演講稿作文

時(shí)間：2024-05-11 08:07:37 演講稿我要投稿

【精選】演講稿作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演講稿作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】演講稿作文匯總8篇

演講稿作文篇1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的尤嘉雯。今天，我想和大家討論一下各自的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)好的關(guān)鍵，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W得輕松而高效。而每位同學(xué)都有自己的'一套學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我就來介紹一下我自己的。

　　一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是很重要的，預(yù)習(xí)后即使不能完全明白，也知道了這節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。帶著問題上課，注意力更能集中，知識(shí)能接受得更快更好。預(yù)習(xí)時(shí)，可先將課本上的內(nèi)容仔細(xì)地看幾遍，劃出重要詞句，將自己不懂的問題寫在旁邊，認(rèn)為自己已經(jīng)基本掌握后，再開始完成書上的課后練習(xí)和老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

　　二、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在課上，我們要跟上老師講課的節(jié)奏，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師提出的問題；另一方面還要獨(dú)立思考，勇于提出自己的看法。上課時(shí)，我們還要把老師講的重點(diǎn)寫下來，一是寫下來不會(huì)忘記，二是寫一遍記得更牢，三是做作業(yè)查找知識(shí)點(diǎn)更快捷。但是，同學(xué)們需要注意的是，筆記并不是死記，記筆記也是要用腦子的，要先思考再動(dòng)筆，挑重點(diǎn)難點(diǎn)記。不過，要是光顧寫筆記就聽不進(jìn)老師講的課了，結(jié)果會(huì)適得其反。如果有疑問，下課時(shí)應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

　　三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。俗話說，“溫故而知新”，我們不僅要認(rèn)真聽講，還得認(rèn)真復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以看看課本、筆記，也可以看看以前做過的練習(xí)冊(cè)和試卷，把知識(shí)記得更牢，這樣考試時(shí)才能考出好成績。

　　四、多看課外書。閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)，我們要多讀書、讀好書，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀和寫是相輔相成的，閱讀能使我們?cè)鲩L知識(shí)、開闊視野、積累寫作素材、提高表達(dá)能力。在平時(shí)，閱讀的首選當(dāng)然是中外名著，這些書的內(nèi)容很精彩，人物、動(dòng)物等都描寫得很細(xì)膩、生動(dòng)，是有助于我們寫好作文的。其次，我們還可以看一些作文書、小說等，學(xué)習(xí)合理地組織語言，這樣才能寫出好文章。

　　除此之外，你大可以參加補(bǔ)習(xí)班、提高班，讓自己更加出色。不過，要是你沒有多余的時(shí)間，就不要參加了，要先把老師布置的作業(yè)完成。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得好成績。謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是四年級(jí)四班的陳金憶，我是個(gè)活潑可愛的'小女孩，曾經(jīng)當(dāng)任過正班長，年年都是三好學(xué)生。

　　在班級(jí)里，我的成績是優(yōu)異的，老師喜歡我，父母喜歡我，同學(xué)喜歡我，所以，我感到無比的幸福。我的語文是最好的，每次都考90分以上，當(dāng)然，100分也考過。我善于畫畫、寫字、看書，所以，我有很多朋友。無論是什么困難，我都能去面對(duì)，我是很堅(jiān)強(qiáng)的。我也很負(fù)責(zé)任，當(dāng)然，班級(jí)里被我管理得井井有條。

