實(shí)用的環(huán)保演講稿模板
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的實(shí)用的環(huán)保演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的環(huán)保演講稿模板1
各位同學(xué)，老師們：
大家好，我是xx班的xxx，我今天演講的題目是<為綠色加油>同學(xué)們，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁匆匆的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土的黑煙，蒼蠅蚊子的嗡嗡聲，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想?這是一個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈，清幽而充滿(mǎn)溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們湖里中學(xué)兩千多名師生共同的家園.綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色.有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園.學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)，培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所.創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!目前我縣正轟轟烈烈的開(kāi)展”整臟治亂”活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外，每個(gè)班的同學(xué)都把自己的'家打掃得干干凈凈，許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑，食品袋，廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)......同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園.”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.從我做起，從現(xiàn)在坐起，從小事做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù).我們要以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí).同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為”綠色加油”，珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色.我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色.為了讓大地山清水秀
為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
共同加入”呼喚綠色行列”
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地
行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始
行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始
謝謝!
實(shí)用的環(huán)保演講稿模板2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球，是我們?nèi)祟?lèi)的家園;地球，是我們賴(lài)以生存唯一的地方;地球，是生命的搖籃。地球本是一個(gè)綠草如茵、生機(jī)盎然、美麗壯觀的球體。由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，任意毀壞自然資源，弄得地球水流花謝、遍體鱗傷。人們啊，醒醒吧，如果再不好好保護(hù)地球，地球?qū)?huì)支離破碎。人們啊，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜資源，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高。因而工廠也越來(lái)越多，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，所以造成全球生態(tài)變化嚴(yán)重惡化。23%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染，25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，1/4類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。土地面臨沙漠化嚴(yán)重。80多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，10億人口受到荒漠化威脅，我國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字：水土流失面積367萬(wàn)平方千米，約占全國(guó)面積的38%，全國(guó)平均每年新增水土流失1萬(wàn)平方千米。同學(xué)們，看了這些數(shù)據(jù)，你難道不感到人類(lèi)即將面臨嚴(yán)重的自然災(zāi)害嗎?珍惜資源，保護(hù)地球，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約每一寸土地，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙;愛(ài)護(hù)所有的'小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)所有地球上的資源，愛(ài)樹(shù)、愛(ài)花、愛(ài)草，讓人類(lèi)的母親地球，變得越來(lái)越美麗。
珍惜資源，保護(hù)地球，從小事做起。當(dāng)你洗手時(shí)，你會(huì)不會(huì)把水龍頭擰緊關(guān)掉呢?當(dāng)你吃飯時(shí)，你會(huì)不會(huì)做到不浪費(fèi)糧食呢?當(dāng)你看完電視時(shí)，你會(huì)不會(huì)做到隨手關(guān)掉電視機(jī)的開(kāi)關(guān)呢?當(dāng)你購(gòu)物時(shí)，能不能不使用一次性塑料袋呢?我們只有一個(gè)地球，如果不好好保護(hù)地球，就會(huì)失去這美麗的家園。據(jù)科學(xué)家證明，以現(xiàn)在的科技，人類(lèi)還無(wú)法移居到任何一個(gè)星球。所以我們要珍惜資源，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一粒糧食。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好生活。
實(shí)用的環(huán)保演講稿模板3
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的'湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈�。�
也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因?yàn)�，我們�?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)x青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
實(shí)用的環(huán)保演講稿模板4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《紅領(lǐng)巾微力量，伸出一只手，就會(huì)有奇跡》。
青青的草，點(diǎn)綴著我們的校園；美麗的花，洋溢著風(fēng)中的喜悅，歡歌笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲，映藍(lán)了校園的天空。三附小是我們共同的家園，干凈整潔的校園環(huán)境需要我們每一位少先隊(duì)員共同維護(hù)。
為了保護(hù)我們學(xué)校的校園環(huán)境，為了保護(hù)我們的'地球母親，前幾天，學(xué)生們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員要老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“回收廢舊電池，倡導(dǎo)低碳環(huán)�！钡幕顒�(dòng)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，要老師和同學(xué)們首先對(duì)廢舊電池的危害進(jìn)行了宣傳，隨后在學(xué)校內(nèi)放置了三個(gè)廢舊電池回收箱。到現(xiàn)在為止，大家總共收集了2470塊廢舊電池。于是在活動(dòng)中，50名學(xué)生在地上用廢舊電池?cái)[出“紅領(lǐng)巾微力量伸出一只手就會(huì)有奇跡低碳我們一直在努力”幾個(gè)大字，字的旁邊，會(huì)有大隊(duì)委專(zhuān)門(mén)向同學(xué)們介紹廢舊電池的危害；大家都參與進(jìn)來(lái)，一起大聲呼喊著：“紅領(lǐng)巾，微力量，伸出一只手就會(huì)有奇跡！低碳！我們一直在努力！”
同學(xué)們，你們知道嗎？廢舊電池中含有汞、、鉛等金屬物質(zhì)，這些廢舊電池若未得到妥善的處理，將會(huì)直接或間接地危害我們的健康。一顆紐扣電池進(jìn)入大自然，就會(huì)污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，就能讓一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性的公害……半年多時(shí)間，我們回收了2470節(jié)廢舊電池，如果學(xué)校沒(méi)有回收，那這些電池到大自然中會(huì)產(chǎn)生多少危害啊。
伸出一只手，就會(huì)有奇跡！同學(xué)們，在校園里看到垃圾，我們是不是應(yīng)該上前主動(dòng)撿起呢？看到水龍頭沒(méi)有關(guān)，我們是不是應(yīng)該把它擰緊呢……紅領(lǐng)巾微力量，伸出一只手就會(huì)有奇跡，從我、從你、從我們大家做起，讓我們對(duì)自身健康負(fù)責(zé)、對(duì)我們生活的環(huán)境負(fù)責(zé)、對(duì)我們美好的地球家園負(fù)責(zé)。最后，讓我們一起做一個(gè)環(huán)保達(dá)人吧！
謝謝大家！
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