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初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
記得小時(shí)侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
從那時(shí)我便開始接觸花花綠綠的書。從媽媽口中我認(rèn)識了讓人同情的賣火柴的小女孩善良美麗的白雪公主因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米由屏伎蓯鄣男〖t帽……那時(shí)侯的我就覺得書中是多么奇妙曲折的故事，情節(jié)美好的故事結(jié)局都令我心醉不已。
我上了一年級后就不再整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起許多奇怪的問題“太陽為什么東升西落”“天空中為什么在夜晚才能看到星星”……好多好多的問題纏繞著我。爸爸給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。我便開始看《十萬個(gè)為什么》和《百科全書》。這些書解開了我心中許許多多的疑問讓我總是對書愛不釋手甚至喜歡整天在書海里津津有味地品書。在如饑似渴閱讀的同時(shí)，我不僅增長了許多知識，也從書中積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理，這一切都是書的功勞。書讓我了解了什么是真善美書讓我了解了宇宙的'奧秘書讓我知道了世界上許許多多的名人偉績……書既是一位充滿智慧的老師又是一位真誠友善的朋友它們不斷地幫助、啟迪著我，因?yàn)闀惆殡S我成長，我在蒼茫的文海中盡情遨游在它的陪伴下我一定會越來越棒!
初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
聽老一輩說《三國演義》是一本權(quán)謀全集的書，它能使人更加擅長于明槍暗箭，使得天下蒼生不得安寧，但是有一天我仔細(xì)把它讀了一遍才領(lǐng)悟到其中的奧秘。如果你把這些政權(quán)奪位的死戰(zhàn)和篡位奪君的厚黑去掉的話，那留下的則是另一則動(dòng)人之處。那就是中華水土喂養(yǎng)大的人物們的'互相愛慕的仁厚一面。
無論是三國之君還是他們手下的謀臣虎將，他們是多么的了解自己的對手，說劉備是諸葛亮的知音，那曹操呢?說孫劉的四地市曹操，但最后草草還是了他們的一招一式每一個(gè)計(jì)策。一直記得諸葛亮哭周公瑾的事，最后連東吳人都原諒了他。他們就像一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高考班的尖子生，能力相差無幾。而是都誰的物理好些，誰的作文新意誰的心算最快最準(zhǔn)，他們之間了如指掌，互不服輸，而相互嘆服對方的才能�！凹壬ず紊痢钡倪z恨之心，除此之外又是愛慕之極。周泰拼死救周瑜，曹操不但沒有火冒三丈而是嘆服“不料文錦之地竟有如此虎將”，大戰(zhàn)敗績北歸后更是發(fā)自內(nèi)心的嘆息“生子當(dāng)如孫仲謀”，欣賞孫權(quán)超過了自己的親生兒子。曹孫劉這些經(jīng)常處于不共戴天的對峙對手，不但愛惜對方也愛惜對方的謀臣虎將。就在這種特別的知道和愛惜中該是隱藏著一種中國式的民族精神和胸懷，一種中國對中國與無法忘懷的情感，所以我才會喜歡《三國演義》
初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
在大家的眼中，閱讀是什么?在我的眼中，閱讀是一陣微風(fēng)，撫慰著我的心靈;閱讀是一場春雨，滋潤著大地萬物;閱讀是一縷燦爛的陽光，把我的人生照亮。我愛閱讀，尤其是閱讀名著，它就像是爸爸給我買的天文望遠(yuǎn)鏡，帶我一起了解世界的奧秘。
我最喜歡的一本名著是《魯賓遜漂流記》，主人公魯濱遜從小愛好航海，在他流落荒島的28年里，他抗擊過野獸，打敗過野人，最后終于回到了自己的.故鄉(xiāng)……讀完之后，我不禁反問起自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么地樂觀向上呀!從他的身上我學(xué)習(xí)到了一種頑強(qiáng)的意志和永不放棄的精神!這種精神將鼓舞著我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
像《魯賓遜漂流記》這樣的名著還有很多很多，《水滸傳》中的一百零八個(gè)梁山好漢已經(jīng)個(gè)個(gè)成了我心中的英雄，我喜歡李逵的粗獷可愛，威武的魯智深，阮氏三兄弟的足智多謀，更喜歡梁山好漢的俠義之舉。我敬佩他們，甚至也想成為梁山好漢中的一員，保國安民。
親愛的老師，同學(xué)們，請你們也愛上名著吧，讓我們一起去探索《海底兩萬里》的神秘，學(xué)習(xí)《假如給我三天光明》中海倫凱勒的自強(qiáng)不息，《三國演義》中聰明絕頂?shù)闹T葛亮，這一本本經(jīng)典的名著都將讓我們感到心靈的愉悅和生命的奇妙!它們將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起健康成長!