　　請(qǐng)大家支持我，投我一票。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿作文篇3

　　問題1：演講稿該寫什么？

　　回答：咱們?cè)趯懷葜v稿之前，一定得明確，演講稿和平時(shí)的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言的表述能力，一句話，聽眾聽完你的演講，他們得愿意接受你的觀點(diǎn)。那么，怎樣寫呢?首先，下之前一定要有明確的觀點(diǎn)，你可以抒情，也可以有優(yōu)美的語言，但是這些一定是為你的核心觀點(diǎn)服務(wù)的。然后，在演講稿中寫出能夠證明自己觀點(diǎn)的事例，或者引用名人故事。在這方面，盡量做到“古今中外”，也就是要注意到時(shí)間和空間的維度，這樣會(huì)更有說服力。而且，所選取的事例，一定要強(qiáng)調(diào)其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說。其次，注意在演講稿中設(shè)置互動(dòng)部分，例如：大家遇到這種情況怎么想呢?大家會(huì)想什么呢?此刻我們···最后，修改文章的語言，盡量用判斷句式，表猜測表估計(jì)的句式最好別用，如果用，也是以退為進(jìn)的用法。例如：也許有人不同意這個(gè)觀點(diǎn)，但是，無數(shù)在科研上有著杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家都有一個(gè)共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強(qiáng)大的能夠支撐你的觀點(diǎn)的材料。

　　問題2：演講稿可分為幾個(gè)方面來寫呢？

　　回答：剛開始接觸演講稿，可以從這幾個(gè)方面準(zhǔn)備：表述自己的觀點(diǎn)-闡明理由-總結(jié)并深化這一觀點(diǎn)-在闡明理由-總結(jié)，你先用這個(gè)結(jié)構(gòu)練習(xí)一些比較簡單的題目，慢慢習(xí)慣演講稿的寫法后，可以調(diào)整的。

　　問題3：演講稿的要領(lǐng)是什么？

　　回答：要領(lǐng)，也就是最應(yīng)該注意的地方吧。首先，觀點(diǎn)明確，而且在確定觀點(diǎn)時(shí)，一定得是你自己認(rèn)可的，切不可為創(chuàng)新而勉強(qiáng)。然后，選擇合適的材料來進(jìn)行論證。材料一定得要有代表性。其次，選擇合適的方法，比如：演繹法和歸納法，你可以有選擇地在文章中用。再比如：可以列舉事例，可以引用資料，還可以單純地寫出思辨性較強(qiáng)的語言。總之，文章稍微靈動(dòng)一些，不要過于平淡。最最后，如果你的時(shí)間允許的話，老師還是希望你多讀書，多思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)獨(dú)立思考一個(gè)問題，這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉(zhuǎn)換過來，不就是一篇好文章了么?

　　問題4：寫演講稿最要注意什么？

　　回答：最重要的是言之有理。觀點(diǎn)可以自定，但是，你是不是能有力地支撐自己的觀點(diǎn)呢?哈哈，所以，寫之前，明確地定下自己的觀點(diǎn)。第二步，把自己的邏輯結(jié)構(gòu)清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數(shù)據(jù)。最后，你的講稿必須是你自己都認(rèn)為寫得很棒的才行。否則，自己這關(guān)過不了，如何打動(dòng)聽眾呢?

　　問題5：演講稿怎樣才能寫得創(chuàng)新些？

　　回答：演講稿需要?jiǎng)?chuàng)新，有兩個(gè)方法：1。觀點(diǎn)不創(chuàng)新，但是，事例可以創(chuàng)新。可以用新的事例，也可以挖掘常用事例的新角度。例如：西楚霸王項(xiàng)羽的烏江自刎，難道只能解讀為他豪氣沖云天，寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是，你必須得言之有理，不能勉強(qiáng)為之，那樣會(huì)適得其反的。2。觀點(diǎn)創(chuàng)新，例如大家都覺得見到拾荒者時(shí)，我們應(yīng)該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶，你說，不用，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他們的自尊。那怎樣準(zhǔn)備呢?多看書看報(bào)，積累素材;平時(shí)多想問題，要保證自己思維的獨(dú)立性，不要過度依賴權(quán)威。甚至可以自己和自己辯論，就像老頑童周伯通的左右互搏一樣，不是很有趣嗎?

