態(tài)度決定一切演講稿集錦
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的態(tài)度決定一切演講稿集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度決定一切演講稿集錦1
各位尊敬的老師，各位同學：
大家好！我是高二·四班的xxx，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗勵志演講稿。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗》。
同學們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初？你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著？生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開；還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進？行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的勵志故事耳熟能詳，勵志演講稿《態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗勵志演講稿》退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達的一處絕美的風景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的.道路上，所領(lǐng)略的風景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎？下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么？”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎？砌墻！唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓�！钡谌齻�人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑。
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人成了工程師；第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學習的奴隸，那你就不會覺得我們的學習生活枯燥而乏味。
老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！笔前�，“一屋不掃何以掃天下？”好高騖遠地渴望成功，成功卻了無蹤影；腳踏實地，從小事做起，認真做好每個細節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡？課下作業(yè)，是認真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過？細節(jié)，決定了成敗。
我的演講完了，謝謝大家！
態(tài)度決定一切演講稿集錦2
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
很高興能有這個機會來參加演講。
有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成大的孩子，以后遇事情首先想的是推卸責任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味地指責別人。在這樣的.教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯，往往是誰都有錯，不同的只是錯多錯少而已。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任，認真地檢討自己的不足，那世間還有什么事情解決不了的呢？
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好，培養(yǎng)起一顆敢于承擔責任的心。
態(tài)度決定一切演講稿集錦3
老師、同學們：
緊張的期中考試剛剛過去，有喜悅也有沮喪，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當?shù)鹊�，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使有一百次的'跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中成績是同學們半個學期以來的努力成果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，在我們前進的道路上，有四盞指明方向的燈，那就是———態(tài)度、目標、勤奮、細節(jié)！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。古希臘大哲學家蘇格拉底曾經(jīng)要求他的學生每天做300下甩手運動，學生們都不以為然的笑了，如此輕易而舉的事情有什么做不到的。一個月后，當蘇格拉底問及有哪些同學堅持時，90%以上的同學都驕傲的舉起手來，又一個月，堅持下來的學生只有8成。一年過后，蘇格拉底再次問及時，只有一個人舉起手了，那個人便是古希臘另一位大哲學家柏拉圖。由此看來，世間最容易的是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到，說它難，是因為真正能做到堅持的，他必將成為生活的強者。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。有的人選擇在困難面前意志消沉，自暴自棄，甚至悲觀厭世。毋庸置疑，當你懷著下坡的想法，便無心爬上山去。而有的人選擇迎難而上，以挫折為歷練，在堅持不懈中不斷茁壯，直至到達巔峰。有了目標，才會成功的希望；所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕�。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯�！皶接新非跒閺健保瑢W真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。勤奮學習必須落實到實實在在的行動中。，千萬不要做“言語的巨人、行動的矮人”。當然，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
細節(jié)決定成敗。“修身、齊家、治國、平天下”，這是古人的抱負和理想。窮則獨善其身、達則兼濟天下。求知、修身也好，治理國家也好，要想成就大業(yè)，都要由小事做起，不積跬步無以致千里，而要想成功必須要有良好心態(tài)，必須注重細節(jié)。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡！在我們校園內(nèi)，總有一些人對小事、瑣事不屑一顧：紙團隨手就扔，臟話張口就出；課堂上交頭結(jié)耳，精力分散等等。其實，人生就是由許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。我們每天都生活在細節(jié)中：當你順手關(guān)上電燈時，當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范時，人性中最美麗的花朵就在我們校園綻放。當你記完課堂上每一個要點時，當你讀完每一頁課文時，當你做完每一道習題時，優(yōu)異的學習成績已然出現(xiàn)，精彩人生已離你不再遙遠！注重細節(jié)，體現(xiàn)了一個人的高深修養(yǎng)；善做小事，體現(xiàn)了一個人固有品性；把細節(jié)做亮，就能超凡脫俗，走向卓越。
同學們：期中考試之后又是一個新的起點。讓我們從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩！
謝謝大家！
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