初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
我國的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢》被評為我國最具有文學(xué)成就的古典小說，曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國甚至成立了“紅學(xué)”來專門對這本著作進(jìn)行研究。從而又可知，它在中國文學(xué)地位有多高。
紅樓夢這本書我并沒有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒有細(xì)品，卻足以看出作者高深的寫作水平。
這本書當(dāng)中給我印象最深的就是——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。
書中，劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國府，一次是因生活困難進(jìn)榮國府向鳳姐討錢度日，二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠(yuǎn)方親戚的心意，三次是在賈府沒落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中，我認(rèn)為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀園對劉姥姥的人物描寫比較生動(dòng)。
一個(gè)地位卑微的的鄉(xiāng)下人到當(dāng)時(shí)作為四大家族之一的賈府，作者這看似不經(jīng)意的一筆，有著極深的用意。想想看，一個(gè)常年面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，去這個(gè)過慣奢侈生活的賈府，連守門的都要小心稱……
到府中，劉姥姥見證了她這一輩子都沒見過的無所不用其極的奢侈排場，她的所見所聽所聞所吃無時(shí)無刻不為震驚和嘆為觀止，這是一個(gè)普通人對榮國府的真實(shí)感受。與此同時(shí)，當(dāng)然也免不了出笑話，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過了，用一個(gè)普通人來反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)也反映了我國古代貴族和平民生活的'天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不平等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無法體會這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現(xiàn)象，都是我國古代封建世襲王朝的普遍現(xiàn)象。
然而這樣的一個(gè)不平等現(xiàn)象，并不意味著永恒。賈府作為一個(gè)顯赫家族的代表，在風(fēng)光背后時(shí)刻隱藏危機(jī)……
劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色，是作者的一個(gè)重要安排。她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰，見證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現(xiàn)是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應(yīng)。
初一以走進(jìn)名著為題的課前兩分鐘演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”。這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一個(gè)金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理!
我讀小學(xué)一二年級的時(shí)候，讀的是《安徒生童話》，第一篇文章《小紅帽》。它主要講了小紅帽的外婆病了，小紅帽去給外婆送吃的`。但因?yàn)樵诼飞媳淮蠡依球_了，差點(diǎn)送了外婆和自己的命。從這個(gè)故事我懂得了：不隨便相信任何人。
后來，看《安徒生童話》又不能滿足我了，于是我又看了《分類作文》和《伊索寓言》，因?yàn)榭磿吹亩嗟脑�，我養(yǎng)成了看書做筆記的習(xí)慣。我先會把作文讀幾遍，不懂的詞語查字字典，還會摘錄好詞好句，最后還會寫上一段讀后感。也是從那時(shí)起，我的作文水平有了很大的提高。
記得在我一次生日時(shí)，梅珺陽姐姐知道我平時(shí)愛看書，就特意給我買了一本《紅樓夢》，我高興得一蹦三尺高，連“謝謝”都沒顧的上說，就跑進(jìn)書房，就津津有味地看了起來。當(dāng)我看見書中的劉姥姥走了大觀園，被園內(nèi)的眾姐妹捉弄了一番，出盡了洋相，我笑得攏不上嘴;當(dāng)我看到病中的賈寶玉被騙迎娶了薛寶釵，林黛玉抱恨離開了人間，我心里產(chǎn)生了優(yōu)傷........
書讓我懂得了智慧,懂得了友誼，還給我?guī)砹藷o窮的快樂。書，我的朋友，我的最愛!
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