　　問題6：如何才能慷慨激昂引發(fā)聽者共鳴呢？

　　回答：這個(gè)問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關(guān)于這個(gè)問題，著名演講家李燕杰曾說：“一次演講，怎樣達(dá)到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾，在理論上一步一步地說服聽眾，在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾，使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來，演講將自然地推向高潮�！本唧w來說：1。通過對(duì)所舉事例的分析，提煉深刻的觀點(diǎn)而片語驚人，掀起高潮。2。運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，妙語連珠，掀起高潮。3。運(yùn)用抒情的語言，為聽眾創(chuàng)造一個(gè)真切動(dòng)人的意境而達(dá)到高潮。此外，語言要富于變化，時(shí)而嚴(yán)肅論理，時(shí)而輕松談笑，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而詼諧幽默，使聽眾情緒起伏，掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。

　　問題7：要寫一篇過于愛國演講稿，要怎樣能寫好呢？

　　回答：有一篇文章是都德寫的《最后一課》，還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個(gè)寫愛國，一個(gè)寫父愛，都是很大的題目，這種大題目寫完后，很容易給人一種泛泛而談的感覺，但是這兩篇文章讀來真實(shí)感人，讓人不禁掩卷沉思。方法是：從小處入手。愛國是一個(gè)大范圍，你可以從小點(diǎn)切入，然后，將這個(gè)小點(diǎn)寫清楚，寫感人，就成功了。作為一個(gè)學(xué)生，建議你構(gòu)思的角度有：你的小夢(mèng)想，你的小規(guī)劃，或者，干脆截取生活中的一個(gè)片段來寫，比如：你截取一個(gè)大家排隊(duì)等公交的片段來寫等等。抓住小點(diǎn)，詳細(xì)刻畫。

　　問題8：演講稿與議論文的性質(zhì)差不多嗎？

　　回答：這需要看個(gè)人風(fēng)格，有部分確實(shí)是一樣的，但有一部分就不是，歷史上很著名的丘吉爾給大學(xué)生的演講就是：第一句：Never give up!第二句：Never never give up!第三句：Never never never give up!據(jù)說講完想起了雷鳴般的掌聲，為什么?因?yàn)榍鸺獱柵c聽眾共情了。所以，議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇，就如剛才那種，也很好。你需要明白的是：自己說的確實(shí)言之有理，并能夠引起共鳴。

　　問題9：演講稿怎樣寫才能讀出感情，融入進(jìn)去？

　　回答：演講稿不僅要有理有據(jù)，其實(shí)還要打動(dòng)聽眾。你看看馬丁路德金的'《我有一個(gè)夢(mèng)想》，現(xiàn)在讀來還是讓人感動(dòng)。但是，演講稿的情又必須是大氣的，否則，又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講，比如：愛國、自強(qiáng)之類的，建議你仔細(xì)想想，假設(shè)一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后，你就能有一些設(shè)身處地的情感，將其寫進(jìn)文章，自然動(dòng)人。還有一個(gè)方法逆向思維，如果我們不這么做，會(huì)怎么樣?多想想，想深入一些。你自然會(huì)有體會(huì)。最后，建議你多看書，多看看世界，心胸大了，裝的東西多了，情感自然會(huì)豐富起來。

　　問題10：如何寫好演講稿？

　　回答：首先，多看多聽多想�？囱葜v稿中的經(jīng)典名篇，借鑒一下寫作方法。然后，多寫多練多說，可以找朋友父母做自己的聽眾，看看你的講稿是不是能打動(dòng)大家。最后，多改多改和多改。文不憚改，每一篇文章是修改好了再下一篇的，這樣，會(huì)提高得比較快。

　　問題11：演講稿開頭怎么寫？

　　回答：開頭如何寫，有很多種，比如：引用小故事開頭，優(yōu)美詩句開頭，開頭巧設(shè)懸念等，還可以參考你平時(shí)寫記敘文時(shí)的一些方法。別太擔(dān)心，找到自己用得最順的一種方法，與文章整體協(xié)調(diào)就好。

