng)歷，我和孩子們深刻地體會(huì)到：促使人前進(jìn)最好的動(dòng)力是夢(mèng)想，我們邁出的每一步，都會(huì)讓我們離夢(mèng)想更近。每一個(gè)小小的夢(mèng)想，堆積在一起就是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。只要勇于追逐，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
于是在以后的幾年里，孩子們用自己的努力實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想：三四年級(jí)連續(xù)兩年奪得學(xué)校男子足球賽冠軍，運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。五年級(jí)又得了學(xué)�；@球比賽第一名，廣播操比賽第一名。六年級(jí)他們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。六年來我和他們一起成長(zhǎng)著，快樂著。現(xiàn)在他們?cè)诓煌膶W(xué)校要去追逐自己新的夢(mèng)想。祝愿這些可愛的孩子們?cè)谌松飞喜粩鄬?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想，朝著更高的夢(mèng)想前進(jìn)！
告別了一幫純真的孩子，又迎來一群可愛的天使。我卻從未忘記自己的夢(mèng)想。我和他們一起去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想：能夠自己完成作業(yè)，學(xué)會(huì)更多的漢字，成為一名少先隊(duì)員。我要在他們的心中都播種下一顆美好中國(guó)夢(mèng)的種子，讓他們?cè)谧穳?mèng)中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想動(dòng)力的驅(qū)逐下拼搏！雖然每天累得腰酸背疼，嗓子都啞了，但是看到他們朝著小小的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步，所有的疲憊都煙消云散，只留下內(nèi)心滿滿的幸福。
我國(guó)有2.2億名中小學(xué)生，他們是中國(guó)未來的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢(mèng)，快樂地做夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！ 這，就是我的中國(guó)夢(mèng)，一位人民教師的夢(mèng)！
大學(xué)生演講稿 篇3
老師，同學(xué)們，大家好，我今天演講的題目是：拼搏成就夢(mèng)想。
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對(duì)于商人來說，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗(yàn);對(duì)球員來說，拼搏是在穿過一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們來說，拼搏經(jīng)過一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實(shí)和問心無愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會(huì)問：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學(xué)生。在前不久的`校運(yùn)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大，只想著：沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^。
拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習(xí)著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會(huì)向你招手!
大學(xué)生演講稿 篇4
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融�？墒悄菂s是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著十萬八千里遠(yuǎn)的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無術(shù)，不重師長(zhǎng)”，有著荒唐可笑的夢(mèng)想：“我想飛”。這句話一出口，全班哄堂大笑。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該被尊重，無論是官方式的金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權(quán)利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因?yàn)橐粓?chǎng)考試走到一起。
在對(duì)方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的`心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認(rèn)為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因?yàn)樘嗟囊蛩赝磺�。比如林天驕，面�?duì)夜空時(shí)她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛天文，廣袤無垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護(hù)著的夢(mèng)想。因?yàn)樵谕饨绲难酃庵�，她的�?mèng)想和未來必須是金融。
林天驕看似光芒萬丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨(dú)的'。
在許多師長(zhǎng)心中，仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長(zhǎng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì)的悲哀。我們不可否認(rèn)“知識(shí)改變命運(yùn)”，也不能否認(rèn)“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車工，你是否會(huì)想到十年后他會(huì)成為車行的大boss?他們也是成功了，而且并不比讀書人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來的后來，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì)她如何勇敢后轉(zhuǎn)身離開的人，如今杳無音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著光亮那方的追夢(mèng)人。無所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁。
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