關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿模板集合
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿模板集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿模板集合1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠⒄Z教師。今天我競(jìng)聘的崗位是英語學(xué)科組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的'心投入到學(xué)科管理中。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：
自參加工作以來，我就在教導(dǎo)處幫忙，任廣運(yùn)中學(xué)教導(dǎo)主任，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語學(xué)科在初一、初二和初三年級(jí)的不同特點(diǎn)，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為英語學(xué)科組長(zhǎng)要“一切為了老師，為了老師的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛本學(xué)科組的每一位老師，看到老師們每天高高興興的進(jìn)行教學(xué)，是我最大的樂趣。
四、具有奉獻(xiàn)精神、大公無私，老師的利益高于一切：
讓老師們得到實(shí)惠是我的快樂，為了老師的專業(yè)發(fā)展著想，為老師們的利益而努力，提高本學(xué)科組的幸福指數(shù)和學(xué)科成績(jī)。
如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的工作，提高本學(xué)科組的教學(xué)水平。
1、個(gè)人建設(shè)方面：
加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)科組的良好形象，努力調(diào)動(dòng)老師們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、快樂教育方面：
以身作則，團(tuán)結(jié)本學(xué)科組教師，以“規(guī)則、自由”為指導(dǎo)思想，創(chuàng)建和諧自由的氛圍，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展學(xué)科組工作。大家知道，學(xué)生很渴望老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，教師更是如此，對(duì)成績(jī)的認(rèn)可是教師發(fā)展的不懈動(dòng)力，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)固然重要，精神認(rèn)可更不可缺少。
3、教育教學(xué)方面：
協(xié)助初一英語教師搞好搭橋課程建設(shè)，豐富音標(biāo)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。幫助初二英語教師做好一個(gè)課題，那就是學(xué)生兩極分化問題，注重初三學(xué)生英語學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是xxx。這次，我要競(jìng)選的職務(wù)是我們組組長(zhǎng)。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長(zhǎng)，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，同時(shí)還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。
如果我競(jìng)選組長(zhǎng)成功的話，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的.組長(zhǎng)，所以，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長(zhǎng)等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績(jī)，也是我工作中的失職。
另外，每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的。
請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我今天站在這里是要競(jìng)聘小組長(zhǎng)這個(gè)位置，我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，我也不過的介紹我自己了。很高興領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我也一定會(huì)抓住這一次機(jī)會(huì)，拿到我自己想要的。我xx年從xx大學(xué)畢業(yè)之后，就一直在公司工作，到現(xiàn)在也已經(jīng)有x年的時(shí)間了。除開我是新員工的那段時(shí)間，我的工作成績(jī)一直都是比較好的，我覺得我是很有資格來競(jìng)爭(zhēng)這一個(gè)職位的。我對(duì)自己是非常的有信心的，我認(rèn)為我能夠做好小組長(zhǎng)的工作。
從我進(jìn)入公司以來我就一直在經(jīng)理的指導(dǎo)下工作，學(xué)到了很多的東西，也讓我的工作能力得到了提高。我認(rèn)為自己的能力是很有資格來?yè)?dān)任這個(gè)職位的，我想我的能力大家應(yīng)該都是非常的認(rèn)可的。雖然我之前做的都是一些基礎(chǔ)的工作，我的職位也只是一名普通的員工，但我的工作能力一直都是比較的出色的，我認(rèn)為自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比較的明顯的。所以我很自信的站在這里，來競(jìng)選這個(gè)位置。
在這之前我也一直在往這個(gè)目標(biāo)努力，我是很想要當(dāng)上小組長(zhǎng)的，所以我對(duì)自己的要求是比較的嚴(yán)格的。我的工作不僅要完成，還要完成好，要做得越來越好。因?yàn)槲抑罊C(jī)會(huì)是只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的，如果機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候我沒有準(zhǔn)備好，那我就會(huì)錯(cuò)失這一次的機(jī)會(huì)。我是不想放過任何一次讓自己能夠得到晉升的機(jī)會(huì)的。我心中是非常的`清楚作為一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該要做哪些工作的，我也一直都把自己往這個(gè)方向在培養(yǎng)，到今天我能夠肯定的說我是絕對(duì)能夠做好小組長(zhǎng)的一切工作的，一定會(huì)帶領(lǐng)好大家讓我們組的工作做得更好。
我想大家對(duì)我還是比較的熟悉的，也應(yīng)該了解我的性格，若是我成為了小組長(zhǎng)，我一定會(huì)公平公正的去對(duì)待每一個(gè)人、每一份工作，盡量的做到讓我們組的每一個(gè)人都能夠發(fā)揮出自己最大的用處，都能夠在工作中得到成長(zhǎng)。我對(duì)自己要求高是必須的，但我對(duì)你們的要求也不會(huì)低很多。我是希望我們每一個(gè)人都能夠把工作做好的，雖然我這樣做會(huì)讓你們感覺到壓力，但沒有壓力就沒有努力和前進(jìn)的動(dòng)力。如果你們相信我的話，在這樣的壓力之下工作一段時(shí)間之后你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多，因?yàn)槲揖褪沁@樣過來的，我是把自己進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)傳授給你們的。
如果大家認(rèn)可我說的這些的話，就請(qǐng)給我投票，謝謝大家！
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