　　問題12：我要去演講要怎么樣才說得好？

　　回答：建議你把你的演講稿背下來后，不斷地大聲試講，然后找朋友或父母做你的聽眾，再次大聲練習(xí)，而且每一次都得認(rèn)真進(jìn)行，讓聽的人不斷提出問題，然后你認(rèn)真改進(jìn)一下。多練就好，別擔(dān)心。如果的你的問題是，不知道該如何寫，可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡介：馬娟娟老師，輕松幽默，擅長引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。從身邊事件開始結(jié)合課堂所學(xué)，授之于漁。理工大附中的一位初三男生，入學(xué)時(shí)作文只會(huì)單純用模板，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)會(huì)了在一定的積累后，從審題立意角度出發(fā)，寫出有自己特色的作文。161中學(xué)的黃同學(xué)，小升初后，不適應(yīng)初中作文的寫法，經(jīng)過暑假特講4次課后，在理解了小初語文的不同點(diǎn)以后，思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。

演講稿作文篇4

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天走上講臺(tái)是為了競選學(xué)習(xí)委員一職。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我夢(mèng)想當(dāng)學(xué)習(xí)委員這么一個(gè)碩大的決心，這次演講帶來的必定是下一次就職的演說。

　　我是一名普通的小學(xué)生，之所以想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲蚁胩岣咦约旱?學(xué)習(xí)能力，給我們班同學(xué)開一個(gè)好的頭！我學(xué)習(xí)成績可不差，說不上數(shù)一數(shù)二吧，也算是名列前茅，語文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學(xué)的語言，就叫“文武雙全”。

　　假如我真當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)比現(xiàn)在要花更多的時(shí)間和汗水去學(xué)習(xí)，給全班同學(xué)做個(gè)好榜樣。我之前當(dāng)過語文、數(shù)學(xué)、英語組長。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查作業(yè)不出一絲紕漏。相信我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　首先，要有進(jìn)取之心，只有這樣，才能使我變得更加優(yōu)秀。即使有同學(xué)在測試中拿了比我高的分?jǐn)?shù)，我也不會(huì)嫉妒。我也不會(huì)灰心，去認(rèn)真請(qǐng)教那些同學(xué)。

　　雖然，我不愛說話，雖然，同學(xué)和老師都說我“沉默是金”。但我相信，只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)變得活潑開朗，并改掉自己的缺點(diǎn)。

　　大家投我一票吧！謝謝。

　　湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)五

演講稿作文篇5

　　大家好，我要競選的是宣傳委員。

　　今天，很高興和那么多樂意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競選班干部職務(wù)。我想用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情來做好班干部工作，把四（1）班的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

　　去年，我也就職于宣傳委員，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡畫畫、美工，我有能力可以為班級(jí)宣傳事務(wù)做貢獻(xiàn)。每次辦板報(bào)，我都會(huì)聚集眾人的智慧，把板報(bào)中的美工部分設(shè)計(jì)的盡量完美，得到了老師的贊賞；在班隊(duì)主題活動(dòng)中，我吸取大家的意見，把主持稿和游戲部分安排的輕松又符合主題內(nèi)容，得到了同學(xué)的認(rèn)可。但畢竟，人無完人，金無足赤，我還是有一些小缺點(diǎn)的，我的`字寫得不漂亮，寫字磨蹭。我想大家已經(jīng)從我的表現(xiàn)出看出了我的進(jìn)步，這學(xué)期以來，我習(xí)字冊(cè)完成速度快了很多，字雖然還是不算好看，可是已經(jīng)端正了，請(qǐng)大家相信，我正在努力進(jìn)步中。

　　我如果當(dāng)上宣傳委員，會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

　　一、積極為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的幫手，將宣傳工作做的更加廣一些。

　　二、根據(jù)同學(xué)們的興趣，把班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的更加豐富，從多方面形式開展班隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都積極參與到集體活動(dòng)中來。

　　三、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，把板報(bào)的內(nèi)容和文字設(shè)計(jì)的更加精彩。

　　四、我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的宣傳委員。

　　如果我沒有競選成功，我也不會(huì)氣餒，爭取下次成功。希望大家能投出寶貴的一票。

演講稿作文篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好，我今天走上演講臺(tái)參加競選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干、憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的`必定是下次就職演說。

　　我叫xxx，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意可不是做事不專心、隨隨便便的意思，“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取之心”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作；有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會(huì)用平常的心態(tài)來對(duì)待；有了“寬容之心”，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷、接受同學(xué)的意見、與其他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好，那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)、展開我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌，從容不迫。

　　也許有時(shí)太活躍了，但是我相信：有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。

　　希望大家支持我，謝謝！

演講稿作文篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫張玉瑩，今年11歲，在五年級(jí)（4）班讀書。是班里的語文科代表。

　　我特別愛好體育例如：活力板玩得非常好，周末在小區(qū)里和朋友玩活力板我是數(shù)一數(shù)二的；打羽毛球、打籃球等運(yùn)動(dòng)，這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　在學(xué)習(xí)上我也不干落后，上課時(shí)我專心聽老師講課，特別是在語文課上，老師提出的每一個(gè)問題我都能答出來。除了這些外，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，三年級(jí)我才來到華美學(xué)校我曾經(jīng)獲得“三好學(xué)生”“全優(yōu)生”“語文特優(yōu)生”“數(shù)學(xué)特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”等榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)英語對(duì)我來說好象一座山，經(jīng)過我的.刻苦努力學(xué)習(xí)，我的英語現(xiàn)在班上數(shù)前幾名。每次下課后，我會(huì)認(rèn)真回顧上一節(jié)課老師說的重點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，我會(huì)保質(zhì)量的完成。我尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、謙讓大方。我還獲得了不少獎(jiǎng)呢，比如“三好學(xué)生”“語文特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”“全優(yōu)生”“全勤生”等光榮稱號(hào)。在學(xué)校里作文比賽獲得二等獎(jiǎng)。這些優(yōu)點(diǎn)我時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。但我也有缺點(diǎn)：在開展班級(jí)工作方面膽子比較小，有時(shí)小嘴巴愛說一些“閑話�！苯窈笠欢ㄒ恼�

　　親愛的同學(xué)們：如果我當(dāng)選為大隊(duì)委的話，我一定用心去為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)和張老師一起帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ラ_展各種有趣的活動(dòng)，使大家在學(xué)習(xí)和生活中得到更多快樂，同學(xué)們請(qǐng)投我一票吧，快樂是屬于你我和大家。

　　謝謝！

演講稿作文篇8

尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和老師們：

　　你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團(tuán)員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。

　　我現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師，擅長語文、英語和計(jì)算機(jī)范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長5年。

　　我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱號(hào)。曾承擔(dān)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開課，得到兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)�！痹u(píng)估驗(yàn)收工作，都能順利通過。承擔(dān)學(xué)校主題班會(huì)錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫學(xué)校德育成果研究報(bào)告，雖沒有獲得成績，但也從中能達(dá)到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。

　　今天我競聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

　　我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。

　　第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

　　第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度，加強(qiáng)督促檢查力度，讓量化的事實(shí)說話，努力做到公開、公平、公正，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。

　　第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開展前，要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門先協(xié)調(diào)，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。

　　第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的`時(shí)政眼光，充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì)多來關(guān)心少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級(jí)特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級(jí)資源庫和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課，使資源共享等。

　　管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級(jí)組長，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機(jī)會(huì)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)了一批德育精英，結(jié)識(shí)了一批摯友，收獲了知識(shí)，收獲了友誼！

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作�！芭踔活w心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。謝謝！

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